LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

RUTAN CLASS II B KEBUMEN DAN KUA BUAYAN

KEBUMEN

HESTI RATNA KUNTARI

1831090

NIHAYATUL HUSNA

ILMU AL-QUR’AN TAFSIR

FAKULTAS SYARIAH USHULUDDIN DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA
KEBUMEN
2021

1
 LEMBAR PERSETUJUAN RESPONSI
JUDUL :Praktik Pengalaman Pengajaran Dan Pengaplikasian Tajwid Dalam
Pembacaan Jus’ama Beserta Siraman Rohani Dengan Metode Ungkapan Mutiara
Hikmah Karya : Dr, ‘Aidh Al Qarni Dan Ibnu Athaillah

NAMA : Hesti Ratna Kuntari

NIM : 1831090
Program Studi : Ilmu Al-Qur’an Tafsir

Kebumen, 30 November 2021

Pembimbing dan Penguji Praktisi Pembimbing

NIHAYATUL HUSNA Lc M.Hum CICIH KURNIASIH

..................................... .......................................
NIK/NIDN NIP

MENGETAHUI
DEKAN FAKULTAS SYARIAH USHULUDDIN DAKWAH

NURAINI HABIBAH M.S.I

NIDN

2
 LEMBAR PENGESAHAN

Ketua Program Studi ISTI’ANAH M.A

Fakultas Syariah Ushuluddin Dakwah IAINU Kebumen

ISTI’ANAH M.A
.............................................................................
NIK/NIDN

Dengan ini mengesahkan Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) atas

Nama :Hesti Ratna Kuntari NIM 1831090 yang telah di teliti dan di ujikan pada
tanggal :30 November bertempat di Rutan kelas II B Kebumen

Penguji

NIHAYATUL HUSNA Lc. M.Hum

NIK/NIDN

Dosen Pembimbing

NIHAYATUL HUSNA, Lc. M.Hum

NIK/NIDN

3
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha

Panyayang, Kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang

telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami

bisa menyelesaikan Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini. Tidak lupa

shalawat dan salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang

merupakan inspirator terbesar dalam segala keteladanannya.

Laporan PPL ini merupakan syarat yang harus dipenuhi oleh mahasiswa

dalam melaksanakan PPL Program Studi Ilmu Al Qur’an dan Tafsir (IAT) Institut

Agama Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen, yang disusun berdasarkan hasil

kegiatan selama PPL.

Dalam pelaksanaan kegiatan PPL sampai dengan saat penyusunan laporan ini,

penulis mendapat banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, oleh karena

itu penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada :

1. Bapak Fikria Najitama M.S.I, selaku Rektor IAINU Kebumen

2. Ibu Nuraini Habibah, M.S.I., selaku Dekan Fakultas Syariah Ushuluddin dan

Dakwah IAINU Kebumen,

3. Bapak Soebiyakto, Bc. IP., S.H., selaku Kepala Rutan Kebumen Th 2021.

4. Bapak Sukatemo selaku Pengarah dan konsultan,problematika lapangan.

5. Ibu Cicih Kurniasih selaku protokoler pola Dan timing Program lapangan.

6. Teman-teman PPL Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir IAINU Kebumen 2021.

4
 Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih memiliki

banyak kekurangan, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan sarannya

demi kebaikan laporan ini. Semoga laporan ini memberikan manfaat bagi siapa saja

yang membacanya, amin.

Penulis

5
 DAFTAR ISI
LEMBAR EKSEKUTIF.......................................................................2
LEMBAR PENGESAHAN...................................................................3
KATA PENGANTAR...........................................................................4
DAFTAR ISI............................................................................................6
DAFTAR TABEL.....................................................................................7
DAFTAR GAMBAR................................................................................7
DAFTAR LAMPIRAN.............................................................................7
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang PPL.....................................................................8
B. Maksud dan Tujuan.....................................................................8
C. Kegunaan.....................................................................................9
D. Tempat ........................................................................................9
E. Jadwal dan Waktu........................................................................9
BAB II TINJAUAN UMUM DAN TEMPAT PPL
A. Sejarah .......................................................................................10
B. Struktur ......................................................................................11
C. Kegiatan Umum.........................................................................12
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK LAPANGAN
A. BIDANG KERJA.......................................................................19
B. PELAKSANAAN KERJA.........................................................20
BAB IV KESIMPULAN
A. KESIMPULAN .........................................................................22
B. SARAN –SARAN .....................................................................23
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................24
LAMPIRAN-LAMPIRAN .............................................................25

6
 DAFTAR GAMBAR

Gambar dokumentasi Kegiatan ............................................................................26

