MODUL PEGANGAN SISWA

“AKTIVITAS MANUSIA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN”

UNTUK SISWA KELAS VII
SEMESTER 2

Tahun pelajaran 2020/2021

Disusun oleh :

Novdya Dwi Luhuria, SE. M.MPd

Guru IPS MTsN 1 Kota Payakumbuh

KEMENTERIAN AGAMA KOTA PAYAKUMBUH

2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Esa karena dapat
menyelesaikan modul Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk SMP/MTs kelas VII. Modul
ini bertujuan untuk membantu siswa SMP/MTs dalam memahami konsep - konsep
kebutuhan dan kelangkaan agar dapat lebih mudah dalam memahami materi tersebut.
Kami berharap bahwa modul ini juga dapat menambah referensi bagi siswa dalam
pembelajaran IPS.

Dalam modul ini memuat tentang pokok bahasan yang berkaitan dengan
“AKTIVITAS MANUSIA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN”. Selain itu untuk
memudahkan pemahaman juga terdapat rangkuman, latihan soal, evaluasi dan umpan
balik. Kami juga menyisipkan ayat dan hadits terkait dengan materi Aktivitas Manusia
Dalam Memenuhi Kebutuhan serta info-info yang berkaitan dengan materi.

Akhirnya, kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah

membantu dalam penyusunan modul ini, semoga dapat memberikan andil dalam
kemajuan siswa untuk mempelajari mata pelajaran IPS, khususnya pengembangan
keterampilan literasi dan berpikir kritis. Kami menyadari bahwa masih banyak
kekurangan dalam penyusunan modul ini. Untuk itu, kritik dan saran bagi kesempurnaan
modul ini sangat kami harapkan. Semoga modul ini dapat memberikan manfaat bagi
peningkatan kompetensi dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS dan
penerapannya dalam kehidupan sehari – hari.

Payakumbuh, November 2020

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
BAB I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG 1

B. DESKRIPSI SINGKAT 1

C. TUJUAN 1

D. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN 2

E. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL 2

BAB II. AKTIVITAS MANUSIA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN

A. URAIAN MATERI 3

1) PENGERTIAN KELANGKAAN 4

2) PENGERTIAN DAN JENIS-JENIS KEBUTUHAN 5

B. LKPD 8

C. TES FORMATIF 11

D. UMPAN BALIK 11

BAB III. AKTIVITAS MANUSIA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN

A. URAIAN MATERI 12

1) TINDAKAN, MOTIF DAN PRINSIP EKONOMI 12

2) KEGIATAN PRODUKSI 14

3) KEGIATAN DISTRIBUSI 15

4) KEGIATAN KONSUMSI 15

B. LKPD 17

C. TES FORMATIF 19

D. UMPAN BALIK 19

BAB IV. EVALUASI

A. TES FORMATIF 20

B. KUNCI JAWABAN 23

DAFTAR PUSTAKA 24
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Masyarakat sedang membeli masker.................................................. 3

Gambar 2. Masyarakat sedang antri memperoleh air bersih .............................. 4

Gambar 3. Barang kebutuhan manusia ........................................................ 5

Gambar 4. Beberapa gambar motif ekonomi................................................. 12

 BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi di abad 21 sangat membutuhkan
kemampuan bernalar dan kemampuan beradaptasi. Banyak beredarnya informasi di
zaman digital kini belumlah dapat menjadikan kita mampu memberdayakan informasi
tersebut bagi kehidupan yang lebih baik. Demikian pula mudahnya akses pengetahuan
terkait kurikulum SMP/MTS melalui internet tidak otomatis membuat siswa literate dan
mampu dalam berbagai kompetensi.

Hadirnya modul ini merupakan salah satu sarana untuk memudahkan guru berkreasi
dan membelajarkan siswa di kelas. Selain mengembangkan kemandirian, modul ini
merupakan bahan ajar yang diharapkan dapat meningkatkan daya nalar selain
pengetahuan dan keterampilannya di bidang IPS.

B. DESKRIPSI SINGKAT
Modul ini dapat digunakan sebagai bahan ajar mata pelajaran IPS kelas VII yang berisi
tentang materi Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan. Adapun pokok
bahasan yang diuraikan dalam modul ini meliputi Kelangkaan, Kebutuhan, Hubungan
Tindakan, Motif dan Prinsip Ekonomi, serta Kegiatan Ekonomi. Dalam setiap bab
tersedia uraian materi, tes formatif dan umpan balik. Modul ini ditutup dengan evaluasi
untuk mengukur pengetahuan siswa tentang Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi
Kebutuhan disertai penilaian diri dan umpan balik.

