RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

_________________________________________________________________________________

MINGGU : 25 TARIKH : 19/06/2017

TEMA : PERAYAAN DI MALAYSIA 1 HARI : ISNIN

HARI /
BAHAN /
MASA / KANDUNGAN
CATATAN
MATAPELAJARAN

07.00 – 07.20  Perhimpunan

(20 minit)  Rutin Dan Main Bebas

 Huraian tentang tatacara di perhimpunan sekolah

07.20 – 07.40
(20 minit)  Minum pagi
 Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda
PERBUALAN AWAL kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.

07.40 – 08.40 Tajuk : BM 3.0 Kemahiran menulis BBB :

(60 minit) SK : BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis  Power point
SP : BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul  kad perkataan
BAHASA BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah  Kad gambar
MALAYSIA OBJ : Murid tahu ucapan tatasusila mengikut kaum di  Lembaran
Malaysia. kerja
AKT :
1. Murid mendengar ucapan bertatasusila
 Assalamualaikum  Selamat pagi MURID BIL
 Vanakum  Hello Menguasai
2. Murid menyebut ucapan bertatasusila
3. Murid kenalpasti jenis kaum di Malaysia dan ucapan Tidak
menguasai
bertatasusila yang diucapkan
4. Murid memadankan gambar dengan ucapan
bertatasusila yang sesuai
5. Murid melafazkanmenulis semula ucapan bertatasusila
berpandukan gambar
Impak :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

08.40 – 09.10
(30 minit) REHAT / PENGURUSAN DIRI

09.10 -10.10 Tajuk : PM1.0 Kepercayaan kepada Tuhan BBB :

(60 minit) SK : PM 1.2 Mengetahui agama atau kepercayaan kaum di  Baju
Malaysia  Kad gambar
PENDIDIKAN SP : PM 1.2.1 Menyatakan agama atau kepercayaan diri  Power point
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

MORAL PM 1.2.2 Bercerita tentang agama atau kepercayaan  Lembaran

kaum di Malaysia kerja
OBJ : Murid tahu kepelbagaian agama di Malaysia mengikut
kaum
AKT :
1. Murid diberikan baju pelbagai kaum
2. Murid menamakan kaum di Malaysia
3. Menyebut agama mengikut kaum
4. Murid kenalpasti agama dan kaum yang MURID BIL

menganutinya Menguasai

Impak : Tidak
menguasai
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

10.10 -10.50 Tajuk : MA 2.0 Konsep Nombor BBB :

{50 minit) SK : MA 2.4 Memahami siri 10 hingga 100  Lembaran
SP : MA 2.4.1 Membilang nombor sepuluh-sepuluh secara kerja
MATEMATIK tertib menaik dan menurun  Objek
AWAL OBJ : Murid boleh melengkap nombor sepuluh-sepuluh
AKT : MURID BIL
1. Murid menyebut angka daam kiraan sepuluh- Menguasai
sepuluh
2. Murid melengkapkan carta angka sepuluh Tidak
menguasai
persepuluh
3. Latih tubi melengkapkan angka kiraan sepuluh
kiraan secara menaik dan menurun

Impak :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

10.50 – 11.00 Menyebut angka kiraan 10 hingga 100

(10 minit)

REFLEKSI

Disediakan Oleh : Disemak Oleh :

………………………… …………………………
( ) ( )
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

MINGGU : 25 TARIKH : 20/06/2017

TEMA : PERAYAAN DI MALAYSIA 1 HARI : SELASA
 HARI /
BAHAN /
MASA / KANDUNGAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
CATATAN
MATAPELAJARAN
_________________________________________________________________________________

07.00 - 07.20 Tajuk : FK 2.0 Perkembangan motor kasar BBB :

( 20 minit ) SK : FK 2.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan  tongkat
lokomotor
PERKEMBANGAN SP : FK 2.3.1 Melakukan pergerakan MURID BIL
FIZIKAL  Membongkok  Mengayun Menguasai
 Memusing  Mengilas
FK 2.3.3 Melakukan gabungan pergerakan bukan Tidak
menguasai
lokomotor
OBJ : Murid boleh melakukan aktiviti mengikut lagu
AKT : Nenek Si Bongkok Tiga.flv
1. Murid mendengar lagu ‘Nenek-Nenek Si Bongkok
Tiga’
2. Murid membuat aksi berdasarkan lirik lagu
3. Murid menjalan aktiviti Permainan ‘ Nenek Kebayan
dengan bimbingan guru

