Laporan Ta Muhammad Nurrosidi Updated 13 Feb 2021

PERANCANGAN GEDUNG PERTUNJUKAN SENI
DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR REGIONALISME

DI LAMPUNG
TUGAS AKHIR
Diajukan untuk memenuhi Kurikulum
Tingkat Sarjana Program Pendidikan S1
di Program Studi Arsitektur
Fakultas Teknik Universitas Bandar Lampung
Bandar Lampung
Oleh :
MUHAMMAD NURROSIDI
NPM.16331030
Program Studi Arsitektur
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS BANDAR LAMPUNG
2021
i
LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR
PERANCANGAN GEDUNG PERTUNJUKAN SENI
DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR REGIONALISME
DI LAMPUNG
Oleh
MUHAMMAD NURROSIDI
NPM.16331030
DISETUJUI
Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II
Dr. Eng. Haris Murwadi, S.T.,M.T Ir.Tjetjeng Sofjan Surdjana, M.T., M.M
DISAHKAN
Ketua Program Studi Arsitektur Dekan Fakultas Teknik
Dr. Eng Haris Murwadi S.T., M.T. Ir. Junardi, MT
ii
MOTTO
“BEBASKAN DIRI SAMPAI MENGERTI BATASNYA“
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas berkat rahmat-Nya penulis dapat
menyelesaikan penulisan Tugas Akhir yang berjudul “Perancangan Gedung
Pertunjukan Seni Dengan Pendekatan Arsitektur Regionalisme Di
Lampung”.
Tidak lupa juga saya ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah
berkontribusi membantu saya dalam penulisan ini, baik dalam pencarian data,
pemikiran, doa, dan lain sebagainya.
Penyusunan laporan ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan berbagai pihak
untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada :
 Kepada Kedua Orang Tua saya dan Keluarga besar yang selalu memberikan
semangat dan dukungannya.
 Bapak Ir. Juniardi, M.T, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas
Bandar Lampung.
 Bapak Ir. Tjetjeng Sofjan S, MM,. MT,. IAI, Selaku Ketua Program
Studi Arsitektur, Universitas Bandar Lampung.
 Ibu Shofia Islamia Ishar., S.T M.T dan Bapak Tjetjeng Sofjan S, MM,.
MT,. IAI,Selaku Dosen Teknik Arsitektur dan Dosen Pembimbing pada
Laporan Tugas Akhir Arsitektur.
 Rekan sesama angkatan tahun 2016 di Program Studi Arsitektur,
Universitas Bandar Lampung.
 Keluarga HMTA Fakultas Teknik Program Studi Arsitektur, dari angkatan
2000 – 2020 Terima kasih atas dukungannya dan semangatnya.
Bandar Lampung, Maret 2021

Penulis,
Muhammad Nurrosidi
iv
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR................................................................................ii

MOTTO..............................................................................................................................iii
KATA PENGANTAR.............................................................................................................iv
DAFTAR ISI..........................................................................................................................v
DAFTAR GAMBAR............................................................................................................viii
DAFTAR TABEL..................................................................................................................xii
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................................xiv
BAB I.................................................................................................................................15
PENDAHULUAN................................................................................................................15
1.1 Latar Belakang........................................................................................................15
1.2 Rumusan Masalah..................................................................................................17
1.3 Tujuan....................................................................................................................17
1.4 Batasan Masalah....................................................................................................17
1.5 Manfaat............................................................................................................17
1.5.1 Akademisi........................................................................................................17
1.5.2 Masyarakat...............................................................................................18
1.5.3 Pemerintah...............................................................................................18
1.6 Sistematika Pembahasan........................................................................................18
1.7 Kerangka Berfikir....................................................................................................19
BAB II................................................................................................................................20
TINJAUAN DAN LANDASAN TEORI....................................................................................20
2.1 Tinjauan Proyek Rancangan...................................................................................20
2.1.1 Tinjauan Gedung Pertunjukan.........................................................................20
2.1.2 Akustik Ruang..................................................................................................33
2.1.3 Tinjauan Arsitektural.......................................................................................54
2.1.4 Tinjauan Pengguna (User)................................................................................68
2.2 Peraturan Daerah (RTRW Kota Bandar Lampung)..................................................71
2.3 Studi Preseden.......................................................................................................74
2.4 Tinjauan Pendekatan Desain..................................................................................81
BAB III...............................................................................................................................87
ANALISIS...........................................................................................................................87
v
3.1 Teknik Analisis Perancangan..................................................................................87
3.2 Analisis Tapak.........................................................................................................88
3.2.1 Informasi Tapak...............................................................................................88
3.2.2 Topografi Tapak...............................................................................................89
3.2.3 Kebisingan.......................................................................................................90
3.2.4 Matahari..........................................................................................................91
3.2.5 Angin...............................................................................................................93
3.2.6 Utilitas.............................................................................................................95
3.2.7 Pencapaian dan Sirkulasi Tapak.......................................................................98
3.2.8 Vegetasi...........................................................................................................99
3.3 Analisis Bangunan................................................................................................100
3.3.1 Fungsi............................................................................................................100
3.3.2 Aktivitas.........................................................................................................101
3.3.3 Pengguna.......................................................................................................103
3.3.4 Kebutuhan Ruang..........................................................................................107
3.3.5 Besaran Ruang...............................................................................................113
3.3.6 Struktur.........................................................................................................118
3.3.7 Material.........................................................................................................118
BAB IV............................................................................................................................120
KONSEP PERANCANGAN................................................................................................120
4.1 Konsep Perancangan............................................................................................120
4.2. Konsep Dasar Perancangan.................................................................................120
4.3. Konsep Tapak......................................................................................................122
4.4. Konsep Bentuk Bangunan....................................................................................123
BAB V.............................................................................................................................125
PROSES PERANCANGAN.................................................................................................125
5.1 Perancangan Tapak..............................................................................................125
5.2 Perancangan Bangunan........................................................................................135
BAB VI............................................................................................................................143
HASIL PERANCANGAN....................................................................................................143
6.1 Masterplan...........................................................................................................143
6.2 Siteplan................................................................................................................143
6.3 Denah...................................................................................................................144
6.4 Tampak.................................................................................................................149
vi
6.5 Potongan..............................................................................................................154
6.6 Perspektif.............................................................................................................159
6.6.1 Eksterior........................................................................................................159
6.6.2 Interior..........................................................................................................163
Daftar Pustaka................................................................................................................165
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1 Perambatan secara flanking, gelombang bunyi merayap pada
material solid..........................................................................................................39
Gambar 2. 2 Pemantulan suara di ruangan tertutup.............................................40
Gambar 2. 3 Penaikan sumber bunyi....................................................................42
Gambar 2. 4 Metode untuk mendapatkan garis pandang yang baik.....................42
Gambar 2. 5 Pemiringan area penonton...............................................................43
Gambar 2. 6 Penempatan pemantul suara pada plafond.......................................44
Gambar 2. 7 Bentuk plafond paralel yang tidak dianjurkan.................................45
Gambar 2. 8 Bentuk plafond yang dimiringkan dengan permukaan tak beraturan
................................................................................................................................45
Gambar 2. 9 Daerah tempat duduk yang sangat lebar harus dihindari.................46
Gambar 2. 10 Area sumbu longitudinal...............................................................46
Gambar 2. 11 Jenis pori-pori pelapis akustik.......................................................49
Gambar 2. 12 Material akustik sebagai diffuser...................................................50
Gambar 2. 13 Material absorber bersifat porus....................................................51
Gambar 2. 14 Material absorber berpori..............................................................51
Gambar 2. 15 Material absorber berserat.............................................................52
Gambar 2. 16 Material absorber berserat yang dilapisi........................................53
Gambar 2. 17 Material absorber panel penyerap..................................................53
Gambar 2. 18 Material absorber bass traps..........................................................54
Gambar 2. 19 Unit soundbox umum yang digunakan sebagai resonator rongga
individual...............................................................................................................55
Gambar 2. 20 Pemasangan resonator panel berlubang.........................................56
viii
Gambar 2. 21 Deretan rusuk kayu yang bergantian yang dipasang pada rongga-
rongga penyerap resonator celah............................................................................57
Gambar 2. 22 Daerah tembus bunyi pada resonator.............................................57
Gambar 2. 23 Bahan selimut akustik....................................................................58
Gambar 2. 24 Konstruksi pemasangan selimut akustik........................................58
Gambar 2. 25 Gypsum board................................................................................59
Gambar 2. 26 Interior Ruang Latihan Tari...........................................................67
Gambar 2. 27 Teater Arena..................................................................................68
Gambar 2. 28 Macam- macam Teater Arena.......................................................69
Gambar 2. 29 Proscenium Teater.........................................................................69
Gambar 2. 30 Thrust Teater..................................................................................69
Gambar 2. 31 Dimensi Ukuran Meja Baca dan Sirkulasi....................................72
Gambar 2. 32 Standard Jarak Meja Makan..........................................................73
Gambar 2. 33 Standard Perletakan Furnitur Dapur..............................................74
Gambar 2. 34 Standard Macam-macam Aula......................................................74
Gambar 2. 35 Standard Parkir Mobil...................................................................75
Gambar 2. 36 Standard Parkir Motor...................................................................75
Gambar 2. 37 Standard Jarak sumber Listrik.......................................................76
Gambar 2. 38 Longgang Cultural Center.............................................................82
Gambar 2. 39 Kawasan Longgang Cultural Center..............................................83
Gambar 2. 40 Kajian Bentuk................................................................................83
Gambar 2. 41 Kajian Sirkulasi.............................................................................84
Gambar 2. 42 Kajian Lanskap..............................................................................84
Gambar 2. 43 Taman Ismail Marzuki...................................................................87
ix
Gambar 2. 44 Teater Besar Taman Ismail Marzuki.............................................88
Gambar 2. 45 -......................................................................................................94
Gambar 2. 46 -......................................................................................................95
Gambar 3. 1 Lokasi Tapak.................................................................................100
Gambar 3. 3 Topografi Tapak............................................................................101
Gambar 3. 4 Analisis Sumber Kebisingan di Sekitar Tapak.............................102
Gambar 3. 5 Ide rancangan terrhadap analisis kebisingan pada tapak...............102
Gambar 3. 6 Orientasi Matahari.........................................................................103
Gambar 3. 7 Tanggapan terrhadap analisis klimatologi pada tapak...................104
Gambar 3. 8 Tanggapan terrhadap analisis klimatologi pada tapak...................104
Gambar 3. 9 Arah Angin....................................................................................105
Gambar 3. 10 Ide rancangan terrhadap analisis klimatologi pada tapak...........106
Gambar 3. 11 Utilitas Lingkungan Sekitar Site..................................................106
Gambar 3. 12 Ide rancangan terrhadap analisis utlitas pada tapak.....................108
Gambar 3. 13 Analisis Pencapaian dan Sirkulasi Tapak....................................109
Gambar 3. 14 Ide rancangan terrhadap analisis sirkulasi pada tapak.................110
Gambar 3. 17 Vegetasi.......................................................................................112
Gambar 3. 18 Diagram Alur Aktivitas Pengunjung...........................................117
Gambar 3. 19 Diagram Alur Aktivitas Pengunjung Khusus..............................117
Gambar 3. 20 Diagram Alur Aktivitas Pengelola..............................................118
Gambar 3. 21 Diagram Alur Aktivitas Instruktur / Pelatih................................118
x
Gambar 4. 1 Dimensi Tapak...............................................................................132
Gambar 4. 3 Tatanan Massa Bangunan..............................................................133
Gambar 4. 4 Sirkulasi Menuju Tapak.................................................................134
Gambar 4. 5 Sirkulasi Kendaraan Pengunjung...................................................134
Gambar 4. 6 Sirkulasi Kendaraan Pengunjung...................................................135
Gambar 4. 7 Sirkulasi Kendaraan Pengelola......................................................135
Gambar 4. 8 Sirkulasi Kendaraan Pengelola......................................................136
Gambar 4. 9 Sirkulasi Kendaraan Loading Dock...............................................136
Gambar 4. 10 Sirkulasi Kendaraan Loading Dock.............................................136
Gambar 4. 11 Sirkulasi Pejalan Kaki.................................................................137
Gambar 4. 12 Sirkulasi Pejalan Kaki.................................................................137
Gambar 4. 13 Utilitas Air Bersih dan Air Kotor................................................138
Gambar 4. 14 Sistem Jaringan Listrik................................................................139
Gambar 4. 15 Sistem Jaringan Listrik................................................................140
DAFTAR TABE
xi
Tabel 2. 1 Standar Usaha Gedung Pertunjukan Seni.............................................24
Tabel 2. 2 Pembagian zona-zona peruntukan........................................................36
Tabel 2. 3 Rekomendasi nilai Noise Criteria (NC) pada fungsi ruang/bangunan
tertentu...................................................................................................................36
Tabel 2. 4 Baku kebisingan latar belakang untuk fungsi ruang............................37
Tabel 2. 5 Perubahan tingkat bunyi dan efeknya..................................................38
Tabel 2. 6 Jenis peredam dan kegunaanya............................................................50
Tabel 2. 7 Koefisien serap material bangunan......................................................60
Tabel 2. 8 Koefisien serap material bangunan pada frekuensi yang berbeda.......60
Tabel 2. 9 Furniture Studio Musik Latihan Skala Kecil........................................62
Tabel 2. 10 standard ruang studio musik latihan skala kecil.................................62
Tabel 2. 11 Furniture Studio Musik Latihan Skala Menengah.............................63
Tabel 2. 12 Standard Ruang Studio Musik Latihan Skala Menengah...................64
Tabel 2. 14 Standard Ruang Studio Musik Latihan Skala Besar..........................65
Tabel 2. 15 Analisis Studi Preseden Longgang Culutral Center...........................86
Tabel 3. 1 Analisis Aktivitas...............................................................................114
Tabel 3. 2 Analisis Pengguna.............................................................................116
Tabel 3. 4 Furniture Studio Musik Latihan Skala Kecil......................................120
Tabel 3. 5 Standard ruang studio musik latihan skala kecil................................120
Tabel 3. 6 Furniture Studio Musik Latihan Skala Menengah.............................121
Tabel 3. 8 Furniture Studio Musik Latihan Skala Besar.....................................122
xii
Tabel 3. 9 Standard Ruang Studio Musik Latihan Skala Besar..........................123
Tabel 3. 10 Analisis Besaran Ruang...................................................................126
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
xiv
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Kesenian merupakan salah satu bidang ilmu yang memasukkan seni tari, seni
teater, dan seni musik dalam rumpun ilmu seni, Desain dan Media seni lukis dan
sub rumpun ilmu seni pertunjukan, sedangkan seni rupa masuk ke dalam sub
rumpun ilmu kesenian [CITATION Dir \l 1057 ]. Jadi, dapat dikatakan bahwa
kesenian merupakan sebuah ilmu yang berhak untuk dipelajari, dikaji, dan
diapresiasikan. Pendidikan dasar di Indonesia setiap wilayahnya mengajarkan
tentang kebudayaan dan seni, baik itu tradisional maupun modern.
Lampung mempunyai beberapa tempat pendidikan yang memiliki jurusan
kesenian, dari Sekolah Menengah Kejuruan seperti di SMK Negeri 5 Bandar
Lampung yang memiliki jurusan Desain Rancang Pakaian, hingga perguruan
tinggi seperti Universitas Lampung yang memiliki jurusan seni tari, seni drama
dan seni musik, Institut Teknologi Sumatra yang memiliki program studi Desain
Komunikasi Visual dan hampir disetiap perguruan tinggi di Lampung memiliki
Unit Kegiatan Mahasiswa Budaya dan Seni [ CITATION Isw17 \l 1057 ].
Banyaknya event kesenian yang diselenggarakan di Lampung tentu tidak
lepas dari banyaknya pelaku dan penikmat seni di Lampung. Event kesenian yang
paling banyak diselenggarakan di Lampung yaitu seni musik. Pemerintah Provinsi
Lampung mendukung adanya pagelaran musik sebagai upaya menghidupkan
pariwisata di provinsi Lampung. Salah satunya dengan digelarnya pagelaran
musik, dukungan pemerintah provinsi Lampung tersebut disampaikan sekretaris
daerah Fahrizal Darminto saat menghadiri acara yang digagas oleh komunitas
Jalur Dua Wayhalim atau lebih deikenal KJ2 tersebut. Menurut Fahrizal Pemprov
Lampung akan terus memberi ruang para penggiat musik di Lampung karena
mampu menyatukan semua kalangan untuk menikmati musik secara bersama
[CITATION Lam19 \l 1057 ].
Kesenian yang berkembang pesat di Lampung yaitu seni pertunjukan teater.
Secara umum boleh dikatakan bahwa perkembangan teater di Lampung terus
berkembang, perkembangan tersebut dilatarbelakangi keinginan sejumlah pelajar
15
dan mahasiswa yang tergabung dalam kelompok seni untuk mendalami seni peran
dan pertunjukan, event dan kegiatan teater di provinsi Lampung masih seputar
teater sebagai media edukasi, daripada mengejar kualitas estetika atau
pengetahuan teaternya, dan Lampung bisa menjadi pusat perkembangan teater di
Sumatera, dan bahkan Indonesia[ CITATION Ale14 \l 1057 ].
Lampung juga memiliki gedung pertunjukan seni yaitu Taman Budaya
Lampung, namun fasilitasnya kurang memenuhi standard gedung pertunjukan,
mulai dari kapasitas kursi penonton yang belum memenuhi standard kapasitas
gedung teater kecil yaitu 500 kursi penonton dan juga ruang akustiknya yang
kurang responsif sehingga suara yang dihasilkan dari sumber bunyi masih kurang
maksimal sehingga para penonton masih belum nyaman pada tempat tersebut.
Lampung memiliki kekayaan alam dan keragaman budaya, gunung-gunung
yang memiliki karakter hutan hujan tropis dan keragaman rumah tradisional yang
harmonis dengan alam serta memiliki nilai-nilai filosofis didalamnya. Oleh karena
itu perancangan gedung pertunjukan seni di Lampung menggunakan pendekatan
arsitektur regionalisme yang memunculkan ciri khas/identitas daerah/lokal.
Pendekatan arsitektur regionalisme di tengah penyesuaian dengan cepatnya
perkembangan zaman diharapkan dapat menjadi alternatif untuk tetap
menghidupkan rasa kelokalan/kedaerahan dan mampu merspon iklim sekitar pada
perancangan gedung pertunjukan seni di Lampung.
Pendekatan arsitektu regionalisme ini dimaksudkan untuk menjadi penengah
antara masa lalu dan masa kini di mana nilai dan karakteristik lokal dapat
dihadirkan kembali ke dalam gaya arsitektur yang lebih sesuai dengan zaman
yang sedang berkembang, sehingga menumbuhkan budaya-budaya kontemporer
yang berakar pada budaya lokal, berkembang di masa kini, merawat masa depan
dan akan tetap tumbuh seiring dengan kemajuan zaman. Gedung pertunjukan seni
ini dipersiapkan berbagai program ruang dan kegiatan yang tidak hanya dapat
melestarikan seni pertunjukan, tetapi juga dapat bernilai ekonomi yang targetnya
dapat membiayai sendiri (operasional, perawatan, pengembangan) dan sebagai
pertumbuhan kesejahteraan para pelaku seni
16
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana merancang gedung pertunjukan seni yang dapat mewadahi seni
pertunjukan di Lampung?
2. Bagaimana merancang gedung pertunjukan seni di Lampung dengan
mengaplikasikan pendekatan Arsitektur Regionalisme?
1.3 Tujuan
1. Untuk merancang gedung pertunjukan seni yang dapat mewadahi seni
pertunjukandi Lampung.
2. Untuk mengaplikasikan pendekatan Arsitektur Regionalisme dalam
perancangan gedung pertunjukan seni di Lampung.
1.4 Batasan Masalah

Batasan pembahasan secara global dititik beratkan pada disiplin ilmu
arsitektur.Batasan masalah yang digunakan dalam Pusat Kesenian di Lampung ini
adalah sebagai berikut:
1. Lokasi perancangan di Jl. Terusan Ryacudu, Way Huwi, Kec. Jati Agung,
Kabupaten Lampung Selatan, Lampung.
2. Tema perancangan bangunan adalah Arsitektur Regionalisme
3. Bangunan ini dirancang untuk mewadahi seni pertunjukan, yaitu seni
pertunjukan musik, teaeter, dan tari.
4. Bangunan ini memiliki fasilitas ruang pertunjukan untuk memfasilitasi seni
pertunjukan musik, teater dan tari, selain itu juga terdapat fasilitas studio
musik, serta fungsi penunjang lainnya berupa kantor pengelola, restoran, cafe,
perpustakaan, dan musholla.
1.5 Manfaat
1.5.1 Akademisi
1. Meningkatkan wawasan mahasiswa tentang gedung pertunjukan seni secara
teori maupun praktik
2. Menambah wawasan keilmuan bidang arsitektur di Universitas Bandar
Lampung
17
1.5.2 Masyarakat
1. Sarana pengenalan masyarakat terhadap seni pertunjukan yang berkembang di
Lampung.
2. Wadah bagi para pelaku senidan kegiatan pagelaran seni, sehingga mampu
menarik masyarakat untuk dapat menikmati dan mengapresiasikan seni.
1.5.3 Pemerintah
1. Menjadikan masukan secara arsitektural untuk perancangan gedung
pertunjukan seni.
2. Diharap mampu menambah antusias masyarakat dalam berkreativitas dan
berkarya
3. Memberikan peningkatan Pendapatan Asli Daerah.
1.6 Sistematika Pembahasan

Penulisan ini disusun berdasarkan urut-urutan sebagai berikut :
BAB I PENDAHULUAN
Mengungkapkan latar belakang permasalahan, maksud dan tujuan, sasaran
penulisan, lingkup pembahasan, pembatasan masalah, perumusan masalah,
sistematika pembahasan, serta kerangka berfikir (skema).
BAB II TINJAUAN TEORI
Menguraikan tinjauan umum, tinjauan khusus, serta studi banding dan studi
literatur (Preseden)
BAB III ANALISIS
Berisi tentang analisis hasil tinjauan dan landasan teori, serta permasalahan antara
lain : aspek lingkungan dan tapak, aspek manusia, serta aspek bangunan.
BAB IV KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
Berisikan tentang konsep perancangan fisik yang mencakup program perencanaan
fisik bangunan dengan tema Arsitekture Regionalisme.
BAB V PROSES PERANCANGAN
1. Perancangan Lingkungan dan Tapak
penggabungan hasil analisis aspek lingkungan dan tapak dalam suatu gambar
tapak dan penjelasan/skema/sketsa
2. Perancangan Bangunan
18
gambaran kesimpulan dari hasil analisis aspek bangunan.
a. Masa Bangunan
b. Bentuk Arsitektur Bangunan
c. Zoning Bangunan
d. Jenis dan Besaran Ruang
e. Hubungan dan Organisasi Ruang/Bangunan
f. Sirkulasi dalam Bangunan
g. System dan Modul Struktur Bangunan
h. Utilitas Bangunan
BAB IV HASIL PERANCANGAN
Lampiran hasil rancangan berupa gambar rencana.
1.7 Kerangka Berfikir

Tabel 1.1 Kerangka Berfikir
Latar belakang
Pusat kesenian merupakan fasilitas yang berfungsi sebagai tempat pagelaran seni dan budaya, selain itu juga merupakan wadah bagi para
seniman untuk berkreativitas, memajang, serta mempertunjukkan karya-karyanya dan sebagai wadah untuk menikmati serta
mengapresiasikan karya seni bagi masyarakat.
Rumusan Masalah
1. Bagaimana merancang pusat kesenian yang dapat mewadahi berbagai kreativitas dan kesenian bagi masyarakat di Lampung?
2. Bagaimana merancang pusat kesenian di Lampung dengan mengaplikasikan prinsip tema Arsitektur Regionalisme?
Tujuan
1. Untuk mengetahui bagaimana merancang pusat kesenian sebagai tempat yang dapat mewadahi berbagai kesenian di Lampung
2. Untuk mengetahui bagaimana merancang pusat kesenian dengan mengaplikasikan prinsip tema Arsitektur Regionalisme dalam
perancangan.
Tinjauan Umum Studi Literatur

