KISI KISI ULANGAN HARIAN

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS : IX
WAKTU : 2 JP
JUMLAH SOAL : 10
KI 3. Memahami pengetahuan ( factual, konseptual, dan procedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR

KOMPETENSI SOAL SOAL
3.2 Menganalisa system perkembangbiakan Mengidentifiksi reproduksi Peserta didik dapat menentukan reproduksi yang memungkinkan PG 1
pada tumbuhan dan hewan serta penerapan aseksual pada tumbuhan tumbuhan mewarisi semua dari satu induk
teknologi pada system reproduksi tumbuhan Peserta didik dapat menentukan kelompok reproduksi vegetative PG 2
dan hewan buatan
Peserta didik dapat menentukan perkembangbiakan tak kawin dengan PG 3
bantuan manusia
Peserta didik dapat menentukan kelompok perkembangbiakan PG 4
vegetatip alami
Peserta didik dapat menentukan tumbuhan yang berkembangbiak PG 5
secara tunas
Peserta didik dapat menentukan tumbuhan yang berkembangbiak PG 6
dengan akar tinggal
Peserta didik dapat menentukan bagian tanaman jahe yang mendukung PG 7
tumbuhnya perakaran baru
Peserta didik dapat menentukan munculnya bagian mata pada cocor PG 8
bebek
Peserta didik dapat menentukan tumbuhan yang berkembangbiak PG 9
dengan umbi akar
Peserta didik dapat menentukan ciri yang terdapat pada umbi dahlia 10
 SOAL ULANGAN HARIAN
Pilihlah salah satu jawaban A, B, C atau D yang paling tepat dari pertanyaan di bawah ini !

1. Reproduksi yang memungkinkan tumbuhan mewarisi semua kharakteristik atau sifat haanya dari satu induk adalah reproduksi secara
A. Generative
B. Vegetatif
C. Seksual
D. Alami
2. Berikut ini merupakan kelompok reproduksi vegetative buatan adalah
A. Rhizome, enten, tunas adventif
B. Okulasi, stolon, tunas adventif
C. Merunduk,enten, okulasi
D. Merunduk,enten,umbi lapis
3. Perkembangbiakan tumbuhan secara tidak kawin dengan bantuan manusia disebut perkembangbiakan…..
A. Vegetative buatan
B. Generative
C. Aseksual
D. Vegetative alami
4. Berikut yang merupakan perkembangbiakan vegetatip alami adalah
A. Setek, okulasi dan cangkok
B. Geragih, tunas dan okulasi
C. Setek, umbi batang dan umbi akar
D. Tunas, umbi batang dan umbi lapis
5. Berikut ini tumbuhan yang berkembangbiak secara tunas adalah
A. Pisang dan padi
B. Bambu dan pisang
C. Mangga dan pisang
D. Mahoni dan bambu
6. Kelompok tumbuhan yang berkembang biak dengan akar tinggal
A. Kunyit, jahe, dan temu lawak
 B. Jahe, arbei dan bawang merah
C. Lengkuas, bawang putik dan jahe
D. Bawah merah, kunyit, dan stroberi
7. Bagian tanaman jahe yang mendukung tumbuhnya perakaran baru adalah
A. Ujung umbinya
B. Ruas ruasnya
C. Pangkal daunnya
D. Pangkal batangnya
8. Mata tunas pada tanaman cocor beek akan muncul di bagian
A. Akarnya
B. Daunnya
C. Bunganya
D. Batangnya
9. Berikut ini adalah tumbuhan yang berkembangbiak dengan umbi akar adalah
A. Kentang
B. Ubi jalar
C. Wortel
D. Singkong
10. Berikut ini adalah ciri yang terdapat pada umbi bunga dahlia ialah
A. Memiliki akar
B. Bertunas
C. Berbuku buku
D. Memiliki daun dan kuncup
Kunci jawaban
1. B. Vegetatif 6. A. Kunyit jahe dan temu lawak
2. C. Merunduk,enten,okulasi 7. B. Ruas ruasnya
3. A. Vegetatif buatan 8. B. Daunnya
4. D. Tunas, umbi batang dan umbi lapis 9. D. Singkong
5. B. Bambu dan pisang 10. A. Memiliki akar
 INSTRUMEN PENILAIAN
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS : IX
WAKTU : 2 JP
JUMLAH SOAL : 10
KI 3. Memahami pengetahuan ( factual, konseptual, dan procedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KD 3.2 Menganalisa system perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada system reproduksi tumbuhan dan hewan
INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN SKOR
Peserta didik dapat menentukan reproduksi yang memungkinkan Reproduksi yang memungkinkan tumbuhan mewarisi semua kharakteristik B 1
tumbuhan mewarisi semua dari satu induk atau sifat haanya dari satu induk adalah reproduksi secara
A. Generative
B. Vegetatif
C. Seksual
D. Alami
Peserta didik dapat menentukan kelompok reproduksi vegetative Berikut ini merupakan kelompok reproduksi vegetative buatan adalah C 1
buatan A. Rhizome, enten, tunas adventif
B. Okulasi, stolon, tunas adventif
C. Merunduk,enten, okulasi
D. Merunduk,enten,umbi lapis
Peserta didik dapat menentukan perkembangbiakan tak kawin Perkembangbiakan tumbuhan secara tidak kawin dengan bantuan A
dengan bantuan manusia manusia disebut perkembangbiakan…..
A. Vegetative buatan
B. Generative
C. Aseksual
D. Vegetative alami

