RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2020

SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 30 HARI AHAD TARIKH 04.10.2020

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA PEKERJAAN TIDAK BERUNIFORM
- Ziyad, Aidil, Rafiq, Dhiya, Eid, Qaseh

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MODUL/ MASA BAHAN/BBM
(Tidak Berkenaan) ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
4+
☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
5+ Tindakan:
☐ Lemb.
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: membunyikan suku kata Kerja /Worksheet _______________________
KVKV dengan bimbingan guru ☐ Carta/Chart _______________________
BAHASA MELAYU Kriteria Kejayaan : sekurang-kurangnya 15 daripada 25 orang murid. ☐ PdP Ditangguhkan
☐ Garis Masa/Timeline
(Teras) Aktiviti: ________________________
☐ Lain-Lain/Other
12:30 - 1:30 1. Murid meneka suku kata KV yang dieja oleh guru dan mengejanya SPI -
(30 Min) bersama rakan.
2. Murid membina dan membaca suku kata KVKV berdasarkan peta bulatan
yang diberikan.
3. Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru dan meneka nama
gambar tersebut.
4. Murid mendengar guru mengeja perkataan dan menulisnya di dalam
buku.
-----------------------
--- - Bacaan doa.
1:00 - 1:20 - Nyanyian lagu Negara ku, Bangsa Johor & Lagu Sekolah.
(20 Min)

ENGLISH 4+ Pilih Standard Pembelajaran. Klik “+” untuk menambah standard ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
___ menguasai

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 5+ BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts ☐ Gajet/Gadget ___ belum menguasai
Objectives: At the end of the session, pupils are able to: listen to and ☐ Buku/Book Tindakan:
respond to oral texts ☐ Lemb. _______________________
Success Criteria : at least 15 over 25 students. Kerja /Worksheet _______________________
OPENING (5 MINUTES) Pre-lesson routines Lain-Lain/
• Greeting and attendants
• Routines
LESSON DEVELOPMENT (20 MINUTES)- Engage/Exploit
1.Learning process :
(Teras)
Carpet Picture of a town
1:20 - 1:50
a.Teacher show the word cards of occupations.
(30 Min)
b.Cildren use Picture Dictionary to learn about occupations.
c.Grouping work activity: Short story : If I am a TEACHER
d.Children listen to the teacher explaination and repeat the words
2. Skill Development : ~ Listen and Recognise
3. Teaching and Learning Approaches : ~ 21st Learning Century : Pick and
Stick
CLOSING( 5 MINUTES )-Post-lesson routines
 Reflecting on learning
Read aloud

MATEMATIK (Tidak Berkenaan) ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai

4+
AWAL ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
(Teras) MA 2.4.1 Membilang nombor sepuluh – sepuluh secara tertib menaik dan ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
1:50 - 2:30 5+ menurun Tindakan:
☐ Lemb.
(40 Min) _______________________
Kerja /Worksheet
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: membilang sepuluh- _______________________
☐ Carta/Chart ☐ PdP Ditangguhkan
sepuluh tertib menaik dan menurun dengan betul
☐ Garis Masa/Timeline ________________________
Kriteria Kejayaan : sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid.
☐ Lain-Lain/Other
Aktiviti:
SPI -
1. Murid membilang 1-10 tertib menaik dan menurun.
2. Murid membuat tangga dan menulis nombor sepuluh-sepuluh pada setiap
tangga.
3. Murid membilang nombor sepuluh-sepuluh mengikut anak tangga

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 daripada bawah ke atas dengan tertib menaik.
4. Murid membilang nombor sepuluh-sepuluh mengikut anak tangga
daripada atas ke bawah dengan tertib menurun.
5. Murid menulis nombor di dalam lembaran kerja yang diberikan.
MAIN BEBAS Bahan : Bahan bacaaan
2:30 - 2:50 Tempat: Membaca
(20 Min) Aktiviti: Membaca

REHAT - Nasi Goreng,

2:50 - 3:20 REHAT DAN PENGURUSAN DIRI Oren, telur
(30 Min) dadar
\\

BM 2.3.1 Membunyikan suku kata terbuka ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai

4+
☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: (i) KV+KV (ii) KV+ ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
5+ KV+KV ☐ Lemb.
BAHASA Kerja /Worksheet Tindakan:
MELAYU Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: memadankan suku kata ☐ Carta/Chart _______________________
(Pusat KVKV dengan suku kata yang betul _______________________
☐ Garis Masa/Timeline
Pembelajaran) Kriteria Kejayaan: sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid. ☐ PdP Ditangguhkan
☐ Lain-Lain/Other ________________________
3:20 - 4:20 Aktiviti: SPI -
(60 Min) 1. Murid membaca suku kata terbuka bersama-sama.
2. Murid membaca suku kata dan mengisi tempat kosng dengan suku kata
yang betul.
3. Murid memadankan suku kata dengan gambar yang betul.
4. Murid menyebutkan semula perkataan KVKV yang telah dipelajari.
PENUTUP - Guru bersoaljawab dengan murid mengenai aktiviti pembelajaran yang telah dipelajari hari ini
4:20 - 4:30 - Murid membersihkan meja dan mengemas peralatan alat tulis
(10 Min) - Murid membaca doa dan ucapan terima kasih kepada guru.
- Murid membuat aktviti sanitasi diri dan mengikuti SOP tatacara balik dari sekolah dengan betul

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2020
SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 30 HARI ISNIN TARIKH 05.10.2020

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA PEKERJAAN TIDAK BERUNIFORM
- Ziyad, Qaseh

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
-----------------------
--- - Bacaan doa.
12:30 - 12:50 - Bercerita tentang pekerjaan tidak beruniform.
(20 Min)
AKTIVITI ☒ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
PEMBELAJARAN BM 1.4.2 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: (i) meluahkan ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
4+
(Teras) perasaan (ii) menyatakan permintaan ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
12:50 - 1:20 ☐ Lemb. Tindakan:
(30 Min) BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: (i) KV+KV (ii) KV+ Kerja /Worksheet _______________________
5+ KV+KV _______________________
☐ Carta/Chart
☐ PdP Ditangguhkan
☐ Garis Masa/Timeline ________________________
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: membunyikan suku kata
☐ Lain-Lain/Other
KVKV dengan bimbingan guru
PAK 21 - Gallery Walk
Kriteria Kejayaan : sekurang-kurangnya 15 daripada 25 orang murid.
SPI -
Aktiviti:
1. Murid meneka suku kata KV yang dieja oleh guru dan mengejanya
bersama rakan.
2. Murid membina dan membaca suku kata KVKV berdasarkan peta bulatan
yang diberikan.
3. Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru dan meneka nama

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 gambar tersebut.
4.Murid mendengar guru mengeja perkataan dan menulisnya di dalam
buku.

BM 2.4.2 Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
4+ suku kata terbuka ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
☐ Buku/Book ___ belum menguasai
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang ☒ Lemb. Tindakan:
5+ betul Kerja /Worksheet _______________________
_______________________
BAHASA MELAYU ☐ Carta/Chart
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: membaca ayat dengan ☐ PdP Ditangguhkan
(Teras) ☐ Garis Masa/Timeline ________________________
8:35 - 9:15 jawapan yang betul ☐ Lain-Lain/Other
Kriteria Kejayaan: sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid. PAK 21 - Gallery Walk
(40 Min)
Aktiviti: Nilai : Keberanian
1. Murid bercerita tentang tugas seorang guru. SPI -
2. Murid membaca mebaca ayat yang diberikan oleh guru secara sukarela di
hadapan kelas.
3. Murid mengisi temapt kosong dengan jawapan yang betul.
4. Murid membaca semula perkataan yang diberikan secara kelas.

