PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

SECARA LURING
PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI MURID

NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap
WAKTU PELAKSANAAN : 11 Januari 2021 – 6 Februari 2021

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
NO TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
1 Senin, Tema 5 sub Buku Kelas 1 Bahasa sunda : Buku Mida Dami
11 Januari tema 1 PB 1 Tema 5 Hal 4, 6, Ngunikeun Pangajaran Basa
2021 Ungkapan dan 9 : aksara ng ny Sunda Pikeun Murid
pujian hal 5-6 Peserta didik SD/MI Kelas 1, CV
Pancasila sila dapat menyalin Geger Sunten Hal 50 :
ke-2 hal 7-8 dan membuat Nyalin kalimah ng ny
kalimat pujian,
dan menyusun
potongan kata
menjadi bunyi
sila ke-2 Pancasila
2. Selasa, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PLH : Buku PLH untuk Siswa
12 Januari Tema 1 PB 2 Tema 5 Hal 10 : Bencana Alam SD/MI Kelas I, CV Arya
2021 Gerak saling Peserta didik Duta Hal 66 :
mendorong mempraktikkan Menyebutkan jenis
dengan gerak saling bencana alam
bertumpu mendorong
pada tangan dengan
hal 11 bertumpu pada
Ungkapan tangan dan
pujian hal 13 menuliskan
ungkapan pujian
3. Rabu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 RBS : Buku Rineka Budaya
13 Januari Tema 1 PB 3 Tema 5 Hal 16 : Tutuwuhan Sunda Pikeun Murid
2021 Menghitung Peserta didik Sabudeureun SD Kelas 1 di
benda hal 16 dapat menghi- Urang Kabupatén Bandung
Simbol Sila tung banyaknya Barat Hal 46:
kedua benda dan Maca Paguneman
Pancasila hal menyebutkan
20 simbol kedua
pancasila
4. Kamis, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 B. Inggris : Effective English For
14 Januari Tema 1 PB 4 Tema 5, hal 24 My House Elementary School
2021 Tempo lagu Peserta didik Student Grade 1, hal
hal 24 dapat 60 :
membedakan Menyebutkan nama
ketukan cepat ruangan yang ada di
 atau lambat rumah
5. Jum’at, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PAI
15 Januari Tema 1 PB 5 Tema 5, Hal 31 :
2021 Lambang Peserta didik
bilangan dapat
memasangkan
lambang bilangan
21 sampai 40
dengan kumpulan
objek yang
banyak
anggotanya
6. Sabtu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PJOK
16 Januari Tema 1 PB 6 Tema 5, Hal 40 :
2021 Bermain Peserta didik
peran dapat
memerankan
ungkapan pujian
PPK : Mandiri
Menghitung
banyak anggota
suuatu kumpulan
objek
7. Senin, Tema 5 Sub Buku kelas 1 Bahasa sunda : Buku Mida Dami
18 Januari Tema 2 PB 1 Tema 5, hal 46 : Ngaregepkeun Pangajaran Basa
2021 Memperaga- Peserta didik Carita Sunda Pikeun Murid
kan gerak memperagakan SD/MI Kelas 1, CV
tumbuhan hal gerak tumbuhan Geger Sunten Hal 54-
46 58 :
Ngaregepkeun carita
8. Selasa, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PLH : Buku PLH untuk Siswa
19 Januari Tema 2 PB 2 Tema 5, hal 55- Bencana Alam SD/MI Kelas I, CV Arya
2021 Membaca hal 59: Peserta didik Gempa Bumi Duta Hal 67 :
55 menyebutkan Menjelaskan tentang
Ungkapan ungkapan bencana alam gempa
permintaan permintaan maaf bumi
maaf hal 58 Mempraktikkan
Gerakan gerakan
bertumpu hal bertumpu
59
9. Rabu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 RBS : Buku Rineka Budaya
20 Januari Tema 2 PB 3 Tema 5, hal 62 : Tutuwuhan Sunda Pikeun Murid
2021 Mengenal Peserta didik Sabudeureun SD Kelas 1 di
lambang menuliskan nama Urang Kabupatén Bandung
bilangan 20 bilangan 20 Barat Hal 48:
sampai dengan sampai dengan Nyebutkeun ngaran
41 hal 62-68 41 kekembangan
10. Kamis, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 B. Inggris : Effective English For
21 Januari Tema 2 PB 4 Tema 5, hal 82 My House Elementary School
 2021 Ungkapan :Peserta didik Student Grade 1, hal
permintaan menemukan 62 :
maaf 82 ungkapan Memilih jawaban
permintaan maaf yang benar
11. Jumat, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PAI
22 Januari Tema 2 PB 5 Tema 5, hal 84-
2021 Lagu Sayang 88: Peserta didik
semuanya hal dapat melisankan
84 syair lagu
Bilangan 20 “Sayang
sampai dengan Semuanya” dan
41 hal 888 menuliskan nama
bilangan
12. Sabtu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PJOK
23 Januari Tema 2 PB 6 Tema 5, hal 89 :
2021 Lagu Disini Peserta didik
Senang hal 89 dapat
Nilai tempat menyanyikan,
bilangan hal 93 menceritakan
lagu “Disini
Senang” dan
menuliskan
bilangan terdiri
atas dua angka
sesuai nilai
tempat hal 94
PPK : Integritas
Memeragakan
kegiatan yang
berkaitan dengan
aturan bermain
bersama teman