Impak :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

07.20 – 07.50  Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda

( 30 minit ) kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
 Menamakan aktiviti yang telah dijalankan pada waktu perkembangan
PERBUALAN AWAL fizikal.
 Minum pagi

07.50 – 08.40 Tajuk : KE 1.0 Muzik BBB :

( 50 minit ) SK : KE 1.1 menyanyikan lagu daripada pelbagai reportoir  Kertas warna
SP : KE 1.1.1 Meniru pelbagai ton suara manusia
KREATIVITI KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan MURID BIL
 Sebutan betul dan jelas Menguasai
 Pic yang betul
OBJ : Murid boleh membuat pergerakan dan menyanyi Tidak
menguasai
dengan bantuan
AKT :
1. Mendengar lagu “ Hari raya”
2. Membuat pergerakan dengan bimbingan guru
3. Mengikut pergerakan guru dengan iringan muzik.
4. Bercerita berdasarkan lagu yang didengari
5. Murid membuat origami ketupat

Impak :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

Disediakan Oleh : Disemak Oleh :

………………………… …………………………
( ) ( )

MINGGU : 25 TARIKH : 21/06/2017

TEMA : PERAYAAN DI MALAYSIA 1 HARI : RABU

HARI / KANDUNGAN BAHAN /

MASA / CATATAN
MATAPELAJARAN

07.00 – 07.20  Murid di bawa melawat perrpustakaan

(20 minit)  Memilih bahan bacaan yang sesuai
 Soal jawab bahan yang dipilih
MAIN BEBAS

07.20 – 07.40  Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda

(20 minit) kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.

PERBUALAN AWAL
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

07.40 – 08.40 TOPICS : BI 2.0 Reading BBB :

(60 minit) SK : BI 2.2 Apply sounds of letters to recognize words  Picture card
SP : BI 2.2.4 Name letters of the alphabet  Activity book
BAHASA BI 2.2.5 Blend phonemes (sounds) to form single
INGGERIS syllable words MURID BIL
OBC : Pupils able to do simple activity with guidance Menguasai
ACT :
1. Say allaud words Tidak
menguasai
 Malay  Chinese
 Indian  etnik
2. Speel the words
3. Look and circle the vocal words
4. Say aloud names of regional
5. Trace the words –malay, Indian and chinese and
etnik

Impact :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

08.40 – 09.10 REHAT / PENGURUSAN DIRI

(30 minit)

09.10 -10.10 Tajuk : PM1.0 Kepercayaan kepada Tuhan BBB :

(60 minit) SK : PM 1.2 Mengetahui agama atau kepercayaan kaum  Kad gambar
Di Malaysia  Power point
PENDIDIKAN SP : PM 1.2.1 Menyatakan agama atau kepercayaan diri  Lembaran kerja
MORAL PM 1.2.2 Bercerita tentang agama atau
kepercayaan kaum di Malaysia
OBJ : Murid tahu kepelbagaian agama di Malaysia
mengikut kaum MURID BIL
AKT : Menguasai
1. Murid diberikan kad gambar tempat ibadat
2. Menamakan tempat ibadat Tidak
3. Murid menamakan kaum di Malaysia menguasai
4. Menyebut agama mengikut kaum dan tempat ibadat

Impak :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

10.10 -10.50 Tajuk : SA 2.0 Kemahiran proses sains

{40 minit) SK : SA 2.6 Berkomunikasi BBB :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

SP : SA 2.6.1 Menyatakan pemerhatian melalui hasil  Kad gambar

SAINS kerja atau lisan
AWAL SA 2.6.3 Membuat kesimpulan berdasarkan MURID BIL
pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan Menguasai
OBJ : Murid boleh melakukan aktiviti yang dijalankan
AKT : Tidak
menguasai
1. Murid menyebut nama perayaan di Malaysia
2. Murid mengeja perkataan dan nama pakaian
3. Murid di bahagi kepada 4 kumpulan
4. Kuiz nama perayaan
5. Kumpulan yang menjawab dengan betul diberi
token

