LAPORAN PRAKTIKUM

WAIS
(Wechsler – Adults Intelligence Scale)

NAMA : Dandy Fattah Nugraha Harahap

NPM : 198600371
KELAS : REG B1
TANGGAL TES : 12 DESEMBER 2020

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MEDAN AREA
2020/2021
A. IDENTITAS SUBYEK
Nama : Muhammad Rui Amadha
Tanggal Lahir : 30 Juli 2002
Tempat Lahir : Medan
Usia : 18 Tahun
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Tingkat Pendidikan : Mahasiswa
Alamat : Jalan Pipa Utama Gg. Hj. Zubaidah No.40A

Nama Ayah : Mulyono

Alamat : Jalan Pipa Utama Gg. Hj. Zubaidah No.40A
Pekerjaan : Peloper Koran

Nama Ibu : Yurlita

Alamat : Jalan Pipa Utama Gg. Hj. Zubaidah No.40A
Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

B. HASIL OBSERVASI

a. Obeservasi Umum
Tanggal 12 Desember 2020 testee menjadi objek penelitian untuk
praktikum WAIS di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area. Testee
menggunakan baju kemeja berwarna putih bintik-bintik hitam dengan
bawahan berupa keper hitam. Sebelum praktikum dimulai, tester
menanyakan tentang tes apa yang akan dilakukan pada hari itu sambil
mengeluarkan pensil untuk berjaga-jaga bila diperlukan. Testee duduk
berhadap-hadapan dengan tester di teras rumah. Sambil menunggu dosen
membuka cloud x, testee memainkan handphone nya dan mengobrol
dengan tester
b. Observasi Khusus
1. Tes Informasi
Pada bagian ini, tester menjelaskan aturan-aturan tes kepada
testee dan testee dapat mengerti dengan baik apa yang dijelaskan oleh
tester. Testee hampir menjawab 70% pertanyaan dengan yakin.
Beberapa diperoleh dari internet dan sedangkan beberapa melalui
pemahaman yang diketahuai oleh testee. Testee banyak tertawa saat tes
ini berlangsung karena tester selalu melarangnya untuk menyontek dari
internet.
2. Tes Pengertian
Pada tes ini, tester memulai dari awal dikarenakan testee yang
kurang paham atas tes yang diberikan. Saat testee mencapai dua
pertanyaan yang terakhir , ia terlihat sangat tidak mengetahui
jawabannya dan mencoba bertanya jawabannya tetapi tester hanya
tersenyum, testee akhirnya menyerah dan tidak menjawab dua soal
terakhir tersebut. Testee terlihat santai dan banyak tertawa saat
melakukan tes pengertian.
3. Tes Hitungan
Pada tes ini testee tidak menjawab soal pertama dan soal kedua
karena testee memulai menjawab soal dari soal ketiga dan melanjutkan
ke soal-soal berikutnya. Ketika sampai di soal keenam,kesembilan dan
keempat belas testee sama sekali tidak menjawab dan mengatakan
bahwa dia tidak tau dan berakhir tidak menjawab soal tersebut. Testee
terlihat santai dan juga menggunakan kalkulator dalam menjawab soal.
4. Tes Persamaan
Dalam tes ini, testee terlihat yakin ketika menjawab semua
persamaan yang ada pada kedua hal dalam setiap pertanyaan. Testee
melihat lembar jawaban tes yang ada di tangan tester dan langsung
memberi jawaban dengan menunjuk ke arah soal sebelum tester
membacakan pertanyaan. Testee terlihat bingung saat menjawab
pertanyaan mengenai persamaan “syair-arca”, “telur-biji” dan “kayu –
alkohol”, akhirnya ia memikirkan pelan dan menjawabnya sesuai
dengan apa yang dia pikirkan.
