Nama Kelompok : 5

Pricilia Salsabila Tsabita (202110430311081)

Aida Rif’ah (20211043031183)

Fahrul Fitriah (202110430311102)

Cholifa Maulidya (202110430311113)

Nurul Istiqomah (202110430311115)

Soal :

1. Apa yang dimaksud dengan konteks memanusiakan manusia dan bagaimana penjelasannya?

Jawaban : memanusiakan manusia merupakan upaya untuk membuat manusia menjadi

berbudaya atau berakal budi. Sesama manusia saling menghargai, menghormati, dan tidak
mengadili. Konteks “memanusiakan manusia” berpegang pada nilai keadilan, kesetaraan,
serta nilai persaudaraan. Hak atas pelayanan, kesejahteraan, berpendapat, dan beraktivitas
menjadi salah satu cara memanusiakan manusia tersebut.
2. Mengapa pendidikan disebut sebagai humanisasi?

Jawaban : humanisasi pendidikan adalah proses pendidikan yang ditujukan untuk

pengembangan potensi-potensi peserta didik sebagai manusia seutuhnya, yang dilakukan
secara manusiawi (memanusiakan manusia), sehingga peserta didik dapat berkembang baik
menuju kearah kesempurnaan.
3. Bagaimana pengaruh Timbal Balik antara Tripusat Pendidikan terhadap Perkembangan
Peserta Didik?

Jawaban : dalam lingkungan keluarga, yaitu asal/awal perkembangan seorang anak. Di sana
anak mendapatkan pendidikan untuk pertama kalinya dari orangtuanya, berupa cara
bertanggung jawab, memelihara, melindungi, berbagi, dan lainnya. Maka kita seharusnya
untuk membuat lingkungan keluarga yang hangat, nyaman dan sanggup merangkul anak.
4. Jika pendidikan online berfungsi dalam satu domain, tetapi menyebabkan kerugian pada
domain lain, misalnya motivasi untuk belajar atau perkembangan sosial-emosional, apakah
itu berhasil?

Jawaban : pola pembelajaran di masa pendemi ini memang dapat dikatakan baru untuk
peserta didik, termasuk juga untuk orang tua. Dalam situasi pembelajaran dari rumah, peran
dan kerja sama orang tua sangat penting guna menunjang kesuksesan belajar dari rumah.
Berkaitan dengan pembelajaran dalam situasi pandemi Covid-19, dalam Surat Edaran Nomor
4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran
Covid-19, tersirat bahwa dalam aktivitas pembelajaran dari rumah situasi dan kondisi dapat
disesusaikan dengan kebutuhan masing-masing dengan menekankan pada akses fasilitas
belajar di rumah.
5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan faktor-faktor pendidikan berdasarkan sudut pandang
anda !

Jawaban : factor-faktor pendidikan merupakan berbagai unsur yang menunjang kedalam

tujuan yang akan dicapai dalam pendidikan. Unsure-unsur tersebut penting fungsinya karena
dapat menunjang dalam sebuah tujuan secara berkesinambungan dan sistematik. Beberapa
factor yang berpengaruh terhadap proses pendidikan dapat dijadikan acuan dalam
mensukseskan tujuan pendidikan.