Silabus Berkarakter

Mata Pelajaran : Basa Jawa Kelas :V

Tingkat Pendidikan : SD/MI Tahun Ajaran : …………

Standar Kompetensi : 1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan berupa pesan langsung dan cerita tokoh wayang.
2. Mampu mengungkapkan pendapat dan perasaan untuk menanggapi permasalahan dan melakukan wawancara sesuai dengan unggah-
ungguh.
3. Mampu membaca dan memahami teks bacaan teknik, intensif, dan membaca huruf Jawa.
4. Mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis huruf Jawa.

Nilai Nilai Semangat Penilaian

Alokasi
Pendidikan Kewirausahaan,
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Waktu Tindak Sumber/Media
No Pertemuan Budaya dan Ekonomi Kreatif, Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Jenis (Jam Lanjut Belajar
Karakter Daya Saing, dan Instrumen Instrumen
Bangsa Etos Kerja Pelajaran)
1.1 Mendengarkan 1 KESOPANAN • Religius • Percaya diri • Mendengarkan pesan • Mendengarkan pesan dengan • Penilaian • Pilihan Menehi .... x 1 JP • Wulangan Sumber:
pesan. lewat telpun “Ngabari arep seksama. Tertulis Ganda tanggepan Pambecik
A. Nyemak • Seneng • Tekad kerja keras • Kurikulum Basa
Sinau Kelompok”. iku becike
Ngrungokake Katentreman • Inisiatif • Menanggapi suatu • Penilaian • Isian • Wulangan Jawa.
2.1 nggunakake
Menyampaikan Piweling liwat • Rasa • Memberikan tanggapan permasalahan dan Penugasan • Uraian Pamomot • Buku Basa
• Semangat ....
tanggapan dan Telpun kepengin tentang hal yang ditonton. memberikan saran atau jalan • Penilaian Diri Jawa SD kelas
• Optimisme keluar untuk memecahkan
saran. B. Micara mangerteni • Membaca berita “Maca 5.
Koran Abasa Jawa, masalah tersebut.
3.1 Menehi • Mandiri • Buku wayang.
2 Rasane Luwih Menep”. • Memahami isi sebuah teks.
Membaca teknik Tanggepan • Jujur • Referensi lain
(teks pidato, babagan • Membuat surat pribadi • Menulis surat pribadi dengan yang relevan.
berita, dialog, dan Kadadeyan dengan kalimat yang baik. bahasa yang baik.
sebagainya). kang Ditonton • Mengerjakan uji
4.1 Media:
C. Maca kompetensi/ Ajang
Gladhen. • PowerPoint
Menulis surat Maca
• Slide
pribadi. Pawarta
• Alat peraga
D. Nulis
Nulis Layang
Pribadi
 Silabus Berkarakter
Mata Pelajaran : Basa Jawa Kelas :V
Tingkat Pendidikan : SD/MI Tahun Ajaran : ………….

Standar Kompetensi : 1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan berupa pesan langsung dan cerita tokoh wayang.
2. Mampu mengungkapkan pendapat dan perasaan untuk menanggapi permasalahan dan melakukan wawancara sesuai dengan unggah-
ungguh.
3. Mampu membaca dan memahami teks bacaan teknik, intensif, dan membaca huruf Jawa.
4. Mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis huruf Jawa.

Nilai Semangat Penilaian

Alokasi
Nilai Pendidikan Kewirausahaan,
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Waktu Sumber/Media
No. Pertemuan Budaya dan Ekonomi Kreatif, Tindak Lanjut
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bentuk Contoh (Jam Belajar
Karakter Bangsa Daya Saing, dan Jenis
Instrumen Instrumen Pelajaran)
Etos Kerja

1.2 Mendengarkan cerita PERTANIAN • Jujur • Keyakinan • Mendengarkan • Mendengarkan • Penilaian • Pilihan Werkudara iku .... x 1 JP • Wulangan Sumber:
tokoh wayang 3 A. Nyemak • Toleransi • Pantang cerita wayang cerita tokoh Tertulis Ganda satriya ing .... Pambecik • Kurikulum Basa
Werkudara. Nyemak Crita • Pambudidaya menyerah “Raden wayang. • Penilaian • Isian • Wulangan Jawa.
Wayang • Lantiping • Berani Bratasena”. • Melakukan Penugasan • Uraian Pamomot • Buku Basa Jawa
Melakukan B. Micara penggalih mengambil resiko • Mempraktikkan wawancara. • Penilaian Diri SD kelas 5.
2.2 wawancara. Nindakake • Seneng • Gigih wawancara • Membaca teks • Buku wayang.
Wawanrembug katentreman • Ketidakter- “Tetanen”. pidato. • Referensi lain
Membaca teknik C. Maca gantungan • Membaca pidato. • Menulis kalimat yang relevan.
3.1 (teks pidato, berita, 4 Maca Pidhato • Menulis huruf berhuruf Jawa
dialog, dan D. Nulis Jawa menggunakan Media:
sebagainya). Nulis Aksara menggunakan sandangan • PowerPoint
Jawa kanthi sandangan panyigeg wanda. • Slide
Menulis kalimat Sandhangan panyigeg wanda. • Alat peraga
4.2 berhuruf Jawa Panyigeg • Mengerjakan uji
menggunakan Wanda kompetensi/ Ajang
sandhangan Gladhen
panyigeg wanda.
 Silabus Berkarakter
Mata Pelajaran : Basa Jawa Kelas :V
Tingkat Pendidikan : SD/MI Tahun Ajaran : ………..

