LAPORAN OBSERVASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Disusun untuk Memenuhi Ujian Akhir Semester pada Matakuliah Metode Penelitian Ilmu
Sosial
Dosen Pengampu : Dr. Ujang Jamaludin, M.Si., M.Pd.

Disusun Oleh :
 Ilwan Aliansah (2286190056)

Kata Pengantar

Puji syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT. yang telah memberikan kekuatan dan
ketabahan bagi hamba-Nya. Serta memberi ilmu pengetahuan yang banyak agar kita tidak
merasa kesulitan. Tujuan penulisan laporan observasi ini yaitu untuk memenuhi tugas mata
kuliah Katalogisasi Lanjutan.

Dalam penyusunan laporan observasi ini penulis banyak mendapat bantuan dan sumbangan
pemikiran, serta dorongan dari berbagai pihak, oleh karena itu, penulis mengucapkan terima
kasih kepada dosen Katalogisasi Lanjutan yaitu Dr. Ujang Jamaludin, M.Si., M.Pd.

Penulis mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan laporan observasi selanjutnya.
Semoga laporan observasi ini bermanfaat.

Bayah, Desember 2021

Daftar Isi

Kata Pengantar

Daftar Isi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan Observasi

BAB II PEMBAHASAN

A. Perpustakaan SMA Negeri 8 Pontianak

BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

B. Saran

Daftar Pustaka

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Perpustakaan adalah ruang atau tempat yang memiliki bahan koleksi yang siapa saja dapat
menggunakannya. Baik untuk kegiatan pendidikan, hiburan, penelitian dan sebagainya. Seiring
perkembangan zaman perpustakaan semakin mengikuti perkembangan teknologi yang
ada. (Basuki, 1991)

Oleh karena itu kami telah melakukan kegiatan observasi dibeberapa perpustakaan yang ada di
daerah Kota Pontianak. Meliputi Perpustakaan Sekolah, Perpustakaan Umum dan
Perpustakaan Khusus. Yaitu, Perpustakaan SMA Negeri 1 Cibeber Bacaan Bank Sampah
Rosella di Jl. Purnama, dan Taman Bacaan Aspol Honggo Pranoto Pontianak di Jl. Alianyang.

Dari kegiatan observasi tersebut, kami mengetahui secara singkat mengenai kelebihan dan
kekurangan perpustakaan tersebut. Baik dari segi bahan koleksi, fasilitas, ruangan, dan lain-
lain. Meskipun masih banyak kekurangan yang terdapat di perpustakaan tersebut.

B. Tujuan Observasi

Tujuan dari pembuatan laporan observasi ini yaitu :

a. Mengetahui koleksi bahan pustaka perpustakaan yang telah diobservasi.

b. Mengetahui apakah bahan pustaka tersebut sesuai dengan standarnya.

c. Mengetahui petugas atau pengelola perpustakaan tersebut.

d. Mengetahui cara pemustaka untuk mencari bahan pustaka yang diinginkan.

e. Mengetahui layanan apa saja yang ada diperpustakaan tersebut.

f. Mengetahui kondisi perpustakaan tersebut, baik dari sarana dan prasarana, luas ruangan,
pencahayaan, tata letak, kenyamanan, dan lokasinya.

g. Mengetahui kondisi perpustakaan yang telah diobservasi.

h. Mengetahui cara pengelola perpustakaan untuk menarik minat pengunjung perpustakaan

tersebut.

i. Mengetahui invoasi apa yang telah dilakukan pengelola perpustakaan tersebut.

j. Mengetahui informasi-informasi tambahan.