1. Seni Pertunjukan Longgang Culutral Center
2. Gedung Pertunjukan Seni Taman Ismail Marzuki
3. Konsep Arsitektur
Analisis
1. Aspek Lingkungan dan Tapak
2. Aspek Bangunan
Konsep Perencanaan dan Perancangan

Penentuan Tema Konsep Arsitektur Regionalisme dengan menyelesaikan masalah yang ada.
Desain Akhir
Desain Akhir memiliki 3 output yaitu Penulisan, Perencanaan Gambar, dan Maket.
19
BAB II
TINJAUAN DAN LANDASAN TEORI
2.1 Tinjauan Proyek Rancangan

Proyek rancangan adalah Gedung Pertunjukan Seni dengan Pendekatan
Arsitektur Regionalisme di Lampung, adalah tempat yang digunakan untuk
memfasilitasi, mengembangkan potensi kebudayaan seni, serta mengembangkan
sektor pariwisata dan pendidikan di Lampung. Perancangan gedung pertunjukan
seni ini mewadahi beberapa seni pertunjukan, yaitu :
1. Seni Teater
2. Seni Musik
3. Seni Tari
Fasilitas yang terdapat pada rancangan ini yaitu :
1. Teater besar
2. Teater studio
3. Ruang latihan seni musik band
4. Ruang latihan seni teater
5. Ruang latihan seni tari
6. Ruang rias
7. coffeeshop
8. Ruang pameran
9. Teater terbuka
10. Musholla
11. Restoran
12. Foodcourt
13. Pertokoan
2.1.1 Tinjauan Gedung Pertunjukan

Gedung berarti bangunan (rumah) untuk kantor, rapat/tempat
mempertunjukan hasil-hasil kesenian (Poerwadarminta, 1976:303). Pertunjukan
adalah tontonan (seperti bioskop, wayang, wayang orang, dsb), pameran,
demonstrasi (Poerwadarminta, [ CITATION Poe76 \l 2057 ].
20
Gedung pertunjukan merupakan suatu tempat yang digunakan untuk
mempertunjukkankarya seni khususnya musik, drama, tari dan teater. Terkait
dengan itu maka persyaratan ruang harus dipenuhi sesuai dengan fungsinya, agar
pesan yang diungkapkan penyaji dapat tertangkap dengan baik sehingga tercapai
kualitas pertunjukan yang optimal serta kepuasan bagi penikmatnya. Kegiatan
yang berlangsung di dalamnya adalah :
 pertunjukan kesenian oleh seniman
 kegiatan apresiasi dari masyarakat yang menyaksikan pertunjukan seni
tersebut.
Secara garis besar ruang yang diperlukan untuk menjalankan aktivitas di

dalam ruang pertunjukan adalah :
Panggung pertunjukan yaitu tempat yang digunakan untuk pementasan oleh
pelaku seni dan merupakan pusat organisasi ruang, dimana ruang lain mengacu
terhadap letak panggung pertunjukkan.
Auditorium yaitu tempat yang disediakan bagi penonton untuk menyaksikan
pertunjukkanseni yang dipentaskan di panggung pertunjukkan dan ukurannya
lebih luas dari yang lain karenauntuk menampung jumlah orang yang cukup
banyak.
Penunjang yang merupakan ruang pendukung dari kegiatan utama di dalam
ruangpertunjukkan. Beberapa ruang yang termasuk dalam kelompok ini adalah
ruang latihan, ruang rias, ruang administrasi, kamar mandi (WC), ruang
mechanical electrical (termasuk ruang bagi operator panggung).
Auditorium sendiri ditinjau dari kondisi fisiknya dibagi menjadi beberapa

jenis yaitu,
 Teater Terbuka Pertunjukan seni dilakukan pada ruangan terbuka.
 Teater Tertutup Pertunjukan seni dilakukan pada ruangan tertutup.
 Teater Semi Tertutup Panggung pertunjukan semi tertutup merupakan
perpaduan dari teater terbuka dantertutup. Dimana bagian yang tertutup hanya
pada stage (panggung) saja,sedangakan pada bagian bangku penonton
21
dibiarkan terbuka. Teater dengan bentukseperti ini cocok untuk pementasan
tari dan teater.
a. Kegiatan Gedung Pertunjukan Seni

1. Pagelaran
Arti pagelaran dalam dunia seni pertunjukan adalah mempergelarkan
atau menyajikan karya seni pertunjukan dihadapan masyarakat. Dalam bentuk
penyajianada berbagai macam, baik secara perorangan maupun secara
berkelompok. Hasilpembelajaran seni pertunjukan akan dipraktekan dalam
sebuah pagelaran atauyang sering dikenal dengan resital.
2. Pendidikan
Terdapat pendidikan seni pertunjukan yang dikhususkan untuk anak dan
remaja. Pengajaran tersebut berupa kelas-kelas seperti ruang les yang diajarkan
oleh guruyang sudah berbakat dibidangnya masing-masing. Ada juga
perpustakaan yangberisikan tentang artikel seni pertunjukan yang bisa
menambah pengetahuan senipertunjukan seseorang secara teoritis.
3. Komersil
Pada bagian komersil biasanya terdapat beberapa fasilitas yang sengaja
disewakanuntuk umum, pastinya yang berhubungan dengan seni pertunjukan.
Memiliki studiostudio seni yang memang disewakan seperti biasa dengan
fasilitas yang lengkap. Adapula sebuah ruang theater besar didalamnya untuk
kepentingan pagelaran senipertunjukan seperti orkhestra, drama, dan lainnya.
Pertunjukan Pentas Seni yangbiasa dilakukan oleh Sekolah Menengah Atas dan
Universitas juga bisa dilakukan diGedung Pertunjukan Seni pertunjukan .
4. Pengelola
Pengelola dari Gedung Pertunjukan Seni bertugas memberi jadwal seni
pertunjukan, menjaga fasilitas, dan memberikan tata tertib pada setiap
pengunjung yang datangkepada fasilitas tersebut.
5. Penunjang
Kegiatan penunjang yang ada bertujuan untuk membantu dan melengkapi
fasilitas yang tersedia agar aktivitas yang berjalan di Gedung Pertunjukan Seni
semakintermaksimalkan. Fasilitas untuk kegiatan penunjang seperti sitting
22
group, opentheater, kafetaria, telepon umum, taman, dan lain-lain tergantung
dari desaingedung pertunjukan seni itu sendiri.
6. Pelayanan Umum
Pelayanan ini tidak hanya bertujuan kepada pengguna Gedung
Pertunjukan. Kegiatan ini bisa dilakukan oleh masyarakat pada umumnya yang
datang. Kegiatan pelayanan umum bersifat service untuk pengunjung maupun
pengelola yaitu :
 Ruang tunggu VIP
 Lavatory
 Parkir
b. Pembagian Gedung Pertunjukan Seni Berdasarkan Kapasitas

Jenis teater juga dapat diklasifikasikan menurut kapasitas penonton yang
ditampungnya [ CITATION Poe76 \l 2057 ].
 Sangat Besar
Teater yang memiliki 1500 kursi penonton atau lebih
 Besar
Teater yang memiliki 900 - 1500 kursi penonton
 Sedang
Teater yang memiliki 500-900 kursi penonton
 Kecil
Teater yang memiliki kurang dari 500 kursi penonton
c. Standar Usaha Gedung Pertunjukan Seni

Berikut tabel standar usaha gedung pertunjukan seni berdasarkan Peraturan
Menteri Pariwisata No.17 Tahun 2015 tentang Standar Usaha Gedung
Pertunjukan Seni.
23
Tabel 2. 1 Standar Usaha Gedung Pertunjukan Seni
NO ASPEK UNSUR NO SUB UNSUR
I. PRODUK A.Gedung 1. Tempat pertunjukan seni

memenuhi persyaratan
kelaikan fungsi bangunan,
sekurang–kurangnya
meliputi:
a.tempat terbuka;dan/atau
b.tempat tertutup.
2. Memiliki daya listrik sesuai

standar dan/atau ketentuan
peraturan perundang–
undangan.
3. Tersedia jalurevakuasi
disertai dengan tanda yang
jelas.
4. Jarak antara plafon dengan

panggung pertunjukan
sekurang–kurangnya 2,5
meter (untuk gedung/ruang
tertutup).
5. Jarak antaraplafon dengan

lantai dasar/balkon tertinggi
sekurang– kurangnya 3 meter
(untuk gedung/ruang tertutup).
6. Kapasitas gedung sekurang–

kurangnya 100 tempat duduk.
24
7. Tersedia sekurang– kurangnya
dua akses/pintu masuk/keluar
pengunjung.
8. Sirkulasi udara dan

pencahayaan sesuai dengan
standar dan/atau ketentuan
peraturan perundang-
undangan (untuk gedung/ruang
tertutup).
B.Penanda Arah 9. Papan nama gedung

pertunjukan seni dengan
tulisan yang terbaca jelas,
pemasangan sesuai dengan
ketentuan peraturan
perundang-undangan.
10. Penanda arah yang

menunjukkan fasilitas gedung
pertunjukan seni yang jelas dan
mudah terlihat.
25
11. Panggungpertunjukan seni
C.Panggung Pertunjukan
dilengkapi penatasuaradan
penata cahaya, dengan ketentuan
sekurang – kurangnya:
a.luas panggung ruangan tertutup

sekurang- kurangnya 6
(enam) meter x 8 (delapan)
meter;
b.tersedia akses
keluar/masuk panggung;
c.ketinggian panggung
ruangantertutup paling rendah
0.8 (nol koma delapan) meter
dan/atau disesuaikan dengan
kenyamanan pandangan
pengunjung;
d.jarak antara panggung

dengan kursi pengunjung paling
dekat 3 (tiga) meter;
e.luas, tinggi dan penataan

panggung terbuka
disesuaikandengan jenis
pementasan; dan
f.mampu menahan beban

kegiatan pertunjukan seni.
12. Lampu panggung (lighting

stage)sekurang – kurangnya
meliputi:
a. lampu utama (main
lighting);
b. lampu depan (front
lighting);dan
c. lampusamping (side
lighting).
26
D.Ruang 13. Ruang rias dan ganti
kostumdilengkapi dengan
cermin dan loker, serta
toiletpria dan wanita yang
terpisah,bersihdan terawat.
14. Ruang/area operator.
15. Tempat duduksesuai

kapasitas ruang pertunjukan.
E.Penata suara 16. Peralatansistem suara dengan

dan pencahayaan kekuatan sesuai standar
(sound system dan/atau ketentuan peraturan
dan lighting) perundang– undangan.
17. Pencahayaan / penerangan

auditorium sesuai dengan
rasio luas ruangan.
F.Promosi 18. Tersedia area untuk

promosi.
19. Tersedia bahan promosi,

cetak dan/atau digital.
G. Katalog 20. Tersedia data danilustrasi

pertunjukan seni, cetak
dan/atau digital.
H. 21. Tersedia pintu masuk dan

FasilitasPenunja keluar kawasan gedung
ng
pertunjukan seni yang
berbeda, dilengkapi dengan
pos keamanan.
27
22. Tersedia aksesuntuk bongkar
muat (loading) barang.
23. Fasilitas parkir yang bersih,

aman, dan terawat,
dilengkapi dengan rambu
lalulintasyang sesuai dengan
ketentuan peraturan
perundang-undangan.
24. Akses dan fasilitas bagi

disabilitas.
25. Tempat/area
penjualan/penukaran tiket.
26. Ruangpenerimaan tamu

dilengkapi denganmeja dan
kursiyang bersih dan terawat.
27. Tempat penjualanmakanan

dan minuman yang
memenuhi persyaratan
higiene dan sanitasi.
28. Kamar mandi dan toilet

yang bersih, terawat dan
terpisah untuk pengunjung
priadanwanita, sesuai dengan
rasio kapasitas penonton,
dengan sirkulasi udara dan
pencahayaan yang baik.
28
29. Tempat sampah tertutup
yang terdiri atas:
a.tempat sampah organik;
dan
b.tempat sampah non-
organik.
II. PELAYANAN Pelaksanaan 1. Ketersediaan dan

Prosedur penyampaian informasi:
Operasional Standar a.produk;
(Standard b.tarifsewa gedung;
Operating c. nomor telepon penting
Procedure) (pengelola gedung,
kepolisian, pemadam
kebakaran, ambulans,
dokterdanrumah sakit
atau klinik);
d.lokasi seluruh fasilitas
(guidemap);
e. jadwal operasional;
f. penggunaan gedung; dan g.
kawasan daya tarik wisata
sekitar (point of
interest).
2. Penggunaan gedung
pertunjukan seni.
3. Pembayarantunaidan/atau
nontunai.
4. Tata tertib pengunjung/

penonton.
5. Perawatan bangunan
gedung.
29
6. Pencegahan dan
penanggulangan kebakaran
atau keadaan darurat lainnya.
7. Keselamatan dan
Pertolongan Pertama Pada
Kecelakaan (P3K).
8. Penanganan keamanan
gedung dan fasilitas.
9. Pelaksanaan kebersihan di
lingkungan gedung
pertunjukan seni.
10. Penanganan keluhan

pengguna gedung.
III. PENGELOLAAN A.Organisasi 1. Profil usaha yang terdiri

atas:
a.strukturorganisasi yang
terdokumentasi; dan
b.uraiantugas dan fungsi
yangjelasuntuksetiap
jabatan
terdokumentasi.
2. Rencana usahayang lengkap,
terukur,dan terdokumentasi.
3. Dokumen Prosedur
Operasional Standar
(Standard Operating
Procedure) dan/atau
petunjuk pelaksanaan kerja.
30
4. Perjanjian Kerja Bersama
(PKB) atau Peraturan
Perusahaan sesuai dengan
ketentuan peraturan
perundang-undangan dan
terdokumentasi.
B.Manajemen 5. Pelaksanaan evaluasi

kinerja karyawan yang
terdokumentasi.
6. Pelaksanaan program
kebersihan dan perawatan
bangunan.
pencegahan dan
penanggulangan kebakaran,
atau dalam keadaan darurat.
Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3) yangdisusun
secara lengkapdan
terdokumentasi.
C.Sumber Daya 9. Karyawan menggunakan

Manusia pakaian yang bersihdan
sopan dengan mencantumkan
identitas.
10. Melaksanakan program

peningkatan kompetensi
danpengembangan karir
bagikaryawan.
31
D. Sarana dan 11. Ruang administrasi yang
Prasarana dilengkapi dengan
perlengkapan dan peralatan.
12. Toilet yang bersih dan

terawat untuk karyawan.
13. Tempat sampah tertutup

yang terdiri atas:
a.tempat sampah organik;
dan
b.tempat sampah non-
organik.
14. Tersedia tempat

penampungan sementara
sampah organik dan non-
organik.
15. Peralatan Pertolongan

PertamaPada Kecelakaan
(P3K) dan Alat Pemadam
Api Ringan(APAR) sesuai
denganketentuan peraturan
perundang-undangan.
16. Instalasilistrik/genset sesuai

dengan ketentuan peraturan
perundang- undangan.
17. Instalasiairbersih sesuai

dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan.
18. Lampu darurat yang

berfungsi dengan baik.
32
19. Peralatankomunikasi berupa
radio komunikasi dua arah,
telepon, dan/atau faksimili.
20. Tempat atauarea

ibadah/shalat yang bersih dan
terawat.
21. Gudang.
(Sumber : Peraturan Menteri Pariwisata, 2015)
2.1.2 Akustik Ruang

Akustik ruang ialah usaha-usaha yang ditempuh untuk peningkatan
kualitas bunyi agar penyebarannya merata, jelas, dan teratur atau sempurna pada
suatu ruangan. Peningkatan kualitas bunyi didalam ruang dibutuhkan oleh
bangunan, baik dengan fungsi audio saja atau audio-visual. Sebagai contoh, ruang
laboratorium bahasa, studio musik, home theatre, bioskop, ruang pertemuan,
auditorium, ruang ibadah, dan concert hall. Menurut Doelle persyaratan akustik
ruang untuk mencapai kondisi mendengar yang baik dalam suatu ruang yang
besar, antara lain :
1. Harus ada kekerasan (loudness) yang cukup dalam tiap bagian ruang besar
(auditorium, teater, bioskop).
2. Energi bunyi harus di distribusikan secara merata dalam ruang. Ruang harus
bebas dari cacat akustik, seperti gema, pemantulan yang berkepanjangan (long
delayed reflection), gaung, pemusatan bunyi, distorsi, bayangan bunyi,
resonansi ruang.
a. Pengertian Akustik
Akustik (berasal dari bahasa Yunani akouein yang berarti mendengar)
merupakan ilmu terapan yang dimaksudkan untuk memanjakan indra
pendengaran di suatu ruang tertutup terutama yang relatif besar. Akustik
(acoustics) adalah ilmu yang mempelajari tentang bunyi di dalam ruang
[ CITATION Hei08 \l 2057 ] . Akustika sering dibagi menjadi akustik ruang (room
33
acoustics) dan kontrol kebisingan (noise control). Pada sistem ini bunyi
merupakan elemen utama yang akan mengalami penataan untuk mendapatkan
kenyamanan dalam mendengar.
b. Perilaku Bunyi di Dalam Ruang

Pengendalian kualitas bunyi di dalam ruang dengan
mempertimbangkan detail perancangan ruang dan penggunaan material khusus,
harus diawali dengan pemahaman akan perilaku bunyi di dalam ruang. Proses
perambatan bunyi di dalam ruang tidak sama dengan yang terjadi di luar ruang.
Bidang-bidang yang membatasi ruangan, seperti dinding, lantai dan plafon
menyebabkan proses perambatan gelombang bunyi kesegala arah mengalami
pembatasan. Bergantung pada karakteristik bidang pembatas dan jenis
frekuensi bunyi yang terjadi, maka bunyi yang merambat di dalam ruang akan
mengalami berbagai peristiwa, seperti perambatan, pemantulan (reflections),
penyebaran (diffusions), penyerapan (absorptions), pelenturan (diffraction),
dan pembiasan (reffraction).
(1) Perambatan
Udara adalah medium perambatan gelombang bunyi yang paling banyak
kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Perambatan gelombang bunyi
melalui udara disebut perambatan secara airbone, yaitu ketika getaran
yang dialami sumber bunyi menyentuh molekul-molekul udara yang ada
disekitarnya. Saat getaran molekul udara terus berjalan dan mengenai
bidang pembatas dan kekuatan bunyi yang merambat, dimungkinkan
molekul udara menyentuh dan menggetarkan molekul yang menyusun zat
padat pembatas. Bila molekul bidang pembatas juga ikut bergetar maka
akan terjadi perambatan yang disebut structureborne. Istilah structure
pada pembahasan ini tidak diartikan sebagai struktur bangunan, namun
dianggap sebagai peristiwa perambatan bunyi melaui zat padat. Pada
perambatan secara structureborne, sangat dimungkinkan bunyi merambat
secara merayap di sepanjang pembatas untuk berubah menjadi perambatan
secara airborne. Perambatan semacam ini sangat dipengaruhi oleh
keberadaan celah atau homogenitas kerapatan material yang rendah dan
34
disebut sebagai flanking transmission. Perambatan secara flanking dapat
dikurangi dengan menggunakan material bangunan yang berbeda-beda.
Gambar 2. 1 Perambatan secara flanking

(Sumber gambar: Material Akustik, Medastika Cristiana E, 2009)
(2) Pemantulan (Reflections)

Peran medium pemantul bunyi seperti bentuk dan material langi-langit
dapat mempengaruhi bagaimana suara dipantulkan. Permukaan pemantul
cembung cenderung menyebarkan gelombang bunyi dan permukaan
cekung cenderung mengumpulkan gelombang bunyi pantul dalam ruang.
Terjadinya pemantulan di dalam ruang tertutup dapat dimanfaatkan untuk
tujuan menyebarkan gelombang bunyi secara merata dan menambah
tingkat keras bunyi. Pemantulan oleh bidang-bidang batas yang
membentuk ruangan dapat dibedakan menjadi tiga yaitu pemantulan yang
bersifat aksial, tagensial dan obliq (axial, tangential dan oblique). Adapun
penjelasan mengenai perilaku dari pemantulan bunyi adalah sebagai
berikut:
a. Pemantulan aksial : yaitu pemantulan yang sebaiknya dihindari karena
merupakan pantulan bolak-balik yang mengganggu. Pada pemantulan
ini gelombang bunyi mengenai permukaan (lantai, dinding dan plafon)
dan segera dipantulkan kembali dengan kuat ke permukaan yang tepat
sejajar berada di depannya. Contoh pemantulan berulang antara lantai
dan plafon yang mendatar atau antara dinding yang saling berhadapan.
b. Pemantulan tangensial dan obliq adalah pemantulan yang sifat

pantulanya tidak dikembalikan kearah yang berlawanan 1800, namun
kepermukaan yang bersisian. Pada pemantulan tangensial pemantulan
35
bunyi terjadi secara horizontal dan menyentuh empat elemen pembatas
ruangan, sementara pada obliq pemantulan terjadi secara meruang dan
menyentuh keenam bidang pembatas ruang. pemantulan tangensial dan
obliq dapat menimbulkan kualitas bunyi yang rendah bagi pendengar
yang ada disekitar ruangan. Keadaan ini dapat diperbaiki dengan
penempatan objek berbentuk kolom bulat atauyang disebut tubestrap.
Gambar 2. 1 Pemantulan suara di ruangan tertutup

(Sumber gambar: Architectural Acoustics, David Egan, 1976)
c. Persyaratan Akustik Ruang Pertunjukan

Persyaratan tata akustik gedung pertunjukan dikemukakan oleh Doelle
(1990:54) yang menyebutkan bahwa untuk menghasilkan kualitas suara yang
baik, secara garis besar gedung pertunjukan harus memenuhi syarat: kekerasan
(loudness) yang cukup, bentuk ruang yang mendukung, distribusi energi bunyi
yang merata dalam ruang, dan ruang harus bebas dari cacat-cacat akustik. Hal-
hal tersebut dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:
(1) Memperpendek Jarak Penonton dengan Sumber Bunyi.
Gedung pertunjukan harus dibentuk agar penonton sedekat mungkin
dengan sumber bunyi dengan demikian mengurangi jarak yang harus di
tempuh bunyi. Dalam gedung pertunjukan yang besar, penggunaan balkon
menyebabkan lebih banyak tempat duduk mendekat ke sumber bunyi
[ CITATION Doe90 \l 2057 ]. Dalam hal ini Mills (1976:15) mengemukakan
pendapat bahwa tempat duduk penonton tidak boleh lebih dari 20 meter
dari panggung agar penyaji pertunjukan dapat terlihat dan terdengar
dengan jelas. Akan tetapi untuk mendapatkan kekerasan yang cukup saja
36
(tanpa harus melihat penyaji dengan jelas), misalnya pada pementasan
orkestra atau konser musik toleransi jarak penonton dengan penyaji dapat
lebih jauh. Mills (1976:8) mengemukakan bahwa jarak maksimum antara
penyaji orchestra dengan pendengar yang terjauh adalah 40 meter.
(2) Penaikan Sumber Bunyi

Menurut [ CITATION Doe90 \l 2057 ] sumber bunyi harus dinaikkan agar
sebanyak mungkin terlihat, sehingga menjamin aliran gelombang bunyi
langsung yang bebas (gelombang yang merambat secara langsung dari
sumber bunyi tanpa pemantulan) ke tiap pendengar.
Gambar 2. 2 Penaikan sumber bunyi

(Sumber gambar: Doelle, 1990)
(3) Pemiringan Lantai

Lantai di area penonton harus dibuat miring, sebagaimana menurut [ CITATION
Doe90 \l 2057 ] yang menyatakan bahwa lantai dimana penonton duduk harus
dibuat cukup landai atau miring (ran ped or raked), karena bunyi lebih
mudah diserap bila merambat melewati penonton dengan sinar datang miring
(grazing incidence). Gambar di bawah ini menunjukkan metode untuk
menetapkan kemiringan lantai yang sekaligus menyebabkan garis pandang
vertikal yang baik dan arus gelombang bunyi langsung ke pendengar.
37
Gambar 2. 3 Metode untuk mendapatkan garis pandang yang baik
Aturan kemiringan lantai yang ditetapkan tidak boleh lebih dari1:8

atau 300 dengan pertimbangan keamanan dan keselamatan. Kemiringan
lebihdari itu menjadikan lantai terlalu curam dan membahayakan, untuk
tujuan keamanan pula dan kemudahan pemasangan biasanya area tempat
duduk dibuat bertangga. Begitu juga yang di kemukakan oleh Neufert
(2002:146) menyatakan bahwa dari urutan kursi pertama ke tengah
layar/panggung tidakmelebihi sudut pandang 300, kemiringan tangga dengan
kecondongan 10% ataumelalui sebuah tangga maksimum. Jelasnya bisa
dilihat pada gambar ini:
Gambar 2. 4 Pemiringan area penonton

