RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2020

SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 1 HARI RABU TARIKH 01.1.2020

TEMA ORIENTASI SUB TEMA ORIENTASI 24/25

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions ☐ TMK/ICT 70 % objektif tercapai
4+
☐Gajet/Gadget 18 menguasai
SA 1.1.2 Menunjukkan sikap ingin tahu, sistematik, bekerjasama dan 6 belum menguasai
5+ bertanggungjawab ☐Buku/Book Tindakan:
☐ Lemb. Kerja - Guru membimbing
BAHASA
Objectives: At the end of the session, pupils are able to: says greeting to /Worksheet murid untuk turut
INGGERIS
their friend at least 15 over 25 student by singing the Greeting song. serta di dalam aktiviti.
(Pusat ☐Carta/Chart
Aktiviti: - Guru menenangkan
Pembelajaran) ☐Garis Masa/Timeline
1. Student introduce themself in dual languange. murid yang beremosi
12:30 - 1:20
2. Student sing a song of Greeting in a class. ☐ Lain-Lain/Other pada hari pertama
(50 Min)
3. Students repeat the greeting: persekolahan.
- By class ☐ PdP Ditangguhkan
- By group ________________________
- By pair
4. Students play role in classrom say a greeting in dual languange

KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar ☐ TMK/ICT 50 % objektif tercapai
4+
B AKTIVITI ☐Gajet/Gadget 12 menguasai
PEMBELAJARA KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri 12 belum menguasai
5+ ☐Buku/Book
N Tindakan:
(Teras) Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: melukis gambar rupa ☒ Lemb. Kerja - Murid belum mahir
1:20 - 2:00 diri sendiri dan mewarnakannya di dalam ruang sekurang-kurangnya 15 /Worksheet kemahiran asas
(40 Min) daripada 25 orang murid. melukis.
☐Carta/Chart
Aktiviti:
 1. Murid bermain Kamil Kata dan menyentuh anggota badan yang diminta ☐Garis Masa/Timeline - Guru membantu
oleh guru. murid melukis dengan
☐ Lain-Lain/Other
2. Murid bercerita tentang anggota badan yang terdapat pada wajah dan memberikan contoh
melihat guru melukis gambar diri cikgu dihdapan kelas. SPI BI (BI 1.2) dan mengawal tangan
3. Murid melukis rupa diri sendiri di atas kertas yang diberikan. - Hasil Kerja(Gambar) murid.
4. Murid bercerita tentang diri sendiri dan bertukar pandangan dengan - Murid perlu
rakan lain secara berpasangan. diberikan latihan asas
memegang pensel.
☐ PdP Ditangguhkan
________________________
REHAT - Roti
2:00 - 2:30 REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
(30 Min)
PENDIDIKAN - Doa belajar
ISLAM
KELAS DIAMBIL ALIH OLEH GURU PENDIDIKAN ISLAM
(Teras)
2:30 - 3:30
(40 Min)
PERBUALAN - Murid dibimbing
AWAL - Bacaan doa. untuk mengenal
3:30 - 3:50 - Semut Berkawad, Kelopak Jantung, Rutin Gantung Kehadiran. nombor sendiri.
(20 Min)
\\

AKTIVITI FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik

4+
FIZIKAL
(Teras)
3:50 - 4:20 5+
(20 Min)
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: membuat pergerakan ☐TMK/ICT 80 % objektif tercapai
bebas dengan kreativiti sendiri berdasarkan lagu yang dipilih sekurang- 20 menguasai
kurangnya 15 daripada 20 orang murid. ☐Gajet/Gadget 4 belum menguasai
Aktiviti: ☐Buku/Book
1. Murid membuat pergerakan Kungfu Watcha! (1,2,3,4) Tindakan:
- Pergerakan 1 : Tumbuk hadapan (huh!) ☐Lemb. Kerja
- Pergerakan 2 : Tarik tangan (hah!) /Worksheet
 - Pergerakan 3 : Tumbuk hadapan & tarik tangan (huh! hah!) ☐Carta/Chart - Aktiviti fizikal dapat
- Pergerakan 4 : Tangan seperti ular mematuk ke hadapan, angkat kaki menarik perhatian
(wacha!) ☐Garis Masa/Timeline pelajar untuk belajar.
2. Murid memilih lagu dan membuat pergerakan berdasarkan lagu. ☒ Kertas Lukisan - Beberapa orang
3. Murid membentuk kumpulan dan membuat pergerakan yang berbeza SPI FK 5 (FK 4.1) murid menunjukkan
bagi setiap kumpulan. - Pemerhatian (gambar kurang minat dalam
4. Murid bersoal jawab dengan guru dan rakan perasaan yang dialami oleh dan video) aktiviti; Ammar,
murid bersama-sama. Adami, Siddiq, Falisha
☐ PdP Ditangguhkan
________________________