BAB II
PEMBAHASAN

A.Perpustakaan SMA Negeri 1 Cibeber

Alasan kami melakukan observasi di perpustakaan SMA Negeri 1 Cibeber, karena saya salah
satu menyukai atau ingin tahu dari SMA tersebut. Jadi saya ingin mengetahui seperti apa
perpustakaan tersebut. Adapun hasil dari observasi kami, sebagai berikut :

a. Dari segi bahan koleksinya sudah lengkap berdasarkan nomor urut klasifikasi yaitu dari
nomor 000-900. Untuk penomoran klasifikasinya didapat langsung dari pemberi bahan koleksi,
jadi pengurus perpustakaan tersebut tidak lagi mengklasifikasikan bahan pustaka yang baru
didapat. Kebanyakan bukunya bersubjek tentang pendidikan. Buku yang terdapat di
perpustakaan tersebut berjumlah 7164 buah buku.

b. Bahan pustaka yang terdapat di perpustakaan tersebut sudah dikelola sesuai dengan
standarnya, yaitu memiliki nomor klasisfikasi dan subjek buku. Untuk katalog yang digunakan
yaitu katalog induk. Untuk katalog buku yang berukuran 7,5 x 12,5 cm tidak terdapat
diperpustakaan tersebut.

c. Perpustakaan tersebut memiliki pustakawan, tetapi pustakawan tersebut ditugaskan

dibagian Tata Usaha. Sehingga yang menjadi petugas tetap di perpustakaan tersebut yaitu
seorang guru yang memiliki waktu luang.

Nama : Nenta

Jumlah Petugas : 3 Orang

Lama bertugas : sekitar 4 tahun.

d. Cara pemustaka mencari bahan pustaka yang mereka inginkan yaitu dengan mendapatkan
referensi dari guru-guru.

e. Layanan yang ada berupa layanan sirkulasi, layanan kartu anggota dan untuk jam
berkunjung mengikuti jam sekolah.

f. Kondisi perpustakaan tersebut sangat baik. Dari segi sarana terdapat buku pengunjung, rak
besi, rak kayu, lemari kaca, papan tulis, spidol, pulpen, lampu, meja dan poster. Segi prasarana
yaitu terdapat AC, ventilasi, gordin, CCTV, alat pemadam kebakaran, bunga plastik, foto
burung garuda pancasila, beserta presiden dan wakil presiden, bendera Indonesia, bendera Tut
Wuri Handayani, Wi-fi, jam dinding, dan tempat penyimpanan sepatu. Untuk luas ruangan
sudah cukup luas untuk sebuah perpustakaan sekolah. Untuk tata letak rak meja sudah sangat
baik, tata letak rak-rak untuk bahan koleksi sudah cukup baik. Dari segi kenyamanan sudah
sangat nyaman untuk membaca buku di perpustakaan tersebut karena dari segi pencahayaan
sudah sangat menunjang. Dari lokasi perpustakaan sudah sangat strategis karena letaknya tidak
terlalu jauh dari kelas-kelas.

g. Untuk berkunjung ke perpustakaan para siswa masih belum memiliki kesadaran untuk
berkunjung ke perpustakaan, mereka hanya akan pergi ke perpustakaan jika diperintahkan oleh
guru.

BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari observasi yang kami lakukan, kami menyadari selain memiliki kelebihan dan masih
banyak kekurangan yang ada baik di perpustakaan ataupun taman baca yang kami kunjungi.
Seperti kurangnya bahan koleksi, sumber daya manusia yang mengelola perpustakaan dengan
latar belakang ilmu perpustakaan, sarana dan prasarana. Serta kurangnya kesadaran masyarakat
untuk berkunjung ke perpustakaan atau taman baca.
B. Saran

Pemerintah Daerah seharusnya lebih memperhatikan perpustakaan atau taman bacaan yang
masih kekurangan bahan koleksi atau bahan pustaka. Dengan cara memberikan bantuan baik
itu berupa bahan koleksi atau bahan pustaka yang sesuai dengan kebutuhan penggunanya.
Ataupun dengan memberikan bantuan-bantuan lainnya seperti dana untuk memperbaiki sarana
dan prasarana agar perpustakaan atau taman bacaan tersebut dapat memenuhi standar yang
sudah ditetapkan. Yang tidak kalah pentingnya lagi yaitu adalah kesadaran masyarakat untuk
menerapkan budaya membaca.

Daftar Pustaka

Basuki, S. (1991). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia.