net/publication/344465920
CITATIONS READS
0 3,483
1 author:
Rosyid Althaf
Department of High School Development & Special Education Education Office of East Java Province, Jember Region, Indonesia
68 PUBLICATIONS 58 CITATIONS
SEE PROFILE
Some of the authors of this publication are also working on these related projects:
Improve critical thinking skills with the OR-IPA learning model for junior high school students View project
All content following this page was uploaded by Rosyid Althaf on 04 October 2020.
(Pengembangan Web SMAGA & BK, Pentas seni & Budaya, Program
Zero Student Late, Program Literasi Sekolah, Optimalisasi Mading
Sekolah, Program Tour De Campus (TDC),
dan Pameran Produk & Prakarya siswa)
OLEH:
Dr. H. Rosyid Althaf, M.Si., M.P
NIP. 197409092000031005
1
A. PENGEMBANGAN WEB SMAGA & BK
Gambar 1. Alur Pemprosesan data dan input data ke Web SMAGA & BK
2
V. Hasil : Respon siswa, guru dan masyarakat sangat
tinggi karena seluruh informasi terkait
pendidikan dan bimbingan konseling dapat
diakses secara langsung. Memudahkan
masyarakat untuk mengakses informasi.
VI. Dokumentasi : Dokumentasi Web dapat dilihat seperti gambar
berikut.
3
4
5
6
B. PENTAS SENI DAN BUDAYA
7
8
9
C. PROGRAM ZERO STUDENT LATE
10
menyusun laporan hasil sebagai ganti
absensi ketika siswa tersebut terlambat ke
sekolah (student late). Siswa terlambat
dengan bukti mengumpulkan laporan
dianggap masuk.
V. Hasil : Kedisiplinan siswa sangat tinggi dan
dibuktikan hampir tidak ada siswa yang
terlambat datang ke sekolah (zero student
late).
VI. Dokumentasi : Dokumentasi sosialisasi program zero
student late dapat dilihat pada gambar
berikut.
11
D. PROGRAM LITERASI SEKOLAH
12
2. Melakukan pembinaan, pemantauan dan
penilaian
3. Melaksanakan sosialisasi dan workshop
literasi sekolah secara rutin
V. Hasil : Terdapat pojok literasi di setiap kelas dan
minat baca tulis siswa meningkat.
VI. Dokumentasi : Dokumen kegiatan literasi dapat dilihat pada
gambar berikut.
13
E. OPTIMALISASI MADING SEKOLAH
14
F. PROGRAM TOUR DE CAMPUS (TDC)
15
16
G. PAMERAN PRODUK & PRAKARYA SISWA
17
kreativitas siswa melalui pembelajaran
prakarya.
2. Melaksanakan publikasi hasil karya siswa
melalui kegiatan pameran setiap tahun
sekali.
IV. Pelaksanaan : Pameran produk dan prakarya siswa
dilaksanakan setiap tahun sekali dibawah
komando guru prakarya dan tim kesiswaan.
V. Hasil : Tumbuhnya semangat kewirausahaan siswa,
terdapat transaksi antara guru siswa terhadap
produk yang dipamerkan, dan siswa memiliki
kemampuan menganalisis mulai perencanaan
sampai penjualan.
VI. Dokumentasi :
18
19