C. TUJUAN:
Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta didik dapat:
(1) Menjelaskan kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia

(2) menjelaskan pengertian dan jenis-jenis kebutuhan

(3) menjelaskan hubungan tindakan, motif dan prinsip ekonomi

(4) menjelaskan kegiatan produksi

(5) menjelaskan kegiatan distribusi

(6) menjelaskan kegiatan konsumsi

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 1

 D. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan
berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, penawaran-permintaan) dan
interaksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial dan budaya
Indonesia.

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang konsep interaksi antara manusia dengan ruang
sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupan
ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.

2. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK):

Indikator ketercapaian yang diharapkan adalah Anda dapat:
(1) Konsep kelangkaan

(2) Pengertian dan jenis-jenis kebutuhan

(3) Hubungan tindakan, motif dan prinsip ekonomi

(4) Kegiatan produksi

(5) Kegiatan distribusi

(6) Kegiatan konsumsi

E. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Agar Anda berhasil dengan baik dalam mempelajari dan mempraktikkan modul ini,
ikutilah petunjuk belajar sebagai berikut:

1. Bacalah dengan cermat bagian pendahuluan sampai Anda memahami benar tujuan
mempelajari Unit Pembelajaran ini.
2. Pelajarilah dengan seksama bagian target kompetensi sehingga Anda benar- benar
memahami target kompetensi yang harus dicapai.
3. Ujilah capaian kompetensi Anda dengan mengerjakan soal tes formatif, kemudian
cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang tersedia di bagian akhir Unit
Pembelajaran.
4. Lakukan penilaian mandiri sebagai refleksi ketercapaian target kompetensi.

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 2

 BAB II
AKTIVITAS MANUSIA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN

Amatilah gambar berikut ini!

Gambar 1. Masyarakat sedang membeli masker

Dimasa pandemi ini, masyarakat sangat membutuhkan hand sanitizer seperti antis, Dettol
sebagai anti septik dan masker untuk menghambat penularan virus corona. Pada gambar diatas
terlihat kesediaan barang-barang tersebut kosong. Keadaan ini hamper terjadi disetiap
daerah/wilayah.

Pertanyaan :
1. Kenapa situasi pada gambar diatas terjadi?
2. Menurut Ananda apa solusi untuk masalah ini?

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 3

 Gambar 2. Masyarakat sedang antri memperoleh air bersih..

Air merupakan sumber kehidupan, jika disuatu daerah/wilayah terjadi kelangkaan sumber air
bersih seperti gambar diatas dan kamu beserta keluargamu berada pada kondisi tersebut. Apa
yang harus kamu lakukan!

...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

A. Kelangkaan
Kelangkaan (scarcity) adalah : kondisi ketidak seimbangan antara alat pemuas kebutuhan dengan
kebutuhan.

Faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan

1. Jumlahnya terbatas

2. Sukar untuk diperoleh

3. Banyak yang membutuhkan

4. Letak geografis

Usaha-usaha untuk mengatasi kelangkaan

1. Skala prioritas kebutuhan
Mendahulukan yang lebih penting baru dipenuhi yang kurang penting.

2. Berlaku arif dan bijaksana

Dengan berlaku arif dan bijaksana manusia dapat memanfaatkan sumber daya secara efektif
dan efisien. Efektif adalah : memanfaatkan sumber daya harus sesuai dengan tujuan yang

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 4

 ingin dicapai sedangkan efisien adalah : tidak melakukan pemborosan dalam memanfaatkan
sumber daya.

B. Pengertian dan Jenis-jenis Kebutuhan

Gambar 3. Barang kebutuhan manusia

Perhatikan gambar 3 diatas. Gambar tersebut merupakan barang-barang yang

dibutuhkan manusia. Barang tersebut bisa jadi merupakan kebutuhan atau keinginan.
Agar alat pemuas kebutuhan yang kita miliki dapat mencukupi kebutuhan kita, maka
sebaiknya dalam penggunaan kita harus sesuaikan dengan skala prioritas untuk
menentukan kebutuhan yang paling penting dalam pemenuhannya.
Kebutuhan adalah suatu keinginan terhadap suatu barang atau jasa yang
menuntut adanya pemenuhan, apabila tidak dipenuhi maka akan mempengaruhi
kehidupan. Contohnya bagi mereka yang lapar menuntut untuk dipenuhi makan, begitu
juga bagi mereka yang haus harus segera minum. Apabila kebutuhan ini tidak dipenuhi
maka akan berakibat pada kelangsungan hidup orang tersebut.