DAFTAR LAMPIRAN

1. Dokumentasi...................................................................................................27

2. Daily Report....................................................................................................29

3. Daftar Hadir....................................................................................................30

4. Lembar penilaian.............................................................................................31

7
 BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang PPL

Pelatihan Pengalaman Lapangan adalah, bentuk nyata dari praktik kerja Mahasiswa atau
Magang, hal ini di laksanakan demi menunjang keberhasilan mahasiswa. Baik dari segi
kewajiban yang di ajukan oleh Institute kepada Mahasiswa semester 7, maupun keberhasilan
Mahasiswa selesai Wisuda dari Institute, dalam Penerapan Keilmuan yang mahasiswa
Peroleh selama belajar dan beserta praktikum-praktikum lainnya selama dalam Intitute
Perguruan Tinggi. Untuk itu demi keberlangsungan fungsional Mahasiswa Campus, Intitute
di wajibkan untuk mengikuti praktik Pengalaman Lapangan, di sini mahasiswi di arahkan
Untuk Praktik Pengalaman di Lembaga Tahanan Negara / Rutan kelas II B, Kebumen dalam
hal ini tidak banyak permasalahan yang di hadapi oleh mahasiswi, di karenakan jam mengajar
yg cukup terbatas, begitu pula susasana kondusif dalam ruangan rutan yang senantiasa terjaga
dengan baik, untuk itu mengapa terkait bidang tugas Mahasiswi praktikan cukup solutif
karena mengkondisionalkan struktur kegiatan Narapidana yg sudah terstruktur Rapi.

2. Maksud Dan Tujuan PPL

a. Mengaplikasikan keilmuan Yang mahasiswi dapat selama kuliah di Institute agama Islam
Nahdatul Ulama,
b. Kajian praktikum lapangan selama belajar mengajar.

3. Kegunaan PPL
a. Menyelaraskan keilmuan antara kajian teoritis di Campus dengan kajian Praktikum
dalam lapangan.
b. Melatih budaya toleransi pemahaman keilmuan dengan Terapan Keilmuan di Lapangan
Praktikum,
c. Meningkatkan motivasi keagamaan dalam diri setiap Napi putri, untuk lebih tertarik, dan
semangat keagamaan menjadi hidup dan terealisasi secara alami. Dan menjadikan
kegiatan keagamaan bernafaskan semangat Ilahiah wa lillahi ta’ala.
d. Membudayakan semangat Bermitra dan bekerjasama antar sesama Organisasi maupun
kelembagaan, demi menciptakan budaya persatuan yang tolerir antar sesama Lembaga.

4. Tempat PPL
RUTAN/ RUMAH TAHANAN KEBUMEN KELAS II B, dan atau di sebut lembaga
kemasyarakatan , terletak di Jalan Pahlawan nomor 163 Kebumen Jawa Tengah.
Pemilihan tempat, ini di latar belakangi oleh MOU yang pernah dilakukan oleh Fakultas dan
Rutan .

8
Rutan merupakan salah satu unit pelaksana Teknis Dirjen Pemasyarakatan yang berada di
wilayah Karasidenan kedu Selatan dan bernaung di bawah KEMENKUHAM(kementerian
hukum dan hak Asasi Manusia ) Jawa Tengah .
Dengan luas tanah 3.630 m2 dan luas bangunan 3.140 m2. Adapun batas-batas wilayah
sebagai berikut Lokasi Rutan ini sangat Strategis karena rute perjalanan mudah untuk di
kunjungi, selain karena dekat dwengan Squartown atau Alun-alun Kebumen, kantor ini
Memudahkan untuk pegawai Rutan dalam pemenuhan barang-barang yang di butuhkan
untuk menunjang Gizi dan asupan kesehatan fisik dan juga lokasi tempat yang kondusif
sangat menunjang Susanana Rehabilitasi, Moral Napi menjadi Terealisasi dengan Baik.

Proses Waktu PPL

Pembekalan PPL, dilaksanakan pada, kamis 28 oktober 2021, perizinan Tempat Praktikum
oleh Bapak Dekan Prodi Akhwalus syaksyiyah, beliau Achid Nurseha, pada Tanggal 1
November 2021., dilanjutkan penyerahan Mahasiswi PPL oleh Dosen Pembimbing beliau
Ibu Nihayatul Husna Lc. M Hum, di ikuti oleh 4 mahasiswi yaitu, Hesti Ratna Kuntari,
Mudrikah Zein, Siti Rohmah dan Wiji Nur Haeli. pada Tanggal 2 November 2021, Hari
Efektif dimulai pada :Kamis 4 November 2021-30 November 2021.

