RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU
(TATABAHASA)

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tarikh : 28 September 2022 (Rabu)

Masa : 10.00 - 11.00 pagi (1 jam)

Tahun : 2 Cerdas

Bilangan Murid : 27 / 32 Orang

Tema : Pertanian dan Penternakan

Tajuk : Menternak Kerbau

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
konteks ayat mengikut konteks;

(iii) ayat majmuk

Objektif :

Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1) memahami, mengenalpasti dan menggunakan ayat majmuk mengikut konteks.

2) membina ayat majmuk berdasarkan kata hubung yang diberi melalui aktiviti
berkumpulan.

3) membina sekurang-kurangnya 2 daripada 4 ayat majmuk menggunakan kata

hubung yang sesuai dengan betul dan tepat.
Sistem Bahasa

• Sebutan dan intonasi : baku, jelas, betul

• Kosa kata : menternak

Pengisian Kurikulum
Ilmu : Melestarikan alam, Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Nilai Murni : rasional, bertanggungjawab, keberanian
TMK : Slaid powerpoint
Kemahiran Bahasa : Kemahiran Mendengar dan Bertutur, Kemahiran Membaca, Kemahiran
Menulis

Elemen Merentas Kurikulum

Kemahiran Insaniah
Kemahiran Sosial : Komunikasi, kerja berkumpulan

Kepelbagaian Kaedah dan Teknik (Strategi P&P)

KB : mengaplikasi, menilai, menganalisis, menghubungkait, merumus
KP : verbal-linguistik, interpersonal, muzik, intrapersonal, visual ruang
BCB : mendengar dengan berkesan, memberi respon dengan baik, mencatat maklumat
PAK 21 : Berpusatkan murid, berpusatkan bahan
KBAT : Menyelesaikan masalah, membuat keputusan
Teknik : Perbincangan

Bahan Bantu Mengajar

Bil. Jenis Bilangan
1 Kad Bergambar 1
2 Kertas Mahjong 4
3 Pen Marker 8
4 Slaid powerpoint 1
5 Lembaran kerja 32

Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah menggunakan ayat majmuk dalam kehidupan
seharian.
Langkah/ Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan Catatan
Masa pembelajaran
Kad Bergambar 1. Murid dipaparkan sebuah kad
Set Induksi bergambar kerbau KB: Menghubungkait
(5 minit) menggunakan slaid powerpoint.
2. Murid bersoal jawab dengan KP: Interpersonal,
guru berkaitan kad bergambar visual ruang
itu.
Kemahiran: Contoh soalan: 3. Guru mengaitkan jawapan Kemahiran
Mendengar a) Apakah nama haiwan murid dengan tajuk Insaniah:
dan Bertutur pembelajaran hari ini. Kemahiran
ini?
b) Kamu pernah berkomunikasi
pelihara/pegang/ nampak
kerbau?
c) Macam mana bunyi Teknik : Soal jawab
kerbau?
BBM: Kad
Jangkaan jawapan: Bergambar
a) Kerbau
b) Pernah/Tidak pernah
c) Ngoo00oo….
Langkah 1 Penerangan kepada Ayat 1. Murid mendengar dan melihat Nilai: rasional
(10 minit) Majmuk penerangan guru berkaitan Ayat
Kata Hubung Majmuk dan cara KP : verbal-linguistik
- dan - maka penggunaannya menggunakan
Kemahiran:
BBM : projektor,
- sambil - dengan slaid powerpoint.
Mendengar komputer riba, slaid
- lalu 3. Guru menerangkan kepada
- untuk powerpoint
dan bertutur - tetapi murid beserta contoh-contoh
-atau
- kerana yang sesuai.
EMK: Teknologi
3. Murid diminta memberikan
maklumat dan
beberapa contoh yang lain
komunikasi.
dengan bimbingan guru.
Langkah 2 1. Murid dibahagikan kepada 4 KP: Interpersonal
(20 minit) Aktiviti berkumpulan kumpulan. Setiap kumpulan
terdiri daripada 4-5 orang. Kemahiran
2. Setiap kumpulan diberikan 1 Insaniah: Kemahiran
kertas mahjong yang komunikasi,
Kemahiran: mengandungi jadual ayat kemahiran kerja
Membaca 5.3.2 Memahami, majmuk. berpasukan
mengenal pasti dan 3. Kemudian, setiap kumpulan
menggunakan ayat dikehendaki untuk membina Nilai Murni
mengikut konteks; ayat majmuk berdasarkan kata Kerjasama, rasional,
(iii) ayat majmuk hubung yang diberi dalam keberanian
Kemahiran:
jadual yang disediakan.
Menulis
4. Murid dibimbing oleh guru. Teknik PdP:
5. Guru menilai hasil Perbincangan
perbincangan setiap kumpulan
Kemahiran melalui pembentangan secara BBM: pen marker,
Mendengar ringkas. kertas mahjong
dan Bertutur 6. Guru memberikan pujian
kepada kumpulan yang
bekerjasama.