AKTIVITI KM 4.1.3 Bercerita tentang pakaian tradisional ☒ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
4+
PEMBELAJARAN ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
(Bertema) (Tidak Berkenaan) ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
5+ Tindakan:
2:00 - 2:40 ☐ Lemb.
(40 Min) Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: menepuk tangan dan paha Kerja /Worksheet _______________________
mengikut rentak yang diberikan _______________________
☐ Carta/Chart
Kriteria Kejayaan : 15 daripada 25 orang murid. ☐ PdP Ditangguhkan
☐ Garis Masa/Timeline ________________________
Aktiviti:
☐ Lain-Lain/Other
1. Murid bermain permainan Kamil Kata dengan membuat pergerakan PAK 21 : Singing
mengikut arahan yang diberikan. Nilai : Kerjasama
2. Murid menepuk tangan sekali mengikut tempo yang sama. SPI-KE 1
3. Murid menepuk tangan dan paha sekali dengan tenpo yang sama dan
serentak dalam kelas.
4. Murid menepuk tangan mengikut rentak yang diberikan oleh guru secara

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 kelas.
5. Murid menepuk tangan mengikut rentak berdasarkan kumpulan yang
diberikan.
REHAT - Bubur ayam,
2:40 - 3:10 REHAT DAN PENGURUSAN DIRI epal, air
(30 Min) masak.
\\

BM 2.3.2 Membunyikan suku kata tertutup ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai

4+
☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: (i) KV+KV (ii) KV+ ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
KV+KV ☒ Lemb.
5+ Tindakan:
Kerja /Worksheet
AKTIVITI ☐ Carta/Chart _______________________
PEMBELAJARAN Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: memadankan suku kata _______________________
☐ Garis Masa/Timeline
(Bertema) KVKV dengan suku kata yang betul ☐ PdP Ditangguhkan
☐ Lain-Lain/Other ________________________
3:10 - 3:50 Kriteria Kejayaan: sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid.
PAK 21 :
(40 Min) Aktiviti: Nilai :
1. Murid membaca suku kata terbuka bersama-sama. SPI
2. Murid membaca suku kata dan mengisi tempat kosng dengan suku kata
yang betul.
3. Murid memadankan suku kata dengan gambar yang betul.
4. Murid menyebutkan semula perkataan KVKV yang telah dipelajari.

AKTIVITI FIZIKAL (Tidak Berkenaan) ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai

4+
(Teras) ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
3:50 - 4:20 FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai: (i) arah (ii) aras ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
(30 Min) 5+ (iii) laluan (iv) kelajuan ☒ Lemb.
Kerja /Worksheet Tindakan:
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: berlari dan mengelak ☐ Carta/Chart _______________________
dengan baik _______________________
☐ Garis Masa/Timeline
Kriteria Kejayaan : sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid. ☐ PdP Ditangguhkan
☐ Lain-Lain/Other
Aktiviti: ________________________
PAK 21 : Team Project
1. Murid membuat aktiviti pemanasan badan. Nilai: Keberanian
2. Guru menerangkan serta menunjuk cara permainan Datuk Harimau. SPI -FK 2

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 3. Murid membuat undian untuk menjadi ‘Datuk Harimau’ dan mula
bergerak ke hadapan diikuti oleh pemain lain.
4. Murid yang berperanan sebagai ’Datuk Harimau’ akan berlakon dengan
membuat gaya untukmenakutkan pemain lain.
5. Pemain yang paling lambat melepasi garisan selamat akan bertukar
menjadi ’Datuk Harimau’
PENUTUP - Guru bersoaljawab dengan murid mengenai aktiviti pembelajaran yang telah dipelajari hari ini
4:20 - 4:30 - Murid membersihkan meja dan mengemas peralatan alat tulis
(10 Min) - Murid membaca doa dan ucapan terima kasih kepada guru.
- Murid membuat aktviti sanitasi diri dan mengikuti SOP tatacara balik dari sekolah dengan betul

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2020
SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 30 HARI SELASA TARIKH 06.10.2020

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA PEKERJAAN TIDAK BERUNIFORM