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 5

 Jenis-jenis Kebutuhan

1. Menurut Intensitasnya
a. Kebutuhan Primer, adalah kebutuhan yang harus dipenuhi karena bila tidak
dipenuhi akan mempengaruhi kelangsungan hidup. Adapun yang termasuk
kebutuhan primer antara lain: kebutuhan akan makan, kebutuhan pakaian, dan
kebutuhan perumahan merupakan kebutuhan tempat untuk berteduh, istirahat
dan melepas lelah sehingga kebutuhan ini mutlak harus dipenuhi.
b. Kebutuhan Sekunder, adalah kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan
primer terpenuhi. Kebutuhan sekunder merupakan pelengkap dari kebutuhan
primer. Tidak terpenuhinya kebutuhan ini tidak menggangu kelangsungan
hidup, contohnya perabot rumah tangga, lemari, arloji, radio, dan sabun.
c. Kebutuhan Tersier, adalah kebutuhan barang mewah yang dipenuhi setelah
kebutuhan sekunder terpenuhi. Kebutuhan ini tidak mutlak harus dipenuhi
tetapi disesuaikan dengan kondisi keuangan dari masing-masing orang.
Biasanya kebutuhan ini berhubungan dengah harga diri seseorang.
2. Menurut Sifatnya
a. Kebutuhan Jasmani, adalah kebutuhan yang bersifat memberi kepuasan
pada badan atau jasmani. Kebutuhan ini bersifat materi. Contoh kebutuhan
ini antara lain kebutuhan akan makan, obat bagi yang sakit, minuman,
kesehatan, dan olah raga.
b. Kebutuhan Rohani, adalah kebutuhan yang dirasakan untuk kepentingan
jiwa manusia. Apabila kebutuhan ini terpenuhi akan merasa puas, aman dan
tenang. Contoh kebutuhan rohani antara lain kebutuhan akan rekreasi, agama,
nonton TV, dan pendidikan.
3. Menurut Waktu Penggunaannya
a. Kebutuhan sekarang, adalah kebutuhan manusia yang harus segera
dipenuhi pada saat dibutuhkan. Apabila pemenuhan kebutuhan ini tidak
dilakukan dengan segera akan berakibat tidak baik terhadap kelangsungan
hidupnya, yang termasuk kebutuhan sekarang anatara lain: makanan,
minuman, dan obat

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 6

 b. Kebutuhan Masa akan datang, adalah kebutuhan yang pemenuhannya
dapat ditangguhkan pada masa yang akan datang. Pemenuhan kebutuhan ini
dapat dipersiapkan dari sekarang. Contoh, seorang saat ini bekerja untuk
memperoleh uang tetapi tidak lupa menabung untuk memenuhi kebutuhan
yang akan datang. Uang tabungan ini bisa digunakan untuk pendidikan di
masa depan bagi anak-anaknya.
4. Menurut Subjeknya,
a. Kebutuhan Individual, Kebutuhan individual adalah kebutuhan yang
berhubungan langsung dengan perorangan. Kebutuhan ini dirasakan oleh diri
pribadi seseorang dan pemenuhannya dilakukan secara individu. Tentu saja
kebutuhan ini tidak sama orang yang satu dengan yang lainnya. Contoh
makan, minum, mobil, sepatu, dan kaca mata.
b. Kebutuhan Kelompok, Kebutuhan kelompok atau kolektif adalah
kebutuhan yang dirasakan oleh sekelompok orang secara bersama-sama dan
pemenuhannya juga dilakukan secara bersama-sama. Contoh kebutuhan akan
jalan, jembatan, sekolah, dan lapangan.
5. Menurut Alat pemuas kebutuhan
a. Berdasarkan Kelangkaan
1. Barang Bebas, adalah barang yang jumlahnya banyak sehingga untuk
memperolehnya tidak perlu pengorbanan. Misalnya sinar matahari, udara,
dan air.
2. Barang Ekonomis, adalah semua barang yang keberadaanya terbatas sehingga
untuk memperolehnya perlu pengorbanan baik materiil maupun fisik. Contoh
sepatu, baju dan air minum.
b. Berdasarkan Hubungan Dengan Barang Lain
1. Barang Substitusi, adalah barang yang dalam penggunaanya saling dapat
menggantikan dengan barang lain dengan syarat barang tersebut memiliki
kegunaan yang sama. Contoh nasi bisa diganti fungsinya dengan singkong,
dan gula merah bisa diganti fungsinya dengan gula putih.
2. Barang Komplementer, adalah barang yang penggunaanya dapat saling
melengkapi satu sama lain, karena bila tidak salah satu maka barang tersebut
kurang atau bahkan tidak bermanfaat sama sekali. Contoh motor tidak akan
jalan kalau tidak ada bensin, kompor tidak menyala kalau tidak ada gas atau
minyak tanah.

