Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu SMPN 12 Semarang Ilmu Pengetahuan Alam VIII / Gasal 60 menit KD : 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak 4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia IPK: 3.1.1 Mendeskripsikan fungsi sistem rangka bagi manusia 3.1.2 Mendeskripsikan struktur tulang manusia dan proses perkembangannya 3.1.3 Mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem gerak manusia 3.1.4 Mendeskripsikan jenis-jenis sendi dalam sistem rangka manusia 4.4.1 Mengkomunikasikan hasil studi literatur mengenai struktur tulang manusia dan proses perkembangannya Tujuan Pembelajaran : 1. Mampu mendeskripsikan fungsi sistem rangka bagi manusia secara kritis dan logis setelah melakukan pengamatan video stimulasi 2. Mampu mendeskripsikan struktur tulang manusia dengan tepat setelah menelaah materi dari berbagai literatur 3. Mampu mengidentifikasi sekurang-kurangnya 3 jenis tulang penyusun sistem gerak manusia 4. Mampu mendiskripsikan jenis-jenis sendi dalam sistem rangka manusia secara kritis dan logis 5. Mengkomunikasikan hasil studi literatur mengenai struktur tulang manusia dan proses perkembangannya secara berani dan percaya diri. Langkah Pembelajaran Waktu Model : Pendahuluan : 5 menit Discovery Learning 1. Menyiapkan peserta didik secara fisik, psikis dan agamis sebelum memulai pembelajaran 2. Motivasi peserta didik, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan cakupan penilaian Alat dan Bahan: Inti : 40 menit Laptop, Gawai, Buku 1. Stimulation Siswa, LKPD • Peserta didik mengamati video penyakit kelainan tulang osteogenesis imperfecta ( https://youtu.be/7ryBKKCwrRA ) 2. Problem Statement Media: • Peserta didik menyusun hipotesis tentang fungsi sistem rangka bagi manusia 1. Video stimulasi 3. Data collection 2. Power point • Membimbing peserta didik untuk menelaah informasi mengenai struktur 3. LKPD tulang manusia dan proses perkembangannya, dan menuliskannya pada LKPD 4. Data processing Penilaian : • Peserta didik mengidentifikasi jenis tulang penyusun struktur gerak manusia 1. Pengetahuan : yang ada di LKPD (tulang panjang, tulang pendek, tulang pipih, tulang tak Soal pilihan ganda beraturan) 2. Sikap : • Peserta didik mengidentifikasi jenis sendi-sendi penyusun struktur gerak Lembar observasi manusia (sendi peluru, engsel, putar, pelana) 3. Keterampilan : 5. Verification Lembar observasi • Peserta didik menyampaikan hasil identifikasi 6. Generalization • Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan fungsi sistem rangka bagi manusia Penutup :. 15 menit 1. Memberikan umpan balik/respon materi yang belum dipahami peserta didik 2. Memberikan soal evaluasi dan tugas untuk materi selanjutnya -
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita