Anda di halaman 1dari 35

1 YANG DINILAI

a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina IV/a
d. Jabatan : Kepala Sekolah
e. Unit Kerja :
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : Titik Umiyati, S.Pd., M.Si
b. NIP : 197108171999102001
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina, IV/a
d. Jabatan : Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kab.Blora
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : Aunur Rofiq, SE. M.Si
b. NIP : 196308031993031006
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Utama Muda, IV/ C
d. Jabatan : Kepala Dinas Pendidikan
e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kab.Blora
4 PERIODE
a. Dari : 1 Juli
b. Sampai : 31 Desember
c. Tahun : 2021
d. Tempat : Blora
e. Tanggal Mulai : 1 Juli 2021
f. Tanggal Verifikasi : 3 Juli 2021
g. Tanggal Akhir : 31 Desember 2021
h. Tanggal Integrasi : 3 Januari 2022
5 DATA TIM PENILAI ANGKA KREDIT
a. Nama Tim Penilai :
b. NIP Tim penilai :
Awal th
7/1/2021
Pejabat Penilai tgl
PNS ybs tgl
Atasan Pejabat penilai t

PENILAIAN PRESTASI KERJA


PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian


1 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021

Nama Pegawai : 0
NIP : 0
Pangkat Golongan Ruang : Pembina IV/a
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit Kerja : 0 Pamotan

0
TAHUN 2021
akhir th tahun
12/31/2021 2021
Pejabat Penilai tgl 1/5/2022 5
1/6/2022 1
Atasan Pejabat penilai tgl 1/7/2022 1

Diisi nama Kec


Unit Kerja
RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL

0 Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahu

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA


NAMA 0 NAMA Titik Umiyati, S.Pd., M.Si
NIP 0 NIP 197108171999102001
PANGKAT/GOL RUANG Pembina IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Kepala Sekolah JABATAN Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
UNIT KERJA 0 UNIT KERJA Dinas Pendidikan Kab.Blora
RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG/ UNIT KERJA DAN
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ATAU ORGANISASI YANG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
Laporan PKKS (Penilaian Kinerja Kepala Sekolah )
Terpenuhi tugas pokok kepala sekolah Kuantitas 1
yang terdiri dari managerial,
pengembangan kewirausahaan dan Tercapai persentase sesuai yang diharapkan
Kualitas
supervisi kepada guru dan tenaga
kependidikan Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6

B. KINERJA TAMBAHAN

1 Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan laporan 2


Terlaksana diklat fungsional lamanya lebih Predikat hasil pelatihan
Kualitas
dari 30 s.d. 80 jam
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6
Kuantitas Artikel yang dimuat di jurnal 1
Termuatnya artikel di jurnal nasional Kualitas Tercapai persentase sesuai yang diharapkan 80
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1
2 Melaksanakan kegiatan yang Kuantitas Mempunyai kartu anggota 1
mendukung tugas guru
Menjadi Anggota Organisasi Profesi Kualitas Tercapai persentase sesuai yang diharapkan 80
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6
*Dalam hal JF mengintervensi kinerja JPT/ Pimpinan Unit Kerja Mandiri/ Organisasi maka dituliskan Rencana Kinerja beserta Indikator Kinerja JPT/Pimpinan Unit Kerja Mandiri
Sasaran dan Indikator Kinerja Organisasi yang diintervensi
SKP PEJABAT FUNGSIONAL

Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEJABAT PENILAI KINERJA


Titik Umiyati, S.Pd., M.Si
197108171999102001
Pembina, IV/a
Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
Dinas Pendidikan Kab.Blora

TARGET

(6)

Laporan
Nilai PKKS
Baik
Bulan

Sertifikat
Baik
Bulan
artikel
%
Bulan
SK/Kartu
%
Bulan
asi maka dituliskan Rencana Kinerja beserta Indikator Kinerja JPT/Pimpinan Unit Kerja Mandiri atau
REVIU RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL

0 Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA


NAMA 0 NAMA 0
NIP 0 NIP 197108171999102001
PANGKAT/GOL RUANG Pembina IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Kepala Sekolah JABATAN Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
UNIT KERJA 0 UNIT KERJA Dinas Pendidikan Kab.Blora
TANGGAL REVIU
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA REVIU OLEH PENGELOLA
NO. RENCANA KINERJA JENIS KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN INDIVIDU KINERJA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. KINERJA UTAMA
1 Terpenuhi tugas pokok kepala Kinerja Utama Kuantitas Laporan PKKS (Penilaian Catatan Perbaikan
sekolah yang terdiri dari Kinerja Kepala Sekolah ) 1 Laporan …...............................
managerial, pengembangan
kewirausahaan dan supervisi Kualitas Tercapai persentase sesuai Nilai …...............................
kepada guru dan tenaga yang diharapkan PKKS Baik …...............................
kependidikan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan …...............................
…...............................
B. KINERJA TAMBAHAN
1 0 Terlaksana diklat fungsional lamaKinerja Tambahan Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan Catatan Perbaikan
laporan 2 Sertifikat …...............................

Kualitas Predikat hasil pelatihan 0 Baik …...............................


…...............................
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan …...............................
…...............................
Termuatnya artikel di jurnal Kinerja Tambahan Kuantitas Artikel yang dimuat di jurnal 1 artikel Catatan Perbaikan
nasional …...............................
Kualitas Tercapai persentase sesuai …...............................
yang diharapkan 80 % …...............................
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan …...............................
1 Bulan …...............................
2 Melaksanakan kegiatan Menjadi Anggota Organisasi Kinerja Tambahan Kuantitas Mempunyai kartu anggota Catatan Perbaikan
yang mendukung tugas Profesi 1 SK/Kartu …...............................
guru
Kualitas Tercapai persentase sesuai …...............................
yang diharapkan 80 % …...............................
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan …...............................
6 Bulan …...............................

Blora, 1 Juli 2021


Pengelola Kinerja

Titik Umiyati, S.Pd., M.Si


NIP 197108171999102001
1

0 Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA


NAMA 0 NAMA 0
NIP 0 NIP 197108171999102001
PANGKAT/GOL RUANG Pembina IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Kepala Sekolah JABATAN Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
UNIT KERJA 0 UNIT KERJA Dinas Pendidikan Kab.Blora

ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI


NO. RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN
KREDIT ANGKA KREDIT

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


A. KINERJA UTAMA
1 Terpenuhi tugas pokok kepala Managerial: Laporan PKKS (Penilaian Kinerja Terkait/Tidak Terkait (Coret
sekolah yang terdiri dari a. Merencanakan program sekolah (RKT dan Kepala Sekolah) Salah Satu)
managerial, pengembangan RKAM)
kewirausahaan dan supervisi b. Mengelola SNP (Standar Nasional
Pendidikan)
kepada guru dan tenaga
c. Melaksanakan pengawasan dan evaluasi
kependidikan d. Melaksanakan kepemimpinan sekolah
e. Mengelola SIMS (Sistem Informasi
Managemen Sekolah)
Pengembangan Kewirausahaan:
a. Merencakan program kewirausahaan
b. Melaksanakan program kewirausahaan 19.5
c. Melaksanakan evaluasi program
kewirausahaan
Supervisi:
a. Merencakan program supervisi
b. Melaksanakan supervisi
c. Melaksanakan evaluasi supervisi

B. KINERJA TAMBAHAN
3 Menjadi Anggota Organisasi Aktif di organisasi profesi Kartu anggota Terkait/Tidak Terkait (Coret
Profesi Salah Satu)
0.75

Blora, 3 Juli 2021


Tim Penilai Angka Kredit,

NIP
KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL

0 Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA


NAMA 0 Managerial:
NIP 0 a.
NIPMerencanakan program sekolah (RKT dan RKAM)
197108171999102001
PANGKAT/GOL RUANG Pembina IV/a b. Mengelola SNPRUANG
PANGKAT/GOL (Standar Nasional
Pembina,Pendidikan)
IV/a
JABATAN Kepala Sekolah c. Melaksanakan pengawasan dan
JABATAN evaluasi
Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
UNIT KERJA 0 d. Melaksanakan
UNIT KERJA kepemimpinan sekolah
Dinas Pendidikan Kab.Blora
e. Mengelola SIMS (Sistem Informasi Managemen Sekolah) ANGKA
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN TERKAIT OUTPUT
Pengembangan Kewirausahaan: KREDIT
(1) (2) (3)
a. Merencakan program kewirausahaan (4) (5)
A. KINERJA UTAMA b. Melaksanakan program kewirausahaan
1 Terpenuhi tugas pokok kepala sekolah c. Melaksanakan evaluasi program kewirausahaanLaporan PKKS (Penilaian
yang terdiri dari managerial, Supervisi: Kinerja Kepala Sekolah)
pengembangan kewirausahaan dan a. Merencakan program supervisi
supervisi kepada guru dan tenaga b. Melaksanakan supervisi
kependidikan c. Melaksanakan evaluasi supervisi

19.5 III/A III/B

Err:509
B. KINERJA TAMBAHAN
1 Terlaksana diklat fungsional lamanya 1. Mengurus surat tugas 1. Surat tugas
lebih dari 30 s.d. 80 jam 2. Mengikuti pelatihan 2. Laporan hasil pelatihan
2 10.5 9.5
3. Membuat laporan 3. Sertifikat

2 Termuatnya artikel di jurnal nasional 1. Melakukan penelitian Artikel yang dimuat di jurnal
2. Membuat laporan
3. Menseminarkan 3
4. Menyimpan laporan di perpustakaan

3 Menjadi Anggota Organisasi Profesi Aktif di organisasi profesi Kartu anggota


0.75

Blora, 1 Juli 2021


Pegawai yang dinilai,

0
NIP 0
III/C III/D IV/A IV/B IV/C IV/D

20.25 19.5 29.75 29.75 29 38.75


TABEL MENGHITUNG CAPAIAN DAN KATEGORI CAPAIAN IKI (INDIKATOR KINERJA INDIVIDU)
PADA RENCANA SKP JABATAN FUNGSIONAL
0 Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA 0 NAMA Titik Umiyati, S.Pd, M.Si
NIP 0 NIP 197108171999102001
PANGKAT/GOL RUANG Pembina IV/a PANGKAT/GOL RUANG 0
JABATAN Kepala Sekolah JABATAN Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
UNIT KERJA 0 UNIT KERJA Dinas Pendidikan Kab.Blora
RENCANA KINERJA ATASAN CAPAIAN RENCANA KINERJA
INDIKATOR KINERJA CAPAIAN KATEGORI
NO LANGSUNG/ UNIT KERJA DAN ATAU RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REALISASI NILAI TER-
INDIVIDU IKI CAPAIAN IKI KATEGORI NILAI
ORGANISASI YANG DIINTERVENSI TIMBANG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA
1 Terpenuhi tugas pokok kepala sekolah Kuantitas Laporan PKKS (Penilaian
yang terdiri dari managerial, Kinerja Kepala Sekolah ) 1 Laporan 1 Laporan 100% BAIK
pengembangan kewirausahaan dan
supervisi kepada guru dan tenaga
Kualitas Tercapai persentase sesuai BAIK 100 ======
100
kependidikan Nilai PKKS Nilai PKKS
yang diharapkan 0 BAIK ID#AAAATxOV
Baik Baik
HnM
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan userr (2022-
6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK 01-03
B. KINERJA TAMBAHAN 10:17:44)
1 0 Terlaksana diklat fungsional lamanya Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan Nilai Maksimal
lebih dari 30 s.d. 80 jam laporan 2 Sertifikat 2 Sertifikat 200% SANGAT BAIK

Kualitas Predikat hasil pelatihan 0 Baik Baik BAIK SANGAT BAIK 120 3.6
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 200% SANGAT BAIK
Termuatnya artikel di jurnal nasional Kuantitas Artikel yang dimuat di jurnal 1 artikel 1 artikel 100% BAIK
Kualitas Tercapai persentase sesuai
80 % 80 % 100% BAIK BAIK 100 0.8
yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 3 Bulan 66.60% CUKUP
2 Melaksanakan kegiatan yang mendukung Menjadi Anggota Organisasi Profesi Kuantitas Mempunyai kartu anggota
tugas guru 1 SK/Kartu 1 SK/Kartu 100% BAIK

Kualitas Tercapai persentase sesuai


yang diharapkan 80 % 80 % 100% BAIK BAIK 100 2.4

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan


6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK

NILAI AKHIR SKP = NILAI TERTIMBANG CAPAIAN RENCANA KINERJA UTAMA + NILAI TERTIMBANG RENCANA KINERJA TAMBAHAN 106.8

Blora, 31 Desember 2021


Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai,

0 Titik Umiyati, S.Pd, M.Si


NIP 0 NIP 197108171999102001
WAJIB DI ISI
TABEL BANTU
CAPAIAN KINERJA UTAMA
ATASAN LANGSUNG
KATEGORI NILAI BOBOT
BAIK 100 20

NILAI LINGKUP
NILAI TERTIMBANG LINGKUP
KETERANGAN

120 3 3.6 1 Dalam satu perangkat daerah


2 Antar perangkat daerah dalam satu daerah
3 Antar daerah (Daerah-Daerah/Daerah–Pusat)

100 1 0.8

100 3 2.4
0 Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA


NAMA Dananjaya, S.Pd NAMA Titik Umiyati, S.Pd., M.Si
NIP 19641024 198405 1 002 NIP 197108171999102001
PANGKAT/GOL RUANG Pembina /IV a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Kepala Sekolah JABATAN Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
UNIT KERJA SDN 5 Kunduran UNIT KERJA Dinas Pendidikan Kab.Blora

KATEGORI SUMBER
RENCANA KINERJA ATASAN PENILAIAN/STANDAR DATA UNTUK
LANGSUNG/ UNIT KERJA DAN INDIKATOR KINERJA (DIBACA DARI ATAS PEMANTAUAN
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATAU ORGANISASI YANG INDIVIDU KE BAWAH) DAN
DIINTERVENSI
KURANG/JA CUKUP/SEDI PENGUKURAN
UH DI KIT DI
BAWAH BAWAH
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
TARGET (6)
TARGET (9)
A. KINERJA UTAMA
1 Terpenuhi tugas pokok kepala Kuantitas Laporan PKKS (Penilaian Kinerja 1 Laporan - 0 Penilaian atasan
sekolah yang terdiri dari Kepala Sekolah )
managerial, pengembangan Nilai
kewirausahaan dan supervisi Kualitas Kategori penilain PKKS Nilai PKKS Nilai PKKS
0 PKKS Penilaian atasan
Kurang Cukup
kepada guru dan tenaga Baik
kependidikan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan > 7 bulan 6-7 bulan Penilaian atasan
B. KINERJA TAMBAHAN
1 Terlaksana diklat fungsional Penilaian
Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan 2 Sertifikat 0 1
lamanya lebih dari 30 s.d. 80 laporan atasan
Penilaian
jam Kualitas Predikat hasil pelatihan 0 Baik Kurang Cukup
atasan
Ketepatan waktu pelaksanaan Penilaian
Waktu 6 Bulan > 7 bulan 6-7 bulan
atasan
Termuatnya artikel di jurnal Penilaian
Kuantitas Artikel yang dimuat di jurnal 1 Jurnal - 0
nasional atasan
Tercapai persentase sesuai yang Penilaian
Kualitas diharapkan 80 % <60% 60% - 79%
atasan
Ketepatan waktu pelaksanaan Penilaian
Waktu 1 Bulan > 2 bulan 1 - 2 bulan
atasan
Ketepatan waktu pelaksanaan Penilaian
Waktu 1 Bulan
atasan
2 Melaksanakan kegiatan yang Menjadi Anggota Organisasi Penilaian
Kuantitas Mempunyai kartu anggota 1 SK/KTA - 0
mendukung tugas guru Profesi atasan
Tercapai persentase sesuai yang Penilaian
Kualitas diharapkan 80 % <60% 60% - 79%
atasan
Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan

Blora, 3 Juli 2021


Pegawai yang dinilai, Pengelola Kinerja
Dananjaya, S.Pd Titik Umiyati, S.Pd., M.Si
NIP 19641024 198405 1 002 NIP 197108171999102001
PENILAIAN PERILAKU KERJA JABATAN FUNGSIONAL