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 7

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
1. TUJUAN
Peserta didik dapat mengklasifikasikan Jenis-Jenis Kebutuhan Manusia.
2. INDIKATOR
Mengklasifikasikan jenis-jenis kebutuhan berdasarkan gambar-gambar yang telah
disajikan.
3. LEARNING OUTCOMES
Melalui penugasan media belajar mandiri, peserta didik diharapkan mampu
mengklasifikan jenis-jenis kebutuhan manusia.
4. ALAT DAN BAHAN

a. Penggaris 1 buah
b. Pena 1 buah
c. Kertas Karton ½ kayu
d. Gunting 1 buah

5. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

1. STIMULATION
AMATILAH GAMBAR-GAMBAR YANG ADA DIBAWAH INI

GAMBAR 1
GAMBAR 2

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 8

 GAMBAR 3 GAMBAR 4

GAMBAR 5 GAMBAR 6

GAMBAR 7 GAMBAR 8

GAMBAR 9 GAMBAR 10

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 9

 2. MENGUMPULKAN INFORMASI
a. Silahkan ananda klasfikasikan gambar-gambar dibawah ini sesuai dengan
jenis-jenis kebutuhan!
b. Menurut ananda, kebutuhan manakah yang paling penting untuk dipenuhi?
Silahkan ananda susun berdasarkan skala prioritas sendiri ☺
No Nama Kebutuhan Menurut Intensitas Menurut Sifat Menurut Waktu

Primer Sekunder Tersier Jasmani Rohani Sekarang Masa

Depan
1 Gambar 1 V v v
(tempelkan
gambarnya)
2

dst

3. KESIMPULAN

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

TES FORMATIF

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 10

TES FORMATIF
Jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Jelaskan pengertian kebutuhan dan kelangkaan ? (Skor 20)

Jawab :.......................

2. Kenapa kebutuhan setiap manusia itu berbeda-beda? (Skor 20)

Jawab :.......................

3. Jelaskan menurut pendapatmu bagaimana upaya kita sebagai manusia untuk

dapat mengatasi kelangkaan ? (Skor 20)

Jawab :.......................

4. Jelaskan jenis-jenis kebutuhan menurut intensitas? (Skor 20)

Jawab :.......................

5. Jelaskan jenis-jenis kebutuhan menurut subjek? (Skor 20)

Jawab :.......................

UMPAN BALIK

Anda telah menyelesaikan materi ini dengan memberikan jawaban pada soal tes formatif.
Cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban di akhir modul. Hitung dengan benar skor
yang ananda peroleh sesuai dengan ketetapan skor yang diberikan.
Arti tingkat penguasaan:

90 – 100% = Baik sekali

80 – 89% = Baik
70 – 79% = Cukup
< 70% = Kurang
Jika penguasaan Anda mencapai skor 80 % atau lebih, maka Anda dapat melanjutkan
pembelajaran materi berikutnya. Jika masih belum mencapai angka tersebut sebaiknya
mengulang kembali pembelajaran pada materi ini. Pahami indikator keberhasilan, pelajari
kembali rangkuman yang ada dan sesuaikan dengan jawaban yang Anda berikan.

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 11

 BAB III
AKTIVITAS MANUSIA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN

C. Tindakan, Motif dan Prinsip Ekonomi

Gambar 4. Beberapa gambar jenis motif ekonomi

Perhatikan gambar diatas! Gambar tersebut merupakan alasan seseoarng

melakukan motif ekonomi atau alasan yang mendorong seseoarang melakukan sesuatu.
Motif ekonomi adalah keinginan atau alasan yang mendorong manusia untuk
melakukan tindakan ekonomi. Tindakan manusia selalu didorong oleh suatu keinginan.
Keinginan atau motif yang mendorong manusia melakukan kegiatan ekonomi ada
bermacam-macam.
Jenis-jenis Motif Ekonomi,
1. Untuk memenuhi Kebutuhan, Motif paling penting yang mendorong manusia
melakukan kegiatan ekonomi, yaitu ingin memenuhi kebutuhan untuk mencapai
kemakmuran. Setiap aktivitas yang dilakukan manusia dengan harapan dapat
memperoleh penghasilan. Penghasilan itulah yang digunakan untuk memenuhi
kebutuhan. Apabila penghasilannya tidak mencukupi maka berusaha mendapatkan
penghasilan tambahan dengan melakukankegiatan ekonomi lainnya. Sebagai