13. Senin, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Bahasa sunda : Buku Mida Dami
25 Januari Tema 3 PB 1 Tema 5, hal 106- Molahkeun Pangajaran Basa
2021 Membaca teks 107 : paguneman Sunda Pikeun Murid
hal 105 Menuliskan ciri- SD/MI Kelas 1, CV
Menuliskan ciri anggota Geger Sunten Hal 60-
ciri-ciri keluarga 61 :
anggota Kegiatan Molahkeun
keluarga hal berbasis proyek : paguneman
106 Membuat
lempung terigu
14. Selasa, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PLH : Buku PLH untuk Siswa
26 Januari Tema 3 PB 2 Tema 5, hal 110 : Bencana Alam SD/MI Kelas I, CV Arya
2021 Membaca teks Peserta didik Gempa Bumi Duta Hal 68 :
hal 110-111 membuat kalimat Cara menghadapi
Kalimat ajakan ajakan dan gempa bumi
memperagakan
berjalan di atas
 papan titian
15. Rabu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 RBS : Buku Rineka Budaya
27 Januari Tema 3 PB 3 Tema 5, hal 116 : Tutuwuhan Sunda Pikeun Murid
2021 Membaca teks Peserta didik Sabudeureun SD Kelas 1 di
ragam dapat menuliskan Urang Kabupatén Bandung
kegemaran hal hewan yang Barat Hal 49:
115-117 digemari anggota Migawé Pancén
Membanding- keluarga,
kan dan memasangkan
mengurutkan gambar dengan
kumpulan kalimat ajakan,
benda 120- dan
122 membandingkan
dan mengurutkan
kumpulan benda
16. Kamis, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 B. Inggris : Effective English For
28 Januari Tema 3 PB 4 Tema 5, hal 126- My House Elementary School
2021 Membaca teks 127 : Student Grade 1, hal
bacaan hal Kegiatan 63-66 :
123-125 berbasis proyek : Menyebutkan benda-
Gerak Membuat bingkai benda yang ada di
keseimbangan foto dari bubur ruang keluarga,
kertas kamar, dan dapur
Peserta didik
melakukan gerak
sikap pesawat
terbang
17. Jum’at, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PAI
29 Januari Tema 3 PB 5 Tema 5, hal 129 :
2021 Membaca teks Peserta didik
cerita hal 128- dapat
129 menanggapi
Membanding- kalimat ajakan
kan dan dan
mengurutkan membandingkan
bilangan 21 dan mengurutkan
sampai dengan bilangan
40 hal 130-134
18. Sabtu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PJOK
30 Januari Tema 3 PB 6 Tema 5, hal 135
2021 Bermain peran Kegiatan
hal 135 berbasis proyek :
Bermain peran
PPK : Mandiri
Membandingkan
dan mengurutkan
bilangan 21-40
19. Senin, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Bahasa Sunda : Buku Mida Dami
1 Februari Tema 4 PB 1 Tema 5, hal 145 : Ngaregepkeun Pangajaran Basa
 2021 Menyanyikan Peserta didik dongéng Sunda Pikeun Murid
lagu Kasih Ibu menyanyikan SD/MI Kelas 1, CV
hal 145 lagu Kasih Ibu Geger Sunten Hal 62-
Hiasan dari dengan ekspresi 64 :
kulit telur hal yang tepat Ngaregepkeun
152-155 Kegiatan dongéng
berbasis proyek :
Membuat hiasan
dari dari kulit
telur
20. Selasa, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PLH : Buku PLH untuk Siswa
2 Februari Tema 4 PB 2 Tema 5, hal 160 : Bencana Alam SD/MI Kelas I, CV Arya
2021 Membaca puisi Peserta didik Gempa Bumi Duta Hal 72 : Kegiatan
Terima Kasih dapat membuat kemanusiaan untuk
Sahabatku hal puisi sederhana korban gempa
156 tentang
persahabatan
21. Rabu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 RBS : Buku Rineka Budaya
3 Februari Tema 4 PB 3 Tema 5, hal 162 : Sasatoan Sunda Pikeun Murid
2021 Menyelesaikan Kegiatan SD Kelas 1 di
soal berbasis proyek: Kabupatén Bandung
penjumlahan Menggambar Barat Hal 52:
hal 164-168 situasi di dalam Molahkeun
lagu Hujan Rintik kakawihan
Rintik
Menyelesaikan
soal penjumlahan
22. Kamis, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 B. Inggris : Effective English For
4 Februari Tema 4 PB 4 Tema 5, hal 175 : My House Elementary School
2021 Membuat Kegiatan Student Grade 1, hal
pigura foto Berbasis Proyek: 67 :
dengan hiasan Membuat pigura Membaca dan
kulit telur hal foto dengan menjawab pertanyaan
175 hiasan kulit telur yang berhubungan
dengan rumah
23. Jum’at, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PAI
5 Februari Tema 4 PB 5 Tema 5, hal 180 :
2021 Syair lagu Menemukan
Bintang Kecil kembali kata-kata
hal 179 dalam syair lagu
Penjumlahan “Bintang Kecil”
dua bilangan Menggambar
cacah hal 182 bintang sesuai
dengan jumlah
angka hal 183-
184
24. Sabtu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PJOK
6 Februari Tema 4 PB 6 Tema 5, hal 186
2021 Membaca teks Menjawab
 puisi hal 185 pertanyaan dan
membuat puisi
tentang
pengalaman.
PPK : Gotong
Royong
Bekerja sama
dalam keluarga
Keterangan: Bahan ajar Buku Tema 5 Kelas 1 dan buku maple