0 Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA 0 NAMA Titik Umiyati, S.Pd., M.Si


NIP 0 NIP 197108171999102001
PANGKAT/GOL RUANG Pembina IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Kepala Sekolah JABATAN Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
UNIT KERJA 0 UNIT KERJA Dinas Pendidikan Kab.Blora

NO ASPEK PERILAKU NILAI

1 Orientasi Pelayanan 109.0

2 Inisiatif Kerja 105.2

3 Komitmen 105.2

4 Kerjasama 93.8

5 Kepemimpinan 105.2

NILAI AKHIR 103.7

Blora, 31 Desember 2021


Pejabat Penilai Kerja,

Titik Umiyati, S.Pd., M.Si


NIP 197108171999102001

* contoh yang ditampilkan adalah contoh penilaian perilaku kerja pegawai oleh atasan langsung
tanpa mempertimbangkan pendapat rekan kerja dan bawahan
PENILAIAN KINERJA PNS JABATAN FUNGSIONAL
Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA 0 NAMA Titik Umiyati, S.Pd., M.Si


NIP 0 NIP 197108171999102001
PANGKAT/GOL RUANG Pembina IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Kepala Sekolah JABATAN Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
UNIT KERJA 0 UNIT KERJA Dinas Pendidikan Kab.Blora

TANGGAL PENILAIAN 31 Desember 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai 106.8

b. Perilaku Kerja Pegawai 103.7


NILAI KINERJA PNS
105.9
(70% Nilai SKP + 30% Nilai prilaku Kerja)
c. Ide Baru 0.0

NILAI AKHIR
105.9
(Nilai Akhir Pegawai + Nilai Ide Baru)

Keterangan:
1. Formula
Nilai Maksimal adalah
digunakan 120 kondisi instansi pemerintah belum menerapkan penilaian perilaku kerja dengan
dengan
2. mempertimbangkan pendapat rekan kerja setingkat dan bawahan langsung
3. Apabila diperoleh Nilai Akhir > 120, maka nilai dikonversi menjadi 120

Blora, 31 Desember 2021


Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja

0 Titik Umiyati, S.Pd., M.Si


0 197108171999102001
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS JABATAN FUNGSIONAL
Periode Januari s.d. Desember 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA 0 NAMA Titik Umiyati, S.Pd., M.Si


NIP 0 NIP 197108171999102001
PANGKAT/GOL RUANG Pembina IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Kepala Sekolah JABATAN Kepala Bidang Pembinaan Dikdas
UNIT KERJA 0 UNIT KERJA Dinas Pendidikan Kab.Blora

TANGGAL PENILAIAN 3 Januari 2022

INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021


PERIODE NILAI KINERJA PNS
JANUARI - JUNI 103.2
JULI - DESEMBER 105.9
IDE BARU 0.0
NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 104.5
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI BAIK

Keterangan:
1. Nilai Maksimal adalah 120
2. Formula digunakan dengan kondisi instansi pemerintah belum menerapkan penilaian perilaku kerja dan bawahan langsung
dengan mempertimbangkan pendapat rekan kerja setingkat
3. Apabila diperoleh Nilai Akhir > 120, maka nilai dikonversi menjadi 120

Blora, 3 Januari 2022


Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja

0 Titik Umiyati, S.Pd., M.Si


0 197108171999102001
PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU MADYA
PELAYANAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7


a Ketika diharapkan
Ketika memberikanmemberikan
pelayanan kepada pihakpihak
nilai-nilai tumbuh yang dilayani.yang
atas layanan 4
b Ketika membangun
diberikan hubungan yang
kepada pihak-pihak dengan pihakpihak yang dilayani. 5
c dilayani. 5
d Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital. 5
e Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan. 6
RATA-RATA 5