Peserta didik dapat menentukan kelompok perkembangbiakan
vegetatip alami
Berikut yang merupakan perkembangbiakan vegetatip alami adalah D 1
A. Setek, okulasi dan cangkok
B. Geragih, tunas dan okulasi
C. Setek, umbi batang dan umbi akar
D. Tunas, umbi batang dan umbi lapis
Peserta didik dapat menentukan tumbuhan yang berkembangbiak Berikut ini tumbuhan yang berkembangbiak secara tunas adalah B 1
secara tunas A. Pisang dan padi
B. Bambu dan pisang
C. Mangga dan pisang
D. Mahoni dan bambu

Peserta didik dapat menentukan tumbuhan yang berkembangbiak Kelompok tumbuhan yang berkembang biak dengan akar tinggal A 1
dengan akar tinggal A. Kunyit, jahe, dan temu lawak
B. Jahe, arbei dan bawang merah
C. Lengkuas, bawang putik dan jahe
D. Bawah merah, kunyit, dan stroberi
Peserta didik dapat menentukan bagian tanaman jahe yang Bagian tanaman jahe yang mendukung tumbuhnya perakaran baru adalah B 1
mendukung tumbuhnya perakaran baru A. Ujung umbinya
B. Ruas ruasnya
C. Pangkal daunnya
D. Pangkal batangnya
Peserta didik dapat menentukan munculnya bagian mata pada Mata tunas pada tanaman cocor bebek akan muncul di bagian B 1
cocor bebek A. Akarnya
B. Daunnya
C. Bunganya
D. Batangnya
Peserta didik dapat menentukan tumbuhan yang berkembangbiak Berikut ini adalah tumbuhan yang berkembangbiak dengan umbi akar adalah D 1
dengan umbi akar A. Kentang
B. Ubi jalar
C. Wortel
D. Singkong
Peserta didik dapat menentukan ciri yang terdapat pada umbi Berikut ini adalah ciri yang terdapat pada umbi bunga dahlia ialah A 1
dahlia A. Memiliki akar
B. Bertunas
C. Berbuku buku
D. Memiliki daun dan kuncup
Jawaban benar untuk masing-masing butir soal diberi nilai 10
Jawaban salah diberi nilai 0
 Jawaban kosong/tidak menjawab diberi skor 0.
Penentuan Nilai = Jumlah jawaban benar = 100

SKOR
SKOR YANG DIPEROLEH SISWA = X 100
SKOR MAX

DAFTAR NILAI ULANGAN HARIAN

( HASIL PENILAIAN )
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS : IX
WAKTU : 2 JP
JUMLAH SOAL : 10
KI 3. Memahami pengetahuan ( factual, konseptual, dan procedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.

KD 3.2 Menganalisa system perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada system reproduksi tumbuhan dan hewan

NO NAMA JUMLAH NILAI NILAI AKHIR TUNTAS /TIDAK TUNTAS

1 AGUNG HIDAYAT 9 90 Tnts
2 AHMAD AFANDI 6 60 Td
3 AHMAD KHIZAJI 10 100 Tnts
4 AKMAD SAEFULLOH 9 90 Tnts
5 ALPIYANAH SARI 9 90 Tnts
6 ARI SOPIYANA 9 90 Tnts
7 DEWI SULFIYAH 7 70 Tnts
8 AENUN SOKI 9 90 Tnts
9 FITRI HARYATI 10 100 Tnts
10 IIK KAERUNISA 6 60 Td
11 KAMELIAH 10 100 Tnts
12 KHOERUL ANAM 9 90 Tnts
13 LINDA AZZAHRA 8 80 Tnts
14 M. BAHKRUL ULUM 8 80 Tnts
15 M. SOLEMAN 10 100 Tnts
16 MARSELA 9 90 Tnts
17 MOH.NAJMI MUBAROK 5 50 Td
18 MOHAMAD RIPKI 10 100 Tnts
19 MUHAMMAD ISMAIL 8 80 Tnts
20 MUH. LAUHUL.M 9 90 Tnts
21 MUHAMMAD RIZKI .A 7 70 Tnts
22 MUZNI MUTA’ALIMIN 10 100 Tnts
23 NAJWA ALLAFA Q 8 80 Tnts
24 NANANG SUGIARTO 9 90 Tnts
25 RENDI MARPELINO 9 90 Tnts
26 RIMDIYAN LESTARI 8 80 Tnts
27 RISMAN MAULANA H 9 90 Tnts
28 SISWI WULANDARI 9 90 Tnts
29 SITI NURHAYATI 9 90 Tnts
30 SYAHRUL RIZQI 6 60 Td
31 WIDIYA WINARTI 9 90 Tnts

Guru Mata Pelajaran

CASMURI, S.Si
 NIP. 197501082006042016

PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

ULANGAN HARIAN KD 3.1