Mengetahui, Bandung Barat, …………………………

Kepala Sekolah Guru Kelas

………………………………___……….. ……………………………………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Senin, Tema 5 sub Buku Kelas 1 Tema 5 Bahasa Buku Mida Dami
11 Januari tema 1 PB 1 Hal 4, 6, dan 9 : sunda : Pangajaran Basa
2021 Ungkapan Peserta didik dapat Ngunikeun Sunda Pikeun
pujian hal 5-6 menyalin dan aksara ng Murid SD/MI
Pancasila sila membuat kalimat ny Kelas 1, CV
ke-2 hal 7-8 pujian, dan menyusun Geger Sunten
potongan kata Hal 50 :
menjadi bunyi sila ke- Nyalin kalimah
2 Pancasila ng ny

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)
NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Senin, 11 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 1 sub tema 1 PB 1 (Hal. 2-7)
Menyalin dan membuat ungkapan pujian Menyusun potongan kata menjadi bunyi sila
ke-2 Pancasila

TUGAS :
1. membedakan ketukan lambat dan cepat sebuah lagu melalui gerak tubuh
2. menyalin dan membuat kalimat pujian
3. menyusun potongan kata menjadi bunyi sila ke-2 Pancasila
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda
Ngunikeun aksara ng ny
TUGAS MAPEL :
Pék ku hidep salin kalimah di handap!
1. jalma pinter loba kanyaho
2. beungeut nyai mani kanyos
3. mang karman nyupiran mobil
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Selasa, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5 PLH : Buku PLH untuk
12 Januari Tema 1 PB 2 Hal 10 : Bencana Siswa SD/MI
2021 Gerak saling Peserta didik Alam Kelas I, CV Arya
mendorong mempraktikkan gerak Duta Hal 66 :
dengan saling mendorong Menyebutkan
bertumpu dengan bertumpu jenis bencana
pada tangan pada tangan dan alam
hal 11 menuliskan ungkapan
Ungkapan pujian
pujian hal 13

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Selasa, 12 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 1 PB 2
Gerakan bertumpu pada tangan Menuliskan ungkapan pujian

TUGAS :
1. Coba Lakukan Gerak Saling Mendorong Dengan Bertumpu Pada Tangan Dengan Anggota
Keluargamu
2. Tuliskan ungkapan pujian yang sesuai dengan gambar
MATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Bencana alam
TUGAS MAPEL :
Sebutkan 3 jenis bencana alam!
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Rabu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5 RBS : Buku Rineka
13 Januari Tema 1 PB 3 Hal 16 : Tutuwuhan Budaya Sunda
2021 Menghitung Peserta didik dapat Sabudeu- Pikeun Murid SD
benda hal 16 menghitung reun Urang Kelas 1 di
Simbol Sila banyaknya benda dan Kabupatén
kedua menyebutkan simbol Bandung Barat
Pancasila hal kedua pancasila Hal 46:
20 Maca
Paguneman

