CHALIDANA ISLAMIC SCHOOL

LESSON PLAN
SCHOOL YEAR 2021 / 2022

Lesson Plan date: Minggu ke 5 dan 6 Meeting No:  Pertemuan 5 dan 6   

Subject: Seni Budaya dan Prakarya (SBDP)

Topic: Ayo Berkreasi Bersama
Minggu ke - 5 : Menggambar perlengkapan pelindung tubuh.
Sub Topic:
Minggu ke - 6 : Membuat anyaman dari kertas berwarna.
Theme: Diriku
Level/Semester Kelas I / Semester 1 Lesson Duration: 2 x 60 menit

Core Competence : KI - 3 (Pengetahuan)

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Allah S.W.T dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Basic Competences :
KD - 3.4 : Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
KD - 3.5 : Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
Learning Objectives / Indicators :
- Peserta didik mampu menggolongkan hasil karya dua dimensi dan tiga dimensi.
- Peserta didik mampu mengekspresikan perlengkapan pelindung tubuh dalam bentuk karya dua
dimensi.
- Peserta didik mampu membuat anyaman dari kertas berwarna.
Learning Goals :
- Menjabarkan contoh hasil karya dua dimensi dan tiga dimensi.
- Menggambar perlengkapan pelindung tubuh.
- Membuat anyaman dari kertas berwarna.

Learning Approach / Method / Strategy

Learning Method (Metode Pembelajaran) menggunakan metode demonstrasi.

Lesson Outline

Pertemuan ke - 5
Opening:
- Mengawali kegiatan pembelajaran dengan salam dan berdoa.
- Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
- Meminta informasi dari siswa terkait dengan persiapan berangkat ke sekolah, yaitu sudahkah sarapan,
sudahkah menerapkan protokol kesehatan di sekolah, dan lain sebagainya.
- Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu “Diriku” dan memberikan pertanyaan-pertanyaan
ringan sebagai apersepsi pembelajaran.

Main Activity:
- Memutarkan sebuah lagu anak-anak yang berjudul “Friends Song” melalui media audio / audio visual
(Mp3 / Youtube).
- Menanyakan kepada peserta didik tentang sudah / belum pernah kah mendengar atau bahkan
menyanyikan lagu tersebut.
- Menyanyikan bersama-sama lagu “Friends Song” dengan adanya media audio / audio visual yang ikut
diputar.
 CHALIDANA ISLAMIC SCHOOL
LESSON PLAN
SCHOOL YEAR 2021 / 2022

- Menyanyikan bersama-sama lagu “Friends Song” sembari melakukan tepuk tangan mengikuti tempo
lagu, dengan adanya media audio / audio visual yang ikut diputar.
- Menjelaskan konten elemen musik yang terdapat dalam lagu tersebut. Penjelasan: Dalam setiap karya
musikal, salah satunya yaitu lagu, memiliki 3 elemen dasar musik yaitu RITME, MELODI, dan
HARMONI. Namun dalam pembelajaran ini, yang dibahas hanya 2 elemen saja yaitu RITME dan
MELODI. Ritme adalah panjang pendeknya suatu bunyi dan berpola, menjadi sebuah gagasan musik.
Sedangkan melodi adalah rangkaian sejumlah nada yang membentuk sebuah frase lagu.
- Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mendeskripsikan tentang ritme dan melodi.

Closing:
- Bersama-sama dengan peserta didik mendeskripsikan elemen ritme dan elemen melodi.
- Memberikan pertanyaan seputar elemen ritme dan elemen melodi dalam lagu “Friends Song”.
- Melakukan penilaian hasil belajar harian.
- Menutup kegiatan pembelajaran dengan mengajak seluruh perserta didik untuk berdoa selesai belajar.

Pertemuan ke - 2
Opening:
- Mengawali kegiatan pembelajaran dengan berdoa.
- Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
- Meminta informasi dari siswa terkait dengan persiapan berangkat ke sekolah, yaitu sudahkah sarapan,
sudahkah menerapkan protokol kesehatan di sekolah, dan lain sebagainya.
- Menginformasikan materi yang akan dibelajarkan yaitu lanjutan dari materi minggu yang lalu dan
memberikan pertanyaan-pertanyaan ringan sebagai apersepsi pembelajaran.

