RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MA Darul Muhsin NW Tanjung Kelas / Semester : X / Genap

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Pertemuan Ke- : 1
Materi : Fungsi Sosial, Unsur Kebahasaan dan Makna Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Lirik Lagu
Kompetensi inti :
3.9 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu.
4.9 Menangkap makna lagu sederhana

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery learning diharapkan siswa
dapat menjelaskan, menentukan, menyajikan, dan menyelesaikan masalah berkaiatan dengan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
3. Apersepsi materi yang akan disampaikan
KEGIATAN INTI
Stimulus 1. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi
fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK
1. Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
Identifikasi
pertanyaan yang berkaitan dengan materi : fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
masalah
terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK
1. Mengamati dengan seksama materi : fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK, dalam bentuk gambar/video/slide presentasi yang
disajikan dan mencoba menginterprestasikannya
Pengumpulan 2. Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
data pengetahuan dan pemahaman tentang materi : fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK
3. Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik
lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK
Pembuktian 1. Berdiskusi tentang data dari materi : fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK.
2. Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi : fungsi sosial dan unsur
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK.
Menarik 1. Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
kesimpulan terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAKberupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis
secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi,
kemampuan berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan
2. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi : fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK.
3. Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi : fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAKdan ditanggapi
oleh kelompok yang mempresentasikan
4. Bertanya atas presentasi tentang materi : fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAKdan peserta didik lain diberi kesempatan terkait
untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
1. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
2. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASESMEN)
No Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap Observasi dan Jurnal Pengamatan sikap (jurnal) Selama KBM
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes Setelah KBM
3 Keterampilan - Unjuk kerja - Pengamatan unjuk kerja - Pada saat presentasi
- Laporan tertulis - Penilaian laporan tertulis - Pengumpulan tugas

Tanjung, Mei 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Iskandar Zulkarnaen, QH., S.Pd.I Maspupah, S.Pd

NRK. 120314270015 NRK. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MA Darul Muhsin NW Tanjung Kelas / Semester : X / Genap

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Pertemuan Ke- : 2
Materi : Fungsi Sosial, Unsur Kebahasaan dan Makna Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Lirik Lagu
Kompetensi inti :
3.9 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu.
4.9 Menangkap makna lagu sederhana

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery learning diharapkan siswa
dapat menjelaskan, menentukan, menyajikan, dan menyelesaikan masalah berkaiatan dengan Makna lirik
lagu terkait kehidupan remaja

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
3. Apersepsi materi yang akan disampaikan
KEGIATAN INTI
Stimulus 1. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi
: Makna lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK
1. Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
Identifikasi
pertanyaan yang berkaitan dengan materi : Makna lirik lagu terkait kehidupan remaja
masalah
SMA/MA/SMK/MAK
1. Mengamati dengan seksama materi : Makna lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK, dalam bentuk gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan
mencoba menginterprestasikannya
Pengumpulan 2. Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
data pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Makna lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
3. Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : Makna lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMA/MA/SMK/MAK
Pembuktian 1. Berdiskusi tentang data dari materi : Makna lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK.
2. Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi : Makna lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK.
Menarik 1. Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : Makna lirik lagu terkait kehidupan remaja
kesimpulan SMA/MA/SMK/MAKberupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau
media lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir
sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan
2. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi : Makna lirik lagu
terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK.
3. Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi : Makna lirik lagu
terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAKdan ditanggapi oleh kelompok yang
mempresentasikan
4. Bertanya atas presentasi tentang materi : Makna lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAKdan peserta didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
1. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
2. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASESMEN)
No Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap Observasi dan Jurnal Pengamatan sikap (jurnal) Selama KBM
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes Setelah KBM
3 Keterampilan - Unjuk kerja - Pengamatan unjuk kerja - Pada saat presentasi
- Laporan tertulis - Penilaian laporan tertulis - Pengumpulan tugas

Tanjung, Mei 2023

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

Maspupah, S.Pd
Iskandar Zulkarnaen, QH., S.Pd.I NRK. -
NRK. 120314270015