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 12

 contoh, seorang pedagang sayur berkelilng dengan tujuan membantu mendapatkan
tambahan penghasilan suaminya yang bekerja sebagai buruh pabrik.
2. Untuk Berbuat Sosial, Rasa kemanusiaan selalu ada pada setiap orang. Selain
ingin memenuhi kebutuhan, manusia punya keinginan untuk menolong orang lain
atau ingin membantu sesama manusia. Sebagai contoh, seorang siswa berkunjung
ke Panti Asuhan untuk menyumbangkan buku-buku pelajaran yang tidak terpakai.

3. Untuk mendapatkan penghargaan, Penghargaan yang dimaksud bukan sekedar

mendapat pujian atau piagam tetapi juga ingin status sosial yang lebih tinggi dari
masyarakat sekitar.
4. Untuk memperoleh kekuasaan, Motif lain yang mendorong manusia melakukan
kegiatan ekonomi adalah motif memperoleh kekuasaan. Manusia kadang tidak puas
terhadap apa yang diperolehnya, sehingga terus melakukan kegiatan dan
mengembangkan usaha.

Prinsip ekonomi adalah usaha untuk mendapatkan hasil tertentu dengan

pengorbanan yang sekecil mungkin. Bahkan dalam dunia usaha prinsip ekonomi
berhubungan dengan sebutan efisien dan efektif. Efisien artinya kegiatan yang
dilakukan tepat untuk mencapai target tertentu dan efektif artinya apa yang
dilaksanakan benar. Prinsip ekonomi baik sekali digunakan dapat segala kegiatan
ekonomi, baik kegiatan produksi, distribusi, maupun konsumsi. Orang akan
menerapkan prinsip ekonomi dalam kegiatan sehari-hari.

Sebagai contoh seorang akan membeli sepatu pada toko A dengan harga
Rp150.000, pada toko B Rp149.000 dan pada toko C harga sepatu dengan kualitas yang
sama Rp159.500. Berdasarkan prinsip ekonomi tentu orang tersebut akan membeli pada
toko B yang harga lebih murah dan kualitas sama. Orang yang berpedoman pada prinsip
ekonomi selalu melakukan pertimbangan-pertimbangan sehingga pengorbanan kita
dapat memperoleh hasil yang maksimal. Prinsip ekonomi dapat diterapkan dalam
kegiatan ekonomi. Penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan-kegiatan ekonomi tentu
dengan tujuan yang berbeda.

D. Kegiatan Ekonomi
1. Kegiatan Produksi, adalah kegiatan menghasilkan barang/jasa atau kegiatan
menambah nilai guna barang/jasa. Berdasarkan pengertian tersebut, dapat
disimpulkan bahwa nilai guna suatu barang akan bertambah bila barang tersebut
Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 13
 diolah lagi dan menghasilkan barang lain. Setiap barang memiliki nilai guna
(utilitas) yang berbeda. Perbedaan nilai guna dapat dilihat dari:
a. Nilai Guna Bentuk, adalah suatu barang akan memiliki nilai guna apabila telah
mengalami perubahan bentuk. Contoh perubahan tersebut antara lain, kacang
kedelai akan memiliki nilai guna lebih tinggi apabila dirubah atau diolah menjadi
tahu atau tempe.

b. Nilai Guna Tempat

Nilai guna suatu barang akan lebih tinggi karena perbedaan tempat. Misalnya, pasir
akan bertambah nilai gunanya kalau dibawa ke toko bangunan.
c. Nilai Guna Waktu
Nilai guna suatu barang akan bertambah kalau barng tersebut digunakan pada saat
yang tepat. Misalnya, jaket digunakan pada saat kita kedinginan, payung kita
gunakan pada saat hujan atau panas.
d. Nilai Guna Kepemilikan
Nilai guna barang akan bertambah apabila barang tersebut telah berpindah
kepemilikannya. Misalnya, sepatu di toko belum memiliki nilai guna dan akan
memiliki nilai guna kalau sepatu tersebut dibeli oleh seseorang dan kemudian
dipakainya.

