RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
PEMERINTAH PROVINSI JAWA
TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 LEBAKBARANG
Identitas
Nama Sekolah: SMK Negeri 1
Lebakbarang
Mata Pelajaran: SEJARAH
INDONESIA Kelas/Semester: X /
Gasal
Alokasi Waktu:
3 x 30 menit (1 x Pertemuan)
Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis dampak politik,
budaya, sosial, ekonomi,
pendidikan pada masa penjajahan
bangsa Eropa, lahirnya Pergerakan
Nasional dan peristiwa Sumpah
Pemuda
4.6 Menalar dampak politik, budaya,
sosial, ekonomi, dan pendidikan
pada masa penjajahan bangsa
Eropa lahirnya Pergerakan Nasional
dan peristiwa Sumpah Pemuda
Media, Alat dan Sumber Belajar
Media:
Gambar, Video
Alat:
HP, laptop, Ms. Teams, Form
Office
Sumber Belajar:
 Hapsari, Ratna dan M. Adil.
2018. Sejarah Indonesia untuk
SMK/MAK Kelas X. Jakarta :
C.Erlangga
PENILAIAN
 Link ...
1. Penilaian Sikap
Observasi keaktifan, tanggung
jawab
2. Penilaian Pengetahuan
Link ...
3. Penilaian Keterampilan
Menyajikan analisis tentang
Sejarah sebagai ilmu
4. Penugasan
 Mengerjakan LKPD
ORGANISASI PERGERAKAN NASIONAL
TUJUAN PEMBELAJARAN
Merujuk pada IPK menganalisis bentuk-bentuk perjuangan
organisasi pergerakan kebangsaan berbasis politik, agama, dan
pendidikan, dengan pendekatan saintifick dan model
pembelajaran discovery learning, peserta didik mengamati video
tentang tokoh pergerakan nasional dalam Ms. Teams, diharapkan
peserta didik dapat menganalisis membuat rangkuman dan
menyajikan strategi perjuangan bangsa Indonesia melawan
kolonialisme Barat sebelum dan sesudah abad 20, bentuk-bentuk
perjuangan pergerakan kebangsaan berbasis politik, agama dan
pendidikan dengan penuh tanggung jawab.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan : (10 menit)
1. Orientasi : Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik
untuk mengucapkan basmalah bersama melalui Ms. Teams.
Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengingatkan untuk
melakukan presensi melalui link yang dibagikan lewat Whatsapp
dan (PPK : Disiplin)
2. Apersepsi : Guru mengaitkan dengan pengalaman peserta didik
yang duduk dalam organisasi kelas/OSIS/Karang Taruna
3. Motivasi : Guru memberi motivasi bahwa tokoh bangsa yang
berpengaruh, mereka dulunya duduk di organisasi-organisasi
pergerakan kebangsaan, jadikan mereka inspirasi untuk menjadi
sukses karena sukse bukan hanya milik orang pandai tetapi orang
yang berpengalaman.
4. Menyampaikan Tujuan dan materi pembelajaran
Kegiatan Inti (65 menit)
1. Melalui Ms. Teams, peserta didik mengamati dengan cermat
tayangan power point tokoh pergerakan nasional, Dr. Wahidin
Sudirohusodo sebagai pencetus pendirian Budi Utomo
2. Dengan berfikir kritis peserta didik mengidentifikasi dan
merumuskan pertanyaan mengenai gambar tokoh-tokoh
pergerakan nasional (Menanya)
3. Membagi peserta didik menjadi 5 kelompok berdasarkan no absen,
setiap kelompok diberikan materi untuk didiskusikan melalui Chanel
diskusi di Ms Teams (organisasi pergerakan kebangsaan berbasis
politik, organisasi pergerakan kebangsaan berbasis agama, dan
organisasi pergerakan kebangsaan berbasis pendidikan)
4. Peserta didik berdiskusi untuk mengeksplore modul Sway (Link... )
tentang organisasi pergerakan kebangsaan berbasis politik,
agama, dan pendidikan dengan penuh tanggung jawab
(Kolaborasi dan Mengumpulkan informasi)
5. Dari berbagai sumber peserta didik menemukan beberapa konsep
dan menghubungkan konsep yang satu dengan konsep yang lain,
serta manfaat yang diperoleh setelah mempelajari materi,
kesadaran berorganisasi, bagaimana cara membentuk organisasi di
masyarakat? (Menalar)
6. Perwakilan tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka
dan kelompok yang lain menanggapi, guru memberi penguatan
dan penghargaam (Mengkomunikasikan)
7. Peserta didik membuat laporan hasil diskusi setelah dipresentasikan
(creativity)
Penutup : (15 menit)
1. Guru dan peserta didik membuat rangkuman
2. Guru memberikan umpan balik terhadap kegiatan belajar peserta
didik
3. Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan pesan moral setelah
mempelajari materi ini, pesan moral: perlunya menjaga dan
melestarikan lingkungan, menjaga persatuan dan kesatuan
4. Guru dan Peserta didik melakukan refleksi pembelajaran
5. Guru memberi penugasan agar peserta didik mengerjakan soal
yang telah disiapkan pada chanel penugasan Ms. Teams dan
memberikan penghargaan atas pekerjaan siswa
6. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
Lebakbarang, September 2020
mendatang.
Kepala SMK N 1 Lebakbarang Guru Mata Pelajaran
7. Guru dan peserta didik bersama-sama mengucapkan tahmid dan
salam penutup.

Drs. Sigit Poedjiono, S.H., M.Si. Dian Ratna Pertiwi, S.Pd.

NIP 19631229 1998031 003 NIP 19850627 201902 2 003