(4) Sumber Bunyi Harus Dikelilingi Lapisan Pemantul Bunyi
Untuk mencegah berkurangnya energi suara, sumber bunyi harus dikelilingi
oleh permukaan-permukaan pemantul bunyi. Sebagaimana yang di
ungkapkan Doelle (1990: 56) sumber bunyi harus di kelilingi oleh
38
permukaan-permukaan pemantul bunyi seperti plaster, gypsum board,
polywood, Plexiglas. papan plastik kaku, dan lain sebagainya dalm jumlah
yang cukup banyak dan besar untuk memberikan energi bunyi pantul
tambahan pada tiap bagian daerah penonton, terutama pada tempat-tempat
duduk yang jauh. Langit-langit dan dinding merupakan permukaan yang tepat
untuk mematulkan bunyi. Sehubungan dengan upaya penguatan bunyi
tersebut Mills (1976:28) berpendapat bahwa salah satu cara untuk
memperkuat bunyi dari panggung adalah dengan menyediakan pemantul di
atas bagian depan auditorium untuk memantulkan bunyi secara langsung ke
tempat duduk bagian belakang, dimana bunyi langsung terdengar paling
lemah. Dalam beberapa kasus, plafond auditorium itu sendiri merupakan
pemantul yang tepat. Oleh karena itu perlu di tempatkan banyak bahan
pematul suara dengan cara ditempelkan atau digantung, seperti gambar
berikut:
Gambar 2. 5 Penempatan pemantul suara pada plafond

Dari gambar di atas terlihat bahwa langit-langit pemantul gantung

yang diletakan dengan tepat menghasilkan pemantulan bunyi memadai ke
tempat duduk yang jauh, sehingga secara efektif menyumbang kekerasan
yang cukup. Jadi suatu perencanaan sistem pemantul pada langit-langit dan
permukaan dinding yang efektif secara akustik dalam keseluruhan denah
sebuah ruang pertunjukan akan mampu menghasilkan kualitas suara yang
diinginkan
(5) Kesesuaian Luas Lantai dengan Volume Ruang
39
Luas lantai gedung yang terlalu luas dibandingkan dengan volume ruang juga
beresiko terjadinya berkurangnya energi bunyi, sebaliknya apabila volume
ruang terlalu besar dan tidak sebanding dengan luas ruangan juga berakibat
terlalu besarnya energi suara sehingga kenyamanan dengar menjadi sangat
terganggu. Seperti yang di ungkapkan oleh Doelle (1990:57) bahwa luas
lantai dan volume auditorium harus dijaga agar cukup kecil, sehingga jarak
yang harus ditempuh bunyi langsung dan bunyi pantul lebih pendek.
(6) Menghindari Pemantul Bunyi Pararel yang Saling Berhadapan

Permukaan pemantul bunyi yang pararel (horizontal maupun vertikal),
terutama yang dekat dengan sumber bunyi, harus dihindari, untuk
menghilangkan pemantulan kembali yang tidak diinginkan ke sumber bunyi
(Doelle, 1990:57). Karena menurut pendapat Doelle tersebut, maka
disarankan bentuk permukaan pemantul bunyi yang miring, terutama daerah
plafond diatas sumber bunyi, agar sebagian besar bunyi langsung (direct
sound) menyebar kearah penonton.
Gambar 2. 6 Bentuk plafond paralel yang tidak dianjurkan

Bentuk plafond datar seperti pada gambar diatas tidak dianjurkan

karena mengakibatkan sebagian besar area plafond tidak berfungsi sebagai
pemantul bunyi sehingga waktu tunda bunyi menjadi singkat. Jadi bunyi
langsung yang diterima penonton lebih sedikit sehingga kekerasan sangat
berkurang. Bentuk plafond yang dimiringkan dengan permukaan yang tidak
beraturan sangat dianjurkan seperti dijelaskan dalam gambar berikut:
40
Gambar 2. 7 Bentuk plafond yang dimiringkan dengan permukaan tak beraturan
Dari gambar diatas terlihat bahwa sebagian besar bunyi langsung

(direct sound) dipantulkan dengan waktu tunda yang panjang kemudian
disebarkan kearah penonton sehingga bunyi langsung dapat diterima sebagian
besar penonton hingga ke tempat duduk terjauh.
(7) Penempatan Penonton di Area Yang Menguntungkan

Penonton harus berada di daerah penonton yang menguntungkan, baikdalam
hal melihat maupun mendengar. Menurut Doelle (1990:57) daerah
tempatduduk yang sangat lebar harus dihindari. Lorong antar tempat duduk
janganditempatkan sepanjang sumbu longitudinal auditorium, dimana kondisi
melihatdan mendengar sangat baik. Keuntungan akustik yang diberikan oleh
tempat duduk kontinental (tanpa lorong longitudinal di tengah) cukup jelas.
Gambar 2. 8 Daerah tempat duduk yang sangat lebar harus dihindari

41
Gambar 2. 9 Area sumbu longitudinal
d. Material Akustik
Material akustik ialah material atau bahan-bahan bangunan yang memiliki
kemampuan menyerap (absorber), menyebarkan (diffuser) dan memantulkan
(reflector) bunyi pada suatu ruangan. Tiap material akustik memiliki karakter
dan kemampuan masing-masing. Material akustik sebagai penyerap bunyi
memiliki beberapa jenis yaitu: material berpori, panel penyerap, rongga
penyerap (resonantor rongga) dan lainnya. penyerapan oleh elemen pembatas
ruangan sangat bermanfaat untuk mengurangi kebisingan di dalam ruang. Oleh
karena kemampuan jenis penyerap bunyi suatu material berubah-ubah sesuai
frekuensi yang ada, maka ada beberapa jenis penyerap bunyi yang sengaja
diciptakan untuk efektif pada frekuensi tertentu.
Tingkat bunyi dalam suatu ruangan dapat direduksi dengan penggunaan

bahan-bahan peredam aktif, antara lain: papan fiber untuk plafond, gorden/tirai
untuk dinding, dan karpet untuk lantai. Desain akustik ruangan tertutup pada
intinya adalah mengendalikan komponen suara langsung dan pantul bunyi,
dengan cara menentukan karakteristik akustik permukaan dalam ruangan
(lantai, dinding dan langit-langit) sesuai dengan fungsi ruangannya. Ada
ruangan yang karena fungsinya memerlukan lebih banyak karakteristik serap
(studio, home theater, ruang karaoke, dan lain-lain) dan ada yang memerlukan
gabungan antara serap dan pantul yang berimbang (auditorium, ruang
kelas,concert hall dan sebagainya).
42
Gambar 2. 10 Jenis pori-pori pelapis akustik
(Sumber gambar : Akustika Bangunan, Medastika Cristiana E, 2005)
Tabel 2. 2 Jenis peredam dan kegunaanya

Jenis Peredam Kegunaan
Peredam berpori dan Baik untuk meredam frekuensitinggi. Harus tebal untuk
berserat. meredam frekuensi rendah.
Peredam membran Baik untuk meredam frekuensi rendah.

Peredam resonan Dapat disesuaikan untuk meredam frekuensi tertentu.
Merupakan paduan peredam berpori dan resonan. Baik
Peredam panel untuk meredam frekuensi menengah.
(Sumber : Fisika Bangunan, Saswito Prasasto, 2004)
Dengan mengkombinasikan beberapa karakter permukaan ruangan, seorang

arsitek dapat menciptakan berbagai macam kondisi mendengar sesuai dengan
fungsi ruangannya, yang diwujudkan dalam bentuk parameter akustik ruangan.
Karakteristik material akustik pada permukaan ruangan pada umumnya
dibedakan sebagai berikut:
(1) Material Akustik Sebagai Penyebar Bunyi (diffuser)

Bahan pendifusi/penyebar suara (diffusor) yaitu permukaan yang dibuat
tidakmerata secara akustik yang menyebarkan energi bunyi yang datang
kepadanya. Misalnya QRD diffuser, BAD panel, diffsorber dan lainnya.
43
Gambar 2. 11 Material akustik sebagai diffuser
(Sumber gambar: http://www.kayaulsoundtreatment.com/images/soundDiffuser.jpg,)
(2) Material Akustik Sebagai Penyerap Bunyi (absorber)

Selain digunakan sebagai pemantul bunyi, material akustikjuga dapat
digunakan sebagai penyerap bunyi. Kemampuan serapbunyi suatu material
dipengaruhi oleh ketebalan, rongga udara dankerapatan. Frekuensi bunyi juga
menentukan material jenis apa yangharus digunakan. Ada beberapa jenis
material penyerap yang sering digunakan, antara lain:
a. Material Absorber Bersifat Porus

Material bersifat porus/lunak dengan pori-pori yang sangatkecil tidak
selalu menjadi material yang baik sebagai penyerap segala bunyi.
Penyerapan yang terjadi,bergantung pada frekuensi bunyi yang
mengenainya. Penyerapan bunyi terjadi dengan baik untuk bunyi-bunyi
dengan frekuensi tinggi. Contoh material ini adalah spons, gorden dan
tirai.
Gambar 2. 12 Material absorber bersifat porus

(Sumber gambar: Dokumentasi pribadi)
44
b. MaterialAbsorber Berpori (perforasi)
Gambar 2. 13 Material absorber berpori

Material jenis ini memiliki lubang yang cukup besar, Berbeda dengan
material bersifat porus yangcenderung tidak kasat mata pori-porinya.
Material inimenyerap dengan baik bunyi pada frekuensi 200 Hz s/d 2.000
Hz.
c. MaterialAbsorber Berserat
Material ini sering dijumpai, contohnya adalah rockwool atau glasswool.
Material penyerap ini mampu menyerapbunyi dengan jangkauan frekuensi
yang lebar dan sifatnyajuga tidak mudah terbakar. Kelemahan material
jenis iniadalah permukaannya yang berserat halus digunakandengan hati-
hati, sehingga serat-serat yang halus tidakterlepas. Karpet juga termasuk
dalam kelompok material berserat dengan kemampuan serap yang cukup
baik.
45
Gambar 2. 14 Material absorber berserat
d. Material Absorber Berserat yang Dilapisi

Karena serat dari material berserat yang mudah lepas, makakadang
penggunaannya dilapisi dengan material lain. Selainitu, dengan adanya
penggunaan material pelapis, tingkatpenyerapan juga akan berubah.
Biasanya, material pelapis yang digunakan adalah membran tidak tembus
dan panel berpori. Bila dilapisimembran tidak tembus, penyerapan bunyi
denganfrekuensi rendah akan meningkat, namun menjadi kurangbaik
dalam menyerap bunyi berfrekuensi tinggi. Sedangkanbila dilapisi dengan
panel berpori, besaran dan jumlah poripada panel harus diperhitungkan
agar tidak mengubahkemampuan serap bahan berserat didalamnya.
Gambar 2. 15 Material absorber berserat yang dilapisi

e. Material Absorber Panel Penyerap

Penyerap model panel terdiri dari papan rigid seperti lembaran kayu,
lembaran kayu lapis atau material lain dalam bentuk lembaran yang
dipasang dalam jarak tertentu (berongga) dari bidang batas permanen
46
(misalnya dinding). Rongga yang terbentuk dapat hanya berisi udara atau
diisi dengan material berserat. Panel ini cocok digunakan untuk menyerap
bunyi berfrekuensi rendah, biasanya memiliki modul-modul tertentu.
Gambar 2. 16 Material absorber panel penyerap

f. Material Absorber Bass Traps

Material penyerap ini digunakan untuk mengendalikanbunyi-bunyi dengan
frekuensi sangat rendah. Terkadang,bass traps dijumpai sebagai bagian
dari konstruksi ruangankarena dimensinya yang sangat amat besar, hampir
dapat menutupi seluruh bagian dinding.
Gambar 2. 17 Material absorber bass traps

(Sumber Gambar: Dokumentasi pribadi)
g. Resonator Rongga
Bahan penyerap jenis ini terdiri dari sejumlah udara tertutup yang
dibatasioleh dinding-dinding tegak dan dihubungkan oleh lubang/celah
47
sempit (disebutleher) ke ruang sekitarnya, dimana gelombang bunyi
merambat. Resonator rongga menyerap energi bunyi pada daerah frekuensi
rendah yang sempit. Bahanini merupakan sejenis resonator modern, karena
tidak perlu menggunakan lapisanpermukaan penyerap bunyi tambahan
sehingga merupakan saran pengendalibising dan dengungan dengan
ekonomis. Resonator ini berupa panel berlubangdan diberi jarak dari
lapisan penunjang padat. Resonator rongga ini dapatdigunakan sebagai
unit individual, resonator panel berlubang, dan sebagairesonator celah.
Terdapat beberapa jenis resonator antara lain:
 Resonator Rongga Individual
Resonator rongga individual yang dibuat dari tabung tanah liat
kosongdengan ukuran-ukuran berbeda digunakan di gereja-gereja
Skandivania pada abadpertengahan. Penyerapannya yang efektif tersebar
antara 100-400 Hz. Balokbeton standar yang menggunakan campuran
yang biasa tetapi dengan rongga telahditetapkan disebut unit soundbox,
merupakan jenis resonator berongga jamansekarang. soundbox memiliki
celah pada permukaan dan rongga di tengahnyayang biasanya diisi dengan
bahan anti api. Jika dijadikan sebagai dinding, diperlukan lagi
pemasangan lapisan permukaan penyerap.
Gambar 2. 18 Unit soundbox umum yang digunakan sebagai resonator rongga individual
(Sumber Gambar: Doelle, 1990:41)
48
 Resonator Panel Berlubang
Panel berlubang yang diberi jarak pisah terhadap lapisan penunjang padat,
banyak digunakan dalam aplikasi prinsip resonator rongga. Lubang
biasanya berbentuk lingkaran (kadang-kadang celah pipih). Panel
berlubang ini dipasang berderet yang disusun dari panel-panel berlubang
dengan jenis bahan dan lubang yang berbeda. Karena pemasangan panel
berlubang yang sama secara besar-besaran dapat membuat waktu dengung
menjadi sangat kecil. Resonator panel berlubang tidak melakukan
penyerapan selektif seperti pada resonator rongga tunggal, terutama bila
selimut isolasi dipasang di rongga udara di belakang papan berlubang yang
tampak pada gambar.
Gambar 2. 19 Pemasangan resonator panel berlubang.

Bila penel berlubang dipilih dengan tepat, dengan daerah terbuka

yang cukup (disebut tembusan bunyi), selimut isolasi menambah efisiensi
penyerapan keseluruhan dengan memperlebar daerah frekuensi dimana
penyerapan yang cukup besar dapat diharapkan. Karakteristik dengung
yang cukup seimbang dan merata dapat diadakan bila nilai-nilai puncak
dalam diagram lapisan panel berlubang digeser ke beberapa daerah
jangkauan frekuensi yang berbeda. Ini dapat dicapai dengan mengubah
49
tebal panel berlubang, ukuran dan jarak antar lubang-lubang ke dalam
rongga udara di belakang panel lubang, dan jarak pisah antara elemen-
elemen sistem bulu (furring system).
 Resonator Celah
Resonator celah merupakan lapisan atau layar yang berupa irisan-
irisankayu yang memiliki jarak pisah. Dengan adanya jarak pisah ini bunyi
dapat lewattanpa terhalang untuk diserap oleh bahan penyerap
dibelakangnya. Jarak pisah inidisebut tembusan bunyi. Biasanya resonator
celah ini digunakan untuk melindungibahan penyerap di belakangnya.
Beberapa penyerap resonator celah siap pakai yang ada di pasaran seperti
dampa, luxalon dan linear-plan.
Gambar 2. 20 Rongga-rongga penyerap resonator celah

Gambar 2. 21 Daerah tembus bunyi pada resonator

50
h. Selimut (isolasi) Akustik
Selimut akustik dibuat dari serat-serat karang (rock wool), serat
gelas(glass wool), serat-serat kayu,rambut dan sebagainya. biasanya
dipasang pada sistem kerangka kayu atau logam dan digunakan untuk
tujuan akustik dengan ketebalan selimut 1-5 inci. Penyerapan bertambah
dengan makin tebalnya selimut, terutama pada frekuansi rendah. Contoh
gambar bahan selimut akustik:
Gambar 2. 22 Bahan selimut akustik

(Sumber Gambar: http://www.acoustics.com/product_page.asp?prod_id=82,)
Karena selimut akustik tidak menampilkan permukaan estetik yang

memuaskan maka biasanya di tutupi dengan papan berlubang, lapisan kayu
(wood slats), dan lapisan akhir (flyscreening)dengan cara di ikatkan pada
kerangka kayu atau logam. seperti gambar dibawah ini:
Gambar 2. 23 Konstruksi pemasangan selimut akustik

(Sumber Gambar: http://www.acoustics.com/product_page.asp?prod_id=82 )
(3) Material Akustik Sebagai Pemantul Bunyi (reflector)

Bahan pemantul bunyi (reflektor) yaitu permukaan yang terbuat dari
materialyang bersifat memantulkan sebagian besar energi bunyi yang
51
datangkepadanya. Pantulan yang dihasilkan bersifat spekular (mengikuti
kaidahSnelius: sudut datang = sudut pantul). Contoh bahan ini misalnya
keramik,marmer, logam, aluminium, gypsum board, beton, dan lainnya. Pada
gambar dibawah ini adalah contoh pemasangan gypsum board pada plafond.
Gambar 2. 24 Gypsum board

(Sumber Gambar: http://www.easybizchina.com/)
Meski terdapat banyak pilihan material dengan kemampuan serap

tertentu, namun beberapa penelitian menunjukan bahwa kualitas bunyi di
dalam ruang yang rusak oleh pemantulan, tidak cukup hanya diperbaiki dengan
memasang bahan penyerap atau bahan yang memantulkan secara difus. Ruang
dengan kualitas akustik yang baik ditentukan oleh tiga aspek, yaitu penyerapan,
pemantulan dan pengontrolan transmisi bunyi. Di dalam ruang-ruang yang
telah mengalami penyelesaian akustik akan tercipta beberapa area yang dapat
diklasifikasikan menjadi:
 Free field, yaitu area di dalam ruang yang tidak memperoleh pengaruh
sama sekali dari efek pemantulan oleh bidang-bidang pembatas ruang. Ruang
tanpa pemantulan sama sekali atau yang disebut anechoic chamber
dikategorikan sebagai free field.
 Diffuse/reverberant field, yaitu ruang dengan kemampuan pantul secara
difus yang diciptakan oleh elemen pembatas ruang. Di dalam ruang semacam
ini beberapa waktu setelah sumber bunyi dihentikan, akan tercipta tingkat keras
52
bunyi yang sama dan merata ke seluruh posisi di dalam ruangan. Untuk
menciptakan ruang semacam ini, keberadaan elemen penyerap sama sekali
tidak dibutuhkan.
 Semi reverberant field, yaitu ruang dengan tingkat pemantulan dan
penyerapan terjadi secara bersamaan. Keadaan ini banyak dijumpai pada
ruang-ruang yang dirancang secara estetis yang sekaligus harus memiliki
kualitas akustik yang baik.
2.1.3 Tinjauan Arsitektural

Perancangan gedung pertunjukan seni yang mencakup 3 fungsi utama yaitu
fungsi apresiasi, fungsi edukasi dan fungsi rekreasi yang kemudian keseluruhan
fungsi tersebut dikerucutkan menjadi fungsi primer, fungsi sekunder, fungsi
penunjang dan fungsi servis. Pengelompokan fungsi tersebut akan menghasilkan
ruang-ruang yang dibutuhkan pada bangunan.
1. Fungsi Primer
Fungsi primer gedung pertunjukan seni di Lampung di fokuskan pada fungsi
apresiasi dan fungsi edukasi yaitu sebagai sarana masyarakat Lampung atau
kelompok kesenian untuk mengembangkan dan mempelajari bakatnya di bidang
seni pertunjukan. Maka, fasilitas-fasilitas yang dibutuhkan dalam memenuhi
fungsi apresiasi dan edukasi sebagai berikut.
a. Ruang Latihan
1) Ruang Studio Musik Latihan
Menurut Neufert (1996) kebutuhan ruang musik yang ideal sekitar 65-
70m2. Tentunya kebutuhan akan ruang kedap suara dibutuhkan agar tidak
mengganggu ruang sekitar. Selain itu kualitas ruang musik yang disediakan
harus memenuhi kriteria.
 Kedap suara, hal ini bisa diatasi dengan penggunaan insulasi peredam
suara dengan teknik pemasangan rockwool pada partisi gypsum yang bisa
diletakkan pada plafon, lantai atau partisi dinding.
 Tidak terjadi noise atau feedback suara, hal ini bisa diatasi dengan
penyediaan ruang yang sesuai dengan jumlh penggunanya, karena ruang
53
yang terlalu sempit akibat banyaknya pengguna di dalam ruangan dapat
menghasilkan feedback suara baik berupa gaung ataupun gema.
Fasilitas studio musik yakni studio musik latihan. Standard kebutuhan
ruangstudio musik latihan dibagi menjadi 3 yaitu sebagai berikut.
1) Kebutuhan furniture dan standard ruang studio musik latihan skala kecil.
Tabel 2. 3 Furniture Studio Musik Latihan Skala Kecil
No Jenis Alat Jumlah Alat Spesifikasi Alat
1 Amplifier combo 4 buah Amplifier untuk masing-masing
instrument 2 gitar, 1 bass, 1
keyboard dengan fasilitas satu
input, efek standar ampil dengan
atau tanpa head cabinet.
2 Gitar 2 buah Gitar elektrik dengan 6 senar
dengan pick up standar.
3 Efek Gitar 2 buah Digital multi efek
4 Bass 1 buah Bass dengan 4 atau 5 senar
dengan pick up standar
5 Drum set 1 buah Terdiri satu kick, snare, dua tom
dan satu floor, simbal
6 Speaker vocal monitor 1 set Speaker monitor dengan ukuran
12inch
7 Mikrofon 2 buah Mikrofon dinamik
8 Mixer 4 channel 1 buah Mixer dengan 4 input
9 Kabel 2) 5 Kabel audio balance/unbalance
ps @3m (instrument) untuk instrument dan mikrofon
3) 2
pcs @3m (mikrofon)
10 Konektor 8 buah Konektor XLR, TRS, phone
11 Stand microphone 2 buah Stand microphone
(Sumber : Hasil FGD 10 Wilayah, 2016)
Tabel 2. 4 standard ruang studio musik latihan skala kecil

No Ruang Ukuran fasilitas System Ket
Ruang Cahaya
1 Ruang Di 4) Tempa Di 8) White
tunggu sesuaikan t duduk sesuaikan board
5) Meja (buatan) 9) AC min
6) Jam 1 PK 1
dinding buah
7) Stacke
r listrik
10) Wifi
(optional)
2 Ruang live Di 11) Karpet Di 15)
sesuaikan lantai sesuaikan listrik
12) Kursi (buatan) 4000
13) Jam watt
dinding
14) Sesuai
tabel 2.9
54
2) Kebutuhan furniture dan standard ruang studio musik latihan skala menengah.
Tabel 2. 5 Furniture Studio Musik Latihan Skala Menengah
No Jenis alat Jumlah alat Spesifikasi alat
1 Amplifier head 4 buah (3 head Amplifier untuk masing-masing instrument gitar,
cabinet cabinet, 1 combo) bass, keyboard dengan fasilitas satu input, efek
standar ampli dengan atau tanpa head cabinet
2 Gitar 2 buah Gitar elektrik dengan 6 senar, pick up standar
3 Efek gitar 2 buah Digital multi efek
4 Bass 1 buah Bass dengan 4 atau 5 senar dengan pick up
standar
5 Drum set 1 buah Terdiri satu kick, snare, dua tom dan satu floor,
simbal
6 Double pedal 1 set Dobel pedal dengan satu rental
7 Simbal 1 buah Simbal hi hat, crash 1, crash 2 dan ride
8 Keyboard 1 buah Keyboard dengan 61 tuts dengan velocity,
(synthesizer) mempunyai koleksi suara akustik dan synthesizer
9 Speaker monitor 1 set Speaker monitor dengan ukuran 12inc
10 Mikrofon 4 buah Monitor condesor dengan satu polar pattern
11 Mixer 8 channel 1 buah Mixer dengan 8 input, 2 oux, 1 control room, 1
master out
12 Kabel 16)6 kabel Kabel audio balance/unbalance untuk instrument
(instrument) dan mikrofon
17)4 kabel
(mikrofon)
13 Konektor 16 buah Konektor XLR, TRS, Phone
14 Stand 4 buah Stand microfon rangka kuat
microphone
15 Stand book 1 buah Stand partitur besar
16 Standar 1 buah Stand keyboard
keyboard
17 Stand gitar 3 buah Stand gitar
Tabel 2. 6 Standard Ruang Studio Musik Latihan Skala Menengah