Impak :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

10.50 – 11.00 Bermain patung kaum di Malaysia BBB :

(10 minit)  Patung

REFLEKSI

Disediakan Oleh : Disemak Oleh :

………………………… …………………………
( ) ( )
MINGGU : 25 TARIKH : 22/06/2017
TEMA : PERAYAAN DI MALAYSIA 1 HARI : KHAMIS

HARI /
MASA / KANDUNGAN BAHAN / CATATAN
MATAPELAJARAN

07.00 – 07.20 Tajuk : FK 2.0 Perkembangan motor kasar BBB :

( 20 minit ) SK : FK 2.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan  Taman Pra PPKI
lokomotor  Komputer riba
PERKEMBANGAN SP : FK 2.3.1 Melakukan pergerakan
FIZIKAL  Membongkok  Mengayun MURID BIL
 Memusing  Mengilas Menguasai
FK 2.3.3 Melakukan gabungan pergerakan bukan
lokomotor Tidak
menguasai
OBJ : Murid boleh melakukan aktiviti yang dijalankan
dengan bantuan guru.
AKT :
1. Murid mendengar lagu ‘Head, shoulder and Toys’
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

2. Membuat aksi berdasarkan lirik lagu

3. Main bebas di taman Prasekolah
Just Dance Kids 2 - Heads, Shoulders, Kne s Toes (Wi Rip) - YouTube (2).mp4

Impak :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

07.20 – 07.50  Memberi ruang dan masa untuk murid-murid urus diri.
( 30 minit )  Membincangkan aktiviti yang telah dijalankan pada waktu perkembangan
fizikal.
PERBUALAN AWAL  Minum pagi

07.50 – 08.40 PROJEK : MY CELEBRATION ( Simbol perayaan ) BBB :

( 50 minit )  Kertas warna
Tajuk : KM 4.0 Saya dan warisan budaya  Kertas lukisan
KEMANUSIAAN SK : KM 4.1 Memahami warisan budaya masyarakat  Komputer
Malaysia  Tali
SP : KM 4.1.1 Menyatakan perayaan utama di Malaysia  Gam
KM 4.1.2 Melibatkan diri dalam sambutan perayaan  Pita pelekat
utama
KM 4.1.5 Mengenali warisan budaya MURID BIL
OBJ : Murid boleh mengenal pakaian yang dipamerkan Menguasai
AKT :
1. Murid menamakan simbol perayaan Tidak
 Hari raya – ketupat menguasai

 Tahun baru cina – tanglung kertas

 Krismas – pokok krismas
 Deepavali – maruku ( guna tali )
2. Murid menghasilkan model mengikut perayaan di
Malaysia

Impak :
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

08.40 – 09.10 REHAT / PENGURUSAN DIRI

(30 minit )

AKTIVITI Tajuk : SA 2.0 Kemahiran proses sains BBB :

BERPUSAT SK : SA 2.6 Berkomunikasi  Kertas warna
SP : SA 2.6.1 Menyatakan pemerhatian melalui hasil  Kertas lukisan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

kerja atau lisan  Komputer

SA 2.6.3 Membuat kesimpulan berdasarkan  Tali
09.10 -10.20 pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan  Gam
( 70 minit ) AKT :  Pita pelekat
1. Sambungan membuat bahan simbolik perayaan BB :
SAINS 2. Kemas hasil kerja  Syiling
AWAL  Kad gambar
Impak :  Kertas lukisan
________________________________________________
________________________________________________ MURID BIL
________________________________________________ Menguasai

Tidak
menguasai

10.20 – 10.50 Tajuk : KE 1.0 Muzik

( 30 minit ) SK : KE 1.1 menyanyikan lagu daripada pelbagai reportoir BBB :
SP : KE 1.1.1 Meniru pelbagai ton suara manusia  Komputer
KREATIVITI KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan  Power point
 Sebutan betul dan jelas
 Pic yang betul MURID BIL
OBJ : Murid boleh membuat pergerakan dan menyanyi Menguasai
dengan bantuan
AKT : Tidak
menguasai
1. Murid mendengar lagu tema
 Hari raya  Tahun baru cina
 Deepavali  krismas
2. Murid membuat aksi simbolik perayaan diiringi lagu