Main Activity:
- Memutarkan kembali lagu anak-anak yang berjudul “Friends Song” melalui media audio / audio visual
(Mp3 / Youtube).
- Menanyakan kepada peserta didik tentang apakah mereka mempelajari atau menghafalkan lirik lagu
tersebut di rumah.
- Menyanyikan bersama-sama lagu “Friends Song” dengan adanya media audio / audio visual yang ikut
diputar.
- Menyanyikan bersama-sama lagu “Friends Song” sembari melakukan tepuk tangan mengikuti tempo
lagu, dengan adanya media audio / audio visual yang ikut diputar.
- Menjelaskan kembali secara singkat tentang konten elemen musik yang terdapat dalam lagu tersebut.
Penjelasan: Dalam setiap karya musikal, salah satunya yaitu lagu, memiliki 3 elemen dasar musik yaitu
RITME, MELODI, dan HARMONI. Namun dalam pembelajaran ini, yang dibahas hanya 2 elemen saja
yaitu RITME dan MELODI. Ritme adalah panjang pendeknya suatu bunyi dan berpola, menjadi sebuah
gagasan musik. Sedangkan melodi adalah rangkaian sejumlah nada yang membentuk sebuah frase
lagu.
- Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengimitasi ritme dari lagu “Friends Song”
menggunakan tepuk tangan atau memukulkan stik drum ke drum-pad sesuai dengan tempo lagu
tersebut.
- Menjelaskan tempo sebuah lagu.
- Menjabarkan perbedaan tempo dan ritme dengan cara tepuk tangan.
- Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengikuti tempo dari lagu “Friends Song”
menggunakan tepuk tangan atau memukulkan stik drum ke drum-pad.
- Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyanyikan lagu “Friends Song” baik secara
individu maupun berkelompok.
- Memberikan contoh membunyikan melodi lagu “Friends Song” tanpa menggunakan lirik.
- Memberikan lagi kesempatan kepada peserta didik untuk menyanyikan lagu “Friends Song” secara
individu dengan baik dan benar.
 CHALIDANA ISLAMIC SCHOOL
LESSON PLAN
SCHOOL YEAR 2021 / 2022

Closing:
- Bersama-sama dengan peserta didik menyanyikan lagu “Friends Song” dengan benar serta memberi
tempo dengan tepuk tangan.
- Memberikan pertanyaan seputar elemen ritme dan elemen melodi dalam lagu “Friends Song” dengan
jawaban yang dipraktikkan.
- Melakukan penilaian hasil belajar harian.
- Menutup kegiatan pembelajaran dengan mengajak seluruh peserta didik untuk berdoa selesai belajar.

Evaluation (Authentic Assessment, Remedial and Enrichment)

Penilaian Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai
dengan kegiatan akhir.

Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tertulis dan praktik.

Material/Equipment/Media

Penilaian Proses:
- Penilaian Kinerja

Penilaian Hasil Belajar:

- Pilihan ganda
- Essay / Uraian
- Penilaian Produk

References:

Youtube: Friends Song

Google Search Engine
Buku Cetak

Principal’s Note:

     

Anecdotal Record:

Pertemuan ke - 1
- Seluruh peserta didik sangat antusias mengikuti kegiatan pembelajaran.
Pertemuan ke - 2
 CHALIDANA ISLAMIC SCHOOL
LESSON PLAN
SCHOOL YEAR 2021 / 2022

- Salma kurang bisa mengikuti tempo saat bernyanyi sambil bertepuk tangan. Namun Salma tetap
antusias mengikuti kegiatan pembelajaran.
- Azwa kurang semangat saat di awal pelajaran karena suatu hal, namun masih bisa diarahkan dan
selanjutnya mengikuti kegiatan pembelajaran dengan hasil yang baik.

Acknowledged by: Sidoarjo, ………………….... 2021

Principal Teacher

Yudi Iskandar A., S.Pd.I. M.M. Rifiana Abdul Razzak, S.Pd. M.Pd.