Standar Kompetensi : 1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan berupa pesan langsung dan cerita tokoh wayang.
2. Mampu mengungkapkan pendapat dan perasaan untuk menanggapi permasalahan dan melakukan wawancara sesuai dengan unggah-
ungguh.
3. Mampu membaca dan memahami teks bacaan teknik, intensif, dan membaca huruf Jawa.
4. Mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis huruf Jawa.

Nilai Semangat Penilaian

Alokasi
Nilai Pendidikan Kewirausahaan,
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Waktu Sumber/Media
No. Pertemuan Budaya dan Ekonomi Kreatif, Tindak Lanjut
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bentuk Contoh (Jam Belajar
Karakter Bangsa Daya Saing, dan Jenis
Instrumen Instrumen Pelajaran)
Etos Kerja

1.2 Mendengarkan cerita BUDI PEKERTI • Religius • Semangat • Mendengarkan cerita • Mendengar dan • Penilaian • Pilihan Satriya ing .... x 1 JP • Wulangan Sumber:
tokoh wayang 5 • Pambudidaya • Optimisme tokoh wayang memahami cerita Tertulis Ganda Jodhipati Pambecik • Kurikulum Basa
A. Nyemak
Werkudara. • Kreatif • Inisiatif Pandawa “Raden tokoh wayang. • Penilaian • Isian yaiku .... • Wulangan Jawa.
Ngrungokake • Lantiping • Memiliki Werkudara”. • Melakukan Penugasan • Uraian Pamomot • Buku Basa Jawa SD
2.2 Melakukan Crita Paraga pamanggalih dorongan kuat • Siswa melakukan wawancara. • Penilaian Diri kelas 5.
wawancara. Wayang • Rasa pingin • Suka pada wawancara. • Membaca cerita/ • Buku wayang.
Werkudara mangerteni tantangan • Siswa membaca bacaan beraksara • Referensi lain yang
3.2 Membaca kalimat B. Micara • Seneng maca sebuah cerita/ Jawa yang relevan.
berhuruf Jawa Nindakake bacaan beraksara menggunakan
menggunakan Wawanrembug Jawa yang sandhangan panyigeg Media:
sandhangan panyigeg 6 C. Maca menggunakan wanda. • PowerPoint
wanda. sandhangan • Menulis kalimat • Slide
Maca Aksara
panyigeg wanda. berhuruf Jawa • Alat peraga
Jawa
4.2 Menulis kalimat • Siswa menulis menggunakan
berhuruf Jawa D. Nulis kalimat berhuruf sandhangan panyigeg
menggunakan Sandhangan Jawa menggunakan wanda.
sandhangan panyigeg Aksara Jawa sandhangan
wanda. panyigeg wanda.
 Silabus Berkarakter
Mata Pelajaran : Basa Jawa Kelas :V
Tingkat Pendidikan : SD/MI Tahun Ajaran : …………..

Standar Kompetensi : 1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan berupa pesan langsung dan cerita tokoh wayang.
2. Mampu mengungkapkan pendapat dan perasaan untuk menanggapi permasalahan dan melakukan wawancara sesuai dengan unggah-
ungguh.
3. Mampu membaca dan memahami teks bacaan teknik, intensif, dan membaca huruf Jawa.
4. Mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis huruf Jawa.

Nilai Semangat Penilaian

Alokasi
Nilai Pendidikan Kewirausahaan,
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Waktu Tindak Sumber/Media
No. Pertemuan Budaya dan Ekonomi Kreatif, Kegiatan Pembelajaran
Dasar Pembelajaran Kompetensi Bentuk Contoh (Jam Lanjut Belajar
Karakter Bangsa Daya Saing, dan Jenis
Instrumen Instrumen Pelajaran)
Etos Kerja

1.1 Mendengarkan TEPA SELIRA • Religius • Tekun dan • Siswa mendengarkan • Mendengarkan pesan • Penilaian • Pilihan Piweling kang .... x 1 JP • Wulangan Sumber:
pesan. 7 A. Nyemak • Jujur tabah pesan berupa berupa percakapan/ Tertulis Ganda dititipake Pambecik • Kurikulum Basa
Piwelingan • Toleransi percakapan/ dialog. dialog. • Penilaian • Isian wong liya • Wulangan Jawa.
• Tekad kerja
2.1 B. Micara • Perduli mring • Siswa menanggapi suatu • Menanggapi suatu Penugasan • Uraian marang kowe Pamomot • Buku Basa Jawa SD
keras
Menyampaikan Andharan, sasama permasalahan dan permasalahan dan • Penilaian kudu di .... kelas 5.
tanggapan dan Panyaruwe, lan • Disiplin • Gigih memberi-kan saran atau memberikan saran Diri • Buku wayang.
saran. Pandangon utawa • Pantang jalan keluar untuk atau jalan keluar untuk • Referensi lain yang
3.2 Pemanggih menyerah memecahkan masalah memecahkan masalah relevan.
C.Maca • Semangat tersebut. tersebut.
Membaca kalimat Maca Aksara • Siswa membaca sebuah • Membaca cerita/ Media:
berhuruf Jawa Jawa cerita/ bacaan beraksara bacaan beraksara • PowerPoint
menggunakan 8 D.Nulis Jawa yang menggunakan Jawa yang • Slide
sandhangan Nulis Layang Kitir sandhangan panyigeg. menggunakan • Alat peraga
4.1 panyigeg wanda. • Siswa menulis sebuah sandhangan panyigeg
surat pribadi. wanda.
• Menulis sebuah surat
Menulis surat pribadi.
pribadi.