No Ruang Ukuran Fasilitas System Ket
ruang cahaya
1 Ruang tunggu 4,5 x 3 x 3 18) Led 8 watt (1) 24)
meter 19) board
20) 25)
21) 1 PK 1
22) buah
23) 26)
2 Ruang live 8 x 6 x 3 meter Berbagai jenis alat Led 8 watt (1)
Listrik
sesuai tabel 2.11
4000 watt
3) Kebutuhan furniture dan standard ruang studio musik latihan skala besar
55
No Jenis alat Jumlah alat Sertifikat alat
1 Amplifier head cabinet 4 buah Amplifer untuk masing-masing
instrument gitar, bass, keyboard
dengan fasilitas satu input, efek
standar ampil dengan atau tanpa head
cabinet.
2 Gitar 2 buah Gitar elektrik dengan 6 senar, pick up
standar
4 Bass 1 buah Bass dengan 4 atau 5 senar dengan
pick up standar
5 Drum set 1 buah Terdiri satu kick, share, dua tom dan
dua floor
7 Simbal 1 buah Symbol hi hat, crash 1, crash 2,
chiness dan ride splash
8 Keyboard/workstation 1 buah Keyboard dengan 61 tuts dengan
velocity, mempunyai koleksi suara
akustik dan synthesizer
9 Akustik/elektrik piano 1 buah Elektrik piano
10 Speaker monitor 4 buah 4 speaker monitor dengan ukuran 12
inch
11 Mikrofon 4 buah Mikrofon dinamika
12 Efek bass 1 buah Digital multi efek (optional)
13 Sustain keyboard 2 buah Pedal acesories untuk keyboard
14 Stand book 1 buah Stand book
15 Mixer 24 channel 1 buah Mixer dengan 24 input, 4 oux, 1
control room, 1 master out
16 Kabel 2 roll (36 set) (1 set Kabel audio balance/unbalance untuk
kabel snake 24 ch) instrument dan mikrofon
17 Konektor 36 set Konektor XLR, TRS, Phone
18 Stand mikrofon 10 buah Stand microphone rangka kuat
19 Stand keyboard 2 buah Stand keyboard rangka kuat
20 Stand gitar/bass 6 buah Stand gitar rangka kuat
Tabel 2. 8 Standard Ruang Studio Musik Latihan Skala Besar

No Ruang Ukuran ruang Fasilitas System Ket
cahaya
1 Ruang tunggu 5x5,5x3m 27) Karpet lantai LED 8 watt 33) White
28) Sofa (1) board
29) Meja 34) AC ½ PK
30) Jam dinding 2 buah
31) Stacker listrik 35) AC ½ PK
32) TV 1 buah
(ruang
control)
36) Daya
listrik
10000 watt
2 Ruang studio 12x10x3m 37) LED 38)CCTV min
alat yang downlight 4
terlampir di watt (4) 39)Timer lamp
tabel 2.13 1 buah
40)APAR (alat
56
pemadam
api ringan)
41)P3K
3 Ruang transisi 1,5x3x3m LED 8 watt
(1)
2) Ruang Latihan Seni Tari

Dalam perancangan ruang latihan seni tari, beberapa hal yang harus
diperhatikan spesifikasi yang telah ditentukan NDTA (National Dance
Teacher Association) yakni :
 Floor Area
Luas lantai ruang latihan memperhatikan jumlah pengguna yang ada
didalamnya. Secara umum, ruang latihan yang ideal mampu menampung
30 orang dengan stanndard luas lantai 150m² atau minimal 10m x 9m
untuk kapasitas 18 orang, sedangkan ruang pmeriksaan seni tari dengan
instruktur tari membutuhkan ruang minimal 10m x 10m yaitu 10m x
7,5m sebagai area tari sedangkan 2,5m sebagai area bagi instruktur tari
untuk mengevaluasi tari dengan pandangan yang luas.
 Floor Surface
Lantai ideal yang sesuai dengan fungsi menari ada beberapa jenis sesuai
tingkat ketahanannya yaitu lantai semi-pegas, lantai semi-sprung dan
lantai roll down.
 Studio Height
Ketinggian studio berfungsi sebagai sirkulasi udara segar sekaligus
sebagai ruang untuk gerak penari seperti melompat atau mengangkat.
Secara fisik, penting untuk ruang kepala agar penari tidak merasa
terganggu/ terbentur. Minimal ketinggian ruang yang ideal 3,5m untuk
memberikan kesan ruang yang lapang.
 Vestibule
Ruang depan (ruang perantara) merupakan bagian ruang terpisah dari
ruang tari yang berfungsi sebagai pintu masuk, tempat alat instrumen
ataupun ruang penyimpanan barang yang mudah dijangkau oleh penari
saat berlatih ketika dibutuhkan. Standard Vestibule seluas 6-12m².
57
 Ventilation and Heating
Ventilasi dan kontrol pemanas dibutuhkan pada ruang seni tari. Hal ini
bertujuan untuk memberikan rasa nyaman kepada oenari selama berada
di dalam ruangan. Suhu yang dibutuhkan untuk mencapai rasa nyaman
pada ruang berkisar 21ºC - 24 ºC.
 Sound
Suara merupakan unsur penting yang perlu untuk diperhatikan agar tidak
terjadi gaung, gema maupun pencemaran suara. Insulasi suara di dalam
ruangan perlu diperhatikan karena berdampak pada material peredam
yang akan digunakan. Penggunaan dinding berongga serta pemilihan
acoustic panel merupakan salah satu cara untuk meredam terjadinya
pencemaran suara.
 Light Sources
Pencahayaan alamami pada ruang tari bersifat tidak harus dibutuhkan.
Beberapa faktor yang menjadi pertimbangan adalah penggunaan jendela
setinggi mata yang dapat diakses oleh orang-orang yang melintas dapat
mengganggu konsentrasi penari selama atihan. Apabila penggunaan
jendela sangat dibutuhkan untuk mendapatkan sinar matahari maka
penggunaan kaca buram adalah salah satu solusinya.
 Lighting
Pencahayaan buatan sangat dibutuhkan pada ruang tari baik pada siang
hari ataupun malam hari. Cahaya buatan/lampu yang cocok untuk ruang
tari adalah tabung florescent karena memberikan nuansa ruang yang
sesuai dan mencakup keseluruhan ruang.
 Interior Design
Desain interior juga perlu diperhatikan. Beberapa furniture penting yag
menjadi bagian dari interior ruang adalah kaca dan barre.
58
Gambar 2. 25 Interior Ruang Latihan Tari
(Sumber : pixcov.com)
 Seating
Seating pada ruang latihan tari bersifat kondusif, apabila ruang latihan
tari juga diperuntukkan untuk penonton maka desain interior seating yang
diperlukan hanya diperuntukkan pelatih tari untuk mengevaluasi.
 Acces to Drinking Water
 Acces for the Disabled
 Acces to IT
 Security
 A Space Uniquel Designed for Dance
3) Ruang Latihan Seni Teater
Ruang latihan seni teater harus memperhatikan suara agar tidak terjadi
noise ataupun feedback suara serta memperhatikan desain interior seperti
penggunaan material kaca guna meningkatkan kualitas peran pada pelaku
seni.
b. Gedung Pertunjukan/Teater
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam perancangan
gedungpertunjukan/teater adalah :
1) Ruang penonton dan panggung
2) Ruang ganti dan ruang rias
3) Ruang penyimpanan barang
4) Tata cahaya
59
5) Suara di dalam ruangan
Jenis-jenis panggung gedung teater terdiri dari
1) Arena, adalah panggung dimana kursi penontonnya melingkar
mengelilingi panggung.
Gambar 2. 26 Teater Arena

(sumber : Eko Santosa dkk, 2008)
Gambar 2. 27 Macam- macam Teater Arena

2) Proscenium atau biasa disebut panggung bingkai, disebut panggung karena
penonton menyaksikan aksi aktor dalam lakon melalui bingkai yang
dipasang pada layar gorden.
60
Gambar 2. 28 Proscenium Teater
3) Thrust merupakan panggung yang memiliki bentuk seperti panggung
proscenium tetapi dua pertiga bagian depan panggung menjorok ke arah
penonton.
Gambar 2. 29 Thrust Teater

Bagian-bagian panggung gedung teater :
1) Border
Pembatas yang terbuat dari kain. Dapat dinaikkan dan diturunkan.
Fungsinya untuk memberikan batasan area permaianan yang digunakan.
2) Backdrop
Layar paling belakang. Kain yang dapat digulung atau diturun-naikkan
dan membentuk latar belakang panggung.
3) Batten
Disebut juga kakuan. Perlengkapan panggung yang dapat digunakan
untuk meletakkan atau menggantung benda dan dapat dipindahkan secara
fleksibel.
4) Penutup/files
61
Bagian atas rumah panggung yang dapat digunakan untuk menggantung
set dekor serta menangani peralatan tata cahaya
5) Rumah panggung
Seluruh ruang panggung yang meliputi latar dan area untuk tampil.
6) Catwalk (jalan sempit)
Permukaan, papan atau jembatan yang dibuat di atas panggung yang
dapat menghubungkan sisi satu ke sisi lain sehingga memudahkan
pekerja dalam memasang dan menata peralatan.
7) Tirai besi
Satu tirai khsusus yang dibuat dari logam untuk memisahkan bagian
panggung dan kursi penonton. Digunakan bila terjadi kebakaran di atas
panggung. Tirai ini diturunkan sehingga api tidak menjalar keluar dan
penonton bisa segera dievakuasi.
8) Latar panggung atas
Bagian latar paling belakang yang biasanya digunakan untuk memperluas
area pementasan dengan meletakkan gambar perspektif
9) Sayap (Side Wing)
Bagian kanan dan kiri panggung yang tersembunyi dari penonton,
biasanya digunakan para actor menunggu giliran sesaat sebelum tampil.
10) Layar panggung
Tirai kain yang memisahkan panggung dan ruang penonton. Digunakan
(dibuka) untuk menandai dimulainya pertunjukan. Ditutup untuk
mengakhiri pertunjukan. Digunakan juga dalam waktu jeda penataan set
dekor antara babak satu dengan lainnya.
11) Trap Jungkit
Area permainan atau panggung yang biasanya bisa dibuka dan ditutup
untuk keluarmasuk pemain dari bawah panggung.
12) Tangga
Digunakan untuk naik ke bagian atas panggung secara cepat. Tangga
lain, biasanya diletakkan di belakang atau samping panggung sebelah
luar.
13) Apron
62
Daerah yang terletak di depan layar atau persis di depan bingkai
proscenium.
14) Bawah panggung
Digunakan untuk menyimpan peralatan set. Terkadang di bagian bawah
ini juga terdapat kamar ganti pemain.
15) Panggung
Tempat pertunjukan dilangsungkan
16) Orchestra pit
Tempat para musisi orkestra bermain. Dalam beberapa panggung
proscenium, orchestra pit tidak disediakan.
17) FOH (Front of House) Bar
Baris lampu yang dipasang di atas penonton. Digunakan untuk lampu
spot.
18) Langit- langit akustik
Terbuat dari bahan yang dapat memproyeksikan suara dan tidak
menghasilkan gema.
19) Ruang pengendali
Ruang untuk mengendalikan cahaya dan suara (sound system).
20) Bar
Tempat menjual makan dan minum untuk penonton selama menunggu
pertunjukan dimulai.
21) Foyer
Ruang tunggu penonton sebelum pertunjukan dimulai atau saat istirahat.
22) Tangga
Digunakan untuk naik dan turun dari ruang lantai satu ke ruang lantai
lain.
23) Auditorium (House)
Ruang tempat duduk penonton di panggung proscenium. Istilah
auditorium sering juga digunakan sebagai pengganti panggung
proscenium itu sendiri. X Ruang ganti pemain. Ruang ini bisa juga
terletak di bagian bawah belakang panggung.
63
2. Fungsi Sekunder
Fungsi sekunder gedung pertunjukan seni di Lampung di fokuskan pada
rekreasi yaitu sebagai sarana/wadah bagi masyarakat Lampung, wisatawan
maupun akademisi yang berkunjung untuk mengapresiasikan kegiatan seni
pertunjukan ataupun untuk melihat kesenian yang berkembang di Lampung.
 Teater Terbuka
Perancangan teater terbuka menurut Doelle (19995) harus memperhatikan
beberapa hal yakni:
1) Lokasi/tempat yang dipilih
2) Bentuk, ukuran dan kapasitas dasar penonton
3) Penyungkup (badan shell) reflektif dan difusif
4) Panggung harus tinggi dan daerah penonton yang dibuat tangga dengan
curam
5) Pemantulan suara ulang yang mengarah ke area panggung kembali
6) Permukaan-permukaan pemantul yang ada di sekitar area
3. Fungsi Penunjang
Fungsi penunjang gedung pertunjukan seni di Lampung mewadahi fasilitas /
sarana yang menunjang keseluruhan aspek fungsi primer dan fungsi sekunder.
Ruang-ruang tersebut terdiri dari :
a. Food Court
Food court merupakan salah satu fasilitas penunjang bagi pelaku kesenian di
rancangan gedung pertunjukan seni. Adapun standard rancangan food court
memperhatikan kebutuhan ruang seperti dapur basah, dapur kering dan meja
makan sebagai fasilitas pelayanan.
Gambar 2. 30 Standard Jarak Meja Makan

(sumber : Data Arsitek)
64
b. Restoran
Restoran merupakan fasilitas penunjang yang fungsinya hampir sama dengan
Food court. Hal yang membedakan antara restoran dan foddcourt adalah
sasaran pengunjungnyya, jika foodcourt ditujukan kepada pelaku kesenian
yang memiliki waktu untuk beraktivitas lebih seperti latihan sedangkan
restoran ditujukan kepada pengunjung yang sifatnya sementara. Adapun
rancangan restoran mengikuti standard sebagai berikut.
Gambar 2. 31 Standard Perletakan Furnitur Dapur

c. Taman
Taman merupakan salah satu fasilitas hasil pengolahan RTH pada tapak.
Taman ini tidak hanya berfungsi sebagai elemen penghias saja namun juga
sebagai sarana untuk beraktivitas seperti berkumpul dan relaksasi.
d. Musholla
Musholla merupakan sarana beribadah bagi pengunjung gedung pertunjukan
seni. Hal ini tidak dapat dipungkiri karena sebagian besar pengguna pusat
kesenian baik pelaku kesenian, pengelola maupun pengunjung beragama
Islam. Selain pertimbangan tersebut, agama islam memiliki aktivitas ibadah
harian yang rutin dan wajib yakni sholat sehingga musholla pada rancangan
ini sangat perlu.
e. Parkir
Parkir merupakan fasilitas penunjang yang wajib ada pada rancangan
bangunan. Pengguna gedung pertunjukan seni ini cukup bervariasi, sehingga
parkir yang luas harus terpenuhi karena kendaraan terparkir juga akan
bervariasi mulai dari bus, mobil, motor hingga sepeda kayuh. Adapun
standard parkir yang diperlukan sebagai berikut.
65
Gambar 2. 32 Standard Parkir Mobil
Gambar 2. 33 Standard Parkir Motor

4. Fungsi Servis
Ruang- ruang tersebut terdiri dari :
a. Ruang pengelola
Ruang pengelola merupakan fasilitas yang melayani seluruh kegiatan yang
bernaung pada perancangan gedung pertunjukan seni. Kebutuhan ruang
pengelola mengikuti sistem struktur kepengurusan rancangan pusat kesenian
dalam mengelola bangunan. Kebutuhan ruang pengelola yang dibutuhkan
antara lain ruang kepala, ruang kepala bagian umum dann staf, ruang kepala
bidang pengembangan program, ruang kepala bidang fasilitas peningkatan
kompetensi dan responsis.
66
b. Power House
Kebutuhan ME pada perancangan gedung pertunjukan seni ini cukup
kompleks. Adapun standard power house sebagai berikut.
Gambar 2. 34 Standard Jarak sumber Listrik

c. Ruang Utilitas
Utilitas yang dibutuhkan pada perancangan gedung pertumjukan seni meliputi
utilitas air bersih, air kotor, keamanan dan kebersihan dibutuhkan. Sehingga
fasilitas seperti water sources, water treatmen, house keeping, ruang cctv dan
pos satpam harus ada pada rancangan bangunan.
2.1.4 Tinjauan Pengguna (User)

Pengguna gedung pertunjukan seni dibatasi masyarakat umum, kelompok
kesenian, pelajar (SD, SMP, dan SMA Sederajat), Mahasiswa dan wisatawan.
Tinjauan pengguna bangunan pusat kesenian dapat dilihat dari kegiatan yang
terwadahi di dalam bangunan.
1. Seni Musik (Band)
Band atau ansambel musik adalah sebuah kesenian musik yang terdiri dari
kumpulan dua atau lebih musisi yang memainkan alat musik sambil
bernyanyi. Alat musik yang biasa digunakan biasanya terdiri dari drum, gitar,
bass, dan piano. Pengguna ruang biasanya berisi 5-7 orang.
2. Seni Tari
Seni tari dibagi menjadi 2 kategori yaitu seni tari tradisional dan seni tari
modern.
a. Seni Tari Tradisional
Tari Tradisional adalah suatu tarian yang berasal dari msyarakat
suatu daerah yang sudah turun-temurun dan telah menjadi budaya
masyarakat setempat [ CITATION Ahm20 \l 2057 ].
67
b. Seni Tari Modern (Dance)
Seni tari modern adalah jenis tari yang gerakan tarinya dibuat oleh
setiap orang atau penari sesuai dengan penafsiran masing-masing dengan
mengikuti irama yang ada. Tarian moden tidak mengikuti gerakan-
gerakan yang terstruktur. Kebutuhan ruang setiap latihan biasanya
dibatasi 7-10 orang.
3. Seni Teater
Seni teater adalah saah satu cabang kesenian berupa pertunjukan drama yang
dipentaskan diatas panggung. Seni teater sendiri berkembang di wilayah
Lampung yang mana kebanyakan pelaku seninya adalah pelajar dan
mahasiswa.
2.2 Peraturan Daerah (RTRW Kota Bandar Lampung)

Pada peraturan Daerah Kota Bandar Lampung Nomor 10 Tahun 2011
Tentang “rencana tata ruang wilayah “ tahun 2011- 2030 bagian ketiga pasal 4
yang berisi tentang RTRW Kota Bandar Lampung memuat:
1. Tujuan, kebijakan, dan strategi penataan ruang wilayah Kota Bandar Lampung;
2. Rencana struktur ruang wilayah kota Bandar Lampung yang meliputi sistem
pusat kegiatan dan sistem jaringan prasarana kawasan;
3. Rencana pola ruang wilayah kota Bandar Lampung yang meliputi kawasan
lindung dan kawasan budidaya;
4. Penetapan kawasan strategis kota;
5. Arahan pemanfaatan ruang wilayah Kota Bandar Lampung yang terdiri dari
indikasi program utama jangka menengah lima tahunan;
6. Ketentuan pengendalian pemanfaatan ruang wilayah Kota Bandar Lampung
yang berisi ketentuan umum peraturan zonasi, ketentuan perizinan, ketentuan
insentif dan disinsentif, serta arahan sanksi; dan
7. Arahan pelestarian lingkungan alami dan keanekaragaman hayati dalam
wilayah kota.
68
1. Koefisien Dasar Bangunan (KDB)
a. Setiap bangunan gedung yang dibangun hams memenuhi persyaratan
kepadatan bangunan yang diatur dalam KDB untuk lokasi yang
bersangkutan.
b. KDB sebagaimana dimaksud pada ayat (I) ditentukan atas dasar
kepentingan pelestarian lingkunganresapan air permukaan tanah dan
pencegahan terhadap bahaya kebakaran, kepentingan ekonomi, fungsi
peruntukan, fungsi bangunan, keselamatan dan kenyamanan bangunan.
c. Ketentuan besarnya KDB sebagaimana dimaksud pada ayat (2) disesuaikan
dengan Rencana Tata Bangunan dan Lingkungan untuk lokasi yang
bersangkutan, atau jika belum ada, disesuaikan dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan yang terkait dan ditetapkan dengan Peraturan Bupati.
d. Ketentuan umum KDB untuk setiap bangunan apabila tidak ditentukan lain,
adalab :
 Pada daerah dengan kepadatan rendah, maksimum 40%
 Pada daerah dengan kepadatan sedang, maksimum 60%
 Pada daerah dengan kepadatan tinggi, maksimum 70%
2. Koefisien Daerah Hijau (KDH)

a. Koefisien Daerab Hijau (KDH) ditentukan atas dasar kepentingan
pelestarian lingkunganjresapan air permukaan.
b. Ketentuan besamya KDH sebagaimana dimaksud pada ayat(l) disesuaikan
dengan Rencana Tata Ruang WilayabjRencana Detail Tata RuangjRencana
Tata Bangunan dan Lingkungan untuk lokasi yang bersangkutan, atau jika
belum ada, disesuaikan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
yang terkait.
c. KDH untuk setiap bangunan apabila tidak ditentukan lain, adalab : a. pada
daerah dengan kepadatan rendah, minimum 60 % (enam puluh persen); b.
pada daerah dengan kepadatan sedang, minimum 40 % (empat puluh
persen}: dan c. pada daerah dengan kepadatan tinggi, minimum 30% (tiga
puluh persen).
69
3. Ketinggian Bangunan
a. Ketinggian bangunan gedung meliputi ketentuan mengenai JLB dan KLB
yang dibedakan dalam KLB tinggi, sedang dan rendah.
b. Ketinggian bangunan gedung dan prasarana bangunan gedung pada
Kawasan Keselamatan Operasi Penerbangan (KKOP) harus memenuhi
persyaratan ketinggian pada batas keselamatan operasi penerbangan.
c. Ketinggian bangunan gedung ditentukan sesuai dengan
RTRW/RDTR/RTBL lokasi terkait, peraturan zonasi untuk lokasi yang
terkait.
d. Untuk kawasan yang belum dibuat rencana tata ruangfperaturan zonasi-nya,
ketinggian maksimum bangunan gedung ditetapkan oleh Dinas Pekerjaan
Umum dengan mempertimbangkan lebar jalan, fungsi bangunan,
keselamatan bangunan, serta keserasian dengan lingkungannya.
e. Bangunan gedung dapat dibuat bertingkat ke bawah tanah sepanjang
memungkinkan untuk itu dan tidak bertentangan dengan ketentuan
perundang-undangan.
f. Ketentuan mengenai kedalarnan bangunan ke bawah tanah disesuaikan
dengan RTBL lokasi terkait, dan apabila belum ada rencana tata ruangnya,
ditetapkan oleh Dinas Pekerjaan Umurn.
4. Garis Sempadan Bangunan (GSB)

a. Garis sempadan bangunan gedung mengacu pada RDTR dan atau RTBL
lokasi terkait.
b. Penetapan garis sempadan bangunan sebagaimana dimaksud pada ayat (I)
didasarkan pada pertimbangan keamanan, kesehatan, kenyamanan dan
keserasian dengan lingkungan dan ketinggian bangunan.
c. Penetapan garis sempadan bangunan berlaku untuk bangunan di atas
permukaan tanah maupun di bawah permukaan tanah (basment).
d. Penetapan garis sempadan bangunan untuk di atas permukaan tanah, apabila
tidak ditentukan lain, adaJah sebagai berikut :
 garis sernpadan bangunan gedung terhadap as jalan;
 garis sempadan bangunan gedung terhadap tepi sungai, denau/waduk:
70
 garis sempadan bangunan gedung terhadap mata air;
 garis sempadan bangunan gedung terhadap tepi pantai;
 garis sempadan bangunan gedung terhadap jalan kereta api; dan Zatau
 garis sempadan bangunan gedung terhadap jaringan tegangan tinggi.
e. Penetapan garis sempadan bangunan untuk di atas permukaan tanah
terhadap as jalan, apabila tidak ditentukan lain, adalah sebagai berikut :
 GSB pada sisi jalan arteri minimal 25 (dua puluh lima) meter dari as
jalan, dan garis sempadan pagar minimal 11 (sebelas) meter dari as jalan;
 GSB pada sisi jalan kolektor minimal 15 (lima belas) meter dari as jalan,
dan garis sempadan pagar minimal 8 (delapan) meter dari as jaJan;
 GSB pada sisi jalan lingkungan minimal 8 (delapan) meter dari as jalan,
dan garis sempadan pagar minimal 4 (empat) meter dari as jalan;
 GSB pada sisi jalan gang minimal 6 (enam) meter dari sis; jalan, dan
garis sempadan pagar minimal 2 (dua) meter dari as jalan; dan
 GSB pada sisi jalan tanpa perkerasan minimal 5 (lima) meter dari as
jalan, dan garis sempadan pagar minimal 2 (dual meter dari as jalan.
2.3 Studi Preseden

