Untuk menyusun tabel distribusi penskoran dan kriteria skala rasa ingin tahu siswa setelah
diberi pembelajaran dengan model Discovery Learning berbantuan Scrapbook dilakukan
dengan cara Skor tertinggi a. Menentapkan data tertinggi(%) : x 100% Sk ∨maksimal Skor terendah b. Menentapkan data terendah(%) : x 100% Skor maksimal c. Menetapkan kelas interval :4 %skor tertinggi−%skor terendah d. Panjang kelas interval(%) : 4 Penskoran dan kriteria rasa ingin tahu siswa setelah diterapkan model Discovery Learning berbantuan scrapbook disajikan dalam Tabel 3.6.