Faktor-faktor Produksi
1. Faktor Produksi Alam, adalah faktor yang disediakan oleh alam sebagai bahan
mentah atau bahan baku produksi, seperti tanah, hutan, dan barang-barang
tambang.
2. Faktor Produksi Tenaga Kerja adalah sumber daya manusia yang dapat
digunakan kemampuannya untuk proses produksi. Tenaga kerja dapat
dibedakan menjadi tiga, yaitu sebagai berikut:
a. Tenaga kerja terdidik adalah tenaga kerja yang menempuh pendidikan
formal. Contoh dokter, guru, dan konsultan
b. Tenaga kerja terlatih adalah tenaga kerja yang memiliki keterampilan yang
terlatih, seperti montir, sopir, dan penjahit
c. Tenaga kerja tidak terdidik dan tidak terlatih adalah tenaga kerja yang tidak
punya keterampilan, seperti tukan sapu, tukang sampah, dan kuli bangunan.
3. Faktor Produksi Modal, adalah segala hasil produksi yang dibuat manusia
dengan tujuan untuk menghasilkan barang-barang atau jasa-jasa lain. Modal
Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 14
 tidak hanya berupa uang tetapi bisa juga berupa barang, contoh modal: gedung,
mesin, bahan mentah atau bahan baku yang digunakan dalam proses produksi.
4. Faktor Produksi Kewirausahaan, adalah kemampuan seseorang atau beberapa
orang untuk menyatukan semua faktor produksi agar dapat menghasilkan

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 15

 barang tertentu. Faktor produksi ini merupakan kemampuan menjalankan suatu
perusahaan sehingga perusahaan tersebut dapat berjalan secara efisien dan
menguntungkan.
2. Kegiatan Distribusi
Barang hasil produksi tidak mempunyai nilai guna kalau tidak sampai ke tangan
konsumen. Misalnya, tas yang dihasilkan pabrik tidak akan sampai ke konsumen
kalau tidak ada yang menyalurkan ke konsumen baik secara perorangan
maupun oleh suatu lembaga. Sebagus apapu barang hasil produksi tidak ada
gunanya kalau barang tersebut tidak dapat dinikmati konsumen. Hasil produksi
akan sampai ke konsumen dengan kegiatan yang disebut distribusi. Kegiatan
distribusi adalah kegiatan untuk menyalurkan barang/jasa dari produsen kepada
konsumen. Selain pengertian tersebut distribusi juga merupakan usaha untuk
menambah nilai guna barang/jasa. Tujuan distribusi antara lain sebagai berikut:

a. Menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen

b. Agar hasil produksi lebih berguna bagi masyarakat
c. Kebutuhan masyarakat akan barang/jasa terpenuhi
d. Agar kontinuitas produksi terjamin

3. Kegiatan Konsumsi

Manusia setiap hari melakukan kegiatan konsumsi dengan tujuan untuk

memenuhi kebutuhan. Kegiatan yang dilakukan manusia tergantung dari tujuan
masing-masing individu. Kegiatan tersebut akan terus dilakukan karena kebutuhan
manusia semakin bertambah dengan dihadapkan pada alat pemenuhan kebutuhan yang
sangat terbatas. Kegiatan pokok ekonomi produksi dilakukan oleh produsen dalam
rangka menghasilkan barang untuk memenuhi kebutuhan konsumen. Distribusi
merupakan kegiatan menyalurkan barang dan jasa yang dihasilkan produsen.
Konsumen sebagai pemakai barang hasil produksi. Dari ketiga pelaku kegiatan
ekonomi mereka saling ketergantungan satu sama lain. Tidak mungkin hanya produsen
saja tanpa ada konsumen. Begitu juga konsumen tidak akan memperoleh barang yang
dibutuhkan tanpa ada distributor.

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 16

 Jadi konsumsi adalah setiap kegiatan memakai, menggunakan atau
menghabiskan kegunaan setiap barang baik secara berangsur-ansur maupun secara
sekaligus. Barang yang digunakan secara berangsur-ansur contohnya adalah buku, tas
dan sepeda, sedangkan yang sekali habis adalah makanan dan minuman.

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 17

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

1. TUJUAN
Peserta didik dapat menjelaskan tentang Tindakan, Motif dan Prinsip Ekonomi
Peserta didik dapat menjelaskan tentang Kegiatan Ekonomi
2. INDIKATOR
Menjelaskan motif ekonomi dan kegiatan ekonomi berdasarkan gambar-gambar yang
telah disajikan.
3. LEARNING OUTCOMES
Melalui penugasan media belajar mandiri, peserta didik diharapkan mampu
menjelaskan tentang motif dan kegiatan ekonomi

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

1. STIMULATION

Silahkan amati gambar dan ilustrasi dibawah ini !

