Moral F3 Mid Year Exam
Moral F3 Mid Year Exam
Arahan :
1. Kertas soalan ini mempunyai 7 halaman bercetak
2. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan di dalam kertas soalan
ini.
4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada guru pengawas peperiksaan pada akhir
peperiksaan.
BAHAGIAN A
Jawab semua soalan di bawah. Tulis jawapan anda di petak yang disediakan.
2. Keperluan membuat pilihan bermoral akan memberi kesan kepada diri sendiri, iaitu
A) dapat dipilih sebagai ketua
B) mendapat pujian dan ganjaran
C) dipandang serong oleh orang lain
D) meningkatkan keyakinan diri
3. Hidup bermoral dapat melahirkan masyarakat yang lebih bertamadun dan memiliki ciri-ciri
yang berikut.
I) Toleransi III) Kerjasama
II) Materialistik IV) Integriti
A) I dan II C) II dan IV
B) II dan III D) I,II dan IV
5. Penyataan yang manakah yang menerangkan tentang kesan pengabaikan anugerah alam?
A) Imej negara bertambah baik
B) Mendapat pujian di mata dunia
C) Menjadi negara contoh kepada negara lain
D) sumber tenaga dan ekonomi berkurangan
1
6. Konflik persahabatan merujuk kepada ______________ atau pertentangan yang berlaku
antara seorang sahabat dengan sahabat yang lain.
A) perbuatan C) Perselisihan
B) Penerimaan D) kepercayaan
7. Anugerah alam adalah ciptaan tuhan yang amat penting dalam kehidupan. Pernyataan
manakah yang TIDAK menerangkan kepentingan menghargai anugerah alam?
A) membekalkan sumber tenaga
B) sumber pendapatan dan ekonomi
C) Memudahkan perburuan haram
D) sumber makanan, minuman, dan perubatan.
8. Kebestarian diri dapat membentuk __________ diri yang unggul dalam dalam diri
seseorang dan kehidupannya.
A) Insan C) Teladan
B) Bangga D) Keperibadian
10. Pilih Pernyataan yang TIDAK menerangkan tentang kepentingan amalan bersatu padu
dalam kepelbagaian agama, bangsa, budaya, dan Bahasa.
14. Antara berikut, yang manakah kesan sekiranya amalan tradisi kekluarga diabaikan dalam
sesuatu kaum?
A) Tradisi kekeluargaan akan dikekalkan
B) Generasi akan datang akan kehilangan identiti kaum
C) Amalan tradisi kekeluargaan akan diwarisi kepada generasi muda
D) Hubungan sesame kaum menjadi baik.
2
15. Bagaimanakah cara menyelesaikan konflik antara sahabat?
A) tidak memilih sahabat yang kurang berada
B) tidak dapat menerima pandangan sahabat
C) tidak menerima kekurangan sahabat
D) menerima budaya dan latar belakang sahabat.
16. Antara berikut, adalah kepentingan amalan hidup bersatu pada dalam kepelbagaian
Agama, Bangsa, Budaya dan Bahasa. KECUALI
A) meningkatkan imej negara
B) masyarakat hidup harmoni tanpa konflik
C) Kemerosatkan pelancong ke dalam negara
D) Memperkukuhkan ekonomi negara
18. Antara berikut, yang manakah faktor yang mendorong remaja terlibat dalam gejala
negatif?
I Kurangnya perhatian dan kasih sayang
daripada keluarga
II Mempunyai keinginan untuk mencuba
sesuatu yang baru
III Mempunyai ketahanan jiwa yang rapuh
IV Pengecualian undang-undang negara
terhadap remaja
3
TULIS JAWAPAN PADA RUANG YANG DISEDIAKAN
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20
BAHAGIAN B
TIDAK STABIL CEPAT KURANG SENANG
1. Lengkapkan ayat dibawah tentang contoh keperluan penyelesaian konflik dalam persahabatan.
4
2. Jawab semua soalan di bawah berdasarkan gambar rangsangan yang diberikan.
a) Jelaskan apa yang anda lihat dan perasaan anda apabila melihat suasana seperti yang
ditunjukkan dalam gambar diatas.
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____
3 markah
b) Nyatakan dua nilai yang berkaitan dengan perkara di atas.
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
2 markah
c) Berikan tiga cara yang boleh anda lakukan untuk hidup bersatu pada dalam masyarakat?
i. ___________________________________________________________________
ii. ____________________________________________________________________
iii. ____________________________________________________________________
3 markah
d) Sebagai pelajar, bagaimanakah anda mempamerkan amalan hidup bersatu padu ketika berada di
sekolah?
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
2 markah
5
3. Lengkapkan rajah berikut dengan memberikan maksud setiap amalan 5R bagi pengekalan
Bumi hijau
Amalan Maksud
1. Reduce
(kurangkan)
2. Reuse
(Guna semula )
3. Recycle
(kitar semula)
4. Rethink
(fikir semula)
5. Repair
(Baiki)
(5 markah )
a) Senaraikan dua cara yang boleh dilakukan bagi mengelakkan penggunaan beg plastik.
i. ______________________________________________________________________
ii. _______________________________________________________________________
b) Nyatakan tiga cara untuk menjimatkan penggunaan barangan elektrik yang berikut.
i. Lampu : ____________________________________________________________________
(5 markah )
5. Jelaskan tanggungjawab sosial dalam konteks hidup bermasyarakat berdasarkan situasi yang
6
diberikan
( 5 markah)
Soalan Jawapan
Bahagian A 1. D 11. A
2. D 12. C
3. D 13. D
7
4. A 14. C
5. D 15. D
6. C 16. C
7. C 17. A
8. D 18. A
9. B 19. A
10. B 20.A
20 markah
Bahagian B 1. i) CEPAT
. i) TIDAK STABIL
iii) KEBAIKAN
iv) KURANG SENANG
v) BERSEMUKA
5 markah
2 . a) berasa gembira, bangga dan suka
- masyarakat pelbagai kaum hidup dengan aman dan bertoleransi dengan
kepelbagaian yang ada.
- mana-mana jawapan sesuai
b) Nilai: Toleransi
Hemah Tinggi
Rasional
Berterima Kasih
Patriotisme
c) - saling menziarahi antara satu dengan yang lain.
- menyertai jamuan rumah terbuka, majlis kahwin dan sebagainya
- menyertai program kemasyarakatan
- melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan di kawasan terlibat.
- mana-mana jawapan yang sesuai.
d) – melibatkan diri dengan aktiviti kokurikulum yang melibatkan pelbagai kaum
- duduk disusunan meja yang bercampur antara kaum di dalam kelas.
- berkawan dengan rakan-rakan kepelbagaian kaum.
- menghormati budaya dan agama kaum lain.
- mana-mana jawapan yang sesuai
10 markah
3.
1. Reduce – mengurangkan penggunaan barangan yg tidak boleh dilupuskan
2. reuse - mengunakan semula sesuatu barangan, bahan atau produk
3. recycle - mengitar semula barangan yg telah diguna untuk barangan lain
4. rethink - berfikir dahulu sebelum menggunakan atau membuang sesuatu barangan
5. repair -membaiki kerosakan barangan untuk mengelakkan pembelian barangan
yang baharu.
(5 markah)
8
taman
e) melaporkan kepada pengawas atau guru disipin di sekolah anda.
(5 markah )
Jumlah markah : 50 x 2 = 100%