1. Longgang Culutral Center
1. Deskripsi
Longgang Cultural Center adalah sebuah pusat kebudayaan yang terletak di
Shenzhen, Guangdong, China. Bangunan ini dirancang oleh arsitek Mecanoo
yang terletak di antara pemukiman warga dan pusat pemerintahan setempat
dengan luas lahan 9,5 Ha.
Gambar 2. 35 Longgang Cultural Center

(sumber : www.archdaily.com)
71
Kehadiran longgang cultural center dengan menonjolkan struktur bangunan
tinggi menjadikan kota yang padat penduduk hingga 12 juta. Terletak di distrik
longgang bagian timur, Longgang Cultural Center memberikan kontribusi yang
kaya dan beragam dalam pengembangan seni dan budaya.
2. Batas Tapak
Gambar 2. 36 Kawasan Longgang Cultural Center

(sumber :www.facebook.com/mecanoo)
Batas tapak bagian utara : Tongcheng plaza, perpustakaan kota dan pusat
budaya
Batas tapak bagian selatan : West development, sungau
Batas tapak bagian timur : Perkampungan, kawasan perniagaan, MTR
Station
Batas tapak bagian barat : Kota madya
3. Kajian Bangunan
Gambar 2. 37 Kajian Bentuk

(sumber : www.facebook.com/mecanoo)
72
Pada gambar 2.15 merupakan gambar kajian bentuk. Bentuk bangunan
mengikuti bentuk tapak dengan tujuan memaksimalkan ruang yang ada.
Gambar 2. 38 Kajian Sirkulasi

Pada gambar 2.16 merupakan gambar kajian sirkulasi. Bangunan di extrude

dan di coak mengikuti sirkulasi tongcheng plaza yang sudah ada lebih dahulu.
Gambar 2. 39 Kajian Lanskap

Pada gambar 2.17 merupakan gambar kajian lanskap. Perancangan lanskap

dengan menghubungkan ruang luar bangunan dengan kawasan yakni
membuka akses sirkulasi dengan tongcheng plaza, west development dan
pintu masuk utama dari linking point (perempatan).
4. Fungsi dan Fasilitas
Fungsi Longgnag Curtural Center memiliki 3 batasan fungsi seperti
rancangan pusat kesenian yakni :
73
 Fungsi Apresiasi
Fasilitas yang disediakan oleh Longgang Curtural Center untuk
memenuhi fungsi apresiasi yakni youth center. Youth Center terdiri atas
fasilitas culture center, potential excitation hall dan dream theatre.
Bangunan ini dimanfaatkan oleh para remaja untuk meningkatkan
potensi seninya seperti pemanfaatan ruang exhibition hall sebagai
pengembangan bakat seni musik dan deam theatre sebagai
pengembangan bakat seni teater.
 Fungsi Edukasi
memenuhi fungsi edukasi yakni science center dan bookmall. Science
center terdiri atas fasilitas planning exhibition, energy exhition dan basic
science exhibition. Bookmall terdiri atas fasilitas bookstore, audio visual
hall dan retail.
 Fungsi Rekreasi
memenuhi fungsi rekreasi yakni public art center (museum). Public art
center terdiri atas fasilitas pameran perancangan kota (museum), gudang
pameran dan sport cneter. Event besar sering diadakan di area ini karena
fasilitas yang disediakan sifatnya publik dengan pengguna yang banyak
pada waktu bersamaan. Tepat didepan bangunan ini terdapat amphiteater
untuk event yang membutuhkan ruang yang besar dan bebas seperti
barongshai.
5. Struktur
Fasad bangunan merupakan hasil penggabungan struktur fasad pada
masing-masing balok, kolom dan core bangunan. Penggabungan struktur
tersebut menyebabkan tingginya ruang pada interior bangunan sehinggan
memberi kesan ruang lebar dan monumental yang dapat menjadi pengalaman
impressive bagi pengunjung.
6. Analisis Studi Preseden
74
Tabel 2. 9 Analisis Studi Preseden Longgang Culutral Center
Aspek Analisis Gambar Keterangan
Tatanan masa Tatanan massa bangunan
bangunan dibedakan berdasarkan fungsinya
sehingga memudahkan
pengunjung dalam menentukan
tujuan mereka datang kesana
Sirkulasi Memberikan akses dan sirkulasi

yang memudahkan penggunanya
untuk mencapai tujuan ruang
pencahayaan Tidak hanya menggunakan

pencahayaan buatan namun juga
pencahayaan alami untuk
memberikan nuansa ruang yang
terbuka sekaligus
memaksimalkan view tapak yang
ada.
Fasilitas Fasilitas yang disediakan untuk

memenuhi fungsi primer yaitu
museum art, youth center yang
digunakan untuk ekstrakulikuler
baik seni music maupun jenis
seni lainnya. Science center dan
bock mall, sedangkan fasilitas
sekunder yang disediakan
meliputi ruang komunal yang
disediakan pada masing-masing
bangunan gedung
Interior Interior bangunan selalu

memberikan kesan ruang yang
benar dengan besar dengan
meninggikan plafon pada
bangunan
eksterior Eksterior bangunan dirancang
75
monumental dengan
perlindungan kondisi kota yang
saat ini sudah menjadi zona
ekonomi khusus yang harus
mampu menarik wisatawan
(Sumber : Hasil analisis penulis 2020)
2. Graha Bhakti Budaya Taman Ismail Marzuki (TIM)

a. Deskripsi
Taman Ismail Marzuki (TIM) berlokasi di jalan Cikini Raya 73, Jakarta
Pusat. Diresmikan pembukaannya oleh Gubernur Pemerintah Daerah
Propinsi DKI Jakarta Jenderal Marinir Ali Sadikin, tanggal 10 Nopember
1968. Ismail Marzuki (1914 / 1957), adalah seorang komponis pejuang
kelahiran Betawi (Jakarta) yang telah menciptakan lebih dari 200 lagu
diantaranya merupakan lagu-lagu perjuangan bangsa yang hingga kini
masih sering diperdengarkan. Antara lain, lagu Halo-Halo Bandung,
Berkibarlah Benderaku, Nyiur Melambai, Sepasang Mata Bola. Atas
jasanya itu, komponis Betawi ini diabadikan namanya untuk penamaan
Pusat Kesenian Jakarta yang populer disebut Taman Ismail Marzuki (TIM).
Gambar 2. 40 Taman Ismail Marzuki

(Sumber : https://tamanismailmarzuki.co.id/)
TIM dibangun diatas areal tanah seluas sembilan hektar. Dulu tempat ini
dikenal sebagai ruang rekreasi umum Taman Raden Saleh (TRS). Pengunjung
76
TRS selain dapat menikmati kesejukan paru-paru kota dan nonton sejumlah
hewan, juga bisa nonton balap anjing di treck Balap Anjing yang kini berubah
menjadi kantor dan ruang kuliah mahasiswa fakultas perfilman dan televisi
IKJ. Ada juga lapangan bermain sepatu roda berlantai semen. Fasilitas
lainnya ialah dua gedung bioskop, Garden Hall dan Podium melengkapi
suasana hiburan malam bagi warga yang suka nonton film. Tetapi sejak 37
tahun lalu suasana seperti itu tidak lagi dapat ditemukan. Khususnya setelah
Bang Ali menyulap tempat ini menjadi Pusat Kesenian Jakarta TIM.
b. Fasilitas
1. Teater Besar
Teater besar merupakan gedung teater berskala internasional yang
memiliki tinggi lima lantai dengan kapasitas penonton sebanyak 1.200
kursi dengan panggung proscenium, side stage, rear stage, fly over dan
orchestra pit. Dilengkapi dengan fasilitas akustik, panggung hidrolik,
suara audio visual modern. Selain itu oenonton dapat memanfaatkan
fasilitas lain seperti orchestra pit, ruang latihan, dan masih banyak lagi.
Teater ini sangat memungkinkan untuk pertunjukan seni dan budaya
skala besar.
Gambar 2. 41 Teater Besar Taman Ismail Marzuki

(Sumber :Dokumentasi pribadi, 2020)
77
2. Teater Kecil
Teater kecil merupakan ruang teater dengan kapasitas 250 kursi. Fitur
unik di dalam fasilitas ini meliputi komposit sistem hidrolik yang menarik di
dalam kursi penonton, memungkinkan kinerja seni yang fleksibel. Ruang
teater sangat cocok untuk pertunjukan seni eksperimental atau karya
seniman muda yang tertarik dengan musik indie, konser ruang kamar, karya
komunitas seni, dan masih banyak lagi.
3. Galeri
Terdapat 2 gedung galeri yang ada di Taman Ismail Marzuki, yaitu
Galeri Cipta II, digunakan untuk pameran lukisan, pahatan, diskusi,
seminar, dan bahkan acara peluncuran. Galeri berisi 80 lukisan, 20 patung,
dilengkapi dengan pencahayaan khusus, sound system dan panel bergerak.
Galeri Cipta III, tetap memiliki fasilitas yang sama namun dengan
kapasitas yang lebih besar. Digunakan untuk pameran lukis, pahatan,
diskusi / seminar, dan pemutaran film pendek. Bangunan 2 lantai ini bisa
menampung sekitar 400 lukisan dan dilengkapi dengan pencahayaan
khusus, sound system dan panel bergerak.
4. Ruang Latihan
Ruang latihan ini difungsikan sebagai sarana bagi pecinta kesenian
untuk berlatih menari ataupun kegiatan penunjang lainnya. Ruangan ini
terlihat luas dengan dinding yang menggunakan material kaca dan lantai
menggunakan lantai kayu.
5. Kafetaria
Selain fungsi-fungsi utama yang ada pada pusat kesenian Jakarta
terdapat fungsi penunjang seperti kafetaria.
2.4 Tinjauan Pendekatan Desain

Regionalisme menurut kamus Bahasa Indonesia adalah bersifat daerah atau
kedaerahan. Regionalisme diperkirakan berkembang sekitar tahun 1960 (Jencks,
1977). Sebagai salah satu perkembangan arsitektur modern yang mempunyai
perhatian besar pada ciri kedaerahan. Adapun ciri kedaerahan yang dimaksud
78
berkaitan erat dengan budaya local setempat, iklim dan teknologi pada saatnya
(Ozka, 1985).
2.4.1 Definisi Arsitektur Regionalisme menurut para ahli

1. William Curtis (1985)
Regionalisme merupakan peleburan / penyatuan antara yang lama dan
yang baru, arsitektur regionalisme mampu menghasilkan bangunan yang
bersifat abadi, melebur atau menyatu antara arsitektur tradisional yang
mempunyai lingkup regional dan arsitektur modern yang mempunyai lingkup
universal. Dengan demikian maka yang menjadi ciri utama regionalisme
adalah menyatunya arsitektur tradisional dan arsitektur modern.
2. Peter Buchanan (1983)
Mendefinisikan regionalisme adalah kesadaran diri yang terus menerus,
atau pencapaian kembali, dari identitas atau simbolik. Berdasarkan atas
situasi khusus dan mistik budaya lokal, regionalisme merupakan gaya bahasa
menuju kekuatan nasional dan umum arsitektur modern, seperti budaya lokal
itu sendiri, regionalisme lebih sedikit diperhatikan dengan hasil secara abstrak
dan nasional, lebih kepada penampakan fisik yang lebih dalam nuansa
pengalaman hidup.
3. Amos Rapoport
Menyatakan bahwa regionalisme meliputi berbagai kekhasan tingkat
daerah dan dia dinyatakan bahwa secara tidak langsung identitas diakui dalam
hal kualitas dan keunikan membuatnya berbeda dari daerah lain. Hal ini
memungkinkan mengapa arsitektur regional sering didentifikasikan dengan
Vernakuler, yang berarti sebuah kombinasi antara arsitektur lokal dan
modern.
4. Tan Hock Beng (1994)
Menyatakan bahwa regionalisme didefinisikan sebagai suatu kesadaran
untuk membuka kekhasan tradisi dalam merespon terhadap empat dan iklim,
kemudian melahirkan identitas formal dan simbolik.
79
2.4.2 Ciri-Ciri Arsitektur Regionalisme
Adapun ciri-ciri dari pada arsitektur regionalisme adalah sebagai berikut :
1. Mengguanakan bahan bangunan lokal dengan teknologi modern.
2. Tanggap dalam mengatasi pada kondisi iklim setempat.
3. Mengacu pada tradisi, warisan sejarah serta makna ruang dan tempat.
4. Mencari makna dan substansi cultural, bukan gaya/style sebagai produk akhir.
Kemunculannya juga bukan merupakan ledakan dari pada sikap emosional
sebagai respon dari ketidak berhasilan dari arsitektur modern dalam memenuhi
keinginan masing-masing individu didunia, akan tetapi lebih pada proses
pencerahan dan evaluasi terhadap kesalahan-kesalahan pada massa arsitektur
modern.
2.4.3 Jenis-Jenis Arsitektur Regionalisme

Menurut Suha Ozkan, arsitektur regionalisme dibagi menjadi dua jenis yaitu :
1. Concrete Regionalisme
Meliputi semua pendekatan kepada ekspresi daerah/regional dengan
mencontoh kehebatannya, bagian-bagiannya, atau seluruh bangunan daerah
tersebut. Apabila bangunan-bangunan tadi memiliki nilai spiritual maupun
sebagai simbol yang sesuai, maka bangunan tersebut akan lebih dapat
diterima dalam bentuknya yang baru dengan memperlihatkan nilai-nilai yang
melekat pada bentuk aslinya. Hal lain yang penting adalah mempertahankan
kenyamanan pada bangunan baru, ditunjang oleh kualitas bangunan yang
lama.
a. Ekletik
Ekletik merupakan bagian dari concrete regionalisme yang mengambil dan
meniru bentuk nyata suatu bagian arsitektur budaya lokal dan
mengaplikasikannya pada bangunan. Contoh :
Penggunaan atap Masjid Raya Sumatra Barat yang mengambil bentuk atap
Rumah Adat Minang, pengaplikasian ini termasuk ke dalam Ekletik
Regionalisme karena secara nyata mengambil bentuk arsitektur budaya lokal.
80
Gambar 2. 42 Arsitektur Regionalisme elektik
Sumber : (
b. Representatif
Representatif merupakan bagian dari concrete regionalisme yang dimana
langgam-langgam arsitektur diletakkan begitu tanpa memperhatikan fungsi
dan filosofi sehingga mengubah makna yang sebenarnya. Contoh :
Penempatan patung Dewa Ganesha yang diletakkan di depan pintu
masuk yang seakan menandakan bahwa Dewa Ganesha adalah dewa penjaga
pintu masuk. Sedangkan dalam filsafat agama hindu, Dewa Ganesha
merupakan dewa penolak bala dan pemberi keselamatan. Berlatar belakang
mitologi tersebut, masyarakat awam banyak yang beranggapan bahwa Dewa
Ganesha adalah dewa penjaga sehingga dalam implementasi dalam
bangunannya diletakkan di depan pintu masuk.
81
Gambar 2. 43 Arsitektur Regionalisme Representatif
Sumber : (
2. Abstract Regionalisme
Dalam penerapannya hal yang utama adalah menggabungkan unsur-
unsur dan kualitas abstrak bangunan, misalnya massa, solid, dan void, sense
of space, pencahayaan, dan prinsip-prinsi struktur dalam bentuk yang diolah
kembali. Menggabungkan unsurunsur kualitas abstrak bangunan misalnya
massa, padat dan rongga, proporsi, rasa meruang, penggunaan pencahayaan
dan prinsip-prinsip struktur dalam bentuk yang diolah kembali.
a. Responsif dari iklim, didasarkan pada pendekatan klimatologi(iklim)
muncul bangunan/elemen yang spesifik untuk mengoptimalkan bangunan
yang responsif terhadap iklim.
b. Pola-pola budaya/perilaku, sebagai penentu tata ruang, hirarki, sifat ruang
yang dipakai untuk membangun kawasan agar sesuai dengan keadaan
sosial budaya masyarakat tersebut.
82
c. Iconografis (simbol-simbol), memunculkan bangunan-bangunan modern
yang baru tapi menimbulkan representasi (simbol masyarakat) makna-
makna yang sesuai/khas.
2.4.4 Aplikasi Regionalisme dalam Arsitektur

Arsitek masa lalu dan arsitek masa kini secara visual luluh menjadi satu
kesatuan. Menurut Wondoamiseno, kemungkinan-kemungkinan pengkaitan
tersebut adalah :
1. Tempelan elemen pada arsitektur masa lalu
2. Elemen fisik arsitektur masa lalu menyatu dalam arsitektur masa kini
3. Elemen fisik arsitektur masa lalu terlihat jelas dalam arsitektur masa kini
4. Wujud arsitektur masa lalu mendominasi arsitektur masa kini
5. Ekspresi wujud arsitektur masa lalu menyatu dalam arsitektur masa kini
Untuk mengatakan bahwa arsitektur masa lalu menyatu dalam arsitektur masa
kini, maka arsitektur masa lalu dan arsitektur masa kini secara visual harus
merupakan kesatuan (unity). Kesatuan yang dimaksud adalah kesatuan dalam
komposisi arsitektur.
Untuk mendapatkan kesatuan dalam komposisi arsitektur ada tiga syarat
utama, yaitu adanya :
1. Dominasi
Dominasi yaitu ada satu yang menguasai keseluruhan komposisi. Komposisi
dapat dicapai dengan menggunakan warna, material maupun objek-objek
pembentuk komposisi itu sendiri.
2. Pengulangan
Pengulangan di dalam komposisi dapat dilakukan dengan mengulang bentuk,
warna, tekstur maupun proporsi. Didalam pengulangan dapat dilakukan
dengan berbagai irama atau repetisi agar tidak terjadi kesenadaan (monotone).
3. Kesinambungan dalam komposisi
Kesinambungan atau kemenerusan adalah adanya garis penghubung maya
(garis imajiner) yang menghubungkan perletakan objek-objek pembentuk
komposisi.
83
BAB III
ANALISIS
3.1 Teknik Analisis Perancangan

Analisis yang dilakukan setelah mendapatkan seluruh data yang dibutuhkan.
Tahapan analisis dilakukan untuk mengkaji secara mendalam aspek-aspek yang
dibutuhkan dan yang tidak dibutuhkan untuk rancangan. Terdapat beberapa aspek
analisis dalam tahapan ini sebagai berikut.
1. Analisis Tapak
Analisis tapak dilakukan untuk mengetahui kondisi tapak yang ada. Analisis
tapak terdiri dari analisis batas bentuk dan dimensi, analisis iklim, analisis
kebisingan, analisis utilitas lingkungan, dan analisis pencapaian & sirkulasi
tapak. Kajian anaisis ini akan menghasilkan alternatif / solusi pada setiap
permasalahan analisis dengan mengacu literatur sebagai acuan rancangan.
2. Analisis Kebutuhan Ruang
Analisis kebutuhan ruang terdiri dari :
a. Analisis Fungsi
Analisis fungsi dilakukan untuk mengetahui fungsi bangunan secara
mendetail mulai dari fungsi bangunan primer, sekunder, penunjang dan
service. Hasil analisis fungsi ini akan menghasilkan kebutuhan ruang apa
saja yang diperlukan didalam bangunan.
b. Analisis Aktivitas Pengguna
Analisis aktivitas dan pengguna dilakukan untuk mengetahui aktivitas apa
saja yang ada didalam bangunan dan jumlah penggunanya. Analisis ini
sangat dibutuhkan untuk analisis selanjutnya mengenai kebutuhan ruang apa
saja yang diperlukan dan besaran ruangnya.
c. Analisis Ruang
Analisis ini meninjau kembali secara menyeluruh detail besaran ruang yang
sesuai untuk jumlah pengguna sesuai dengan standard arsitektur.
3. Analisis Bentuk
Analisis bentuk dilakukan untuk memunculkan karakter bangunan sesuai
dengan pendekatan rancangan yaitu arsitektur regionalisme. Selain itu analisis
84
bentuk juga berfungsi sebagai bentuk responsif iklim untuk menghasilkan
bentuk bangunan yang memberikan kenyamanan bagi pengguna dan aktivitas
di dalamnya.
4. Analisis Struktur
Analisis struktur digunakan untuk mengetahui struktur yang digunakan pada
bangunan. Analisis ini tidak hanya mengacu pada kekuatan tanah di dalam
tapak tetapi juga meninjau bentuk bangunan yang dihasilkan dan kondisi sosia
disekitar tapak
5. Analisis Utilitas
Analisis utilitas digunakan untuk mengetahui sistem utilitas apa saja yang
digunakan didalam bangunan. Analisis ini mencakup keseluruhan utilitas
bangunan seperti utilitas air bersih, utilitas air kotor, utilitas persampahan,
sistem keamanan, elektrikal dan sistem komunikasi.
3.2 Analisis Tapak

3.2.1 Informasi Tapak
Gambar 3. 1 Lokasi Tapak

(sumber : Analisis pribadi 2020)
Berikut data informasi tapak yang didapat dari hasil analisis dan survei lokasi.
1. Lokasi tapak :Jl. Terusan Ryacudu, Way Huwi, Kec. Jati Agung,
Kabupaten Lampung Selatan, Lampung.
2. Status lahan : Milik Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
3. Luas tapak yang dipilih : 3,7 Ha
85
4. Kondisi fisik : Karakter lahan yang kering bekas perkebunan dan
hanya terdapat sedikit pepohonan yang dipenuhi
rumput – rumput liar dan sedikit vegetasi yang
tidak terlalu besar dengan kondisi kontur yang rata
dengan jalan utama.
5. GSB :5m
6. KDB : 60%
7. KLB : 3-5 lantai
8. RTH : 20%
9. RTNH : 20%
Lokasi tapak terletak dikawasan yang strategis karena letaknya yang

berada di depan kawasan kampus Institut Teknologi Sumatera (ITERA), selain itu
juga jalan utama yang terletak di depan lokasi tapak merupakan akses menuju
gerbang tol Trans Sumatera.
3.2.2 Topografi Tapak
Gambar 3. 2 Topografi Tapak

Kondisi tapak sbelumnya merupakan lahan pertanian jagung dengan kondisi tanah
yang kering. kontur pada tapak hampir rata dengan jalan utama yang memiliki
ketinggian 100 mdpl.
86
3.2.3 Kebisingan
Analisis kebisingan bertujuan untuk mengetahui tingkat kebisingan di
sekitar kawasan yang mempengaruhi site (Asley, 2016). Dikarenakan rancangan
bangunan merupakan tempat berkegiatan seni yang memerlukan konsentrasi dan
ketenangan, maka bangunan memerlukan buffer untuk mencegah kebisingan dari
jalan utama yang merupakan akses menuju gerbang tol Trans Sumatera.
Gambar 3. 3 Analisis Sumber Kebisingan di Sekitar Tapak

Dari hasil analisis pada gambar ilustrasi diatas terdapat satu sumber
kebisingan, yaitu dari jalan utama jl. Terusan Ryacudu yang merupakan jalur
akses menuju gerbang tol Trans Sumatera dan juga akses menuju kampus
ITERA.Berikut adalah tanggapan mengenai faktor dari analisis kebisingan
tersebut.
Gambar 3. 4 Ide rancangan terrhadap analisis kebisingan pada tapak

