UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL 2021/2022

PROGRAM STUDI : PEND. BAHASA INGGRIS

SEMESTER :V
KELAS : 5-CG
MATA KULIAH : PENGANTAR PENDIDIKAN
WAKTU : 7 X 24 JAM

TUGAS:
1. Download di internet salah satu artikel ilmiah hasil penelitian yang telah dipublikasikan disalah
satu jurnal ilmiah tentang Pendidikan karakter atau Pendidikan multi kultural.
2. Posting di WA kelas artikel yang ditemukan agar diketahui oleh semua mhs di kelasmu.
3. Setiap mhs harus berbeda artikel yang dianalisis dengan mhs yang lain.
4. Lakukan analisis kritis dengan berpedoman kepada Format dan Rubrik Penilaian.
5. Kumpulkan hasil analisis artikelmu dalam bentuk file pdf ke Ketua kelas.
6. Ketua kelas mengumpulkansemua file dalam satu folder, kemudian dikirim ke email
jamalbio4560@gmail.com
 Format dan Rubrik Analisis Kritis Artikel Ilmiah

ANALISIS KRITIS ARTIKEL ILMIAH

Oleh
Nama dan NIM Mahasiswa
tanggal, bulan, tahun

1. Bibliografi
Bibliografi ditulis dengan benar
Tulis nama penulis artikel, tahun publikasi, judul artikel, nama jurnal, volume, nomor, halaman.
Contoh:
Gunawan, Harjono, A., Susilawati, & Dewi, S.M. (2019). Generative Learning Models Assisted by
Virtual Laboratories to Improve Students’ Creativity in Physics. Journal of Advances Research
in Dynamical & Control Systems, 11(07), 403-411

2. Tujuan Penulisan Artikel dalam Jurnal

Tuliskan tujuan penulis dalam menulis artikel.

3. Fakta-fakta Unik
Temukan dan deskripsikan fakta-fakta unik yang ditemukan dalam artikel yang dianalisis

4. Pertanyaan-pertanyaan yang dapat dimunculkan.

Tuliskan pertanyaan-pertanyaan berpikir tingkat tinggi(HOTS) yang penting untuk
dimunculkan dari artikel yang dianalisis

5. Konsep, Prinsip, Informasi yang ada relevansinya dengan konsep yang dipelajari:
Sajikan hasil analisis Anda berupa konsep atau prinsip atau informasi yang ada relevansinya
dengan konsep Pendidikan karakter/Pendidikan multikultural

6. Refleksi
Deskripsikan dengan singkat pernyataan tentang apa yang ingin Anda dilakukan setelah
menganalisis artikel tersebut, hal yang mempengaruhi sikap Anda, informasi yang menurut
Anda sangat bermanfaat bagi Anda karena baru diketahui atau berpengaruh terhadap sikap
sebagai calon pendidik Bahasa Inggris
7. Penggunaan Bahasa Indonesia dalam menulis
Gunakan Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar dalam menulis hasil analisis artikel
 RUBRIK PENILAIAN ANALITIS KRITIS ARTIKEL ILMIAH
MATAKULIAH PENGANTAR PENDIDIKAN
PRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
SEMSTER....... 2021/2022
No. Skor Penilaian
Komponen Penilaian
Maksimal Dosen
I. Identitas Artikel
1 Judul Artikel yang dianalisis sesuai dengan Tema 3
2 Aritikel yang dianalisis bersumber dari:
2.1. Jurnal Ilmiah Bereputasi Internasional Terindeks 10
Scopus (Q1 – Q4)
2.2. Jurnal Nasional terakreditasi SINTA (S1 – S4) 5
2.3. Selain dari nomor 2.1. dan 2.2. 2
3 Artikel dipublikasi pada jurnal dalam 6 tahun 5
terakhir

II. Hasil Analisis Kritis

4 Bibliografi ditulis dengan benar 5
5 Tujuan penulis dalam menulis artikel dicantumkan 5
6 Menyajikan fakta-fakta unik yang berkaitan dengan 10
artikel yang dianalisis
7 Menulis pertanyaan-pertanyaan berpikir tingkat 15
tinggi(HOTS) yang berkaitan dengan artikel yang
dianalisis
8 Menyajikan hasil analisis berupa konsep atau 20
prinsip sains (ilmu pengetahuan) yang ada
relevansinya dengan konsep pendidikan
karakter/Pendidikan multikultural.
9 Ada pernyataan yang ingin 10
dilakukan/mempengaruhi sikap mahasiswa
terhadap hasil analisis kritisnya (Refleksi)
10 Hasil analisis kritis ditulis dengan Bahasa Indonesia 10
yang Baik dan Benar
SKOR MAKSIMAL 100