KOMITMEN

NOMOR Ketika menjalankan tugas serta


SITUASI
kewajibannya sebagai anggota NILAI SKALA 7
a organisasi. 4
b Ketika harus menjaga citra organisasi. 5
c Ketika menghadapi keadaan dilematis. 5
d diharapkan memupuk
Ketika dihadapkan jiwa nasionalisme
dengan masalah korupsi/ kolusi/ nepotisme 5
e (KKN). 5
RATA-RATA 4.8

INISIATIF KERJA

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7


a Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya. 5
b Ketika kondisi/ situasi penyelesaian. 6
c Ketika menjadi bagian anggota tim/ kelompok kerja. 5
d Ketika menghadapi masamasa sulit. 4
e Ketika dituntut bekerja lebih baik. 4
RATA-RATA 4.8
KERJASAMA

NOMOR Ketika menghadapi masalah dengan


SITUASIpegawai lain/ orang yang tidak NILAI SKALA 7
a disukai ditempat kerja. 4
b mendapatkanpimpinan
Ketika menghadapi pembagian tugas
yang yang
tidak tidak menyenangkan
memperdulikan kontribusi 3
c anggota tim 4
d Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim 5
e Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan Kerjasama. 5
RATA-RATA 4.2

KEPEMIMPINAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7


a Ketika menjadi pemimpin informal dalam unit kerja/ organisasi.
b Ketika diharapkan menjadi penyemangat rekan kerja/ bawahan.
c Ketika terjadi perselisihan dalam kelompok/ unit kerja/ organisasi.
d Ketika mengatur pelaksanaan tugas/ pekerjaan bawahan.
e Ketika mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan.
Ketika dihadapkan dengan situasi yang tidak pasti (terdapat
f
kemungkinan mendatangkan hasil yang negatif)
g Ketika terjadi perubahanperubahan yang spesifik dalam organisasi
RATA-RATA #DIV/0!

REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MADYA

1 Pelayanan 109
2 Komitmen 105.2
3 Inisiatif Kerja 105.2
4 Kerjasama 93.8
5 Kepemimpinan -
RATA-RATA 103.3
GURU MADYA

NILAI SKALA 120

109

NILAI SKALA 120

105.2

NILAI SKALA 120

105.2
NILAI SKALA 120

93.8

NILAI SKALA 120

#DIV/0!

MADYA
PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU MUDA

PELAYANAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7


a Ketika memberikan pelayanan kepada pihakpihak yang dilayani. 5
Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai tumbuh atas layanan yang
b Ketika membangun
diberikan hubunganyang
kepada pihak-pihak dengan pihakpihak yang dilayani. 5
c dilayani. 5
d Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital. 5
e Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan. 5
RATA-RATA 5

KOMITMEN

NOMOR Ketika menjalankan tugas sertaSITUASI


kewajibannya sebagai anggota NILAI SKALA 7
a organisasi. 4
b Ketika harus menjaga citra organisasi. 5
c Ketika menghadapi keadaan dilematis. 5
d Ketika dihadapkan
Ketika diharapkan memupuk jiwa nasionalisme
dengan masalah korupsi/ kolusi/ nepotisme 5
e (KKN). 5
RATA-RATA 4.8

INISIATIF KERJA

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7


a Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya. 6
b Ketika kondisi/ situasi penyelesaian. 6
c Ketika menjadi bagian anggota tim/ kelompok kerja. 5
d Ketika menghadapi masamasa sulit. 4
e Ketika dituntut bekerja lebih baik. 5
RATA-RATA 5.2
KERJASAMA

NOMOR SITUASI
Ketika menghadapi masalah dengan pegawai lain/ orang yang tidak NILAI SKALA 7
a disukai ditempat kerja. 6
b Ketika mendapatkan pembagian tugas yang tidak menyenangkan
Ketika menghadapi pimpinan yang tidak memperdulikan kontribusi 5
c anggota tim 5
d Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim 5
e Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan Kerjasama. 5
RATA-RATA 5.2

KEPEMIMPINAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7


a Ketika menjadi pemimpin informal dalam unit kerja/ organisasi.
b Ketika diharapkan menjadi penyemangat rekan kerja/ bawahan.
c Ketika terjadi perselisihan dalam kelompok/ unit kerja/ organisasi.
d Ketika mengatur pelaksanaan tugas/ pekerjaan bawahan.
e Ketika mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan.
Ketika dihadapkan dengan situasi yang tidak pasti (terdapat
f
kemungkinan mendatangkan hasil yang negatif)
g Ketika terjadi perubahanperubahan yang spesifik dalam organisasi
RATA-RATA #DIV/0!

REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MADYA

1 Pelayanan 120
2 Komitmen 117.8
3 Inisiatif Kerja 120
4 Kerjasama 111.2
5 Kepemimpinan -
RATA-RATA 117.25
RU MUDA

NILAI SKALA 120

120

NILAI SKALA 120

117.8

NILAI SKALA 120

120
NILAI SKALA 120

111.2

NILAI SKALA 120

#DIV/0!

A
PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU PERTAMA

PELAYANAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7


a Ketika memberikan pelayanan kepada pihakpihak yang dilayani. 2
Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai tumbuh atas layanan yang
b Ketika membangun
diberikan hubunganyang
kepada pihak-pihak dengan pihakpihak yang dilayani. 2
c dilayani. 2
d Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital. 2
e Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan. 2
RATA-RATA 2

KOMITMEN

NOMOR Ketika menjalankan tugas sertaSITUASI


kewajibannya sebagai anggota NILAI SKALA 7
a organisasi. 4
b Ketika harus menjaga citra organisasi. 5
c Ketika menghadapi keadaan dilematis. 5
d Ketika dihadapkan
Ketika diharapkan memupuk jiwa nasionalisme
dengan masalah korupsi/ kolusi/ nepotisme 5
e (KKN). 5
RATA-RATA 4.8

INISIATIF KERJA

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7


a Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya. 6
b Ketika kondisi/ situasi penyelesaian. 6
c Ketika menjadi bagian anggota tim/ kelompok kerja. 5
d Ketika menghadapi masamasa sulit. 4
e Ketika dituntut bekerja lebih baik. 5
RATA-RATA 5.2
KERJASAMA

NOMOR SITUASI
Ketika menghadapi masalah dengan pegawai lain/ orang yang tidak NILAI SKALA 7
a disukai ditempat kerja. 6
b Ketika mendapatkan pembagian tugas yang tidak menyenangkan
Ketika menghadapi pimpinan yang tidak memperdulikan kontribusi 5
c anggota tim 5
d Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim 5
e Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan Kerjasama. 5
RATA-RATA 5.2

KEPEMIMPINAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7


a Ketika menjadi pemimpin informal dalam unit kerja/ organisasi.
b Ketika diharapkan menjadi penyemangat rekan kerja/ bawahan.
c Ketika terjadi perselisihan dalam kelompok/ unit kerja/ organisasi.
d Ketika mengatur pelaksanaan tugas/ pekerjaan bawahan.
e Ketika mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan.
Ketika dihadapkan dengan situasi yang tidak pasti (terdapat
f
kemungkinan mendatangkan hasil yang negatif)
g Ketika terjadi perubahanperubahan yang spesifik dalam organisasi
RATA-RATA #DIV/0!

REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MADYA

1 Pelayanan 90
2 Komitmen 120
3 Inisiatif Kerja 120
4 Kerjasama 120
5 Kepemimpinan -
RATA-RATA 112.5
U PERTAMA

NILAI SKALA 120

90

NILAI SKALA 120

120

NILAI SKALA 120

120
NILAI SKALA 120

120

NILAI SKALA 120

#DIV/0!

A
NILAI TERTIMBANG KINERJA TAMBAHAN
NILAI LINGKUP NILAI TERTIMBANG LINGKUP
100 3 2.4 1
2
3
JA TAMBAHAN
KETERANGAN
Dalam satu perangkat daerah
Antar perangkat daerah dalam satu daerah
Antar daerah (Daerah-Daerah/Daerah–Pusat)
Terwujudnya
1) Program sekolah berupa RKT dan RKAS
2) Laporan pelaksanaan SNP
3) Laporan hasil pengawasan dan evaluasi
4) Laporan kepemimpinan sekolah
5) Laporan pengelolaan sistem informasi managemen sekolah berupa DAPODIK

Anda mungkin juga menyukai