MINGGU 14 30/128 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Matapelajaran : BAHASA MELAYU (PdPR) Darjah : 5 Uukkam

Tarikh / Hari : 30 April 2021 ( Khamis ) Masa : 8.50 pagi hingga 9.50 pagi
TEMA : Keluarga Tercinta Kehadiran Murid :
UNIT : Riangnya Keluargaku
TAJUK : Ceria Bermain
/ 24
KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN
Standard Kandungan Standard Kandungan
2.1 Asas membaca dan memahami. 5.3 Memahami dan membina ayat
Standard Pembelajaran mengikut konteks.
2.1.1 Membaca dan memahami maklumat Standard Pembelajaran
tersurat dan tersirat untuk memberikan 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
respons. dan ayat majmuk dengan perluasan subjek
dan predikat mengikut konteks.
SISIPAN(KEMAHIRAN TAHUN 4)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan karya bukan sastera.

Objektif Pembelajaran dan Pemudahcaraan

Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan ini, murid dapat:
- membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat teks untuk memberikan respons
yang sesuai.
Set Induksi :
- Murid meneliti kad respons dan menyatakan tajuk pelajaran hari ini.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan
KUMPULAN PERTAMA : KUMPULAN KEDUA :

a) Murid meneliti gambar dan berbual a) Murid membaca teks cerita dengan
mengenai situasi gambar. betul.
b) Murid membaca teks cerita dan b) Murid diajar mengenal isi tersurat.
menyatakan isi teks cerita. c) Murid menyenaraikan isi tersurat dan
c) Murid diajar cara mengenal isi tersurat menyalin isi tersirat.
dan isi tersirat. d) Murid menulis respons yang mudah.
d) Murid menyenaraikan isi tersurat dan
menulis isi tersirat.
e) Murid menulis respons yang sesuai.
f) Murid menjawab soalan pentaksiran
dan menulis maksud kosa kata.
Sistem Bahasa - TATABAHASA - KOSA KATA - PERIBAHASA
- SISTEM EJAAN - SEBUTAN &
INTONASI
Nilai kerjasama
PAK 21 - KOMUNIKASI - PEMIKIRAN - PERWATAKAN
- KOLOBORASI KRITIS - KREATIVITI

Pembelajaran - LEMBARAN KERJA - KUIZ - TUGASAN

Berasaskan Sekolah - PEMERHATIAN - LISAN - PROJEK
- HASIL KERJA - LAKONAN - MODEL
(PBS)
Bahan Bantu - BUKU TEKS - LCD - GAMBAR /
Mengajar (BBM) - POWERPOINT - VLE FROG CARTA
- INTERNET - BUKU CERITA - MODEL
- LAIN-LAIN
…………………….
Elemen Merentas - KEUSAHAWANAN - PATRIOTISME - KREATIVITI DAN
Kurikulum - BAHASA - TMK INOVASI
- SAINS DAN - PENDIDIKAN
TEKNOLOGI ALAM SEKITAR

KBAT / - PETA BULATAN - PETA ALIR - PETA POKOK

I-Think - PETA DAKAP - PETA - PETA TITI
- PETA BUIH PELBAGAI - PETA BUIH
ALIR BERGANDA
Pentaksiran Bilik Dajah :
- Murid menulis respons yang sesuai dengan betul berpandukan isi tersurat dan isi tersirat.
Impak dan Refleksi :
daripada orang murid dapat
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
daripada orang murid
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Murid menyatakan isi Murid menulis petikan
tersurat dan isi ulasan berpandukan
Murid membaca AKTIVITI PENGAYAAN
AKTIVITI PEMULIHAN tersirat secara
AKTIVITI lisan.
PENGUKUHAN respons.
respons yang lengkap.