KISI-KISI SOAL HOTS US

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Mata Pelajaran : HUMAS

Kurikulum : 2013

No Kompetensi Dasar Materi Kelas/Smt Indikator Soal Level Kognitif Bentuk

Soal
1. Mengidentifikasi ruang Ruang lingkup XII/I Siswa dapat mengidentifikasi C4 PG
lingkup keprotokolan keprotokolan ruang lingkup keprotokolan

2. Mengidentifikasi ruang Asas XII/I Siswa dapat mengidentifikasi C4 PG

lingkup keprotokolan keprotokolan asas keprotokolan

3. Mengidentifikasi ruang Asas XII/I Siswa dapat mengidentifikasi C4 PG

lingkup keprotokolan keprotokolan asas keprotokolan
4. Mengidentifikasi ruang Undang-undang XII/I Siswa dapat mengidentifikasi C4 PG
lingkup keprotokolan keprotokolan undang-undang keprotokolan

5. Mengidentifikasi ruang Ruang lingkup XII/I Siswa dapat mengidentifikasi C4 PG

lingkup keprotokolan keprotokolan ruang lingkup keprotokolan

6. Mengidentifikasi ruang Asas XII/I Siswa dapat mengidentifikasi C4 PG

lingkup keprotokolan keprotokolan asas keprotokolan

7. Mengidentifikasi ruang Melakukan XII/I Siswa dapat mengelompokan C4 PG

lingkup keprotokolan pengelompokan tata tempat keprotokolan
tata tempat
keprotokolan
8. Mengidentifikasi ruang Undang-undang XII/I Siswa dapat mengidentifikasi C4 PG
lingkup keprotokolan keprotokolan undang-undang keprotokolan
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Nama Sekolah : SMK CITRA UTAMA Penyusun : Nugrah Henilya A.
Mata Pelajaran : Humas
Kelas/smt : XII/I
Bentuk Tes : PG Tahun Ajaran : 2019/2020
Kompetensi Inti : Buku Sumber

No. Soal Rumusan Butir Soal : Kumpulan atau keseluruhan naskah

yang isinya terdiri atas catatan, catatan mengenai
persetujuan, perjanjian yang meliputi lingkup nasional
maupun internasional disebut …

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ruang Kunci

lingkup keprotokolan A
A. protokol
B. keprotokolan
Materi : Ruang lingkup keprotokolan Taksonomi C. humas
D. BIMAS
C4 E. Asas keprotokolan.
Indikator Soal : Siswa dapat memahami
ruang lingkup keprotokolan

Keterangan Soal
Tingkat Proporsi Jawaban pada Pilihan
Digunakan Jumlah Daya
No Tanggal Kesukara Keterangan
Untuk Siswa Pembeda A B C D E OMIT
n
1a Sedang
Hasil Telaah :
Diterima Perlu Perbaikan Tidak Diterima

Penelaah, Penulis,

……………………………… ........................................
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Nama Sekolah : SMK …………….. Penyusun :
Mata Pelajaran : ……………………
Kelas/smt : ................................
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Tahun Ajaran :

Kompetensi Inti : Buku Sumber

No. Soal Rumusan Butir Soal : Memberikan keadaan yang tertib dalam
kehidupan masyarakat melalui kepastian hukum merupakan
asas …

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ruang Kunci

lingkup keprotokolan B
A. kebangsaan
B. ketertiban dan kepastian hukum
Materi : Asas keprotokolan Taksonomi C. keserasian
D. timbal balik
E. keagamaan
Indikator Soal : Siswa dapat C4
mengidentifikasi asas keprotokolan

Keterangan Soal
Tingkat Proporsi Jawaban pada Pilihan
Digunakan Jumlah Daya
No Tanggal Kesukara Keterangan
Untuk Siswa Pembeda A B C D E OMIT
n
1b Mudah
Hasil Telaah :
Diterima Perlu Perbaikan Tidak Diterima
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Nama Sekolah : SMK CITRA UTAMA Penyusun : Nugrah Henilya Atmadja S.Pd
Mata Pelajaran : Humas
Kelas/smt : XII/I
Bentuk Tes : PG
Tahun Ajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti : Buku Sumber

No. Soal Rumusan Butir Soal : keprotokolan harus mencerminkan sifat dan
watak bangsa Indonesia yang beraneka ragam dengan tetap menjaga
prinsip Negara kesatuan Republik Indonesia. Hal ini merupakan
pengertian dari …

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ruang Kunci

lingkup keprotokolan C
A. asas keprotokolan ketertiban dan kepastian hukum
B. asas keprotokolan keseimbangan, kesesuain, dan

Materi : Asas keprotokolan Taksonomi keselarasan

C. asas keprotokolan musyawarah mufakat
D. asas keprotokolan kebangsaan
Indikator Soal : Siswa dapat mengidentifikasi C4
asas keprotokolan E. asas keprotokolan adil dan beradab

Keterangan Soal
Tingkat Proporsi Jawaban pada Pilihan
Digunakan Jumlah Daya
No Tanggal Kesukara Keterangan
Untuk Siswa Pembeda A B C D E OMIT
n
1c Sukar
Hasil Telaah :
Diterima Perlu Perbaikan Tidak Diterima

Penelaah, Penulis,
 ……………………………… ........................................