GAMBAR 2
GAMBAR 1

GAMBAR 3 GAMBAR 4
 2. MENURUMUSKAN PERTANYAAN

RUMUSKANLAH PERTANYAAN
SETELAH MENGAMATI
GAMBAR DIATAS!

GAMBAR TINDAKAN EKONOMI MOTIF EKONOMI

Produksi Distribusi Konsumsi Memperoleh Motif Memperoleh Memperoleh
laba sosial penghargaan kekuasaan
Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Gambar 4

Isi table diatas dengan menceklis kolom yang sesuai dengan gambar, jika menurut Ananda gambar
merupakan Tindakan ekonomi dan motif ekonomi, silahkan ceklis keduanya

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 17

3. KESIMPULAN

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 18

TES FORMATIF
Silahkan ananda baca pernyataan dibawah ini. Pilih BENAR jika pernyataan tersebut benar,
pilih SALAH jika pernyataan tersebut salah.

No Pernyataan Benar atau

Salah
1 Salah satu motif seseorang untuk melakukan tindakan ekonomi
adalah untuk memperoleh penghargaan
2 Upaya untuk mendapatkan hasil tertentu dengan pengorbanan yang
sekecil mungkin disebut dengan Prinsip Ekonomi
3 Nilai guna bentuk adalah nilai guna suatu barang akan bertambah
jika digunakan pada waktu tertentu
4 Salah satu contoh nilai guna waktu adalah menggunakan payung
saat sedang terjadi hujan
5 Salah satu contoh tenaga kerja terdidik adalah montir dan sopir
6 Faktor produksi kewirausahaan adalah kemampuan seseorang atau
beberapa orang untuk menyatukan semua faktor produksi agar dapat
menghasilkan barang tertentu.
7 Kegiatan Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang/jasa atau
kegiatan menambah nilai guna barang/jasa.
8 Kegiatan konsumsi adalah kegiatan menyalurkan suatu barang dari
produsen kepada konsumen
9 Salah satu tujuan kegiatan distribusi adalah untuk memenuhi
kebutuhan masyarakat
10 Setiap kegiatan memakai, menggunakan atau menghabiskan
kegunaan setiap barang baik secara berangsur-ansur maupun secara
sekaligus disebut dengan konsumsi

UMPAN BALIK

Anda telah menyelesaikan materi ini dengan memberikan jawaban pada soal tes formatif.
Cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban di akhir modul. Hitung dengan benar skor
yang ananda peroleh sesuai dengan ketetapan skor yang diberikan.
Arti tingkat penguasaan:

90 – 100% = Baik sekali

80 – 89% = Baik
70 – 79% = Cukup
< 70% = Kurang
Jika penguasaan Anda mencapai skor 80 % atau lebih, maka Anda dapat melanjutkan
menjawab evaluasi akhir materi ini. Jika masih belum mencapai angka tersebut sebaiknya
mengulang kembali pembelajaran pada materi ini. Pahami indikator keberhasilan, pelajari
kembali rangkuman yang ada dan sesuaikan dengan jawaban yang Anda berikan.

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 19

 BAB IV
EVALUASI

A. TES FORMATIF

1. Manusia dalam kehidupan selalu dihadapkan pada berbagai macam kebutuhan yang harus
dipenuhi. Dalam memenuhi kebutuhan tersebut, manusia harus dihadapi pada masalah
ekonomi beupa kelangkaan. Penyebab utama kelangkaan adalah…
a. Jumlah kebutuhan manusia sama banyaknya dengan alat pemuas kebutuhan
b. Jumlah kebutuhan manusia lebih banyak dari pada jumlah alat pemuas kebutuhan
c. Jumlah kebutuhan manusia lebih sedikit dari pada jumlah alat pemuas kebutuhan
d. Jumlah kebutuhan manusia bekembang lebih lambat dari pada jumlah alat pemuas
kebutuhan
2. Cuaca ekstrim karena pemanasan global menyebabkan produksi bawang merah menurun.
Akibatnya persediaan bawang merah dibeberapa daerah menjadi langka. Dampak positif
yang dirasakan pedagang karena kelangkaan adalah...
a. Pedagang yang memiliki stok bawang mendapatkan keuntungan yang tinggi
b. Pedagang mendapat keuntungan yang tinggi dengan menjual bawang dengan tingkat
harga yang sama
c. Pedagang mendapatkan kerugian karena stok bawang turun
d. Pedagang mendapat stok bawang merah dari petani
3. Perhatikan daftar kebutuhan berikut
1) Petani harus memiliki mesin penggilingan padi
2) Siswa SMA harus memiliki sepeda motor
3) Mahasiswa harus memiliki buku referensi untuk perkuliahan
4) Siswa SD harus memiliki handphone
Pemenuhan kebutuhan primer terdapat pada angka …