(sumber : Dokumentasi pribadi, 2020)
87
untuk mengurangi kebisingan yang bersumber dari selatan tapak yaitu di jalan
utama jl. terusan ryacudu, maka diperlukannya vegetasi sebagai buffer untuk
menghalangi kebisingan, selain itu juga peletakan jarak bangunan yang jauh dari
sumber kebisingan sehingga suara dari sumber kebisingan semakin mengecil,
maka pengguna tidak terganggu dengan kebisingan tersebut, selain itu juga
peletakan vegetasi tiap keliling tapak untuk menandakan batasan tapak.
3.2.4 Matahari
Analisis cahaya matahari bertujuan untuk mengetahui arah datangnya
matahari serta mengetahui tingkat pencahayaan yang baik dan kurang baik dari
datangnya arah cahaya matahari tersebut guna menentukan orientasi massa
bangunan dan peletakan bukaan cahaya pada massa bangunan yang akan didesain
(Arsitektur Lingkungan, 2015).
Gambar 3. 5 Orientasi Matahari

Dari hasil analisis pada gambar ilustrasi diatas bagian kiri tapak
merupakan zona yang akan terkena sinar matahari sore, dan bagian kanan pada
tapak adalah zona yang terkena sinar matahari pagi. Berikut adalah tanggapan
mengenai faktor dari analisis orientasi matahari tersebut.
88
Gambar 3. 6 Tanggapan terrhadap analisis klimatologi pada tapak
peletakan vegetasi sebagai buffer untuk menghalangi sinar matahari sore

pada tapak sehingga bangunan tidak sepenuhnya terkena sinar matahari sore yang
mempengaruhi ketidaknyamanan pada ruangan, sehingga suhu didalam bangunan
dapat terjaga.
3.2.5 Angin
Analisis arah angin bertujuan untuk mengetahui datangnya arah angin dan
tingkat tekanan angin yang akan didapat guna menentukan orientasi massa
bangunan dan peletakan bukaan pada massa bangunan yang akan didesain
nantinya (Arsitektur Lingkungan, 2015).
Gambar 3. 7 Arah Angin

89
Gambar ilustrasi diatas berdasarkan data dari meteocast.net arah angin di
sekitar tapak rata-rata berhembus ke arah utara (angin darat 21.00 – 03.00) dan
berhembus ke arah barat daya (angin laut 09.00 – 15.00). Berikut adalah
tanggapan mengenai faktor dari analisis orientasi matahari tersebut.
Gambar 3. 8 Ide rancangan terrhadap analisis klimatologi pada tapak

karena di sekitar lingkungan tapak tidak terdapat bangunan dan juga tidak
ada vegetasi yang besar, maka dierlukannya peletakan vegetasi sebagai buffer
untuk menghalangi angin kencang sehingga angin yang berhembus tidak merusak
bangunan.
3.2.6 Utilitas
Utilitas lingkungan berkenaan dengan kebutuhan dari seluruh utilitas yang
berada pada site. Baik dalam skala jenis, volume, maupun eksistensinya terhadap
utilitas lingkungan tersebut yang akan mempengaruhi penanganan pada site.pada
site (Deanggi, 2019)
90
Gambar 3.9 Utilitas Lingkungan Sekitar Tapak
Lingkungan di sekitar tapak tidak ada aliran drainase di sepanjang pinggir

jalan, hanya terdapat galian pembuangan air kotor yang terletak di sisi kanan dan
kiri tapak. Lalu terdapat kabel jaringan dan kabel listrik tegangan menengah
dengan bentang jarak tiang listrik sepanjang 40m.
Ada beberapa hal utilitas yang harus ada pada suatu bangunan publik, antara lain :
1. Air Bersih
Berdasarkan perolehan data dan informasi untuk melayani kebutuhan air yaitu
dengan pemanfaatan air PAM.
2. Air Kotor
Pada dasarnya air limbah teriri dari tiga fraksi penting yaitu :
a. Tinja (faces) berpotensi mengandung mikroba
b. Air Seni
3. Drainase
Sistem drainase saat ini yaitu saluran yang dibuat di beberapa titik yang
kemudian menuju satu saluran pembuangan.
4. Persampahan
Sampah-sampah dari setiap kios setiap hari dikumpulkan ke tempat
pembuangan sementara yang ada di dalam tapak. Kemudian pada sore hari
sampah-sampah tersebut dibawa ke TPA.
5. Jaringan Listrik
91
Jaringan lisrik berasal dari saluran listrik PLN. Seluruh kawasan di daerah
Bandarlampung, Lampung telah dapat dijangkau oleh jaringan listrik PLN, ini
menandakan bahwa penyediaan listrik di daerah Bandarlampung telah
memadai. Untuk cadangan listrik, harus disiapkan generator set dimana
dipergunakan pada waktu-waktu tertentu yang membutuhkan energi listrik
yang banyak.
6. Jaringan Telekomunikasi
Sarana telekomunikasi di daerah Natar berupa jaringan telepon milik PT.
TELKOM, serta layanan teknologi komunikasi baik dari operator-operator
GSM maupun CDMA yang merupakan layanan telekomunikasi menggunakan
perangkat telepon seluler.
a. Utilitas Air Bersih

Karena tidak ada saluran air dari PDAM, maka sumber air bersih pada
tapak berasal dari galian sumur bor yang kemudian ditampung di ground water
tank, setelah itu dialirkan ke setiap bangunan.
Gambar 3.12 Skema Analisis Utilitas Air Bersih

b. Utilitas Air Kotor dan Air Hujan
Setiap bangunan dibuatkan saluran untuk pembuangan air kotor dan air
hujan, kemudian saluran air kotor dan air hujan yang berasal dari bangunan
tersebut dipertemukan dengan saluran pembuangan air utama pada tapak.
Sedangkan untuk saluran pembuangan air utama pada tapak langsung dialirkan
menuju galian pembuangan air kotor yang terdapat di sekitar tapak, ada juga
92
yang dimasukkan ke dalam area filterisasi, air yang sudah di filterisasi secara
otomatis akan mengalir ke sumur resapan yang nantinya dapat digunakan
kembali untuk penyiraman tanaman dan penanggulangan bahaya kebakaran.
c. Utilitas Distribusi Sampah
Untuk perletakan tempat sampah pada tapak diletakkan menyebar di dalam
ruang maupun luar ruang, meskipun peletakannya menyebar namun antara satu
tempat sampah dengan tempat sampah lainnya memiliki satu jalur dalam
pemungutannya. Dan untuk pembuangan akhir disediakan TPS yang terletak di
area service pada tapak.
d. Utilitas jaringan Listrik
Sumber listrik pada rancangan ini berasal dari PLN, setelah dari PLN
sumber listrik dialirkan menuju power house yang selanjutnya akan dialirkan
ke setiap bangunan.
Gambar 3. 15 Skema Analisis Utilitas listrik

3.2.7 Pencapaian dan Sirkulasi Tapak

Analisis pencapaian dan sirkulasi menuju tapak bertujuan untuk
mengetahui sebarapa mudah atau sulitnya akses pencapaian menuju tapak baik
dengan menggunakan kendaraan pribadi roda dua atau empat serta menggunakan
kendaraan umum roda empat [ CITATION Rud16 \l 1033 ]. Analisis ini digunakan
sebagai pertimbangan perancangan dalam menentukan entrance, aksesbilitas atau
jumlah pintu masuk yang akan direncanakan, yang sangat berkaitan erat dengan
93
sirkulasi kendaraan dan pejalan kaki dalam pencapaian menuju tapak dan
bangunan.
Ada beberapa macam pencapaian yaitu :
1. Langsung, mengarah menuju tempat bangunan yang dituju, searah dengan
sumbu bangunan.
2. Tersamar, merubah arah pencapaian untuk memperpanjang urutan pencapaian,
dapat menambah efek perspektif fasade dan bentuk bangunan
3. Berputar, pencapaian dengan jalan yang berputar mengelilingi bangunan,
dengan memperpanjang urutan pencapaian memberikan efek perspektif fasade
dan bentuk bangunan secara menyeluruh [ CITATION MDu16 \l 1033 ].
Gambar 3. 10 Analisis Pencapaian dan Sirkulasi Tapak

Untuk menuju ke tapak dapat diakses melalui Jl. Terusan Ryacudu dengan
pencapaian dari jl. ryacudu korpri (Bandar Lampung), dari Kotabaru, dan dari
gerbang tol Trans Sumatera. sirkulasi tapak dibuat dengan 1 pintu masuk dan 1
pintu keluar untuk kendaraan dan 1 pintu masuk untuk pejalan kaki dengan jarak
yang berjauhan. Berikut adalah tanggapan mengenai faktor dari analisis sirkulasi
tersebut. Tanggapan dari analisis sirkulasi ini dibedakan menjadi 3 bagian, yaitu
sirkulasi pengunjung dengan kendaraan maupun pejalan kaki, sirkulasi pengelola,
dan sirkulasi loading dock.
94
3.2.8 Vegetasi
Berdasarkan survey yang dilakukan, vegetasi yang terdapat di dalam tapak
yaitu rumput – rumput yang memenuhi tapak dan hanya ada sedikit pepohonan.
Maka diperlukanpengadaan vegetasi sebagai buffer untuk merespon sinar
matahari, angin, dan kebisingan yang mengganggu kenyamanan pengguna.
Gambar 3. 11 Vegetasi
3.3 Analisis Bangunan

3.3.1 Fungsi
Perancangan gedung pertunjukan seni di Lampung ini bertujuan untuk
menjadi wadah atau sarana melestarikan dan memperkenalkan berbagai seni
pertunjukan. Fungsi yang diwadahi rancangan ini pada dasarnya mencakup Fungsi
Apresiatif, Fungsi Edukatif dan Fungsi Rekreatif. Fungsi apresiatif dan fungsi
edukatif merupakan fungsi yang mendominasi fungsi primer dan fungsi sekunder
dalam rancangan, sedangkan fungsi rekreatif sebagai fungsi penunjang pada
rancangan. Adapun pembagian fungsi primer, fungsi sekunder, fungsi penunjang,
dan fungsi servis sebagai berikut.
1. Fungsi Primer
 Sebagai sarana / wadah untuk mengapresiasikan seni pertunjukan
 Sebagai sarana / wadah untuk mengedukasi tentang seni pertunjukan
95
2. Fungsi Sekunder
 Sebagai sarana / wadah untuk rekreasi
3. Fungsi Penunjang
 Sebagai sarana refreshing (rehat)
 Sebagai sarana beribadah
 Sebagai sarana berkumpulnya kelompok seni untuk berbagi pengalaman
4. Fungsi Servis
Sebagai sarana / wadah untuk mendukung seluruh kegiatan yang ada di
rancangan gedung pertunjukan.
3.3.2 Aktivitas
Analisis aktivitas pada rancangan ini di klasifikasikan berdasarkan jenis
fungsi dan kesenian. Adapun klasifikasi analisis aktivitas sebagai berikut.
Tabel 3. 1 Analisis Aktivitas

Kualifikasi Aktivitas (jenis Sifat
Gender Perilaku aktivitas Ruang
fungsi kesenian) aktivitas
Ruang
Primer latihan
Latihan (band - Masuk
(sebagai Rutin Laki-laki sesuai
studio musik - bersiap siap
sarana privat Perempuan standar
latihan) - berlatih
apresiasi) kebutuhan
ruang
Ruang
4) Masuk latihan
Latihan (seni Rutin Laki-laki 5) menyiapkan alat sesuai
lukis) privat Perempuan 6) berlatih standar
7) keluar kebutuhan
ruang
Ruang
latihan
8) Masuk
Latihan (seni Rutin Laki-laki sesuai
9) Belajar
teater) privat Perempuan standar
10) keluar
kebutuhan
ruang
Gedung
Primer 11) Masuk
pertunjukan
(sebagai Pertunjukan 12) melihat
Public Umum thrust
sarana kesenian pertunjuka
dengan 400
apresiasi) 13) keluar
penonton
Primer Membaca Public Umum 14) Masuk perpustakaan
(sebagai literatur 15) menitipkan
sarana barang
edukasi) 16) mengambil
buku
17) membaca
96
18) keluar
Sekunder 19) Masuk
Teater
(sebagai Pertunjukan 20) Melihat
Public Umum terbuka
sarana terbuka 21) Pertunjukan
rekreasi) 22) keluar
Penunjang 23) Masuk
(sebagai 24) memilih
Rutin
sarana Mengemil Umum makanan foodcourt
public
untuk 25) duduk/makan
nongkrong) 26) keluar
27) Masuk
Rutin 28) Memesan
Makan Umum restoran
public 29) Makanan
30) mengunjungi
31) Taman
Landscape
Rehat 32) Berjalanjalan
taman
(menikmati Public Umum 33) Rehat
(gazebo/spot
alami) 34) menikmati alam
berkumpul)
35) berjalanjalan
36) Masuk
37) Berwudhu
38) Meminjam
(sebagai
peralatan sholat
sarana Laki-laki
Beribadah Public 39) Sholat mushola
untuk Perempuan
40) Berdzikir
beribadah)
41) Mengembalikan
peralatan
42) keluar
43) masuk
44) menyiapkan
Rapat Privat Umum peralatan Aula
45) rapat
46) keluar
47) masuk
48) parkir
Parkir Public Umum 49) berjalan-jalan Parkiran
50) kembali
51) pulang
52) masuk
53) bersiap-siap Office
Memberi
Service public Umum 54) melayani public (sesuai
pelayanan
55) istirahat standar)
56) melayani
57) masuk
Memberi 58) mengecek ruang
Primary
kenyamanan Privat Laki-laki 59) membenahi (bila
house
terkait ME perlu)
60) keluar
Mengindahkan Privat Laki-laki 61) masuk Ruang
kebersihan Perempuan 62) bersiap-siap kebersihan
bangunan 63) mengambil
peralatan
64) membersihkan
area bangunan
65) istirahat
66) membersihkan
area bangunan
97
pulang
67) masuk
68) bersiap siap
69) standby
70) menjaga
Pusat
keamanan
Memberi Semi Laki-laki keamanan
71) istirahat
keamanan privat Perempuan CCTV dan
bergantian
satpam
72) menjaga
keamanan
73) pulang
(pergantian shift)
74) masuk
Memberi 75) mengecek ruang
Ruang
fasilitas terkait Privat Laki-laki 76) membenahi (bila
utilitas air
utilitas air perlu)
77) keluar
78) masuk
79) mengambil
sampah
Memberi Ruang
80) mengumpulkan
fasilitas utilitas publik Umum utilitas
ditempat
sampah sampah
pembuangan
pusat
81) keluar
(Sumber : Analisis Pribadi, 2020)
3.3.3 Pengguna
Adapun analisis pengguna pada rancangan diklasifikasikan sebagai berikut :
Tabel 3. 2 Analisis Pengguna

Klarifikas Jenis pengguna Keterangan Gender Jumlah Renta ruang
i fungsi Tentang pengguna penggun n dan
pengguna a waktu
Primer Kelompok Seni musik Laki-laki Kecil : 1-2 Ruang
(sebagai kesenian, pelajar modern band dan 6-7 orang jam latihan
sarana (studio music perempua Sedang :
apresiasi) latihan) n 7-8 orang
Besar :
8-9 orang
Kelompok Seni tari Laki-laki Kelompo 1-2 Ruang
kesenian, pelajar modern dan k kecil: jam latihan
dance perempua 18 orang
(breakdance n Kelompo
and k besar:
freestyle) 50 orang
(standar
kapasitas
ruang
tari)
Kelompok Seni teater Laki-laki 10-15 1-2 Ruang
98
kesenian, pelajar dan orang jam latihan
perempua
n
(sebagai Kelompok Kegiatan Umum 24-25 1-2 Ruang kelas
sarana kesenian, belajar orang jam
edukasi) pelajar, mengajar
mahasiswa yang bersifat
teori
Kelompok Pertunjukan Umum Thrust 1-2 Gedung
kesenian, seluruh dengan jam pertunjukan
pelajar, kesenian 400
mahasiswa, penonton
masyarakat
umum,wisatawa
n
Kelompok Berisi buku- Umum Kurang 6-8 perpustakaa
kesenian, buku umum lebih jam n
pelajar, tidak hanya 1000
mahasiswa, kesenian orang
masyarakat (perpustakaa
umum,wisatawa n umum)
n standar
perpustakaan
perguruan
tinggi
Sekunder Kelompok Fasilitas Umum 100-300 Teater
(sebagai kesenian, diluar orang terbuka
sarana pelajar, gedung
rekreasi) mahasiswa, bangunan
masyarakat
umum,wisatawa
n
Penunjan Kelompok Fasilitas di Laki-laki 100 orang 6-8 foodcout
g kesenian, dalam dan jam
pelajar, gedung perempua
mahasiswa bangunan n
Kelompok Fasilitas Umum 40-60 6-8 Restoran
kesenian, untuk umum orang jam
pelajar,
mahasiswa,
masyarakat
umum,wisatawa
n
Kelompok Fasilitas Umum 30 orang - Taman
kesenian, untuk umum
pelajar,
mahasiswa,
masyarakat
umum,wisatawa
n
Kelompok Fasilitas Laki-laki 30 orang - Mushola
kesenian, untuk umum dan
pelajar, perempua
mahasiswa, n
masyarakat
umum,wisatawa
99
n
Masyarakat Fasilitas Umum Theater 2-3 Aula
umum, untuk umum style 150- jam
wisatawan 200 orang
u-shape
style
30 orang
Classroo
m style
24 orang
Kelompok Fasilitas Umum 300 - Parkir
kesenian, untuk umum kendaraan
pelajar,
mahasiswa,
masyarakat
umum,wisatawa
n
Service Petugas - Petugas 20-30 - Ruang
orang pengelola
Petugas khusus - Petugas 4 orang - Power
khusus house
Petugas khusus - Petugas 10-20 - Ruang
khusus orang utilitas
Pengembangan lebih lanjut dari analisis fungsi adalah identifikasi aktivitas

yang diperlukan untuk mengetahui pelaku dari tiap-tiap pengguna bangunan. Dari
sini bisa diketahui kebutuhan dan fasilitas yang diperlukan bagi tiap-tiap pelaku.
Identifikasi dari kegiatan-kegiatan tersebut yaitu :
1. Pengunjung umum
100
Gambar 3. 12 Diagram Alur Aktivitas Pengunjung
2. Pengunjung khusus
Gambar 3. 13 Diagram Alur Aktivitas Pengunjung Khusus

3. Pengelola
101
Gambar 3. 14 Diagram Alur Aktivitas Pengelola
4. Instruktur / pelatih
Gambar 3. 15 Diagram Alur Aktivitas Instruktur / Pelatih

3.3.4 Kebutuhan Ruang

Kebutuhan ruang pada bangunan dapat ditinjau dari segi fungsi didalam
perancangan gedung pertunjukan seni yang mencakup 3 fungsi utama yaitu fungsi
apresiasi, fungsi edukasi dan fungsi rekreasi. yang kemudian keseluruhan fungsi
tersebut dikerucutkan menjadi fungsi primer, fungsi sekunder, fungsi penunjang
dan fungsi servis. Pengelompokan fungsi tersebut akan menghasilkan ruang-ruang
yang dibutuhkan pada bangunan.
1. Fungsi Primer
Fungsi primer pada perancangan gedung pertunjukan seni di Lampung di
fokuskan pada fungsi apresiasi dan fungsi edukasi yaitu sebagai sarana
masyarakat Lampung atau kelompok kesenian untuk mengembangkan dan
102
mempelajari bakatnya di bidang seni pertunjukan. Maka, fasilitas-fasilitas yang
dibutuhkan dalam memenuhi fungsi apresiasi dan edukasi sebagai berikut.
a. Ruang Latihan
1) Ruang Studio Musik Latihan
Menurut Neufert (1996) kebutuhan ruang musik yang ideal sekitar 65-
70m2. Standard kebutuhan ruang studio musik latihan dibagi menjadi 3
yaitu sebagai berikut.
 Kebutuhan furniture dan standard ruang studio musik latihan skala kecil.
Tabel 3. 3 Furniture Studio Musik Latihan Skala Kecil
No Jenis Alat Jumlah Alat Spesifikasi Alat
1 Amplifier combo 4 buah Amplifier untuk masing-masing
instrument 2 gitar, 1 bass, 1 keyboard
standar ampil dengan atau tanpa
head cabinet.
2 Gitar 2 buah Gitar elektrik dengan 6 senar dengan
pick up standar.
3 Efek Gitar 2 buah Digital multi efek
pick up standar
5 Drum set 1 buah Terdiri satu kick, snare, dua tom dan
satu floor, simbal
6 Speaker vocal monitor 1 set Speaker monitor dengan ukuran
12inch
7 Mikrofon & Stand 2 buah Mikrofon dinamik
8 Mixer 4 channel 1 buah Mixer dengan 4 input
9 Kabel 5 ps @3m Kabel audio balance/unbalance
(instrument) untuk instrument dan mikrofon
2 pcs @3m
(mikrofon)
Tabel 3. 4 Standard ruang studio musik latihan skala kecil
No Ruang Ukuran Ruang fasilitas System Ket
Cahaya
1 Ruang tunggu Di sesuaikan Tempat Di sesuaikan White
duduk (buatan) board
Meja AC min
Jam dinding 1 PK 1
Stacker buah
listrik
Wifi
(optional)
2 Ruang live Di sesuaikan Karpet lantai Di sesuaikan Daya
Kursi (buatan) listrik
Jam dinding 4000
Sesuai tabel watt
2.9
103
 Kebutuhan furniture dan standard ruang studio musik latihan skala
menengah.
Tabel 3. 5 Furniture Studio Musik Latihan Skala Menengah
No Jenis alat Jumlah alat Spesifikasi alat
1 Amplifier head 4 buah (3 head Amplifier untuk masing-masing instrument gitar,
cabinet cabinet, 1 combo) bass, keyboard dengan fasilitas satu input, efek
standar ampli dengan atau tanpa head cabinet
2 Gitar 2 buah Gitar elektrik dengan 6 senar, pick up standar
4 Bass 1 buah Bass dengan 4 atau 5 senar dengan pick up
standar
5 Drum set 1 buah Terdiri satu kick, snare, dua tom dan satu floor,
simbal
7 Simbal 1 buah Simbal hi hat, crash 1, crash 2 dan ride
8 Keyboard 1 buah Keyboard dengan 61 tuts dengan velocity,
(synthesizer) mempunyai koleksi suara akustik dan synthesizer
9 Speaker monitor 1 set Speaker monitor dengan ukuran 12inc
10 Mikrofon 4 buah Monitor condesor dengan satu polar pattern
11 Mixer 8 channel 1 buah Mixer dengan 8 input, 2 oux, 1 control room, 1
master out
12 Kabel 82)6 kabel Kabel audio balance/unbalance untuk instrument
(instrument) dan mikrofon
83)4 kabel
(mikrofon)
13 Konektor 16 buah Konektor XLR, TRS, Phone
14 Stand 4 buah Stand microfon rangka kuat
microphone
15 Stand book 1 buah Stand partitur besar
16 Standar 1 buah Stand keyboard
keyboard
17 Stand gitar 3 buah Stand gitar

No Ruang Ukuran Fasilitas System Ket
ruang cahaya
1 Ruang tunggu 4,5 x 3 x 3 Karpet lantai Led 8 watt (1) white
meter Sofa board
Meja AC min
Jam dinding 1 PK 1
Stacker listrik buah
tv Daya
2 Ruang live 8 x 6 x 3 meter Berbagai jenis alat Led 8 watt (1)
Listrik
sesuai tabel 2.11
4000
watt
104
 Kebutuhan furniture dan standard ruang studio musik latihan skala besar
Tabel 3. 7 Furniture Studio Musik Latihan Skala Besar
No Jenis alat Jumlah alat Sertifikat alat
1 Amplifier head cabinet 4 buah Amplifer untuk masing-masing
instrument gitar, bass, keyboard
standar ampil dengan atau tanpa head
cabinet.
2 Gitar 2 buah Gitar elektrik dengan 6 senar, pick up
standar
pick up standar
5 Drum set 1 buah Terdiri satu kick, share, dua tom dan
dua floor
7 Simbal 1 buah Symbol hi hat, crash 1, crash 2,
chiness dan ride splash
8 Keyboard/workstation 1 buah Keyboard dengan 61 tuts dengan
velocity, mempunyai koleksi suara
akustik dan synthesizer
9 Akustik/elektrik piano 1 buah Elektrik piano
10 Speaker monitor 4 buah 4 speaker monitor dengan ukuran 12
inch
11 Mikrofon 4 buah Mikrofon dinamika
12 Efek bass 1 buah Digital multi efek (optional)
13 Sustain keyboard 2 buah Pedal acesories untuk keyboard
14 Stand book 1 buah Stand book
15 Mixer 24 channel 1 buah Mixer dengan 24 input, 4 oux, 1
control room, 1 master out
16 Kabel 2 roll (36 set) (1 set Kabel audio balance/unbalance untuk
kabel snake 24 ch) instrument dan mikrofon
17 Konektor 36 set Konektor XLR, TRS, Phone
18 Stand mikrofon 10 buah Stand microphone rangka kuat
19 Stand keyboard 2 buah Stand keyboard rangka kuat
20 Stand gitar/bass 6 buah Stand gitar rangka kuat
Tabel 3. 8 Standard Ruang Studio Musik Latihan Skala Besar