9
 BAB II
TINJAUAN UMUM TEMPAT PPL

A. Sejarah
Rutan Kebumen didirikan pada tahun 1861 yang bernama Lembaga Pemasyarakatan
dengan mengeluarkan biaya sebesar 47.064 golden oleh Departemen Ver Heer Ard Water
Staat dan mulai digunakan pada tanggal 16 November 1861. Bangunan Rutan merupakan
bangunan peninggalan Belanda yang dibangun di atas tanah seluas 3.630 m2 dan dikepalai
oleh Berkah, Sm. Hk. Pada masa itu Indonesia belum merdeka karena masih di bawah
pemerintah penjajah Belanda dan pada waktu itu Lembaga Pemasyarakatan masih
dikenal dengan nama penjara dan mempunyai 18 buah kamar yang terdiri dari 14 kamar
untuk blok pria dan 4 kamar untuk blok wanita. Rutan Kebumen mempunyai Visi dan
Misi sebagai berikut:

Visi : Menjadi Rumah Tahanan Negara yang bersih, sehat, tertib, kondusif, transparan,
dan profesional dengan didukung petugas yang mempunyai integritas dan kompetensi
tinggi yang mampu mewujudkan prinsip perawatan Tahanan dengan baik.
Misi :
a. Mewujudkan tertib pelaksanaan Tugas Pokok Dengan Rumah

Tahanan Negara secara konsisten dengan mengedepankan Hukum dan Hak

Asasi Manusia.

b. Membangun Rumah Tahanan Negara yang profesional

berlandaskan akuntabilitas dan transparasi dalam tugas pokok dan fungsi

pemasyarakatan.

c.Mengembangkan kompetensi dan potensi seunber daya petugas secara

konsisten dan berkesinambungan.

d. Membangun kerjasama dengan mengoptimalkan stakeholder dan

masyarakat.

10
Berdasarkan surat keputusan Menteri Kehakiman Republik Indonesia tanggal 20

September 1985 No. M.04-PR.07.03 tahun 1985 Lembaga Pemasyarakatan Kebumen

berganti nama menjadi Rumah Tahanan Negara Kelas II B Kebumen yang berlaku sampai

saat ini. Artinya Rutan Kebumen hanya menampung narapidana dan tahanan yang masa

tahanannya antara 3 bulan sampai 3 tahun. Serta Peraturan Pemerintah RI No. 27 tahun

1983 tentang pelaksanaan KUHP. Bab VIIII tentang Rutan menyebutkan bahwa :

1. Di tiap Ibukota Kabupaten dan Kotamadya dibentuk Rutan oleh Menteri.

2. Apabila dipandang perlu, Menteri dapat membentuk dan menunjuk Rutan

di luar tempat sebagaimana dimaksud dalam ayat 1 yang merupakan

cabang dari Rutan.

3. Kepala Rutan dan cabang Rutan diangkat dan diberhentikan oleh Menteri.

Kapasitas penghuni Rutan Kebumen sebanyak 176 orang. Akan tetapi

dalam kenyataannya selalu over kapasitas hingga mencapai 50% lebih (200

sampai 276 penghuni Rutan Kebumen), sehingga perlu pengawasan ketat

dalam pengamanan maupun pembinaan terhadap tahanan dan narapidana.

Kapasitas kamar untuk menampung penghuni berbeda-beda antara kamar

satu dengan kamar yang lainnya karena perbedaan panjang dan luas

bangunan seperti kebanyakan Rutan di Indonesia. Rutan Kebumen memiliki

11
 bentuk bangunan huruf memudahkan dalam sistem pengamanan "U" karena

bentuk seperti ini memudahkan dalam sistem pengamanan.

Beberapa tahun kemudian bangunan Rutan Kebumen mengalami perubahan

dan pada tahun 1987 mulai diadakan perbaikan. Perbaikan ini selesai pada

tahun 1989 yang menjadikan bangunan Rutan Kebumen dipandang cukup

megah. Untuk itu sampai saat ini Rumah Tahanan Negara Klas II B

Kebumen selalu dirawat agar gedung Rumah Tahanan Negara Klas II B

Kebumen tetap terjaga dengan baik.

B. Struktur Organisasi

Dari struktur organisasi di atas, tiap bagian memiliki tugasnya masing-masing.

Adapun tugas dari setiap unit kerja tersebut adalah:

1. Kepala Rutan (Ka. Rutan)

Mengkoordinasi semua tugas Tata Usaha, Kesatuan Keamanan Rutan, Pelayan

Tahanan, dan Pengelolaan Rutan. Dengan demikian, Karutan bertanggung jawab

atas semua tugas.

2. Tata Usaha

Mengurusi persuratan di Rutan, baik surat yang masuk maupun surat yang keluar.

Bila dilihat dalam Struktur Organisasi Rutan Kebumen, bagian Tata Usaha ini

berada di bawah Ka. Rutan tetapi dalam mempertanggungjawabkan tugasnya

kepada Subsie Pengelolaan Rutan.