a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 3 dan 4

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 20

4. Pemenuhan kebutuhan tersier terdapat pada angka …
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 2 dan 3
d. 1 dan 2
5. Pak Novi bekerja di PT. Jasa Asuransi. Beliau mempunyai dua anak yang masih bersekolah
di sekolah negeri. Istri beliau hanya seorang ibu rumah tangga. Motif ekonomi yang
mendasari tindakan ekonomi pak novi adalah untuk …
a. Memenuhi kebutuhan
b. Berbuat social
c. Mendapatkan penghargaan
d. Memperoleh kekuasaan

6. Perhatikan gambar berikut!

Deskripsi yang benar dari gambar tesebut adalah …

a. Merupakan barang pengganti, karena kedua barang tesebut akan memiliki nilai guna
belebih jika digunakan bersama
b. Merupakan barang komplementer, karena barang tesebut bisa saling menggantikan
fungsinya
c. Merupakan barang pelengkap, karena kedua barang tesebut akan memiliki nilai guna
yang berlebih jika digunakan bersama
d. Merupakan barang substitusi, karena kedua barang tersebut dapat menggantikan
salah satu fungsinya

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 21

7. Perhatikan gambar berikut!

a. Merupakan barang pengganti, karena kedua barang tesebut akan memiliki nilai guna
belebih jika digunakan bersama
b. Merupakan barang komplementer, karena barang tesebut bisa saling menggantikan
fungsinya
c. Merupakan barang pelengkap, karena kedua barang tesebut akan memiliki nilai guna
yang berlebih jika digunakan bersama
d. Merupakan barang substitusi, karena kedua barang tersebut dapat menggantikan salah
satu fungsinya
8. Usaha kripik ibu Nia bekembang dengan baik. Kemudian beliau mengembangkan usahanya
dengan membuka beberapa cabang di kota-kota besar. Motif ekonomi yang mendasari
tindakan ekonomi buk Nia adalah untuk …
a. Memenuhi kebutuhan
b. Berbuat social
c. Mendapatkan penghargaan
d. Memperoleh kekuasaan
9. Barang yang untuk memperolehnya harus memerlukan pengorbanan terlebih dahulu
disebut dengan barang …
a. Ekonomi
b. Bebas
c. Gratis
d. Illith

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 22

10. Pernyataan yang tepat mengenai prinsip ekonomi adalah…
a. Melakukan pengorbanan tertentu untuk memperoleh hasil yang sebesar-besarnya
b. Melakukan pengorbanan tertentu untuk memperoleh hasil yang sekecil-kecilnya
c. Melakukan pengorbanan sekecil-kecilnya untuk memperoleh hasil yang sebesar-
besarnya
d. Melakukan pengorbanan sebesar-besarnya untuk memperoleh hasil yang sekecil-
kecilnya.

B. KUNCI JAWABAN
a. Tes Formatif 2 (Benar dan Salah)
1. B
2. B
3. S
4. B
5. S
6. B
7. B
8. S
9. B
10. B

b. Evaluasi Akhir (Pilihan Ganda)

1. B
2. A
3. C
4. B
5. A
6. C
7. D
8. D
9. A
10. C

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 23

C. UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT

Anda telah mengerjakan tes akhir modul untuk mengukur kemampuan dalam mempelajari
keseluruhan isi modul. Cocokanlah jawaban tes Anda dengan kunci jawaban yang tersedia.
Jika jawaban Anda yang benar mencapai 80 %, BAGUS, Saudara telah berhasil memiliki
penguasaan yang baik dalam mempelajari isi modul.

DAFTAR PUSTAKA
Iwan Setiawan, Dedi, Suciati, dan Mushlih. 2016. Ilmu pengetahuan Sosial Kelas VII. Jakarta. Pusat
Kurikulum dan perbukuan, Balitbang Kemendikbud.

https://geograpik.blogspot.com/2020/03/aktivitas-manusia-dalam-memenuhi.html

https://www.google.com/search?q=motif+ekonomi+untuk+berbuat+sosial+memberikan+
bantuan&tbm

Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan Page 24