5. Tes Rentangan Angka
Saat tester menjelaskan peraturan mengerjakan soal di bagian
ini, testee terlihat serius dan kerap kali mengulang-ulang peraturan
yang dikatakan tester. Karena takut tidak dapat menjawab semua soal,
testee memegang pensilnya dan bersiap-siap untuk menulis, tetapi
tester tidak mengizinkan testee. Testee akhirnya bisa menjawab 10 soal
pada angka ke muka dan 6 soal pada angka ke belakang.
6. Tes Perbendaharaan Kata
Pada tes ini, testee lebih banyak memberikan jawaban berupa sinonim.
Namun, beberapa sinonim adalah tepat dan beberapa lainnya tidak
tepat (kabur). Testee mamajukan badannya ke depan sambil menarik
kursinya ke arah tester karena tidak dapat mendengar tester dengan
jelas. Testee menjawab dengan yakin pada nomor 1 – 40, tetapi ada
beberapa nomor testee terlihat tidak tau dan akhirnya tidak menjawab
soal tersebut.
7. Tes Digit Simbol
Testee tersenyum ketika tester menunjukkan subtest berikutnya
dan tertawa kecil ketika tester memintanya untuk menghapal semua
simbol yang tertera. Testee menghapal simbol dengan menuliskannya
ke selembar kertas kecil yang diberikan tester. Setelah waktu
menghapal simbol habis, tester menarik kertas kecil tersebut dan testee
mulai menjawab sample yang terdapat pada lembar jawaban. Testee
tidak mengisi semua kotak dan hanya mengisi sekitar 75% dengan
menyebutkan angka-angka yang tertera pada kotak diatasnya. Testee
mendapat skor 65.
8. Tes Melengkapi Gambar
Pada tes ini tester memperhatikan buku kecil yang ditunjukkan
oleh tester dengan seksama. Testee memajukan posisi duduknya dan
menelaah bagian-bagian yang hilang pada gambar sambil mengerutkan
dahinya ketika sulit menemukan bagian yang hilang. Testee sempat
bertanya pada tester nama bagian yang hilang tersebut karena ia tidak
tahu namanya tetapi tahu bahwa ada sesuatu yang hilang diposisi
tersebut.
 9. Tes Rancangan Balok
Pada tes ini testee menyelesaikannya dengan baik dan tidak
melewati batas waktu. Testee terlihat serius dan sempat kesal dengan
tester karena terlalu lama membalik lembaran bukunya. Testee terlihat
sangat berkeringat ketika mengerjakan tes ini. Matanya berair karena
keringat dan wajahnya lembab.
10. Tes Mengatur Gambar
Testee memperhatikan setiap kartu yang diberikan tester dan
mengaturnya dengan hati-hati. Testee juga sempat memindahkan
kartunya berulang kali karena ragu. Setelah semua kartu dirasa benar,
testee menceritakan kejadian-kejadian pada kartu tersebut kepada
tester sambil tersenyum dan tertawa kecil. Testee juga sempat
memarahi tester karena kurang memperhatikannya ketika menjelaskan
gambar.
11. Tes Merakit Obyek
Testee terlihat sangat senang ketika melihat tester
mengeluarkan alat tes. Testee menyusun setiap bagian dengan baik,
namun sesekali bertanya kepada tester apakah tes tersebut memiliki
kunci jawaban dan tester menjawab tes ini tidak memiliki kunci
jawaban. Setiap testee menyelesaikan obyeknya, ia mengambil
handphone dan mengambil gambar dari setiap obyek yang
dikerjakannya. Testee terlihat bingung ketika menyusun setiap bagian
pada obyek gajah.

Keterangan Testee pada saat Mengatur Gambar :