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
-----------------------
--- - Bacaan doa.
12:30 - 12:50 - Bercerita tentang pekerjaan bapa masing-masing.
(20 Min)
BAHASA Pilih Standard Pembelajaran. Klik “+” untuk menambah standard ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
4+
INGGERIS ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
(Teras) BI 2.3.4 Read simple phrases ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
5+ Tindakan:
12:50 - 1:20 ☐ Lemb.
(30 Min) Objectives: At the end of the session, pupils are able to: listen to and _______________________
Kerja /Worksheet
respond to oral texts _______________________
☐ Carta/Chart ☐ PdP Ditangguhkan
Success Criteria : at least 15 over 25 students.
OPENING (5 MINUTES) Pre-lesson routines ☐ Garis Masa/Timeline ________________________
• Greeting and attendants ☒ Lain-Lain/Other
• Routines SPI -
LESSON DEVELOPMENT (20 MINUTES)- Engage/Exploit

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 Learning process -Magic Box Games : Pick Me Up! (Simple Phrases The
Fisherman)
a.~ Children read simple phrases about The Fisherman
b~Children play with the cards and read in a groups.
c~ Children recognise and pick up the simple phrases.
2. Skill Development : ~ Listen and Recognise
3. Teaching and Learning Approaches : ~ 21st Learning Century : Pick
and Stick
CLOSING( 5 MINUTES )-Post-lesson routines
 Reflecting on learning
Read aloud

BM 3.2.3 Menyalin perkataan ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai

4+
☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
(Tidak Berkenaan) ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
5+ Tindakan:
☐ Lemb.
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: menyalin perkataan _______________________
Kerja /Worksheet
dengan betul _______________________
BAHASA MELAYU ☐ Carta/Chart ☐ PdP Ditangguhkan
Kriteria kejayaan : sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid.
(Bertema) ☐ Garis Masa/Timeline ________________________
Aktiviti:
1:20 - 2:00 ☐ Lain-Lain/Other
1. Murid menonton video Cita-cita Saya Didi & Friends.
(40 Min) SPI -
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang pekerjaan beruniform dan
tidak beruniform.
3. Murid cuba membina ayat yang sesuai berdasarkan subjek yang
diberikan.
4. Murid menyalin perkataan yang dibina bersama dengan guru.
5. Murid menunjukkan hasil kerja dan menyebut kembali pekerjaan
beruniform.

AKTIVITI BI 3.1.1 Demonstrate fine motor control of hands and fingers by using ☒ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
PEMBELAJARAN 4+ writing tools correctly ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
(Projek) ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
2:00 - 3:00 5+ BI 2.2.5 Recognise and sound out letters of the alphabet ☐ Lemb. Tindakan:
_______________________

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 (60 Min) Objectives: At the end of the session, pupils are able to: make a small book of Kerja /Worksheet _______________________
vowel initial sound ☐ Carta/Chart ☐ PdP Ditangguhkan
Success Criteria : at least 15 over 25 students. ☐ Garis Masa/Timeline ________________________
Activities: ☐ Lain-Lain/Other
1. Student read a word with initial alphabet a e i o u. PAK 21 : Team Project
2. Students copy the words on the paper given. Nilai : Rajin
3. Students cut the paper and paste on the A4 paper given with teacher SPI-
instruction.
4. Students sound the objects on the small book together.
REHAT
3:00 - 3:30 REHAT DAN PENGURUSAN DRI
(30 Min)

MAIN BEBAS Bahan : Bahan bacaan

3:30 - 3:50 Tempat: Meja
(20 Min) Aktiviti: Membaca
\\

BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
4+ dialami ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
☐ Buku/Book ___ belum menguasai
(Tidak Berkenaan) ☒ Lemb.
5+ Tindakan:
Kerja /Worksheet
BAHASA MELAYU Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: menghasilkan kad ucapan _______________________
☐ Carta/Chart
(Bertema) kitar semula _______________________
☐ Garis Masa/Timeline ☐ PdP Ditangguhkan
3:50 - 4:20 Kriteria Kejayaan : dengan betul sekurang-kurangnya 15 daripada 25 orang
☒ Lain-Lain/Other ________________________
(30 Min) murid.
KBAT : Team Interview
Aktiviti: Nilai : Kasih Sayang
1. Guru menunjukkan contoh kad ucapan. SPI -
2. Murid diminta menghasilkan kad ucapan bertema alam sekitar.
3. Murid diminta membentangkan kad ucapan masing-masing.
4. Murid memberikan kad ucapan yang dihasilkan kepada rakan.
PENUTUP - Guru bersoaljawab dengan murid mengenai aktiviti pembelajaran yang telah dipelajari hari ini
4:20 - 4:30 - Murid membersihkan meja dan mengemas peralatan alat tulis
(10 Min) - Murid membaca doa dan ucapan terima kasih kepada guru.