5. Subsie Kesatuan Pengamanan Rutan

1. Memelihara, mengawasi, menjada agar kehidupan tahanan berjalan

aman dan damai, termasuk menjaga terjadinya pelarian dan

12
 melakukan tindakan pengamanan terhadap ganggunan keamanan

dan ketertiban

2. Memelihara, mengawasi, dan menjaga penggunaan dan keutuhan

benda-benda Inventaris Rutan

c. Menyelenggarakan administrasi keamanan dan ketertiban. Untuk

melaksanakan pengamanan dan penertiban selama 24 jam dalam satu hari satu

malam

4. Subsie Pelayanan Tahanan

a. Administrasi regristasi bagi narapidana dan tahanan

b. Penyuluhan hukum

c. Bimbingan kerja

d. Bimbingan intelektual

e. Bimbingan rohani (mental keagamaan)

f. Perawatan makan dan kesehatan

5. Subsie Pengelolaan Rutan

Mengelola tiap-tiap bagian yang ada di Rutan Kebumen berdasarkan program-

program yang telah disusun secara rapi. Hal ini dilakukan dengan maksud untuk

mengontrol tugas mana yang belum diselesaikan sesuai dengan tujuan yang ingin

diselesaikan. Pengelolaan yang dilakukan seperti pada kepegawaian, keuangan,

perawatan dapur, dan rumah tangga.

Tiap-tiap Ka. Subsie bertanggung jawab atas tugas yang diberikan kepada Karutan

selaku pumpinan tertinggi. Pendistribusian pekerjaan sangat diperlukan untuk

kelnacaran tugas Ka. Rutan maupun Ka. Subsie. Dalam menjalankan tugas perlu

13
sekali menyusun suatu rencana yang matang dan juga perlu menumbuhkan motifasi

pada diri setiap pegawai.

C. Kegiatan Umum Lembaga

Berdasarkan Keputusan Menteri Kehakiman Republik Indonesia Nomor :

M.04-PR.07.03 Tahun 1985 Tentang Organisasi Dan Tata Kerja Rumah

Tahanan Negara Dan Rumah Penyimpanan Benda Sitaan Negara Menteri

Kehakiman Republik Indonesia, tugas pokok Rumah Tahanan Negara

memiliki tugas pokok melaksanakan perawatan terhadap tersangka atau

terdakwa sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Ada dua kategori warga binaan di Rutan Kebumen, yaitu Tahanan dan

Narapidana. Perbedaan dari kedua penyebutan tersebut ialah, tahanan

merupakan seseorang yang belum mempunyai kekuatan hukum bersalah

dengan keputusan/vonis hakim, atau dengan kata lain masih dalam proses

hukum. Tahanan ini berasal dari tahanan Kepolisisan, Kejaksaan, Pengadilan

Negri, atau Pengadilan Agama. Sedangkan narapidana merupakan orang yang

pada waktu tertentu sedang menjalani pidana karena dicabut kemerdekaan

bergeraknya berdasarkan hakim. Narapidana juga berarti orang yang terkena

hukum karena melakukan perbuatan pidana.

Para tahanan dan narapidana ini dikelola dan dibina oleh Rutan dalam

jangka waktu tertentu sesuai masa penahanan mereka yang diberikan oleh

14
 hakim, sehingga dalam hal ini Rumah Tahanan memiliki fungsi sebagai

berikut:

1. Melakukan pelayanan dan perawatan terhadap para tersangka/terdakwa.

Adanya fungsi pelayanan tersebut dalam dalam struktur organisasi terdapat seksi-

seksi seperti pelayanan yang memberikan perawatan dan mengurus kesehatan

tahanan, pemberian bantuan hukum untuk mendapatkan bantuan hukum dari

penasihat hukum, penyuluhan jasmani dan rohani serta pemberian bimbingan dan

kegiatan untuk tahanan

2. Melakukan pemeliharaan keamanan dan ketertiban Rutan.

Upaya pengamanan para narapidana dan tahanan harus dijalankan oleh Rumah

tahanan melalui para petugas pengamanan yang selalu stand by selama 24 jam

penuh di pos-pos tertentu dan di akses keluar masuk. Pengamanan ini bertujuan

untuk menjaga narapidana agar tidak memiliki celah untuk melakukan upaya

pelarian keluar rutan maupun dari pihak-pihak luar yang melakukan penyelundupan

kedalam rutan. Pangamanan ini juga bertujuan untuk menjaga narapidana dan

tahanan dari kemungkinan ancaman dari luar, sehingga para narapidana dan

tahanan terjamin keamanannya selama masa tahanan.

Petugas pengamanan juga secara berkala melakukan penggeledahan ke setiap

kamar tahanan untuk memastikan tidak ada barang-barang yang terlarang masuk

kedalam lingkungan rumah tahanan dan narapidana atau tahanan dapat

15
menggunakan dan memanfaatkan barang yang seharusnya dilarang

penggunaannya.