1. Nest/Burung (ABC/WXY)
 (a) Sangkarnya kosong karena burung belum bertelur
 (b) Ketika mendarat di sangkarnya, burung itu akhirnya bertelur dan
terbang meninggalkan telurnya
 (c) Ketika kembali ke sangkarnya, burung itu akhirnya melihat
telur-telurnya menetas. Akhirnya burung itu punya anak-anak
2. House/Rumah (PAT)
 (p) Bapak tersebut ingin membangun rumah, jadi ia membeli tanah
 (a) Setelah itu Bapak tersebut mulai membangun rumah dengan
alat-alat dan bahan yang sudah dibelinya
 (t) Akhirnya, rumah Bapak tersebut selesai dan terlihat indah. Ia sudah
memiliki rumah baru dan bisa tinggal di dalamnya
3. Hold Up (ABCD)
 (a) Disini ada penjahat
 (b) Dia ditangkap polisi
 (c) Kemudian dia dibawa ke pengadilan
 (d) Akhirnya setelah ke pengadilan, dia masuk ke dalam penjara
4. Louts (ATOMIC)
 (a) Ada dua orang anak yang rebutan buku
 (t) Seorang kakek mencoba untuk melerai mereka
 (o) Kemudian kakek tersebut meminta mereka untuk minta maaf satu
sama lain
 (m) Kemudian anak – anak tersebut berjalan meninggalkan kakek
tersebut setelah berbaikan
 (i) Tetapi mereka tidak membawa buku yang diperebutkan
 (c) Karena penasaran, kakek tersebut melihat isi bukunya
5. Enter/Masuk (OPENS)
 (o) Ada seorang Bapak-bapak yang mau masuk ke sebuah ruangan
 (p) Dia mencoba membuka pintunya
 (e) Bapak tersebut menarik pintunya ke arah luar dengan susah payah
 (n) Lalu ada orang lain yang mau masuk ke dalam ruangan tersebut
 (s) Orang tersebut dapat masuk dengan mudahnya karena mendorong
pintu ke arah dalam.
6. Flirt (JNAET/JANET/AJNET)
 (j) Ada seorang laki-laki yang sedang berjalan-jalan
 (n) Kemudian di pinggir jalan, ia melihat seorang wanita cantik dan
meminta supirnya untuk berhenti
 (a) Perempuan berjalan
  (e) Laki-laki tersebut keluar dari mobil dan mengajak wanita tersebut
untuk pergi bersamanya
 (t) Wanita tersebut menerima ajakan laki-laki tersebut

7. Fish (EGFHIJ/EFGHIJ/EJFGHI)
Pada bagian ini, testee menyusun kartu-kartunya dengan salah. Testee juga
tidak menceritakan kejadian-kejadian yang ada pada tiap kartu
8. Taxi (SALMUE/SAMUEL/AMUELS)
Pada bagian ini, testee menyusun kartu-kartunya dengan salah. Testee juga
tidak menceritakan kejadian-kejadian yang ada pada tiap kartu

C. HASIL PENGUKURAN
Tanggal Tes : 2020 12 12
Tanggal Lahir : 2002 07 30 -
Usia Kronologi : 18 4 12
Jadi, usia kronologi testee adalah 18 tahun 4 bulan 12 hari.
 Ringkasan
No.
Tes Angka Kasar Angka Skala
1 Informasi 18 11
2 Pengertian 19 11
3 Hitungan 11 10
4 Persamaan 13 11
5 Rentangan Angka 8 10
6 Perbendaharaan Kata 62 13
Angka Verbal = 66
7 Simbol Angka 65 12
8 Melengkapi Gambar 12 9
9 Rancangan Balok 24 7
10 Mengatur Gambar 20 9
11 Merakit Obyek 38 13
Angka Performance = 50
Angka Total = 121
ANGKA VERBAL = 66 I.Q 109
ANGKA PERFORMANCE = 50 I.Q 101
ANGKA SKALA LENGKAP = 121 I.Q 108

GRAFIK HASIL PENGUKURAN

D. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil tes intelegensi WAIS yang dilaksanakan pada tanggal 12
Desember 2020, maka diperoleh hasil sebagai berikut :
a. Angka Verbal : 66 dengan I.Q sebesar 109
b. Angka Performance : 50 dengan I.Q sebesar 101
c. Angka Skala Lengkap : 121 dengan I.Q sebesar 118

Dari hasil tes di atas, dapat dilihat bahwa angka verbal memiliki nilai yang
lebig tinggi daripada angka performance. Dapat disimpulkan bahwa subyek
mempunyai kecerdasan teoritis dan praktik yang baik. Sedangkan dari I.Q
yang diperoleh subyek tergolong rata-rata.