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 - Murid membuat aktviti sanitasi diri dan mengikuti SOP tatacara balik dari sekolah dengan betul

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2020

SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 30 HARI RABU TARIKH 07.10.2020

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA PEKERJAAN TIDAK BERUNIFORM
- Dian, Eid, Maisarah, Aidil

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
BAHASA BI 2.2.4 Name letters of the alphabet ☒ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
4+
INGGERIS ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
(Pusat BI 2.2.5 Recognise and sound out letters of the alphabet ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
5+ Tindakan:
Pembelajaran) ☐ Lemb.
12:30 - 1:20 Objectives: At the end of the session, pupils are able to:say out the beginning Kerja /Worksheet _______________________
(50 Min) sound of the words ☒ Carta/Chart _______________________
Success Criteria : at least 15 over 25 students. ☐ Garis Masa/Timeline ☐ PdP Ditangguhkan
Activities: ☐ Lain-Lain/Other ________________________
1. Students sing an ABC phonic song. SPI
2. Students sound out b, c, and d sound.
3. Students sound out the initial words.

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 4. Student colour the handout given by the teacher.

KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan dalam penghasilan karya ☒ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
4+ seni ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
☐ Buku/Book ___ belum menguasai
KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain ☒ Lemb. Tindakan:
5+ _______________________
AKTIVITI Kerja /Worksheet
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: menghasilkan kad ucapan ☐ Carta/Chart _______________________
PEMBELAJARAN ☐ PdP Ditangguhkan
(Teras) kitar semula ☐ Garis Masa/Timeline
Kriteria Kejayaan : dengan betul sekurang-kurangnya 15 daripada 25 orang ________________________
1:20 - 2:00 ☐ Lain-Lain/Other
murid. SPI
(40 Min)
Aktiviti:
1. Guru menunjukkan contoh kad ucapan.
2. Murid diminta menghasilkan kad ucapan bertema alam sekitar.
3. Murid diminta membentangkan kad ucapan masing-masing.
4. Murid memberikan kad ucapan yang dihasilkan kepada rakan.
REHAT
2:00 - 2:30 REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
(30 Min)
PENDIDIKAN
ISLAM
KELAS DIAMBIL ALIH OLEH GURU PENDIDIKAN ISLAM
(Teras)
2:30 - 3:30
(40 Min)
-----------------------
--- - Bacaan doa.
3:30 - 3:50 - Bercerita tentang pekerjaan ibu saya.
(20 Min)
\\

(Tidak Berkenaan) ☒ TMK/ICT __ % objektif tercapai

4+
AKTIVITI FIZIKAL ☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
(Teras) FK 2.1.5 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
3:50 - 4:20 5+

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 (30 Min) Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: berlari dengan kelajuan ☐ Lemb. Tindakan:
yang berbeza Kerja /Worksheet _______________________
Kriteria Kejayaan : sekurang-kurangnya 20 daripada 25 orang murid. ☐ Carta/Chart _______________________
Aktiviti: ☐ Garis Masa/Timeline ☐ PdP Ditangguhkan
1. Murid membuat senaman pemanasan badan. ☐ Lain-Lain/Other ________________________
2. Murid bergerak perlahan seperti kura-kura mengikut tempo dari bunyi SPI
alat perkusi.
3. Murid bergerak pantas ke hadapan seperti arnab mengikut mengikut
tempo dari bunyi alat perkusi.
4. Murid bergerak pantas ke sisi seperti ketam mengikut tempo dari bunyi
alat perkusi.
5. Murid membuat penyejukan badan.
CLOSING - Teacher ask the children what did they learn today and how the feeling today.
4:20 - 4:30 - Clean up the tools and tidy up the stationary
(10 Min) - Greetings the teacher.
- Children go back home by follow the (SOP) rules.