1. Melakukan urusan tata usaha Rutan.

Selain melaksanakan pelayanan dan pengelolaan tahanan, Rutan sebagaimana

instansi pada umumnya juga mengelola administrasi dan kepentingan instansi dan

juga kepegawaiannya. Hal ini dikelola oleh sub seksi Tata Usaha, yang membawahi

bagian Kepegawaian, Barang Milik Negara, dan Keuangan.

Di samping memiliki tugas pokok dan fungsi sebagaimana yang tersebut di atas,

Rutan Kebumen juga melaksanakan tugas-tugas pembinaan dan pembimbingan

terhadap para Warga Binaan Pemasyarakatan sebagaimana di atur dalam UU No.

12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan, yaitu pada Pasal 7 ayat 2 yang

menyebutkan :

Pembinaan dan pembimbingan Warga Binaan Pemasyarakatan meliputi

program pembinaan dan bimbingan yang berupa kegiatan pembinaan

kepribadian dan kegiatan pembinaan kemandirian. Pembinaan kepribadian

diarahkan pada pembinaan mental dan watak agar Warga Binaan

Pemasyarakatan menjadi manusia seutuhnya, bertaqwa, dan bertanggung

jawab kepada diri sendiri, keluarga, dan masyarakat. Sedangkan

pembinaan kemandirian diarahkan pada pembinaan bakat dan

keterampilan agar Warga Binaan Pemasyarakatan dapat kembali berperan

sebagai anggota masyarakat yang bebas dan bertanggung jawab.

16
Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP) yang merupakan penyebutan lain dari

narapidana dan tahanan, selama di dalam masa penahanan memperoleh pembinaan

mental dari bagian pelayanan tahanan yang terdiri dari 2 (dua) kategori yaitu:

1. Bimbingan kerja

Para Warga Binaan memperoleh pelatihan keterampilan sesuai bakat dan

minat yang ditangani oleh petugas pelayanan tahanan maupun bekerjasama

dengan pihak luar untuk melatih bidang keahlian atau ketrampilan yang

dimiliki oleh warga binaan. Dari pelatihan ini diharapkan warga binaan

memiliki kesibukan dan kegiatan yang positif selama masa tahanan,

sehingga ketika nanti warga binaan sudah selesai masa tahanannya dan

kembali ke masyarakat, mereka sudah memiliki bekal keterampilan untuk

bisa diaplikasikan di masyarakat dan juga bisa menjadikan pekerjaan untuk

mencari penghasilan.

Di Rutan Kebumen tidak memiliki petugas kebersihan dari luar, sehingga dalam

hal perawatan dan kebersihan rutan, pihak rutan memberdayakan warga binaan

yang sudah hampir selesai masa tahanannya dan dianggap sudah bisa dipercaya

untuk membantu petugas dalam hal perawatan rutan dan kebersihan lingkungan.

Para warga binaan yang biasa melakukan pekerjaan ini dinamakan “Tamping”.

Tamping ditugaskan melaksanakan piket kebersihan dan membantu petugas dalam

pelayanan kepada para warga binaan.

nRutan Kebumen juga melayani kunjungan dari keluarga yang ingin menjenguk

atau mengirim kebutuhan warga binaan, kunjungan dari penasihat hukum atau

17
pihak tertentu lainnya. Akan tetapi pada kurun waktu saat ini, sesuai dengan aturan

dari pemerintah yang mewajibkan masyarakat untuk menjalankan protokol

kesehatan, kunjungan dari keluarga masih belum dapat dilakukan. Kunjungan

hanya diperbolehkan sebatas mengirim makanan atau kebutuhan sehari-hari warga

binaan, dimana kiriman tersebut dititipkan oleh petugas.

Pada tanggal 9 Desember terjadi perubahan nama dalam Struktur nama Pegawai

dan Jabatannya.

18
 BAB III
PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN

A. Bidang Kerja
Disini mahasiswi PPL, terbatas spesifikasi pengajaran pada Terapan Ilmu Tajwid, pada
Juz 30/juz’ama, mutiara hikmah pada 20 menit Petama (kultum) yang di sampaikan
kepada Nara Pidana Putri, di lanjutkan terapan Ilmu Tajwid,pada 40 menit Terakhir.

B. Pelaksanaan Kerja
1. Hari ke-1 (4/11/2021) : Q.s Al fatihah-al-Lahab

Keterangan: pelatihan tajwid, dengan penekanan dan pembenaran lafaz Makharijul

huruf pada Huruf Hijaiyah diantaranya : Ts, D, Dz, R. beberapa Huruf Qalqalah,
beserta Praktikumnya pada Pembacaan ayat.
Mutiara Hikmah (kultum) Tema : “Engkaulah Yang Beruntung”1

2. Hari ke-2 (5/11/2021) : Q.s An- Nasr al- Kafirun

Keterangan : masih dengan Memperbaiki Pelafalan Makharijul huruf dan
pengaplikasinya tajwid pada pembacaan Ayat.