Langkah 3 BCB: Kemahiran

(20 minit) Lembaran Kerja 1. Murid diberikan satu Menulis
lembaran kerja.
2. Murid dikehendaki membina KB: Menjana idea
Kemahiran: ayat majmuk berdasarkan ayat
Membaca 5.3.2 Memahami, tunggal dan kata hubung yang Nilai: Bekerjasama,
mengenal pasti dan diberikan. bertanggungjawab,
menggunakan ayat 3. Murid dibimbing oleh guru. keyakinan, rasional
mengikut konteks;
(iii) ayat majmuk BBM: Lembaran
Kemahiran
Pengayaan: kerja
Menulis
1. Murid dikehendaki membina
3 ayat majmuk.
 Pemulihan:
1. Murid dikehendaki
mengenalpasti kata hubung
yang digunakan pada ayat
majmuk yang diberikan dalam
jadual yang disediakan.

- Guru menilai jawapan

murid.
- Guru memberikan
penghargaan kepada
murid kerana
memberikan kerjasama.

Penutup Penutup Membuat rumusan KB: merumus,

(5 minit) 1. Secara rawak, murid diminta menghubung kait
Kognitif merumuskan apa yang
Rumusan Isi Pelajaran dipelajari dengan bimbingan
guru. KP: Verbal-lingustik,
Kemahiran: 3. Guru merumuskan isi interpersonal
Bertutur Sosial pelajaran dan nilai yang perlu
Pujian atas usaha dan dihayati pada hari ini.
kejayaan 4. Guru memberi pujian atas Nilai: Keberanian,
sikap murid yang memberi keyakinan
komitmen yang tinggi.
Lampiran
Nama : _______________________ Tarikh: ______________

Bina ayat majmuk berdasarkan ayat tunggal yang diberikan.

Contoh : Anabell suka makan daging.

Lisa suka makan daging. (dan)

Anabell dan Lisa suka makan daging.

1. Bapa Aiman beli daging kerbau.

. Bapa Aiman beli daging sapi. (dan)

___________________________________________________________________

2. Aiman suka makan daging kerbau?

Aiman suka makan daging sapi? (atau)

___________________________________________________________________

3. Kerbau itu banyak makan rumput.

Kerbau itu kurus. (tetapi)

___________________________________________________________________

4. Kerbau itu bersih.

Kerbau itu selalu berendam di kolam. (kerana)

___________________________________________________________________
Nama : ___________________________ Tarikh: _________________

Bina 5 ayat majmuk menggunakan kata hubung.

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________
Nama : ___________________________ Tarikh: _________________

Kenalpasti kata hubung yang digunakan pada ayat majmuk yang

diberikan.

Ayat Kata hubung

1. Sarah dan Amir penternak kerbau. dan

2. Abang pergi ke kandang lembu dengan ayahnya.

3. Zahir sedih kerana kerbau kesayangannya mati.

4. Kami bermain lalu ternampak kerbau memakan rumput

di tepi padang.
Refleksi
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Kekuatan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Kelemahan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Cadangan penambahbaikan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Disediakan oleh Disemak oleh Disemak oleh Disahkan oleh

(JALIANAH BINTI (PN. HARLYANIE (EN. ISMAIL BIN (PN. MASMUN

LONG) BINTI SALLEH) AG. PIUT) BINTI HJ BASRI)
Guru Pelatih, Guru Pembimbing, Pensyarah Penyelia, Guru Besar,
Ambilan Jun 2020, Bahasa Melayu, Bahasa Melayu, SK Selupoh Tuaran.
IPG Kampus Kent. SK Selupoh Tuaran. IPG Kampus Kent.