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2020
SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 30 HARI KHAMIS TARIKH 08.10.2020

TEMA NEGARA SAYA SUB TEMA HARI KEMERDEKAAN

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
----------------------- SIVIK :
--- - Study prayer. Nilai - Kasih sayang
12:30 - 12:50 Hormat-menghormati
- Bercerita tentang tanggungjawab ibu bapa mencari nafkah untuk keluarga.
(20 Min)
(Tidak Berkenaan) ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
4+
☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
BI 3.2.6 Copy familiar simple sentences in legible print ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
5+ Tindakan:
ENGLISH ☒ Lemb.
Objectives: At the end of the session, pupils are able to:copy simple sentence Kerja /Worksheet _______________________
(Thematic) _______________________
Success Criteria : at least 15 over 25 students. ☐ Carta/Chart
12:50 - 1:40 ☐ PdP Ditangguhkan
Activities:
(50 Min) ☐ Garis Masa/Timeline ________________________
1. Student talk about occupations with help of teacher.
☐ Lain-Lain/Other
2. Students colour the correct answer from the sentence.
SPI -
3. Students read and copy sentences with correct way.
4. Students read the sentences together with friends.

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 FREE PLAY Material : Colouring set
1:40 - 2:00 Place : Inside Preschool
(20 Min) Activity :Covid19 coloring competition.
RECESS
2:00 - 2:30 RECESS AND CALMING SESSION
(30 Min)
PENDIDIKAN
ISLAM
KELAS DIAMBIL ALIH OLEH GURU PENDIDIKAN ISLAM
(Teras)
2:30 - 3:30
(60 Min)

KD 1.1.1 Mengenal pasti dan menceritakan pengalaman emosi yang Kandungan : ___ % objektif tercapai
4+ melibatkan perasaan gembira, sedih, takut, marah dan malu Negara Kita Tanggung ___ menguasai
jawab Kita ___ belum menguasai
(Tidak Berkenaan) - Tanggungjawab
5+ awam Tindakan:
OBJEKTIF: _______________________
Pada akhir pembelajaran murid boleh: Tajuk: Terima kasih _______________________
AKTIVITI
i) Menghasilkan kad ucapan termakasih kepada ibu bapa ayah/ibu! ☐ PdP Ditangguhkan
PEMBELAJARAN
  ________________________
(Pusat
Nilai Teras:
Pembelajaran)  AKTIVITI: Kasih sayang
3:30 - 3:50 Hormat-menghormati
(20 Min) 1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang nama pekerjaan ibu bapa
masing-masing. Hak:
2) Murid menulis perkataan pada kad ucapan. Disayangi ibu bapa

3) Murid menampalkan kad pada bunga yang dihasilkan. Tanggungjawab :

Kasih saying keluarga

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik

 (Tidak Berkenaan) ☐ TMK/ICT ___ % objektif tercapai
4+
☐ Gajet/Gadget ___ menguasai
BI 1.3.4 Participate in talk about familiar activities and experiences ☐ Buku/Book ___ belum menguasai
5+
AKTIVITI ☐ Lemb.
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: menghasilkan kad ucapan Tindakan:
PEMBELAJARAN Kerja /Worksheet
kitar semula _______________________
(Pusat ☐ Carta/Chart _______________________
Kriteria Kejayaan : dengan betul sekurang-kurangnya 15 daripada 25 orang
Pembelajaran) ☐ Garis ☐ PdP Ditangguhkan
murid.
3:50 - 4:20 Masa/Timeline ________________________
Aktiviti:
(30 Min) ☐ Lain-Lain/Other
1. Guru menunjukkan contoh kad ucapan.
2. Murid diminta menghasilkan kad ucapan bertema alam sekitar.
3. Murid diminta membentangkan kad ucapan masing-masing.
4. Murid memberikan kad ucapan yang dihasilkan kepada rakan.
CLOSING - Teacher ask the children what did they learn today and how the feeling today.
4:20 - 4:30 - Clean up the tools and tidy up the stationary
(10 Min) - Greetings the teacher.
- Children go back home by follow the (SOP) rules.
\\l seki

e-RPH Prasekolah by Projek Grafik