3. Hari ke-3 (8/11/2021) :Q.s Quraish- al ‘Asr

Keterangan : penekanan Tajwid pada beberapa huruf Hijaiyah, diantaranya huruf : S,
Sy, Sh, Dh, , Th, Zh, Gh, Q, K, H
Mutiara Hikmah (kultum) Tema :”Jadilah Orang yang Berjiwa Terang Niscaya Alam
akan Menyambutmu”2

4. Hari ke-4 (9/11/2021) :Q.s Al Humazah, Al Fil

Keterangan : setiap Nara Pidana Putri mengulangi bacaan tersebut secara bergantian,
dan sendiri – sendiri. Mahasiswi mengoreksi beberapa tajwid yang masih belum secara
maksimal di Lafadzkan. Dan Napi Putri mengulangi pembacaan ayat sampai
tajwidnya tepat, dan makrajnya tepat.

5. Hari ke-5 (10/11/2021): Q.s Al Qariah dan at-Takasur,

Keterangan : Mahasiswi menjelaskan Makna ayat, berdasarkan permintaan dari Napi
Putri, dengan konsep contoh realita sosial, maupun Asbabul Nuzul Surat.
Mutiara Hikmah : (kultum) Tema : Beriman Kepada Takdir Allah yang baik dan yang
Buruk3

6. Hari ke-6 (11/11/2021) :Q.s Al-Zalzalah dan Al-“Adiyat

Keterangan : Mahasiswi menjelaskan Makna ayat, berdasarkan permintaan dari Napi
Putri, dengan konsep contoh realita sosial, maupun Asbabul Nuzul Surat.
Mahasiswi menjelaskan hukum bacaan izghom bighunnah, dan hukum bacaan
tafkhim, yang terdapat pada ayat, dan Nara Pidana putri mempraktikannya dengan
Baik dan benar.

19
7. Hari ke-7(12/11/2021 ) : Q.s Al-Qadr dan Al-Bayyinah
Keterangan : Mahasiswi menjelaskan Makna ayat, berdasarkan permintaan dari Napi
Putri, dengan konsep contoh realita sosial, maupun Asbabul Nuzul Surat.
Mahasiswi menjelaskan praktik pembacaan alif lam Qamariyah, pada bebeberapa kata
dalam ayat, dan juga bacaan tafkhim.
Mutiara Hikmah : “ Kebahagiaan itu Ada namun siapakah yang Menemukannya”4

8. Hari ke-8 (15/11/2021) : Q.s At-tin dan al-Alaq

Keterangan : mahasiswi menjelaskan Asbabul Nuzul surat Al-alaq, kepada Napi Putri.
Mahasiswi membuka sesi pertanyaan di 10 menit terakhir sebelum majelis di tutup

9. Hari ke-9 (16/11/2021) : Q.s Ad-Dhuha dan AS-Syarh

Keterangan : Mahasiswa Menjelaskan beberapa etika dalam kehidupan sosial, baik,
terhadap, Anak yatim, terhadap Peminta-minta, juga jaminan kebesaran akan karunia
Allah yang tak terhingga, bagi kesudahan Orang-orang Yang Mengimani Hari Akhir.
Dan himbauan untuk memperbanyak syukur, di dalam kondisi apapun, dan
memperkenalkan beberapa Manfaat shalat Dhuha.
Mutiara Hikmah : “Budi Pekerti yang Baik”5(orang yang merdeka dengan agamanya
bagai bidadari dengan kecantikannya .

10. Hari ke-10 (17/11/2021) : Q.s Al –Lail dan As-Syam

Keterangan : mahasiswi menerangkan manfaat dari sedekah dan Infaq, yang di
keluarkan untuk membersihkan diri, dan bahaya orang yang kikir dan menyuruh orang
lain untuk berbuat Kikir, dan beberapa balasan kesudahan, untuk keduanya.(urgensi
merenungi makna surat As-syam)