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Rabu, 13 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 1 PB 3

TUGAS :
1. Hitunglah banyak benda, lingkari setiap 10 benda, lalu tulis lambang bilangannya!
2. Kelompokkan benda dengan warna merah, warnai sebanyak bilangan yang tertulis!
3. Apa lambang sila kedua Pancasila?
MATA PELAJARAN : Rineka Budaya Sunda
Ngala Jambu
Ahmad : Tangkal jambu kagungan Aki téh aya sabaraha hiji?
Aki Udi : Aya opat. Jambu aér tilu tangkal, nu satangkal deui jambu batu.
Ahmad : Aya buahna nu arasak, Ki?
Aki Udi : Jambu batu mah meureun aya. Mun jambu aér karék kembangan.
Ahmad : Abdi nyuhunkeun jambu anu ts asak, nya.
Aki Udi : Jig baé, tapi ulah ngala anu pentil kéneh.
Ahmad : Bade naék kana tangkalna, nya?
Aki Udi : Ulah, dahanna laluhur, mal kahontal. Diajul waé ngalana.
TUGAS MAPEL :
Pék ku hidep baca paguneman “Ngala Jambu”
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Kamis, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, B. Inggris : Effective English
14 Januari Tema 1 PB 4 hal 24 My House For Elementary
2021 Tempo lagu Peserta didik dapat School Student
hal 24 membedakan ketukan Grade 1, hal 60 :
cepat atau lambat Menyebutkan
nama ruangan
yang ada di
rumah

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Kamis, 14 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 1 PB 4

TUGAS :
1. Nyanyikanlah lagu “Kepala pundak lutut kaki”, kemudian cari tahu tempo lagunya!
2. Tunjukkan ungkapan pujian yang tepat dengan memberi tanda (√)!
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda
My house

TUGAS MAPEL :
Speaking!
bedroom = kamar tidur
bathroom = kamar mandi
living room = ruang keluarga
kitchen = dapur
dining room = ruang makan
veranda = teras
garage = garasi
garden = taman
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Jum’at, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PAI
15 Januari Tema 1 PB 5 Hal 31 :
2021 Lambang Peserta didik dapat
bilangan memasangkan
lambang bilangan 21
sampai 40 dengan
kumpulan objek yang
banyak anggotanya

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)
NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Jum’at, 15 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 1 PB 5

TUGAS :
1. Hitunglah banyak anggota suatu kumpulan objek!
2. Pasangkan kumpulan objek yang sesuai dengan jumlah bilangannya!
3. Tunjukkan ungkapan pujian yang tepat dengan memberi tanda (√)!
MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP)

TUGAS MAPEL :
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Sabtu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PJOK
16 Januari Tema 1 PB 6 Hal 40 :
2021 Bermain Peserta didik dapat
peran memerankan
ungkapan pujian
PPK : Mandiri
Menghitung banyak
anggota suuatu
kumpulan objek

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Sabtu, 16 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 1 PB 6

TUGAS :
1. Hitunglah banyak anggota suatu kumpulan objek!
2. Pasangkan lambang bilangan pada kumpulan objek!
3. Perankan ungkapan pujian lisan dengan percaya diri!
MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

TUGAS MAPEL :
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Senin, Tema 5 Sub Buku kelas 1 Tema 5, Bahasa Buku Mida Dami
18 Januari Tema 2 PB 1 hal 46 : sunda : Pangajaran Basa
2021 Memperaga- Peserta didik Ngaregep- Sunda Pikeun
kan gerak memperagakan gerak keun Carita Murid SD/MI
tumbuhan tumbuhan Kelas 1, CV
hal 46 Geger Sunten
Hal 54-58 :
Ngaregepkeun
carita

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Senin, 18 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 1

TUGAS :
1. Peragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak tumbuhan
2. Apa yang dikatakan apabila kita mengalami hal-hal pada gambar tersebut!
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda
ngaregepkeun carita

mida ka kebon binatang mida jeung dami ka tempat gajah

dami ogé ka kebon binatang gajah tunggang nu bias ditumpakan
 di kebon binatang aya maung mida hayangeun tumpak gajah
gajah aya banteng aya tapi dami mah sieuneun
peucang aya heulang aya atuh ukur mida anjeucleu tumpak gajah
sireum ogé aya deuih
TUGAS MAPEL :
jawab pananya di handap ieu!
1. ka mana mida jeung dami téh
2. di kebon binatang aya naon waé
3. sato naon nu bogaeun tulalé
4. ari maung naon kabeukina
5. ari buhaya dina naon cicingna
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Selasa, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PLH : Buku PLH untuk
19 Januari Tema 2 PB 2 hal 55-59: Peserta Bencana Siswa SD/MI
2021 Membaca hal didik menyebutkan Alam Gempa Kelas I, CV Arya
55 ungkapan permintaan Bumi Duta Hal 67 :
Ungkapan maaf Mempraktikkan Menjelaskan
permintaan gerakan bertumpu tentang
maaf hal 58 bencana alam
Gerakan gempa bumi
bertumpu hal
59

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Selasa, 19 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 2

TUGAS :
1. Tuliskan ungkapan permohonan maaf Beni kepada Edo!
2. Lakukanlah gerakan bertumpu dengan kursi!
MATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Bencana alam gempa bumi
TUGAS MAPEL :
Apa yang dimaksud dengan gempa bumi?
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Rabu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, RBS : Buku Rineka
20 Januari Tema 2 PB 3 hal 62 : Tutuwuhan Budaya Sunda
2021 Mengenal Peserta didik Sabudeu- Pikeun Murid SD
lambang menuliskan nama reun Urang Kelas 1 di
bilangan 20 bilangan 20 sampai Kabupatén
sampai dengan 41 Bandung Barat
dengan 41 Hal 48:
hal 62-68 Nyebutkeun
ngaran
kekembangan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Rabu, 20 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 3

TUGAS :
1. Hitunglah jumlah blok Dienes pada gambar tersebut!
2. Lengkapi tabel dan garis bilangan tersebut!
MATA PELAJARAN : Rineka Budaya Sunda
Ngaran Kekembangan
 1. Kembang céngék disebut méncéngés. 6. Kembang pare disebut ringsang.
2. Kembang jambé disebut mayang. 7. Kembang cau disebut jantung.
3. Kembang kalapa disebut suligar. 8. Kembang aluh disebut aléwoh.
4. Kembang kadu disebut olohok. 9. Kembang génjer disebut gélényé.
5. Kembang boléd disebut téla. 10. Kembang peuteuy disebut pendul.
TUGAS MAPEL :
Pék ku hidep apalkeun ngaran kekembangan!
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Kamis, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, B. Inggris : Effective English
21 Januari Tema 2 PB 4 hal 82 :Peserta didik My House For Elementary
2021 Ungkapan menemukan School Student
permintaan ungkapan permintaan Grade 1, hal 62 :
maaf 82 maaf Memilih
jawaban yang
benar

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)
NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Kamis, 21 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 4

TUGAS :
Temukan ungkapan yang tepat untuk kedua anak tersebut!
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
My house
TUGAS MAPEL :
Tick the correct answer (centang jawaban yang benar!)
She is in the bedrroom. He is on the stairs. She is at the front door. He is in the garage.
She is in the bathroom. He is on the roof. She is at the backyard. He is in the garden.
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Jumat, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PAI
22 Januari Tema 2 PB 5 hal 84-88: Peserta
2021 Lagu Sayang didik dapat
semuanya melisankan syair lagu
hal 84 “Sayang Semuanya”
Bilangan 20 dan menuliskan nama
sampai bilangan
dengan 41
hal 88

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Jumat, 22 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 5

TUGAS :
1. Nyanyikanlah lagu “Sayang Semuanya”
2. Tuliskan nama bilangannya seperti contoh!
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

TUGAS MAPEL :
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Sabtu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PJOK
23 Januari Tema 2 PB 6 hal 89 :
2021 Lagu Disini Peserta didik dapat
Senang hal menyanyikan,
89 menceritakan lagu
Nilai tempat “Disini Senang” dan
bilangan hal menuliskan bilangan
93 terdiri atas dua angka
sesuai nilai tempat hal
94
PPK : Integritas
Memeragakan
kegiatan yang
berkaitan dengan
aturan bermain
bersama teman

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Sabtu, 23 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 6

TUGAS :
1. Menyanyikan dan menceritakan isi lagu “Di Sini Senang”!
2. Tuliskan bilangan yang sesuai dengan nilai tempatnya!
3. Cobalah perankan cerita “Bersikap Adil terhadap Teman” dengan anggota keluargamu atau
teman bermainmu!
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