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK CITRA UTAMA Penyusun : Nugrah Henilya A.S.Pd
Mata Pelajaran : Humas
Kelas/smt : ................................
Bentuk Tes : PG
Tahun Ajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti : Buku Sumber

No. Soal Rumusan Butir Soal : UU No. 9 Tahun 2010 tentang

keprotokolan merupakan pengganti Undang-Undang Nomor …

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ruang Kunci

lingkup keprotokolan D
A. 6 Tahun 1978
B. 8 Tahun 1978
C. 6 Tahun 1987
Materi : Undang-undang keprotokolan Taksonomi D. 8 Tahun 1987
E. 18 Tahun 1987
C4
Indikator Soal : Siswa dapat
mengidentifikasi undang-undang
keprotokolan

Keterangan Soal
Tingkat Proporsi Jawaban pada Pilihan
Digunakan Jumlah Daya
No Tanggal Kesukara Keterangan
Untuk Siswa Pembeda A B C D E OMIT
n
1d Sedang
Hasil Telaah :
Diterima Perlu Perbaikan Tidak Diterima
 Penelaah, Penulis,

……………………………… ........................................
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Nama Sekolah : SMK …………….. Penyusun :
Mata Pelajaran : ……………………
Kelas/smt : ................................
Bentuk Tes : Tertulis (PG) Tahun Ajaran :

Kompetensi Inti : Buku Sumber

No. Soal Rumusan Butir Soal : Serangkaian kegiatan atau urutan

kegiatan yang didalamnya meliputi aturan-aturan dan tata
cara yang terdapat dalam acara resmi maupun acara-acara
kenegaraan disebut …

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ruang Kunci

lingkup keprotokolan B A. protokol
B. keprotokolan
C. humas
D. BIMAS
Materi : Ruang lingkup keprotokolan Taksonomi E. asas keprotokolan

Indikator Soal : : Siswa dapat memahami C4

ruang lingkup keprotokolan

Keterangan Soal
Tingkat Proporsi Jawaban pada Pilihan
Digunakan Jumlah Daya
No Tanggal Kesukara Keterangan
Untuk Siswa Pembeda A B C D E OMIT
n
2a Sulit
Hasil Telaah :
 Diterima Perlu Perbaikan Tidak Diterima

Penelaah, Penulis,

……………………………… ........................................
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Nama Sekolah : SMK …………….. Penyusun :
Mata Pelajaran : ……………………
Kelas/smt : ................................
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Tahun Ajaran :

Kompetensi Inti : Buku Sumber

No. Soal Rumusan Butir Soal : Mempertahankan prinsip-prinsip yang

dimiliki oleh NKRI merupakan asas …

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ruang Kunci

lingkup keprotokolan A
A. kebangsaan
B. ketertiban
C. kepastian hukum
Materi : Asas keprotokolan Taksonomi D. timbal balik
E. keagamaan
C4
Indikator Soal : Siswa dapat
mengidentifikasi asas keprotokolan

Keterangan Soal
Tingkat Proporsi Jawaban pada Pilihan
Digunakan Jumlah Daya
No Tanggal Kesukara Keterangan
Untuk Siswa Pembeda A B C D E OMIT
n
2b Mudah
Hasil Telaah :
 Diterima Perlu Perbaikan Tidak Diterima

Penelaah, Penulis,

……………………………… ........................................

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK …………….. Penyusun :
Mata Pelajaran : ……………………
Kelas/smt : ................................
Bentuk Tes : Tertulis (PG) Tahun Ajaran :

Kompetensi Inti : Buku Sumber

No. Soal Rumusan Butir Soal : Pihak yang didahulukan karena derajatnya
seperti bangsawan dikelompokkan ke dalam …

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ruang Kunci

lingkup keprotokolan C
A. golongan very important person
B. golongan very very important person

Materi : Melakukan pengelompokan tata Taksonomi C. golongan important citizen

tempat keprotokolan D. golongan ordinary person
C4 E. golongan extra ordinary person

Indikator Soal :Siswa dapat mengelompokan

tata tempat keprotokolan

Keterangan Soal
Tingkat Proporsi Jawaban pada Pilihan
Digunakan Jumlah Daya
No Tanggal Kesukara Keterangan
Untuk Siswa Pembeda A B C D E OMIT
n
2c Sulit
Hasil Telaah :
Diterima Perlu Perbaikan Tidak Diterima
 Penelaah, Penulis,

……………………………… ........................................

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK …………….. Penyusun :
Mata Pelajaran : ……………………
Kelas/smt : ................................
Bentuk Tes : Tertulis (PG) Tahun Ajaran :

Kompetensi Inti : Buku Sumber

No. Soal Rumusan Butir Soal : Undang-undang yang mengatur

ketentuan keprotokolan mengenai tata tempat, tata upacara,
dan tata penghormatan adalah …

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ruang Kunci

lingkup keprotokolan A A. Undang-Undang nomor.9 tahun 2010
B. Undang-Undang nomor.71 tahun 1993
C. Undang-Undang nomor.62 tahun 1990
D. Undang-Undang nomor.10 tahun 2010
Materi : Undang-undang keprotokolan Taksonomi E. Undang-Undang nomor.10 tahun 2012

C4
Indikator Soal : Siswa dapat mengidentifikasi
undang-undang keprotokolan

Keterangan Soal
Tingkat Proporsi Jawaban pada Pilihan
Digunakan Jumlah Daya
No Tanggal Kesukara Keterangan
Untuk Siswa Pembeda A B C D E OMIT
n
 2d Sulit
Hasil Telaah :
Diterima Perlu Perbaikan Tidak Diterima

Penelaah, Penulis,

……………………………… ..................................