11. Hari ke-11 Izin istirahat di rumah karena sakit

12. Hari ke-12 ( 19/11/2021) : Q.s Al- Balad

Keterangan: mahasiswi menjelaskan tanda waqaf yang melazimkan untuk berhenti,
baik untuk di lanjut. Dan tanda wakaf yang apabila berhenti lebih baik. Pada surat al-
Balad. Mutiara Hikmah : “ Sedekah akan mencegah Bencana”(kecemasan adalah
teman kekosongan,, Bacaan Dzikir adalah perahu keselamatan dalam Samudera
kehidupan Ini. )
13. Hari ke-13 22/11/2021) : Q.s. al-Fajr
Keterangan : mahasiswi menyimak Napi putri saat mengaji, dan makharijul huruf nya
sudah terpantau baik, mahasiswi menjelaskan tentang beberapa kejadian pada hari
kiamat berdasarkan contoh hadits tentang hari kiamat, dan buah berduri yang menjadi
makanan penghuni neraka.
14. Hari ke-14 23/11/2021) : Q.s. al- Ghasiyah
Keterangan :napi membaca dengan cara bergilir, mahasiswi menyimak, dan
mahasiswi memberikan cara pandang terhadap duniawiah dan keutamaan
mengutamakan kepentingan Akhirat , dan dunia adalah persinggahan, maka sudah
sepantasnya, sekedarnya, dan menjadilah tabah dalam ke faqir-an dalam lingkup
duniawiah yang fana dan hina.

20
 Mutiara Hikmah : “ Berserah dirilah kepada tuhanMu dan tenanglah”
(Percaya kepada diri sendiri berarti menggali makna yang lebih besar bagi
kehidupanmu)

15. Hari ke-15 24/11/2021 : Q.s surat Al-Ala.

Keterangan : : Mahasiswi mengaji bersama dan napi membaca secara bergilir.

16. Hari ke-!6 25/11/2021 : mengulangi surat al-A’la

Keterangan: mahasiswi mnyimak dan mengulangi beberapa huruf yang perlu di
fasihkan makhrajnya
Mutiara Hikmah : Terimalah Hakikat yang tidak ada pelarian darinya, yaitu Engkau
akan menemukan di dunia ini Perkara yang tidak bisa Kau rubah, kau hanya bisa
berinteraksi dengannya secara sabar dan beriman.

17. Hari ke-17 26/11/2021 : Q.s Surat At Tariq

Keterangan : Napi membaca dengan tajwid yang baik dan inshallah benar secara
bergilir
18. Hari ke-18 29/11/2021 :Q.s at Tariq,
Keterangan : mahasiswi menjelaskan bahwa Allah sebaik baiknya Pemberi kekuatan
dan sebaik-baiknya penolong
Mutiara Hikmah : “ Jadikanlah setiap hari Sebagai Umur yang baru

19. Hari ke-19 kultum,, 30 menit dan tanya jawab 45 menit.

C. Kendala yang di hadapi dan Solusi

Dalam praktik pengalaman, beberapa kendala yang mungkin di temui yaitu:

a. Cuaca yang cukup extrim, sehingga pengajaran di lakukan di dalam
ruangan dengan di dampingi pengawas
b. Waktu yang sangat terbatas, sehingga pola pengajaran dan
bimbingan menjadi sangat efisien

21
 BAB IV
KESIMPULAN

A. Kesimpulan
Praktik pengalaman lapangan adalah program mata kuliah wajib, yang
harus di temput mahasiswa semester 7, Institute Agama Islam Nahdhatul
Ulama Kebumen. Dimana institusi bekerjasama dengan instansi dan atau
lembaga swadaya masyarakat/ Rumah Tahanan Kebumen (Corporate
University). Dengan metode praktik Lapangan, dengan menerjunkan
mahasiswi Putri untuk melakukan pengajaran tajwid dalam Pembacaan
ayat suci Al-Qur’an, siraman rohani dengan penyampaian Mutiara Hikmah
Harian, dengan rincian harian 40 menit, dan di laksanakan dengan di awali
lantunan al-Asmaul Husna, sebelum acara di mulai.

B. Saran

a. Terjalinnya kerjasama yang semakin baik antara dua lembaga pendidikan

dan kemasyarakatan, pada periode yang akan datang.
b. Terciptanya insan yang berakhlaq Islami di setiap didik dalam praktik
lapangan.
c. Terjaga silaturahmi yang baik, antar sesama pegawai instansi pendidikan
dalm lembaga Kemasyarakatan.

Daftar Pustaka
1. wanita paling bahagia di dunia hal 97, 179,181-183, Dr ‘Aidh al-Qarni wanita paling bahagia di dunia. alih
bahasa Muzafar Sahidu, Lc. dari judul asli : asa’id imroat fil ‘alam International Islamic Publshing
House,Riyardh 2008

Lampiran
A. Foto Bimbingan Pra Praktik pengalaman Lapangan

22
B. Foto Pasca Pelepasan Mahasiswi di Rutan Kelas II B Kebumen

C. Proses bimbingan dan pengajaran Tajwid pada pembacaan al-

Qur’an

23
24
25
26
27
D. Foto Pasca Penarikan Mahasiswi Praktik Pengalaman Lapangan

28
 DAILY REPORT PENGALAMAN LAPANGAN

Nama Praktikan :Hesti Ratna Kuntari

NIM :1831090
Program Studi :Ilmu al Qur’an Tafsir
INSTANSI PPL : RUTAN KELAS II B (CORPORATE UNIVERSITY)