TUGAS MAPEL :
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Senin, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, Bahasa Buku Mida Dami
25 Januari Tema 3 PB 1 hal 106-107 : sunda : Pangajaran Basa
2021 Membaca Menuliskan ciri-ciri Molahkeun Sunda Pikeun
teks hal 105 anggota keluarga paguneman Murid SD/MI
Menuliskan Kegiatan berbasis Kelas 1, CV
ciri-ciri proyek : Geger Sunten
anggota Membuat lempung Hal 60-61 :
keluarga hal terigu Molahkeun
106 paguneman

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Senin, 25 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 1

TUGAS :
1. Bacalah teks cerita hal 105!
2. Tuliskan ciri-ciri anggota keluargamu!
3. Buatlah lempung terigu, kemudian buat berbagai bentuk!
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda
Molahkeun paguneman
TUGAS MAPEL :
Pék ku hidep polahkeun paguneman di handap ieu

A : punten A : tos lami teu damang téh

B : manga linggih B : genep dinten sareng ayeuna
A : kaleresan nuju aya di bumi A : naon waé anu karaosna
B : sumuhun nembé wangsul B : rieut sareng seueul angen
A : kumaha damang A : punten abdi nembé ngalayad
B : pangésto B : teu sawios
A : abdi téh aya peryogi A : mugi sing geura damang
B : manga atuh ka lebet B : amin
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Selasa, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PLH : Buku PLH untuk
26 Januari Tema 3 PB 2 hal 110 : Bencana Siswa SD/MI
2021 Membaca Peserta didik Alam Gempa Kelas I, CV Arya
teks hal 110- membuat kalimat Bumi Duta Hal 68 :
111 ajakan dan Cara
Kalimat memperagakan menghadapi
ajakan berjalan di atas papan gempa bumi
titian

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Selasa, 26 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 2

TUGAS :
1. Bacalah dan amati teks halaman 111!
2. Buatlah kalimat ajakan berdasarkan gambar!
3. Cobalah berjalan di atas balok titian!
MATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Siaga saat menghadapi dan setelah gempa bumi
TUGAS MAPEL :
1. Di mana kita harus berlindung saat terjadi gempa?
2. Mengapa kita harus menjauhi pantai setelah gempa terjadi?
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Rabu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, RBS : Buku Rineka
27 Januari Tema 3 PB 3 hal 116 : Tutuwuhan Budaya Sunda
2021 Membaca Peserta didik dapat Sabudeu- Pikeun Murid SD
teks ragam menuliskan hewan reun Urang Kelas 1 di
kegemaran yang digemari Kabupatén
hal 115-117 anggota keluarga, Bandung Barat
Membanding memasangkan Hal 49:
-kan dan gambar dengan Migawé Pancén
mengurutkan kalimat ajakan, dan
kumpulan membandingkan dan
benda 120- mengurutkan
122 kumpulan benda

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Rabu, 27 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 3

TUGAS :
1. Pasangkan gambar dengan kalimat ajakan dengan cara tarik garis!
2. Bandingkan dan urutkanlah kumpulan benda tersebut!
MATA PELAJARAN : Rineka Budaya Sunda (RBS)
Tutuwuhan sabudeureun urang
TUGAS MAPEL :
Pék ku hidep lengkepan ku kecap nu geus disayogikeun, terus ucapkeun kalimahna!
Kecap nu kudu dipilih:
tangkal, pucuk, kembang, akar, daun, pentil, beuti, dahan, geutah, kalakay

1. Itu …………………. malati mani lucu.

2. Leupeut dibungkus ku ……………….. cau.
3. Barudak diuk handapeun ……………….. caringin.
4. Ulah diala jambu téh, ……………….. keneh.
5. Manuk eunteup dina ……………….. bari disarada.
6. Sok dipaké lalab ari ……………….. gedang mah.
7. Tangkal téh pageuhna sabab aya ………………..
8. Mani galedé kieu ……………….. taleus téh.
9. Marwan keur nyapukeun ……………….. di buruan.
10. Kadé ……………….. limus mah matak brook.
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Kamis, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, B. Inggris : Effective English
28 Januari Tema 3 PB 4 hal 126-127 : My House For Elementary
2021 Membaca Kegiatan berbasis School Student
teks bacaan proyek : Grade 1, hal 63-
hal 123-125 Membuat bingkai foto 66 :
Gerak dari bubur kertas Menyebutkan
keseimbang- Peserta didik benda-benda
an melakukan gerak yang ada di
sikap pesawat terbang ruang keluarga,
kamar, dan
dapur

