UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

FAKULTAS PASCASARJANA
SOAL UJIAN PENGENDALI MUTU SEMESTER
GASAL TH. AKADEMIK 2021/2022
Program Studi : PENDIDIKAN MIPA
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan*)
Kelas/Semester : 1a & b / 2
Hari / Tanggal : Jum'at, 17 Desember 2021
Dikumpulkan via
email
Waktu : 2 x 24 Jam (2 hari)
Dosen / Email : Prof. Dr. Supardi U.S. / supardiuki@yahoo.com
  Sifat Ujian : Take Home 29  
PETUNJUK:
-Selesaikan 4 (empat) soal berikut.
-Jawaban antar mahasiswa tidak boleh sama persis, kalimat pengungkapannya.

1. a. Dalam penelitian, kita mengenal istilah ”landasan teori” dan ”teori”. Apa perbedaan
diantara keduanya, dan berikan contohnya.
20%
b. Dalam penelitian kuantitatif khususnya, kita mengenal istilah ”kerangka berpikir”. Apa
yang dimaksud kearangka berpikir? Berilah contoh bagan atau ilustrasi dalam menyususn
sebuah kerangka berpikir.
c. Dalam proses kajian teoretik atau tinjauan pustaka, kita mengenal istilah ”sistesis” atau
”sintesa”. Apa yang dimaksud dengan sintesis atau sintesa tersebut? Berikan contohnya.
d. Apa yang Anda pahami tentang hipotesis penelitian? Apa kaitan antara hipotesis penelitian
dengan hipotesis statistik? Berikan contohnya.

2. a. Dalam penelitian, kita mengenal terminologi ”subjek penelitian” dan ”objek penelitian”.
Apa perbedaan diantara keduanya, dan berikan contohnya.
20%
Perbedaan Subjek Penelitian & Objek Penelitian =
- Subjek Penelitian : merupakan orang / hewan / tumbuhan / barang atau sesuatu yang
memiliki unsur atau karakteristik tertentu sesuai kriteria yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari.
Cth : Peserta didik
- Objek Penelitian : merupakan unsur atau karakteristik tertentu yang ada atau dimiliki subjek
penelitian yang dianggap perlu untuk dipelajari oleh peneliti. Dalam penelitian umumnya
dikenal sebagai variabel penelitian
Cth : Kemampuan Berpikir Kritis (pada peserta didik)

b. Secara garis besar ada 2 (dua) jenis teknik sampling, yaitu: probability sampling dan non-
probability sampling. Jelaskan perbedaan keduanya, dan berikan contohnya.
Perbedaan probability sampling dan non-probability sampling :