NO TEMPAT WAKTU KETERANGAN

1 09.00-10.00 Perkenalan dengan penghuni lapas, dan pembuatan
konsep kegiatan
2 09.00-10.00 Kultum dan pembacaan al-Qur’an
3 09.00-10.00 Kultum dan pembacaan al-Qur’an
4 09.00-10.00 Kultum dan Pembacaan Al-Qur’an
5 09.00-10.00 Kultum dan Pembacaan al-Qur’an
6 09.00-10.00 Kultum dan pembacaan Al-Qur’an
7 09.00-10.00 Kultum dan pembacaan Al-Qur’an
8 09.00-10.00 Kultum dan Pembacaan al-Qur’an
9 RUTAN 09.00-10-00 Kultum dan Pembacaan Al-Qur’an
10 KELAS II B/ 09.00-10.00 Kultum dan pembacaan al-Quran
11 CORPORATE 09.00-10.00 Kultum dan pembacaan al-Qur’an
12 UNIVERSITY 09.00-10.00 Kultum dan Pembacaan Al-Qur’an
KEBUMEN
13 09.00-10.00 Kultum dan Pembacaan Al-Qur’an
14 09.00-10.00 Kultum dan Pembacaan al-Qur’an
15 09.00-10.00 Kultum dan pembacaan al-Qur’an
16 09.00-10.00 Kultum dan pembacaan Al-Qur’an
17 09.00-10.00 Kultum dan pembacaan Al-Qur’an
18 09.00-10.00 Kultum dan Pembacaan al-Qur’an
19 09.00-10.00 Kultum dan Pembacaan al-Qur’an
20 09.00-10.10.30 Kultum dan Pembacaan Al-Qur’an

Kebumen, 10 Januari 2021

Penilai

(AHMAD BAIHAQI)
NIP/NIK......................................

29
 DAFTAR HADIR
PRAKTIK KERJA LAPANGAN di RUTAN KEBUMEN

Nama Praktikan :Hesti Ratna Kuntari

NIM :1831090
Program Studi :Ilmu al Qur’an Tafsir
INSTANSI PPL : RUTAN KELAS II B (CORPORATE UNIVERSITY)

NO Hari/tanggal Jam Jam Paraf Keterangan

Masuk Pulang

1 1 Perkenalan dengan Napi putri

Rabu, 08.00 08.30
3/11/2021
2 Kamis, 09.00 10.00 2 Hadir on time
4/11/2021
3 Jum’at, 09.00 10.20 3 Hadir on time, pulang telat
5/11/2021
4 Senin, 09.10 10.10 4 Hadir on time( time mengajar di
8/11/2021 mulai sepuluh menit lebih lambat)
pengambilan gambar untuk
dokumentasi, sekaligus penyerahan
buku untuk bahan bacaan Napi putri
5 Selasa, 09.10 10.10 5 Hadir on time, pengajaran di mulai
9/11/2021 10 menit setelah
kehadiran,(mendengarkan masukan
pola dan sistem pengajaran,
berdasarkan arahan dari Ibu Cicih
K. Selaku Ptugas TU)
6 Rabu, 09.00 10.00 Hadir On time (pulang telat, karena
10/11/2021 meminta paraf, kepada bapak
Sukatemo, selaku KPR RUTAN)
6
7 Kamis, 09.00 10.00 7 Hadir on time pulang on time
11/11/21
8 Jum’at, 09.20 10.00 Izin hadir telat, karena Sakit
12/11/2021 8 sebelum berangkat. Pulang on time
9 Senin, 09.00 10.00 9 Hadir on Time
15/11/2021

30
10 Selasa, 09.00 10.00 10 Hadir On time
16/11/2021
11 Rabu, 09.00 10.00 11 Hadir On time
17/11/2021
12 Kamis, - - IZIN (sakit,flu& demam)
18/11/2021 12
13 Jum’at, 09.00 10.00 13 Hadir dan Pulang On time
19/11/2021
14 Senin, 09.00 10.00 Hadir dan pulang On time
22/11/2021 14
15 Selasa, 09.00 10.00 15 Hadir dan pulang on time
23/11/2021
16 Rabu, 09.00 10.00 Hadir dan pulang on time
24/11/2021 16
Kamis, 09.00 10.00 17 Hadir dan pulang on time
17 25/11/2021
18 Jum’at, 09.00 10.00 18 Hadir dan Pulang on time
26/11/2021

19 Senin, 09.00 10.00 19 Hadir dan pulang on time

29/11/21
20 Selasa, 09.00 10.00 Hadir dan pulang On time
30/11/2021 20

Kebumen, 10 Januari 2021

Penilai

(AHMAD BAIHAQI)
NIP/NIK............................

31
32
33