0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan2 halaman
Silabus mata pelajaran Manajemen Pertunjukan kelas X ini membahas tentang perencanaan pengelolaan gedung (house managing) pada produksi seni pertunjukan. Materi pokoknya meliputi fungsi dan struktur organisasi house managing, perencanaan kerja pengelolaan gedung, serta penerapan aktivitas house managing pada pagelaran seni pertunjukan. Pembelajaran menggunakan metode project based learning dan penilaian meliputi sikap, pengetahuan, serta keterampilan
Silabus mata pelajaran Manajemen Pertunjukan kelas X ini membahas tentang perencanaan pengelolaan gedung (house managing) pada produksi seni pertunjukan. Materi pokoknya meliputi fungsi dan struktur organisasi house managing, perencanaan kerja pengelolaan gedung, serta penerapan aktivitas house managing pada pagelaran seni pertunjukan. Pembelajaran menggunakan metode project based learning dan penilaian meliputi sikap, pengetahuan, serta keterampilan
Silabus mata pelajaran Manajemen Pertunjukan kelas X ini membahas tentang perencanaan pengelolaan gedung (house managing) pada produksi seni pertunjukan. Materi pokoknya meliputi fungsi dan struktur organisasi house managing, perencanaan kerja pengelolaan gedung, serta penerapan aktivitas house managing pada pagelaran seni pertunjukan. Pembelajaran menggunakan metode project based learning dan penilaian meliputi sikap, pengetahuan, serta keterampilan
Kelas/Semester :X/1 Mata Pelajaran : Manajemen Pertunjukan Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (Gotong royong,Kerjasama,toleran,damai), santun, responsif dan proaktif menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranag abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarainya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Materi Pokok Nilai Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Karakter Waktu Utama 3.1 Menerapkan Praktik Nasionalis, Metode Pembelajaran Penilaian 4 1. Kemdikbud.2016.Seni Budaya perencanaan Perencanaan Disiplin : Project Based Sikap: Pertemuan SMA/MA/SMK/MAK kelas X pengelolaan pengelolaan Learning Observasi (12 JP) Buku Guru. gedung (House Gedung (House Jakarta:Kemendikbud RI. managing) pada Managing) 1. Menetapkan Penilaian produksi seni • Fungsi Kegiatan Pengetahuan 2. Kemdikbud.2016.Seni Budaya pertunjukan House House : Penugasan SMA/MA/SMK/MAK kelas X managing managing Buku Siswa. Jakarta:Kemendikbud RI. • Struktur 2. Menetapkan Penilaian Organisasi apa saja yang Keterampilan 3. Permas,Achsan. diperlukan : Proyek 2003.Manajemen Organisasi dalam house Seni Pertunjukan.Jakarta:PPM. 4.1 Membuat Merencanakan managing perencanaan Kerja 3. Merencanakan 4. Jazuli,M.2014.Manajemen kerja pengelolaan pelaksanaan Seni Pertunjukan Edisi pengelolaan Gedung (House House 2.Jakarta:Graha Ilmu. gedung (House managing) managing managing) 4. Memproses pelaksanaan House managing 5. Penerapan Aktivitas House managing pada sebuah pagelaran/seni pertunjukan