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Kamis, 28 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 4
TUGAS :
1. Buatlah bingkai foto dari bubur kertas!
2. Lakukanlah gerak sikap pesawat terbang!
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda
My house
TUGAS MAPEL :
Writing
1. There is a chair.
2. There is a table.
3. There is a clock.
4. There is a pillow.
5. There is a plate.
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Jum’at, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PAI
29 Januari Tema 3 PB 5 hal 129 :
2021 Membaca Peserta didik dapat
teks cerita menanggapi kalimat
hal 128-129 ajakan dan
Memban- membandingkan dan
dingkan dan mengurutkan
mengurutkan bilangan
bilangan 21
sampai
dengan 40
hal 130-134

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Jum’at, 29 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 5
TUGAS :
1. Pilihlah kalimat ajakan yang tepat lalu tuliskan tanggapan Beni dari ajakan Udin!
2. Tuliskan benar atau salah pernyataan berikut!
3. Urutkan bilangan-bilangan berikut!
MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP)

TUGAS MAPEL :
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Sabtu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PJOK
30 Januari Tema 3 PB 6 hal 135
2021 Bermain Kegiatan berbasis
peran hal 135 proyek : Bermain
peran
PPK : Mandiri
Membandingkan dan
mengurutkan
bilangan 21-40

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Sabtu, 30 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 6

TUGAS :
1. Perankanlah percakapan antara Dayu dan Siti, mintalah bantuan anggota keluargamu!
2. Urutkan bilangan-bilangan tersebut dan lengkapi urutan bilangan tersebut!
MATA PELAJARAN :
TUGAS MAPEL :
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Senin, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, Bahasa Buku Mida Dami
1 Februari Tema 4 PB 1 hal 145 : Sunda : Pangajaran Basa
2021 Menyanyikan Peserta didik Ngaregepke Sunda Pikeun
lagu Kasih menyanyikan lagu un dongéng Murid SD/MI
Ibu hal 145 Kasih Ibu dengan Kelas 1, CV
Hiasan dari ekspresi yang tepat Geger Sunten
kulit telur hal Kegiatan berbasis Hal 62-64 :
152-155 proyek : Ngaregepkeun
Membuat hiasan dari dongéng
dari kulit telur

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Senin, 1 Februari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 1

TUGAS :
Buatlah hiasan dari kulit pisang!
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda
Dongeng Sasakala Kelenci Buluna Bodas
 Baheula mah kelenci téh buluna hideung semu soklat. Dina hiji soré ngalamun bari neuteup
langit, ”Bagja méga, boga awak bodas nyacas kawas kapas. Hayang teuing aing boga awak bodas.
Keun ah, rék ditanyakeun,” gerentesna bari alak-ilik néangan tempat anu luhur, nu sakira bisa
dipaké ngobrol jeung méga. Sangeus manggihan gunung nu luhur, kelenci naék ka puncakna.
Pasosoré méga némbongan deui. Pok wé sakadang kelenci téh nyarita, ”Yeuh méga, resep teuing
nempo awak anjeun mani ngeplak bodas kitu. Cing kuring tulungan, hayang boga bulu bodas kawas
anjeun,” ceuk kelenci ngalengis.
”Ieu mah geus takdir baé, sakadang kelenci. Tapi mun manéh hayang bodas atuh gampang.”
”Kumaha carana?”
”Urang tukeur wé.”
”Jadi. Tapi kumaha carana?”
”Engké mun hujan, manéh kudu huhujanan nepi ka baseuh saawak-awak.”
”Nuhun méga, engké pituduh anjeung rék dilaksanakeun. Ayeuna mah kuring rék balik.”
”Heueuh, jig!”
Sababaraha bulan geus kaliwat, hujan teu embol-embol. Sakadang kelenci geus keseleun nganti-
ngati hujan.
Dina hiji poé, langit ceudeum, pihujaneun ngagayot di langit. Teu lila der hujan kawas anu
dicicikeun ti langit. Kelenci atoheun liwat saking. Manéhna huhujanan bari ajrag-ajragan. Beuki lila
hujan beuki orot, tungtungna ret saat. Nu kari méga nu warnana robah jadi hideung semu soklat.
baang nénjo méga rupana robah, rét sakadang kelenci kana awakna sorangan. Manéhna ajrag-
ajragan bakating ku bungah, lantaran awakna bodas kawas kapas. Ti harita, nepi ka turunanana
kiwari buluna barodas.
TUGAS MAPEL :
Pék ku hidep baca dongéng “bulu kelenci jadi bodas”
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Selasa, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PLH : Buku PLH untuk
2 Februari Tema 4 PB 2 hal 160 : Bencana Siswa SD/MI
2021 Membaca Peserta didik dapat Alam Gempa Kelas I, CV Arya
puisi Terima membuat puisi Bumi Duta Hal 72 :
Kasih sederhana tentang Kegiatan
Sahabatku persahabatan kemanusiaan
hal 156 untuk korban
gempa