Impak :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

10.50 -11.00 AKT :

( 10 minit ) 1. Murid menyebut ucapan bertatasusila setiap kaum BBB :
berdasarkan patung pakaian tradisional kaum di  patung
REFLEKSI Malaysia
2. Murid melakukan aksi berjabat tangan dan bertanya
khabar apabila bertemu orang luar

Disediakan Oleh : Disemak Oleh :

………………………… …………………………
( ) ( )
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

MINGGU : 25 TARIKH : 23/06/2017

TEMA : PERAYAAN DI MALAYSIA 1 HARI : JUMAAT

HARI /
BAHAN /
MASA / KANDUNGAN
CATATAN
MATAPELAJARAN

07.00 – 07.20  Murid berada di tapak perhimpunan

( 20 minit )  Melihat murid perdana dengan pelbagai kaum

MAIN BEBAS

07.20 – 07.40  Memberi ruang dan masa untuk murid-murid menyesuaikan diri.
( 20 minit )  Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda
kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
PERBUALAN AWAL
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

07.40 – 08.40 PROJEK : MY CELEBRATION ( Simbol perayaan ) BBB :

( 60 minit )  Kertas warna
Tajuk : KM 4.0 Saya dan warisan budaya  Kertas lukisan
KEMANUSIAAN SK : KM 4.1 Memahami warisan budaya masyarakat  Komputer
Malaysia  Tali
SP : KM 4.1.1 Menyatakan perayaan utama di Malaysia  Gam
KM 4.1.2 Melibatkan diri dalam sambutan perayaan  Pita pelekat
utama
KM 4.1.5 Mengenali warisan budaya MURID BIL
OBJ : Murid boleh mengenal pakaian yang dipamerkan Menguasai
AKT :
1. Sambungan aktiviti lepas Tidak
2. Murid menamakan simbol perayaan menguasai

 Hari raya – ketupat

 Tahun baru cina – tanglung kertas
 Krismas – pokok krismas
 Deepavali – maruku ( guna tali )
3. Murid menghasilkan model mengikut perayaan di
Malaysia

Impak :
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

08.40 – 09.10 REHAT / PENGURUSAN DIRI

(30 minit)

AKTIVITI Tajuk : KE 1.0 Muzik BBB :

BERPUSAT SK : KE 1.1 menyanyikan lagu daripada pelbagai reportoir  Kad gambar
SP : KE 1.1.1 Meniru pelbagai ton suara manusia
09.10 -10.20 KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan MURID BIL
(70 minit )  Sebutan betul dan jelas Menguasai
 Pic yang betul
KREATIVITI OBJ : Murid boleh membuat pergerakan dan menyanyi Tidak
menguasai
dengan bantuan
AKT :
1. Mendengar lagu tema
 Hari raya  Tahun baru cina
 Deepavali  Krismas
2. Membuat pergerakan dengan bimbingan guru
3. Murid meneka bunyi lagu dengan menunjukkan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
_________________________________________________________________________________

 kad gambar  Pelakuan

 Symbol  Alatan simbolik
berdasarkan jenis perayaan

Impak :
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

10.20 – 11.50 Tajuk : KD 1.0 Mengenali dan mengurus emosi BBB :

( 30 minit ) SK : KD 1.1 Mengenali dan mengurus emosi  Televisyen
SP : KD 1.1.1 Mengenal pasti dan menceritakan  cd
KETRAMPILAN pengalaman emosi yang melibatkan perasaan
DIRI gembira, sedih, takut, marah dan malu MURID BIL
KD 1.1.4 Menceritakan perasaan sendiri kepada Menguasai
orang lain mengenai sesuatu perkara atau
peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara Tidak
menguasai
OBJ : Murid boleh melakukan aktiviti yang dijalankan
AKT :
1. Murid menonton cd
2. Murid mengikut aksi yang dilihat

Impak :
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

10.50 – 11.00 Menamakan kad gambar perayaan di Malaysia BBB :

( 10 minit )  kad
gambar
REFLEKSI

Disediakan Oleh : Disemak Oleh :

MINGGU : 2
………………………… …………………………
( ) ( )