No Ruang Ukuran ruang Fasilitas System Ket
cahaya
1 Ruang tunggu 5x5,5x3m Karpet lantai LED 8 watt White
Sofa (1) board
Meja AC ½ PK 2
Jam dinding buah
Stacker listrik AC ½ PK 1
TV buah
(ruang
control)
Daya listrik
10000 watt
2 Ruang studio 12x10x3m Berbagai jenis LED CCTV min
alat yang downlight 4
105
terlampir di watt (4) Timer lamp
tabel 2.13 1 buah
APAR (alat
pemadam
api ringan)
P3K
3 Ruang transisi 1,5x3x3m LED 8 watt
(1)
2) Ruang Latihan Seni Tari

Dalam perancangan ruang latihan seni tari, beberapa hal yang harus
diperhatikan spesifikasi yang telah ditentukan NDTA (National Dance
Teacher Association) yakni :
 Floor Area
 Floor Surface
 Studio Height
 Vestibule
 Ventilation and Heating
 Sound
 Light Sources
 Lighting
 Interior Design
 Seating
 Acces to Drinking Water
 Acces for the Disabled
 Acces to IT
 Security
 A Space Uniquel Designed for Dance
3) Ruang Latihan Teater
Ruang latihan seni teater harus memperhatikan suara agar tidak terjadi
noise ataupun feedback suara serta memperhatikan desain interior seperti
penggunaan material kaca guna meningkatkan kualitas peran pada pelaku
seni.
b. Gedung Pertunjukan/Teater
106
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam perancangan gedungpertunjukan/teater
adalah :
1. Ruang penonton dan panggung
2. Ruang ganti dan ruang rias
3. Ruang penyimpanan barang
4. Tata cahaya
5. Suara di dalam ruangan
c. Perpustakaan
Perpustakaan sebagai fasilitas penunjang dalam memenuhi fungsi edukasi
harus menyediakan rak-rak buku yang berisi buku tentang pengetahuan yang
mencakup seluruh kegiatan kesenian di dalam perancangan pusat kesenian.
2. Fungsi Sekunder
Fungsi sekunder gedung pertunjukan seni di Lampung di fokuskan pada
rekreasi yaitu sebagai sarana/wadah bagi masyarakat Lampung, wisatawan
maupun akademisi yang berkunjung untuk mengapresiasikan kegiatan seni
pertunjukan ataupun untuk melihat kesenian yang berkembang di Lampung.
 Teater Terbuka
Perancangan teater terbuka menurut Doelle (19995) harus memperhatikan
beberapa hal yakni:
a. Lokasi/tempat yang dipilih
b. Bentuk, ukuran dan kapasitas dasar penonton
c. Penyungkup (badan shell) reflektif dan difusif
d. Panggung harus tinggi dan daerah penonton yang dibuat tangga dengan
curam
e. Pemantulan suara ulang yang mengarah ke area panggung kembali
f. Permukaan-permukaan pemantul yang ada di sekitar area
3. Fungsi Penunjang
Fasilistas tersebut terdiri dari :
107
a. Food Court
b. Restoran
c. Taman
d. Musholla
e. Parkir
4. Fungsi Servis
Ruang- ruang tersebut terdiri dari :
a. Ruang pengelola
b. Power House
c. Ruang Utilitas
3.3.5 Besaran Ruang

Tabel 3. 9 Analisis Besaran Ruang
Ruang Detail Ruang Dimensi ruang Luas/kapasitas sumber
(m)
Skala Kecil - Ruang tunggu: Total: 57m2 SL
3x3m2 Kapasitas: 6-7
- Ruang live: orang
8x6m2
(sumber: hasil
FGD 10 wilayah,
2016/tabel 2.10)
Skala Menengah - Ruang tunggu: Total: 61,5m2 SL
4,5x3m2 Kapasitas: 7-8
- Ruang live: orang
Latihan (studio 8x6m2
musik band)
(sumber: hasil
FGD 10 wilayah,
2016/tabel 2.10)
Skala Besar - Ruang tunggu: Total: 152,5m2 SL
5X5,5m2 Kapasitas: 8-9
- Ruang live: orang
12X10m2
(sumber: hasil
FGD 10 wilayah,
2016/tabel 2.10)
Latihan (seni R. Latihan - 3 rak peralatan: Total : 135,18 SP
teater) 3x0,6x1,2m2 Kapasitas : 20
- 2 meja: orang
108
4x0,6x1m2
- Sound : 0,5x1m2
- 20 user : 20x2m2
- Sirkulasi 200%
TeaterTertutup Auditorium - 1200 tempat Total : 900 m2 NAD
duduk Kapasitas : 1200
(+sirkulasi): orang
1200x1x0,5m2
- Sirkulasi 50%
Panggung - 100 user: Total: 200 m2 NAD
100x1m2 Kapasitas: 100
- Sirkulasi 100% orang
Ruang Pengendali Audio Total audio: 30m2 NAD
(Audio And - 10 orang: Kapasitas: 10
Lighting) 10x1x0,5m2 orang
- 3 perabotan
monitor: Total lighting:
3x0,8x2m2 17,1m2
- Sirkulasi 200% Kapasitas: 5 orang
Lighting
- 5 orang: 5x1x0,5
- Perabotan:
2x0,8x2
- Sirkulasi 200%
Bar - Bar snack Total: 9m2 NAD
(+sirkulasi): Kapasitas: 4 orang
2,25x4m2 (seller)
Foyer - 75% kapasitas Total: 450 m2 NAD
teater 50%x900 Kapasitas: 100
orang
Wide Wing - 20 orang: Total: 45m2 NAD
20x1x1,5m2 Kapasitas: 20
Foh - Peralatan: Total: 17,28m2 BAD
3x0,8x1,5m2 Kapasitas: 5 orang
- 5 orang:
6x0,6x0,6m2
- Sirkulasi 200%
Ruang Ganti - 5 orang Total: 10m2 NAD
Pemain (2m2/orang) Kapasitas: 5 orang
Ruang Rias - 8 orang: Total: 15m2 NAD
8x0,6x0,6m2 Kapasitas: 8 orang
- 8 meja: 1,2x0,7
- Sirkulasi 300%
Gudang - Total: 20m2 A
R. Kepala - Meja: 1,2x0,6 Total: 17,56m2 SP
- Kursi: 0,6x0,6 Kapasitas: 6 orang
- Meja tamu:
0,8x0,9
- 2 kursi tamu (2):
1,4x0,8
- 1 kursi tamu (1):
0,9x0,8
- Rak buku:
0,5x1,5
- Sirkulasi 300%
R. Tata Usaha - 3 rak buku: Total: 20,52m2 SP
109
0,5x1,5 Kapasitas: 4 orang
- 2 kursi tamu (2):
1,4x0,8
- 1 kursi tamu (1):
0,9x0,8
- Rak buku:
0,5x1,5
- Sirkulasi 300%
R. Pelayanan - Meja 1x3 Total: 13,32m2 SP
- 4 kursi: Kapasitas: 4 orang
4x0,6x0,6
- Sirkulasi 200%
R. Loker - 8 loker: Total 48m2 SP
8x0,5x1,5
- Sirkulasi 800%
R. Perabot - Meja: 0,9x0,7 Total 18m2 SP
- 2 kursi:
2x0,6x0,6
- 3 lemari:
3x0,7x1,5
- Sirkulasi 300%
Gudang - Total 20m2 A
Ruang Sekunder
Amphitheater - 100 user: 100x1 Total: 200m2 SP
- Sirkulasi 100% Kapasitas:
Teater terbuka 100orang
Tempat Duduk - 1200 users: Total: 600m2 SP
1200x1x0,5 Kapasitas
Lounge - Total 120m2 A
Fungsi Penunjang
Unit Kecil - Meja: 0,8x1,5 Total 36m2 (5 SP
- Kursi 0,6x0,6 unit)
Unit Sedang - Meja: 0,8x1,5 Total 72m2 (15 SP
- Kursi: 0,6x0,6 unit)
Food court
Tempat Makan - 20 (meja + 4 Total 172,72m2 SP
kursi):
20x1,7x1,27
- Sirkulasi 300%
Restoran Dapur - 3 kompor: Total 11,16m2 SP
0,6x0,4
- 3 slink 0,5x0,4
- 3 meja saji:
1x0,4
- 3 meja racik:
1x0,4
- Sirkulasi 200%
Ruang Penunjang - 16 meja Total: 48,3m2 SP
- 32 kursi Kapasitas: 32
Kamar Mandi - Kloset: 0,5x0,6 Total: 4 m2 SP
- Sirkulasi Kapasitas: 1 orang
manusia:
1,5x1,5
R. Staf - Meja besar: Total: 24,3m2 SP
1,5x3 Kapasitas: 10
- 10 kursi: orang
10x0,6x0,6
110
- Sirkulasi 200%
R. Loker - 8 rak lemari: Total: 42m2 SP
8x0,51,5 Kapasitas: 20
Taman - A
R. Beribadah - 50 users: 1,2m2 Total: 80 m2 SP
- Sirkulasi 30% Kapasitas: 50
orang
Kamar Mandi - Kloset: 0,5x0,6 Total: 4 m2 SP
shower Kapasitas: 1 orang
- Sirkulasi
Musholla
manusia:
1,5x1,5
R. Berwudhu - 7 tempat wudhu: Total: 7,56m2 SP
7x0,6x0,6 Kapasitas: 7,56
Gudang - Total 12m2 SP
Parkir Mobil - 220 mobil: Total: 1750m2 SP

100x3,5x5 Kapasitas: 100
Parkir
- Sirkulasi 100% mobil
Parkir Bus - 10 bus: 48m2 Total: 960m2 SP
- Sirkulasi 100% Kapasitas: 10 bus
Ruang Service
Ruang pengelola R. Kepala - Meja : 1,2x0,6 Total: 17,56m2 SP
- Kursi: 0,6x0,6 Kapasitas: 6 orang
- Meja tamu:
0,8x0,9
- 2 kursi tamu (2):
1,4x0,8
- 1 kursi tamu (1):
0,9x0,8
- Rak buku:
0,5x1,5
- Sirkulasi 300%
R. Kepala Bg - 3 rak buku: Total: 20,52m2 SP
Umum 0,5x1,5 Kapasitas: 4 orang
- 2 meja:
1,2x0,6x2
- 4 kursi:
0,6x0,6x4
- Sirkulasi 300%
R. Sub Bg Tata - 3 rak buku: Total: 20,52m2 SP
Usaha 0,5x1,5 Kapasitas: 4 orang
- 2 meja:
1,2x0,6x2
- 4 kursi:
0,6x0,6x4
- Sirkulasi 300%
R. Seksi Data - 3 rak buku: Total: 20,52m2 SP
Dan Informasi 0,5x1,5 Kapasitas: 4 orang
- 2 meja:
1,2x0,6x2
- 4 kursi:
0,6x0,6x4
- Sirkulasi 300%
R. Kepala Bidang - 3 rak buku: Total: 20,52m2 SP
111
Fasilitas 0,5x1,5 Kapasitas: 4 orang
Peningkatan - 2 meja:
Kompensasi 1,2x0,6x2
- 4 kursi:
0,6x0,6x4
- Sirkulasi 300%
R. Seksi - 3 rak buku: Total: 20,52m2 SP
Penyelenggara 0,5x1,5 Kapasitas: 4 orang
- 2 meja:
1,2x0,6x2
- 4 kursi:
0,6x0,6x4
- Sirkulasi 300%
R. Trafo - Studi preseden Total 25m2 SL
R. Genset - Studi preseden Total 80m2 SL
R. Panel - Studi preseden Total 40m2 SL
Engineering - 6 meja: 1.3xo,8 Total 9,7m2 SP
Work Area - 12 kursi:
2x0,5x0,45
Ruang ME
- Sirkulasi 100%
Tool & Parts - Total 9m2 A
Room
Ce - Rak lemari: Total 6 m2 SP
0,5x1,5
- Sirkulasi 300%
R. Utilitas air Gwt - Studi preseden Total 50m2 SL
bersih R. Pompa - Studi preseden Total 60m2 SL
CCTV Room - Meja CCTV: Total 12,82m2 SP
0,5x1,5
- 2 kursi:
2x0,6x0,6
- Sirkuli 600%
Security - Meja: 0,5x1,5 Total: 5,88m2 SP
R. utilitas CCTV - 3 kursi: Kapasitas: 2 orang
3x0,6x0,6
- Sirkulasi 300%
Briefing Area Meja besar: 1,5x3 Total: 24,3m2 SP
10 kursi: Kapasitas: 10
10x0,6x0,6 orang
Sirkulasi 200%
R. Loker - 8 rak lemari: Total: 42m2 SP
8x0,5x1,5 Kapasitas: 20
R. Ganti Baju - Sirkulasi Total: 2,25m2 SP
manusia: Kapasitas: 1 orang
1,5x1,5
Kamar Mandi - Kloset: 0,5x0,6 Total: 4m2 SP
shower Kapasitas: 1 orang
R. Staff
- Sirkulasi
manusia:
1,5x1,5
R. Istirahat - Meja besar: Total: 24,3m2 SP
1,5x3 Kapasitas: 10
- 10 kursi: orang
10x0,6x0,6
- Sirkulasi 200%
Total bangunan
112
Total lahan minimal
Keterangan
SP : Standard Perhitungan
SL : Studi Literatur
NAD : Neuferd
A : Analisis
3.3.6 Struktur
Pada tahapan ini merupakan tahapan analisis mengenai jenis struktur yang
sesuai dengan objek rancangan. Kemudian akan memunculkan beberapa ide jenis
struktur yang seuai dengan perancangan gedung pertunjukan seni. Sistem struktur
pada bangunan terdiri dari 3 bagian, yaitu :
a. Sub Structure
Perencanaan Sub Structure adalah struktur bangunan sebagai tumpuan dari
segala beban bertingkat, pengaruh fisik berupa daya dukung tanah terhadap
tapak dan faktor lingkungan.
b. Middle Structure
Perencanaan middle structure pada perancangan merupakan struktur untuk
penerusan dari beberapa beban. Beban tersebut seperti beban dari atap, beban
yang dipikul oleh dinding, dan lain-lain yang akan di teruskan ke pondasi.
c. Upper Structure
Perencanaan upper structure pada perancangan merupakan beban atap pada
bangunan. Upper structure meliputi material struktur dan penutup pada atap.
3.3.7 Material
Tahapan ini merupakan tahapan analisis mengenai jenis material yang baik
digunakan pada perancangan gedung pertunjukan seni berdasarkan kebutuhan,
fungsi, bentuk, dan ketahanan material terhadap iklim tropis.
1. Penutup Atap
Material ini merupakan material yang fungsinya sebagai penutup pada
bangunan. Perancangan gedung pertunjukan seni ini memerlukan material
113
penutup atap yang tidak berisik saat terjadi hujan, karena aktivitas utama di
dalam bangunan ini memerlukan kualitas akustik yang baik.
2. Rangka Atap
Perancangan Gedung pertunjukan seni ini merupakan bangunan bentang lebar
dengan jarak antar kolom 8m, maka memerlukan material rangka atap
bangunan bentang lebar yang mampu menopang penutup atap pada rancangan
ini.
3. Dinding
Pemilihan material dinding pada rancangan ini yaitu material dinding yang
memiliki bobot ringan sehingga mengurangi beban yang diterima pada struktur
bangunan, dan juga memiliki daya serap panas sehingga mampu
mempertahankan suhu dingin di dalam ruangan.
4. Akustik
Perancangan gedung pertunjukan seni ini sangat membutuhkan material
akustik yang baik untuk menjaga kualitas akustik pada ruang pertunjukan.
Material akustik tersebut harus memilki sifat pemantulan (reflections),
penyebaran (diffusions) dan penyerapan (absorptions). Material-material
akustik ini digunakan di plafon, dinding dan lantai pada ruang pertunjukan.
BAB IV
KONSEP PERANCANGAN
4.1 Konsep Perancangan

Menurut (William L. Lassey, 1977) Perencanaan adalah proses penyusunan
konsepsi dasar pada suatu rencana yang mencakup kegiatan-kegiatan:
1. Mengidentifikasi. Menentukan komponen-komponen yang menunjang
terhadap objek, yang merupakan kompleksitas fakta-fakta yang memiliki
kontribusi terhadap kesatuan pembangunan.
2. Mengadakan studi dan mencari hubungan dari faktor terkait, yang
memiliki pengaruh spesifik.
114
3. Mendeterminasi. Menentukan setepat mungkin faktor-faktor yang
dominan dengan memperhatikan kekhususan dari unit perubahan yang
spesifik yang memberikan perubahan terhadap faktor lain.
4. Memprediksi. Mengadakan ramalan bagaimana suatu faktor akan berubah
sehingga mencapai keadaan lebih baik di masa depan.
5. Melakukan Tindakan. Berdasarkan prediksi di atas, melakukan tindakan
terstruktur untuk mencapai tujuan pembangunan.
4.2. Konsep Dasar Perancangan

Konsep dasar merupakan ide dasar perancangan. Gedung pertunjukan seni
ini memiliki konsep dengan pendekatan Arsitektur Regionalisme. Konsep dasar
pada perancangan gedung pertunjukan seni di Lampung yaitu “Regional di Masa
Kini” maksud dari konsep ini adalah memunculkan ciri khas / identitas
kedaerahan. Ciri khas / identitas kedaerahan tersebut merupakan rumah tradisional
Lampung, keindahan alam di Lampung, serta nilai-nilai filosofi budaya Lampung
Piil Pesenggiri. Piil Pesenggiri yaitu merupakan pedoman moral kebudayaan
masyarakat Lampung. Nilai yang terkandung dalam Piil Pesenggiri yaitu :
bertanggung jawab, terbuka, toleransi, kebersamaan, dan saling membangun
[ CITATION Puj17 \l 2057 ].
115
Gambar 4. 1 Skematik Konsep Dasar
( Sumber : Dokumentasi Pribadi )
Fungsi pada perancangan gedung pertunjukan seni ini tidak dikhususkan

untuk pertunjukan seni tradisional, tetapi universal. Supaya ada keseimbangan dan
menjadi penengah antara tradisional dan modern, maka perancangan gedung
pertunjukan seni ini didesain berdasarkan adaptasi dari bentuk rumah tradisional
Lampung, kekayaan alam di Lampung dan nilai-nilai filosofi budaya Lampung,
kemudian di satukan / dipadukan dengan bentuk dan material modern, Sehingga
mampu menumbuhkan budaya-budaya kontemporer yang berakar pada budaya
lokal, berkembang di masa kini dan merawat masa depan.
Gedung pertunjukan seni ini dipersiapkan berbagai program ruang dan
kegiatan yang tidak hanya dapat melestarikan seni pertunjukan, tetapi juga dapat
bernilai ekonomi yang targetnya dapat membiayai sendiri (operasional,
perawatan, pengembangan) dan sebagai pertumbuhan kesejahteraan para pelaku
seni.
116
4.3. Konsep Tapak
Konsep tapak ini didesain dan dikelompokkan berdasarkan program ruang
dan nilai-nilai filosofi budaya Lampung Piil Pesenggiri. Nilai yang terkandung
dalam Piil Pesenggiri yaitu : bertanggung jawab, terbuka, toleransi, kebersamaan,
dan saling membangun [ CITATION Puj17 \l 2057 ]. Sehingga aktivitas dan ruang
lingkup setiap zonasinya memiliki nilai-nilai budaya tersebut.
Gambar 4. 2 Konsep Zonasi Tapak

( Sumber : Dokumentasi Pribadi )
Pada gambar diatas terdapat 4 zona yang didalamnya terdapat ruang dan aktivitas
berdasarkan analisis program ruang dan memiliki nilai-nilai filosofi budaya
Lampung.
 zona 1 terdapat gedung pertunjukan seni, pada saat penggunaan ruang latihan,
didalamnya terdapat aktivitas yang memiliki nilai bertanggung jawab antara
pelatih dan yang dilatihnya, nilai kebersamaan, dan nilai saling membangun
untuk kemajuan seni pertunjukan di Lampung.
 Zona 2 terdapat amphitheatre dan kuliner, didalamnya terdapat aktivitas yang
memiliki nilai terbuka antara seniman dan penikmat seni / antar seniman
117
lainnya pada saat menikmati kuliner, dan nilai saling membangun untuk
kemajuan seni pertunjukan.
 Zona 3 terdapat musholla dan pertokoan, didalamnya terdapat aktivitas yang
memiliki nilai toleransi pada saat ummat muslim sedang beribadah di
musholla, nilai terbuka pada saat aktivitas di pertokoan antara penjual dan
pembeli, nilai saling membangun yaitu membangun perekonomian antara para
pedagang dan seniman.
 Zona 4 terdapat taman publik, didalamnya terdapat aktivitas yang memiliki
nilai terbuka dan kebersamaan antara seniman dan penikmat seni atau antara
pengunjung pada saat menikmati ruang terbuka hijau di taman publik.
4.4. Konsep Bentuk Bangunan

Bentuk bangunan didesain berdasarkan pendekatan arsitektur regionalisme
dengan konsep dasar yaitu “regional di masa kini” dan analisis seperti analisis
fungsi, pengguna, program ruang, kebisingan, dan klimatologi sehingga bentuk
bangunan dapat mencapai pendekatan arsitektur regionalisme dan mampu
merespon iklim sekitar.
Bentuk atap yang merupakan elevasi paling tinggi pada bangunan gedung
pertunjukan seni ini mengadaptasi dari kekayaan alam di Lampung, yaitu 3
gunung tertinggi di Lampung (Gunung Pesagi, Gunung Tanggamus dan Gunung
Rajabasa). Filosofi bentuk ini diambil karena dari cerita tentang sejarah Kenali
yang diceritakan dari mulut-kemulut, asal usul masyarakat lampung bermuncul
dari pendatang yang menempati lereng gunung Pesagi, pendatang tersebut berasal
dari Hindia Belanda yang kini bernama desa Kenali dan disitulah tempat rumah
tradisional Lampung Lamban Pesagi berada [ CITATION TDi17 \l 2057 ]. Selain itu
juga penyebaran masyarakat Lampung bermula dari beberapa daerah di
pegunungan, yaitu Gunung Tanggaus dan Gunung Rajabasa [ CITATION Puj17 \l
2057 ].
118
Gambar 4.3 Gunung Pesagi, Gunung Tanggamus dan Gunung Rajabasa
( Sumber : www.jejakpiknik.com/lampung )
Gedung pertunjukan seni ini merupakan bangunan panggung, bentuk

panggung pada gedung pertunjukan seni ini merupakan adaptasi dari rumah
tradisional Lampung yaitu Lamban Pesagi.
Gambar 4.4 Rumah Tradisional Lampung, Lamban Pesagi

( Sumber : www.garuda.ristekdikti.go.id )
Selain itu, gedung pertunjukan seni ini mengadaptasi bentuk-bentuk elemen

lainnya dari rumah tradisional Lampung, yaitu bentuk tiang-tiang panggung yang
diadaptasi dari rumah tradisional Lamban Pesagi, posisi tangga yang diadaptasi
dari rumah tradisional Lamban Gedung Dalom dan ornamen pucuk rebung pada
rumah tradisional Lamban Pesagi.
119
BAB V
PROSES PERANCANGAN
5.1 Perancangan Tapak