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)
NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Selasa, 2 Februari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 2

TUGAS :
1. Bacalah teks puisi “Teriima Kasih Sahabatku”!
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai dengan puisi “Terima Kasih Sahabatku”!
3. Buatlah puisi sederhana tentang persahabatan dengan temanmu!
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda
Membantu korban saat terjadi bencana
TUGAS MAPEL :
Apa saja yang dapat kamu sumbangkan untuk korban bencana gempa?
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Rabu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, RBS : Buku Rineka
3 Februari Tema 4 PB 3 hal 162 : Sasatoan Budaya Sunda
2021 Menyelesai- Kegiatan berbasis Pikeun Murid SD
kan soal proyek: Kelas 1 di
penjumlahan Menggambar situasi Kabupatén
hal 164-168 di dalam lagu Hujan Bandung Barat
Rintik Rintik Hal 52:
Menyelesaikan soal Molahkeun
penjumlahan kakawihan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Rabu, 3 Februari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 3

TUGAS :
1. Gambarlah situasi di dalam lagu “Hujan Rintik-rintik”!
2. Hitunglah soal penjumlahan dan pengurangan berikut!
MATA PELAJARAN : Rineka Budaya Sunda
Oray-orayan

Oray-orayan, Oray-orayan, Mending gé ka leuwi.

Luar-léor mapay sawah, Luar-léor mapay kebon, Di leuwi loba nu mandi,
Entong ka sawah, Entong ka kebon, Saha anu mandi,
Paréna keur sedeng beukah. loba barudak keur ngangon. Anu mandi na pandeuri.
TUGAS MAPEL :
Pék ku hidep plahkeun kawih oray-orayan
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Kamis, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, B. Inggris : Effective English
4 Februari Tema 4 PB 4 hal 175 : My House For Elementary
2021 Membuat Kegiatan Berbasis School Student
pigura foto Proyek: Grade 1, hal 67 :
dengan Membuat pigura foto Membaca dan
hiasan kulit dengan hiasan kulit menjawab
telur hal 175 telur pertanyaan
yang
berhubungan
dengan rumah

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Kamis, 4 Februari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 4

TUGAS :
1. Bacalah puisi yang berjudul “Ibu”!
2. Buatlah figura foto dengan hiasan kulit telur!
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
My house
TUGAS MAPEL :
Reading and answer the questions Arrange the letters and write the correct word
My name is Made. 1. m – o – r – o – a – t – b – h
This is my house.
My house is small. 2. h–e–n–k–t–i–c
There are a living room,
two bedroom, 3. b–o–o–m–d–e–r
a bathroom and a kitchen.
1. This is .......... house. 4. l–a–t–b–e
2. The house ..........
3. There is a .......... 5. h–a–r–c–i
4. There are .......... bedroom.
5. There is a .......... and a kitchen.
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Jum’at, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PAI
5 Februari Tema 4 PB 5 hal 180 :
2021 Syair lagu Menemukan kembali
Bintang Kecil kata-kata dalam syair
hal 179 lagu “Bintang Kecil”
Penjumlahan Menggambar bintang
dua bilangan sesuai dengan jumlah
cacah hal 182 angka hal 183-184

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Jum’at, 5 Februari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 5

TUGAS :
1. Nyanyikanlah lagu “Bintang Kecil”!
2. Carilah 10 kata dari syair lagu “Bintang Kecil”, lalu buatlah garis pada kata yang kamu temukan!
3. Gambarlah bintang sesuai dengan juumlah yang ada pada soal, lakukan sesuai contoh!
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

TUGAS MAPEL :
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/
TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Sabtu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PJOK
6 Februari Tema 4 PB 6 hal 186
2021 Membaca Menjawab
teks puisi hal pertanyaan dan
185 membuat puisi
tentang pengalaman.
PPK : Gotong Royong
Bekerja sama dalam
keluarga

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)
NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Sabtu, 6 Februari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 6
Bekerja sama dalam keluarga

TUGAS :
1. Bacalah puisi “Adikku Sayang” lalu jawablah pertanyaannya!
2. Apa saja kegiatan kerja sama yang keluargamu lakukan?
MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

TUGAS MAPEL :