CLOSING Student’s reflection :

4:20 - 4:30
(10 Min) Teacher’s Reflection :
Closing : Line up, prayer, greetings.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SERI SAUJANA 2020
SK SERI SAUJANA
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 1 HARI KHAMIS TARIKH 02.1.2020

TEMA ORIENTASI SUB TEMA ORIENTASI

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MASA BAHAN/BBM
--------------------- - Teacher lead the
----- - Study prayer. study prayer.
12:30 - 12:50 - Greeting Song
(20 Min)
BI 1.1.1 Listen to and identify common sounds in the environment ☐TMK/ICT 80 % objektif tercapai
4+
20 menguasai
BI 1.3.6 Participate in role play about familiar daily situations ☐Gajet/Gadget 4 belum menguasai
5+
☐Buku/Book Tindakan:
Objectives: At the end of the session, pupils are able to: express their feeling - Teacher help student
ENGLISH ☒ Lemb. Kerja
about having a day in a school by drawing. to express their
(Thematic) /Worksheet
Activities: feeling.
12:50 - 1:40 ☐Carta/Chart
1. Students dancing with music with their freestyle. - Teacher help student
(50 Min)
2. Students are exposed to expression and a way to express their expression. ☐Garis Masa/Timeline to interpret their
3. Students are given a drawing block and guided to express their feeling by drawing by asking a
☐ Lain-Lain/Other
drawing about a day at the school. question.
4. Students are volunteered to present their feeling in front of the class. ☐ PdP Ditangguhkan
________________________

FREE PLAY - Airiz doesn’t want to

Material : Soap
1:40 - 2:00 join the activity
Place : Field
(20 Min) - Student lack of fine
Activity : Bubble Games
motor skill
RECESS - Mee Soup
RECESS AND CALMING SESSION
10:05 - 10:35 - Orange
 (30 Min)
PENDIDIKAN - Iqra’
ISLAM
KELAS DIAMBIL ALIH OLEH GURU PENDIDIKAN ISLAM
(Teras)
2:30 - 3:30
(60 Min)
\\

(Tidak Berkenaan) ☐TMK/ICT 80% objektif tercapai

4+
20 menguasai
5+ BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts ☐Gajet/Gadget 4 belum menguasai
Objectives: At the end of the session, pupils are able to: read aloud to simple ☐Buku/Book
AKTIVITI conversation by the teacher such as ’What is your name?’ ’Good morning Tindakan:
PEMBELAJARA teacher!’ ☐Lemb. Kerja - Student repeat after
N Activities: /Worksheet teacher the word
(Pusat 1. Student make a movement according to the video. ☐Carta/Chart given by the teacher.
Pembelajaran) 2. Student say aloud oral text in the video. ☐ Garis Masa/Timeline - Student can’t listen
3:50 - 4:20 3. Student say aloud the simple conversation with teacher and friends. correctly at what
(30 Min) 4. Student repeat a word such as I am a girl/boy with help of teacher. ☐Lain-Lain/Other teacher saying,
repetition need by the
student.
☐ PdP Ditangguhkan
________________________
CLOSING Student’s reflection :
4:20 - 4:30
(10 Min) Teacher’s Reflection :
Closing : Line up, prayer, greetings.