5.1.1. Dimensi dan Bentuk Tapak
Gambar 5. 1 Dimensi Tapak

(Sumber : Dokumen Pribadi, 2020)
Penentuan luasan dan dimensi tapak ini berdasarkan hasil analisis fungsi,
aktivitas, pengguna, kebutuhan ruang, besaran ruang dan peraturan daerah tentang
regulasi. Luas tapak pada rancangan ini yaitu 3,7 Ha. Bentuk tapak yang
menyesuaikan kondisi lingkungan sekitar, maka bentuk yang dihasilkan seperti
pada gambar diatas, kemiringan batas tapak kanan dan kiri dibuat 90º dari garis
lurus jalan utama agar lebih efisien untuk menentukan pola pada tapak yaitu pola
grid linear dan peletakan massa utama berada di tengah tapak sebagai pusat
rancangan.
5.1.2 Zoning Makro

Penzoningan pada tapak berdasarkan konsep dasar, kebutuhan ruang dan
besaran ruang pada perancangan gedung pertunjukan seni.
120
Gambar 5. 2 Zoning Tapak
(Sumber : Dokumen Pribadi, 2020)
5.1.3 Tatanan Massa dan Pola Tapak

Terdapat 5 massa bangunan pada tapak, kelima massa tersebut disusun
berdasarkan grid yang sudah ditentukan yaitu menggunakan grid linear. massa
utama diletakkan di tengah pada tapak untuk memudahkan akses dan sebagai
point utama/pusat pada perancangan gedung pertunjukan seni.
Gambar 5. 2 Tatanan Massa Bangunan

121
5.1.4 Sirkulasi
Pada rancangan ini terdapat 2 sirkulasi, yaitu sirkulasi kendaraan dan
sirkulasi pejalan kaki. Sirkulasi kendaraan dan pejalan kaki ini diletakkan di posisi
yang berbeda untuk menghindari beberapa permasalahan, dan juga pembedaan
material secara fungsional dan elevasi supaya kendaraan tidak menerobos
kedalam area sirkulasi pejalan kaki.
Gambar 5. 3 Sirkulasi Menuju Tapak

a. Sirkulasi Kendaraan
Sirkulasi dan lokasi parkir kendaraan pada tapak dibedakan menjadi 3, yaitu
sirkuasi kendaraan pengunjung, sirkulasi kendaraan pengelola dan sirkulasi
kendaraan loading dock.
1. Sirkulasi Kendaraan Pengunjung
Gambar 5. 4 Sirkulasi Kendaraan Pengunjung

122
Gambar 5. 5 Sirkulasi Kendaraan Pengunjung
2. Sirkulasi Kendaraan Pengelola
Gambar 5. 6 Sirkulasi Kendaraan Pengelola

Gambar 5. 7 Sirkulasi Kendaraan Pengelola

123
3. Sirkulasi Kendaraan Truk Barang
Gambar 5. 8 Sirkulasi Kendaraan Loading Dock

Gambar 5. 9 Sirkulasi Kendaraan Loading Dock

124
b. Sirkulasi Pejalan kaki
Gambar 5. 10 Sirkulasi Pejalan Kaki

Gambar 5. 11 Sirkulasi Pejalan Kaki

5.1.5 Lanskap
Karakter lahan yang kering bekas perkebunan dan hanya terdapat sedikit
pepohonan akan menimbulkan suasana yang gersang, maka dalam perancangan
ini akan diperbanyak pepohonan, kolam reflektif dan beberapa embung untuk
menjaga kenyamanan suhu di dalam tapak. Selain itu terdapat juga taman publik
pada rancangan ini sebagai ruang komunal bagi masyarakat sekitar dan juga
sebagai titik kumpul saat keadaan darurat.
125
Gambar 5. 12 Area Hijau Lanskap
Area pada tapak yang tidak difungikan untuk bangunan dijadikan ruang
terbuka hijau yang berfungsi sebagai area resapan dan juga untuk penempatan
vegetasi.
Gambar 5. 13 Embung
Terdapat 2 embung pada tapak dengan luas masing-masing 300m2 yang

berfungsi mendistribusikan dan menjamin ketersediaan pasokan air untuk
keperluan lanskap.
126
Gambar 5. 14 Kolam Retensi
(sumber : Dokumentasi pribadi 2021)
Kolam retensi sebagai pengendali banjir, selain itu juga berfungsi sebagai
konservasi air karena mampu meningkatkan cadangan air tanah setempat yang
nantinya dapat digunakan untuk keperluan lanskap, dan juga untuk menyejukkan
suasana pada tapak.
Gambar 5. 16 Pedestrian
Gambar 5. 18 Kolam Retensi pada Amphitheatre

127
5.1.6 Utilitas
1. Utilitas Air Bersih dan Air Kotor
Jaringan air bersih pada rancangan ini menggunakan air sumur yang
disimpan di dalam ground watertank, selain itu penggunaan air untuk
kebutuhan taman menggunakan pemanfaatan air dari embung.
Untuk jaringan air kotor terdapat septictank, sedangkan air pembuangan
dialirkan ke dalam IPAL (Instalasi Pengolahan Air Limbah) yang dapat
digunakan kembali.
Gambar 5. 19 Utilitas Air Bersih dan Air Kotor

2. Sistem Jaringan Listrik

Sumber energi listrik pada rancangan ini berasal dari PLN dan solar
panel. Untuk mengantisipasi pemadaman listrik, maka pasokan cadangan listrik
didapatkan dari genset.
128
Gambar 5. 20 Sistem Jaringan Listrik
Ruang genset pada rancangan ini diletakkan di zona servis yang terletak
paling belakang pada bangunan gedung pertunjukan seni, tujuannya supaya
kebisingan dari genset tersebut tidak mengganggu aktivitas yang ada di dalam
gedung pertunjukan seni dan tidak mengurangi kualitas akustik pada ruang
teater.
5.2 Perancangan Bangunan

5.2.1 Bentuk Bangunan
Dengan pendekatan arsitektur regionalisme, bangunan pada rancangan ini
menampilkan bentuk tradisional yang mempunyai lingkup regional, dipadukan
dengan bentuk modern yang universal, dan material serta teknologi modern.
Bentuk bangunan pada rancangan ini mengadaptasi dari suatu bagian arsitektur
rumah adat tradisional Lampung dan kekayaan alam di Lampung yaitu Bukit
129
Barisan Selatan. Berikut merupakan proses terjadinya bentuk bangunan utama
pada perancangan gedung pertunjukan seni di Lampung.
Gambar 5. 21 Bentuk Bangunan

Bentuk atap yang merupakan elevasi paling tinggi pada bangunan

mengadaptasi dari kekayaan alam di Lampung yaitu 3 gunung tertinggi di
Lampung (Gunung Pesagi, Gunung Tanggamus dan Gunung Rajabasa) yang
didesain dengan proses transformasi bentuk. Kemudian bentuk panggung pada
gedung pertunjukan seni ini merupakan adaptasi dari bentuk rumah tradisional
Lampung. Selain itu gedung pertunjukan seni ini mengadaptasi bentuk-bentuk
elemen lainnya dari rumah tradisional Lampung seperti posisi tangga dan
beberapa ornamen pada rumah tradisional Lampung.
5.2.2 Zoning Mikro

Penzoningan gedung pertunjukan seni ini berdasarkan hasil dari analisis
kebutuhan ruang dan besaran ruang gedung pertunjukan seni.
130
Gambar 5. 22 Zoning
5.2.3 Struktur
Sistem struktur pada gedung pertunjukan seni ini berupa rigridframe,
dengan adanya perkuatan struktur / pengkaku berupa core dan shearwall.
Gambar 5. 23 Sistem Struktur

Struktur gedung pertunjukan seni ini terdiri dari 3 bagian, yaitu :

1. Sub Structure
Perancangan Sub Structure adalah struktur bangunan sebagai tumpuan dari
segala beban bertingkat, pengaruh fisik berupa daya dukung tanah terhadap
tapak dan faktor lingkuungan.
131
Gambar 5. 24 Sub Structure
Perancangan sub structure pada gedung pertunjukan seni ini menggunakan

pondasi pile cap yang mampu menunjang kebutuhan objek untuk bangunan
bentang lebar tanpa kolom pada ruang teater di dalam gedung pertunjukan ini.
2. Middle Structure
Perancangan middle structure pada perancangan merupakan struktur untuk
penerusan dari beberapa beban. Beban tersebut seperti beban dari atap, beban
yang dipikul oleh dinding, dan lain-lain yang akan di teruskan ke pondasi.
Gambar 5.25 Middle Structure

Perancangan middle structure pada gedung pertunjukan seni ini

menggunakan bata hebel sebagai dinding, core dan shearwall dinding beton
bertulang sebagai struktur inti dan juga pengkaku pada banguan.
132
3. Upper Structure
Perancangan upper structure pada perancangan gedung pertunjukan seni
merupakan beban atap pada bangunan. Upper structure meliputi material
penutup atap dan struktur pada rangka atap gedung pertunjukan seni.
Gambar 5. 26 Upper Structure

Perancangan upper structure pada bangunan gedung pertunjukan seni ini

merupakan beban atap pada bangunan. Struktur atap pada bangunan ini
menggunakan struktur rangka atap portal frame baja wf dengan bentang 16 m
dan menggunakan penutup atap genteng aspal.
5.2.4 Material Bangunan

Pemilihan material ini berdasarkan dari analisis mengenai jenis material
yang baik digunakan pada perancangan gedung pertunjukan seni sehingga dapat
memenuhi dan menyesuaikan kebutuhan, fungsi, bentuk, serta ketahanan material
terhadap iklim tropis.
1. Atap
Material atap pada gedung pertunjukan seni ini menggunakan atap genteng
aspal. Material ini mampu meredam bising saat hujan deras sehingga tidak
mempengaruhi kualitas akustik pada ruang pertunjukan.
2. Rangka Atap
Rangka atap pada gedung pertunjukan seni ini menggunakan jenis rangka atap
portal truss dengan material yang digunakan yaitu material baja WF yang
mampu menahan gaya tekan serta tahan terhadap korosi dan pembusukan.
133
3. Dinding
Material dinding pada rancangan ini menggunakan material bata hebel.
Material ini memiliki insulator suhu yang baik sehingga dapat
mempertahankan kenyamanan suhu di dalam ruangan dan juga memiliki bobot
yang ringan.
4. Akustik
Material akustik pada rancangan ini menggunakan 3 jenis material akustik
berdasarkan sifat dan fungsinya yang mampu menghasilkan kualitas akustik
yang baik. Jenis material tersebut yaitu material dengan sifat pemantul
(reflections), penyebar (diffusions) dan penyerap (absorptions). Material-
material akustik tersebut digunakan pada plafon, dinding dan lantai pada ruang
pertunjukan.
Gambar 5.27 Material Akustik

Material akustik pada dinding ruang pertunjukan terdapat 4 jenis material yang
bersifat pemantul (reflector), penyerap (absorber) berserat, penyerap (absorber)
resonator celah, dan penyebar (diffuser). Material tersebut yaitu sebagai berikut.
1. Material Pemantul (reflector)
Material pemantul suara yang digunakan pada ruang pertunjukan ini
menggunakan material kayu plywood dengan finishing HPL yang
didalamnya terdapat lapisan material spons sebagai peredam suara supaya
tidak terdengar di luar ruangan.
2. Material Penyerap (absorber) Berserat
134
Material penyerap suara yang memiliki serat pada ruang pertunnjukan ini
menggunakan material karpet yang didalamya dilapisi rockwool, sehingga
suara mampu diserap kemudian diredam oleh material rockwool
didalamnya.
3. Material Penyerap (absorber) Resonator celah
Material penyerap suara yang memiliki resonator celah pada ruang
pertunjukan ini menggunakan material kayu yang dipasang dengan jarak
tertentu yang didalamnya dilapisi material penyerap berserat sehingga
memiliki celah untuk menyerap suara.
4. Material penyebar (diffuser)
Material penyebar suara pada ruang pertunjukan ini menggunakan material
panel diffuser QRD diffuser yang disusun berbeda lefel tiap panel nya
sehingga menyebarkan secara acak gelombang suara dari permukaan,
maka para pendengar akan mendapat sensasi bahwa suara terdengar dari
segala arah pada level yang sama.
5.2.5 Utilitas Bangunan

Sistem utilitas pada bangunan gedung pertunjukan seni yaitu utilitas air
bersih dan air kotor, utilitas jaringan listrik, dan utilitas penanggulangan bahaya
kebakaran.
1. Utilitas Air bersih dan Air Kotor
Jaringan air bersih pada rancangan ini menggunakan air yang berasal dari
sumur bor kemudian disimpan ke dalam ground watertank.
Untuk jaringan air seni terdapat septictank, sedangkan air yang bias di
filterisasi dialirkan ke dalam IPAL (Instalasi Pengolahan Air Limbah) agar
dapat digunakan kembali untuk keperluan taman dan hydrant.
2. Utilitas jaringan listrik
Sumber energi listrik pada rancangan ini berasal dari PLN dan solar panel.
Untuk mengantisipasi pemadaman listrik, maka pasokan cadangan listrik
didapatkan dari genset.
135
3. Utilitas Penanggulangan Bahaya Kebakaran
Pada setiap ruang dan titik-titik tertentu diletakkan sprinkler dan sistem tanda
bahaya (alarm system) yang berguna untuk jika bahaya kebakaran terjadi,
kemudian dievakuasi melalui akses darurat berupa tangga darurat yang dapat
memudahkan pengguna menuju pintu keluar bangunan / menuju titik kumpul.
136
BAB VI
HASIL PERANCANGAN
6.1 Masterplan
Gambar 6.1 Masterplan

6.2 Siteplan
Gambar 6.2 Siteplan

137
6.3 Denah
6.3.1 Denah Bangunan Utama (Gedung Pertunjukan)
Gambar 6.3 Denah Ground Floor

Gambar 6.4 Denah Lantai 1

138

139

140
Gambar 6.9 Denah Atap
6.3.2 Denah Amphitheater
Gambar 6.10 Denah Amphitheater

141
6.3.3 Denah Musholla
Gambar 6.11 Denah Musholla

6.3.4 Denah Foodcourt
Gambar 6.12 Denah Foodcourt

142
6.3.5 Denah Pertokoan
Gambar 6.13 Denah Pertokoan

6.4 Tampak
6.4.1 Tampak Bangunan Utama (Gedung Pertunnjukan)
Gambar 6.14 Tampak Depan dan Belakang Gedung Pertunjukan

143
Gambar 6.15 Tampak Samping kanan dan Samping Kiri Gedung Pertunjukan
6.4.2 Tampak Amphitheater
Gambar 6.16 Tampak Depan dan Belakang Amphitheater

144
Gambar 6.17 Tampak Samping Kanan dan Kiri Amphitheater
6.4.3 Tampak Musholla
Gambar 6.18 Tampak Depan dan Belakang Musholla

145
Gambar 6.19 Tampak Samping Kanan dan Kiri Musholla
6.4.5 Tampak Foodcourt
Gambar 6.20 Tampak Depan dan Belakang Foodcourt

146
Gambar 6.21 Tampak Samping Kanan dan Kiri Foddcourt
6.4.6 Tampak Pertokoan
Gambar 6.22 Tampak Depan dan Belakang Pertokoan

147
Gambar 6.23 Tampak Samping Kanan dan Kiri Pertokoan
6.5 Potongan
6.5.1 Potongan Tapak
Gambar 6.24 Potongan Tapak

148
6.5.2 Potongan Bangunan Utama (Gedung Pertunjukan)
Gambar 6.25 Potongan A-A Gedung Pertunjukan

Gambar 6.26 Potongan B-B Gedung Pertunjukan

6.5.3 Potongan Amphitheater
Gambar 6.27 Potongan A-A Amphitheater

149
Gambar 6.28 Potongan B-B Amphitheater
6.5.4 Potongan Musholla
Gambar 6.29 Potongan A-A Musholla

150
Gambar 6.30 Potongan B-B Musholla
6.5.5 Potongan Foodcourt
Gambar 6.31 Potongan A-A Foodcourt

151
Gambar 6.32 Potongan B-B Foodcourt
6.5.6 Potongan Pertokoan
Gambar 6.33 Potongan A-A Pertokoan

152
Gambar 6.34 Potongan B-B Pertokoan
6.6 Perspektif
6.6.1 Eksterior
Gambar 6.35 Perspektif Perancangan Gedung Pertunjukan Seni

153

154
Gambar 6.38 Perspektif Gedung Pertunjukan
Gambar 6.39 Perspektif Amphitheater

155
Gambar 6.40 Perspektif Musholla
Gambar 6.41 Perspektif Foodcourt

156
Gambar 6.42 Perspektif Pertokoan
6.6.2 Interior
Gambar 6.43 Perspektif Interior Ruang Pertunjukan

157
Gambar 6.44 Perspektif Interior Ruang Pertunjukan
158
Daftar Pustaka
Ahmad. (2020, September). Pengertian Tari Tradisional. Diambil kembali dari

www.yuksinau.id: yuksinau.id/pengertian-tari-tradisional-dan-contoh/
Alexander. (2014). Seni Teater di Lampung. Diambil kembali dari

https://lampungartnews.blogspot.com/2014/12/menengok-teater-lampung-
terkini.html
Alsey, F. A. (2016). Analisis Tingkat Kebisingan Akibat Arus Lalu Lintas Di Pemukiman
Kota Pontianak (Studi Kasus : Pemukiman Sungai Raya Dalam Kecamatan
Pontianak Tenggara). 1-10.
Arsitekturlingkungan. (2015, November 20). Pengaturan Penghawaan dan Pencahayaan

Pada Bangunan.
Circle Zine. (2018). Musik Underground di Lampung. Dipetik 2020, dari

https://kepsir.com/news/music/riot-circle-pandangan-negatif-skena-bawah-
tanah/
Dionevan23. (2016, September 16). Masjid Agung Al-Furqon Bandar Lampung. hal. 2.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud. (2012). kesenian. Diambil kembali

dari https://e-ppid.kemdikbud.go.id/dokumen/Lakip-Kemdikbud-2012.pdf
Doelle. (1990). Acoustic Material. Dalam Acoustic Material (hal. 54).
Fahrizal. (2019). Musik. Pagelaran Musik Lampung. Diambil kembali dari

https://lampungprov.go.id/detail-post/pagelaran-lampoenk-blues-jazz-di-pkor-
way-halim-gubernur-arinal-dukung-konser-musik-hidupkan-pariwisata-lampung
Heinz, F. (2008). Akustik Ruang. Acoustic Room.
Iswanto. (2017). Pendidikan Seni di Lampung. Diambil kembali dari

https://www.quipper.com/id/blog/quipper-campus/campus-info/mau-tahu-
jurusan-apa-saja-yang-ada-di-universitas-lampung-berikut-informasinya/
Nafis, M. D. (2016). Perancangan Resort dengan Pendekatan Ramah Lingkungan. 70-100.
Oliver, A. (2020). Pameran Seni Rupa "New Normart Exhibition". Dipetik 2020, dari
https://kepsir.com/others/new-normart-exhibition-pameran-di-tengah-
pandemi/#
Poerwadarminta. (1976). Gedung Pertunjukan. Gedung Pertunjukan Seni.
Puja Kesuma, A. T. (2017). Piil Pesenggiri. PIIL PESENGGIRI: STRATEGI RESOLUSI KONFLIK
MENGGUNAKAN NILAI-NILAI AGAMA DAN PANCASILA, 243.
Setia, R. (2016). Laporan Hasil Survey Perencanaan Tapak “Wilayah Studi Tamansari”. 1-
16.
Suprapto. (2017, Agustus). Kelayakan Lingkungan dan Sosial.
159
T.Dibyo, H. (2017). Rumah Tradisional Lampung Barat. Rumah Tradisional Lamban
Pesagi Lampung Barat, 73.
William L. Lassey. (1977). Pengertian Perencanaan.
160
LAMPIRAN
161

Laporan Ta Muhammad Nurrosidi Updated 13 Feb 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Ta Muhammad Nurrosidi Updated 13 Feb 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANCANGAN GEDUNG PERTUNJUKAN SENI

DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR REGIONALISME

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Ketua Program Studi Arsitektur Dekan Fakultas Teknik

Dr. Eng Haris Murwadi S.T., M.T. Ir. Junardi, MT

“BEBASKAN DIRI SAMPAI MENGERTI BATASNYA“

Bandar Lampung, Maret 2021

LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR................................................................................ii

Gambar 2. 1 Perambatan secara flanking, gelombang bunyi merayap pada

Gambar 2. 2 Pemantulan suara di ruangan tertutup.............................................40

Gambar 2. 3 Penaikan sumber bunyi....................................................................42

Gambar 2. 4 Metode untuk mendapatkan garis pandang yang baik.....................42

Gambar 2. 5 Pemiringan area penonton...............................................................43

Gambar 2. 6 Penempatan pemantul suara pada plafond.......................................44

Gambar 2. 7 Bentuk plafond paralel yang tidak dianjurkan.................................45

Gambar 2. 8 Bentuk plafond yang dimiringkan dengan permukaan tak beraturan

Gambar 2. 9 Daerah tempat duduk yang sangat lebar harus dihindari.................46

Gambar 2. 10 Area sumbu longitudinal...............................................................46

Gambar 2. 11 Jenis pori-pori pelapis akustik.......................................................49

Gambar 2. 12 Material akustik sebagai diffuser...................................................50

Gambar 2. 13 Material absorber bersifat porus....................................................51

Gambar 2. 14 Material absorber berpori..............................................................51

Gambar 2. 15 Material absorber berserat.............................................................52

Gambar 2. 16 Material absorber berserat yang dilapisi........................................53

Gambar 2. 17 Material absorber panel penyerap..................................................53

Gambar 2. 18 Material absorber bass traps..........................................................54

Gambar 2. 19 Unit soundbox umum yang digunakan sebagai resonator rongga

Gambar 2. 20 Pemasangan resonator panel berlubang.........................................56

rongga penyerap resonator celah............................................................................57

Gambar 2. 22 Daerah tembus bunyi pada resonator.............................................57

Gambar 2. 23 Bahan selimut akustik....................................................................58

Gambar 2. 24 Konstruksi pemasangan selimut akustik........................................58

Gambar 2. 25 Gypsum board................................................................................59

Gambar 2. 26 Interior Ruang Latihan Tari...........................................................67

Gambar 2. 27 Teater Arena..................................................................................68

Gambar 2. 28 Macam- macam Teater Arena.......................................................69

Gambar 2. 29 Proscenium Teater.........................................................................69

Gambar 2. 30 Thrust Teater..................................................................................69

Gambar 2. 31 Dimensi Ukuran Meja Baca dan Sirkulasi....................................72

Gambar 2. 32 Standard Jarak Meja Makan..........................................................73

Gambar 2. 33 Standard Perletakan Furnitur Dapur..............................................74

Gambar 2. 34 Standard Macam-macam Aula......................................................74

Gambar 2. 35 Standard Parkir Mobil...................................................................75

Gambar 2. 36 Standard Parkir Motor...................................................................75

Gambar 2. 37 Standard Jarak sumber Listrik.......................................................76

Gambar 2. 38 Longgang Cultural Center.............................................................82

Gambar 2. 39 Kawasan Longgang Cultural Center..............................................83

Gambar 2. 40 Kajian Bentuk................................................................................83

Gambar 2. 41 Kajian Sirkulasi.............................................................................84

Gambar 2. 42 Kajian Lanskap..............................................................................84

Gambar 2. 43 Taman Ismail Marzuki...................................................................87

Gambar 3. 1 Lokasi Tapak.................................................................................100

Gambar 3. 3 Topografi Tapak............................................................................101

Gambar 3. 4 Analisis Sumber Kebisingan di Sekitar Tapak.............................102

Gambar 3. 5 Ide rancangan terrhadap analisis kebisingan pada tapak...............102

Gambar 3. 6 Orientasi Matahari.........................................................................103

Gambar 3. 7 Tanggapan terrhadap analisis klimatologi pada tapak...................104

Gambar 3. 8 Tanggapan terrhadap analisis klimatologi pada tapak...................104

Gambar 3. 9 Arah Angin....................................................................................105

Gambar 3. 10 Ide rancangan terrhadap analisis klimatologi pada tapak...........106

Gambar 3. 11 Utilitas Lingkungan Sekitar Site..................................................106

Gambar 3. 12 Ide rancangan terrhadap analisis utlitas pada tapak.....................108