1
 - probability sampling = Teknik pengambilan sampel dimana setiap anggota populasi
memiliki peluang untuk terpilih sebagai anggota sampel.
Contoh : Pengambilan sampel untuk Pemahaman Konsep Matematika di kelas X SMA
Negeri 5 Depok dengan populasi seluruh siswa kelas X. Maka, seluruh anggota populasi
memiliki peluang untuk menjadi anggota sampel karena semua siswa belajar Matematika.
- non-probability sampling : Teknik pengambilan sampel dimana tidak semua anggota
populasi memiliki peluang untuk dipilih sebagai anggota sampel.
Contoh : Pengambilan sampel untuk Pengaruh Peran Ibu Bekerja terhadap minat belajar
siswa di SMA Negeri 5 Depok dengan populasi seluruh siswa di SMA Negeri 5 Depok.
Maka, tidak semua anggota populasi memiliki peluang menjadi anggota sampel karena
tidak semua siswa memiliki ibu yang bekerja.
c. Ada beberapa teknik sampling yang termasuk non-probability sampling, yaitu: Sistematic
Sampling, Quota Sampling, Incidential Sampling, Purposive Sampling, Total Sampling
(Sampling Jenuh), Snowball Sampling, dan Multi stage Sampling. Jelaskan masing-masing
Teknik sampling tersebut, dan berikan contoh-contohnya.
- Sistematic Sampling : Teknik pengambilan sampel yang sistematik berdasarkan urutan dari
anggota populasi yang memiliki nomor. Kriteria nomor sesuai ketentuan peneliti.
Contoh : Anggota Populasi siswa kelas X dengan pengambilan sampel berdasarkan nomor absen
ganjil. maka tidak semua anggota populasi dapat menjadi sampel hanya siswa dengan nomor
absen ganjil.
- Quota Sampling : Teknik pengambilan sampel dari anggota populasi, dimana saat jumlah
kuota yang telah ditentukan terpenuhi maka pengumpulan data penelitian telah selesai.
Contoh :
- Incidential Sampling
- Purposive Sampling
- Total Sampling (Sampling Jenuh)
- Snowball Sampling
- Multi stage Sampling : untuk penelitian yang lebih jauh, Teknik ini menggunakan perpaduan
banyak Teknik sampling secara bertahap.
Contoh : Melakukan penelitian Pemahaman Konsep Matematika pada siswa kejuruan Teknik
Kendaraan Ringan dengan populasi siswa SMK di Kecamatan Parung Panjang.
Pertama dilakukan pemilihan sekolah dengan purposive sampling sesuai tujuan penelitian maka
hanya dipilih beberapa sekolah yang memiliki jurusan Teknik Kendaraan Ringan. Maka terpilih
SMK A, SMK B, dan SMK C.
Kedua, setiap sekolah memiliki rombel yang banyak maka dilakukan Di SMK A ada banyak
rombel, ada tingkatan kelas yaitu Kelas X, XI, dan XI. Maka dilakukan teknik pengambilan
sample Proportionate Stratified Random Sampling
3. Seorang Mahasiswa Pascasarjana akan melakukan Penelitian Eksperimen. Variabel treatment
yang akan dicobakan yaitu Platform Pembelajaran Daring, yang terdiri atas: Zoom Meet
30%
dan Google Meet. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya

2
 pengaruh Kuriositas siswa terhadap Literasi Matematika, serta juga hendak mengetahui
pengaruh interaksi Platform Pembelajaran Daring dan Kuriositas siswa terhadap
Literasi Matematika. Anda diminta:
a. Buatlah judul penelitian yang sesuai dengan permasalahan tersebut di atas,
b. Buatlah latar belakang penelitian (minimal 5 paragraf, dan setiap paragraf minimal 3
kalimat),
c. Buatlah rumusan masalah penelitian (terdiri atas 2 main effect dan 1 interaction effect),
d. Buatlah rancangan sistematika landasan teori yang perlu dikaji untuk masing-masing
variabel.
e. Buatlah hipotesis penelitian yang sesuai dengan rumusan masalah di atas.
f. Buatlah tujuan penelitian sesuai rumusan masalah di atas.
g. Tentukan metode penelitian yang harus digunakan dan buatlah tabel desain penelitiannya.
h. Jelaskan metode pengumpulan data untuk masing-masing variabel yang meliputi: variabel
(data) yang harus dikumpulkan, sumber data untuk tiap variabel, teknik pengumpulan data
tiap variabel, dan instrumen penelitian yang digunakan untuk tiap variabel.
i. Tentukan teknik analisis data dan kriteria pengujian untuk menguji hipotesis penelitian di
atas.

4. Dalam analisis inferensial kausalitas penelitian Eksperimen yang rumusan masalahnya

memuat 3 (tiga) variabel dapat dilakukan dengan teknik statistika antara lain: ANOVA dua
30%
arah, ANAKOVA satu arah, atau MANOVA satu arah.
a. Berikan penjelasan tentang ciri/karakteristik suatu penelitian yang analisis datanya dapat
dilakukan melalui teknik-teknik statistika seperti tersebut di atas.
b. Buatlah masing-masing sebuah judul penelitian yang dapat dianalisis dengan teknik-
teknik statistika tersebut.
c. Buatlah tabel desian penelitian dari masing-masing judul penelitian yang Anda buat.
d. Buatlah rumusan masalah sesuai tabel desain tersebut.
e. Jelaskan metode pengumpulan data (yang meliputi: variabel, sumber data, teknik
pengumpulan data, dan instrumen penelitian yang digunakan) untuk masing-masing
variabel tersebut.

Selamat bekerja mandiri, Agar Anda Menjadi Insan yang Sukses.