Anda di halaman 1dari 59

KISI - KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Tahun Pelajaran 2020/2021


Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bidang Keahlian : OTKP
Program Keahlian : BISNIS MANAJEMEN
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran : OTK Sarana dan Prasarana
Kelompok Mapel : A - B - C1 - C2 - C3 *)
Jumlah Soal : 40 Soal *)
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG), Essay

Kelas/ Level Nomor Bentuk


No Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Analisa Perencanaan
3.10 Menganalisis perencanaan Kebutuhan
kebutuhan sarana prasarana Diberikan beberapa ilustaasi siswa dapat menjelaskan analisa
1 XII/1 C2 1 PG
kantor perencanaan kebutuhan

3.10 Menganalisis perencanaan


kebutuhan sarana prasarana Jenis-jenis Analisa Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat menguraikan jenis-
2 XII/1 C3 2 PG
kantor kebutuhan jenis analisa kebutuhan.

3.10 Menganalisis perencanaan


kebutuhan sarana prasarana Pengusulan Sarana dan Diberikan beberapa ilustasi siswa dapat menjelaskan
3 XII/1 C2 3 PG
kantor Prasarana pengusulan sarana dan prasarana

3.10 Menganalisis perencanaan


Diberikan gambar bentuk formulir siswa dapat
kebutuhan sarana prasarana Bentuk-bentuk Formulir
4 XII/1 mengidentifikasi bentuk-bentuk formulir rencana kebutuhan C3 4 PG
kantor Rencana Kebutuhan
dengan benar

3.10 Menganalisis perencanaan


kebutuhan sarana prasarana Jenis-jenis analisa Diberikan ilustasi siswa dapat menganalisis kebutuhan sarana
5 XII/1 C4 5 PG
kantor kebutuhan dan prasarana kantor

580825142.xls
Kelas/ Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
Prinsip Pengadaan sarana Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat mengemukakan
6 dan prasarana XII/1
dan prasarana tujuan pengadaan sarana dan prasarana
C2 6 PG

3.11 Menerapkan pengadaan sarana


Azas-azas pengadaan Diberikan beberapa pernyaataan siswa dapat menguraikan
7 dan prasarana XII/1
sarana dan prasarana azas-azas pengadaan
C3 7 PG

3.11 Menerapkan pengadaan sarana Diberikan sebuah ilustrasi mengenai metode pengadaan
Metode pengadaan sarana
8 dan prasarana XII/1
dan prasarana
sarana dan prasarana, siswa dapat menjelaskan metode C3 8 PG
pengadaan
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
Macam-macam sistem Diberikan beberapa pernyataan tentang macam-macam
9 dan prasarana XII/1
pengadaan pengadaan siswa dapat mengidentifikasi sistem pengadaan
C3 9 PG

3.11 Menerapkan pengadaan sarana


Kerjasama dengan Diberikan ilustrasi kerjasama dengan pemasok siswa dapat
10 dan prasarana XII/1 C2 10 PG
pemasok menjelaskan kerjasama dengan pemasok

3.11 Menerapkan pengadaan sarana


Disajikan ilustrasi analisis pemasok siswa dapat menganalisisa
11 dan prasarana XII/1 Analisis pemasok C4 11 PG
pemasok

3.11 Menerapkan pengadaan sarana


Diberikan beberapa pernyataan ketentuan pengadaan , siswa
12 dan prasarana XII/1 Ketentuan pengadaan C3 12 PG
dapat mengemukakan ketentuan pengadaan

3.11 Menerapkan pengadaan sarana


Diberikan beberapa pernyataan etika pernyataan siswa dapat
13 dan prasarana XII/1 Etika pengadaan C3 13 PG
menguraikan etika pengadaan

3.12 Menerapkan penerimaan,


penyimpanan, dan penyaluran Azas-azas penyaluran Diberikan ilustasi azas-azas penyaluran siswa dapat
14 XII/1 C3 14 PG
sarana dan prasarana sarana dan prasarana menguraikan asas-asas penyaluran

3.12 Menerapkan penerimaan,


Disajikan beberapa pernyataan jenis-jenis moda transportasi,
penyimpanan, dan penyaluran Jenis-jenis moda
15 XII/1 siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis moda transportasi C3 15 PG
sarana dan prasarana transportasi dengan tepat.
dengan tepat.

3.12 Menerapkan penerimaan,


penyimpanan, dan penyaluran Jenis-jenis moda Diberikan ilustrasi, siswa dapat dapat menjelaskan metode
16 XII/1 C2 16 PG
sarana dan prasarana transportasi dengan tepat. pengadaan dengan benar

580825142.xls
Kelas/ Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
3.12 Menerapkan penerimaan, Proses penerimaan,
penyimpanan, dan penyaluran penyimpanan, dan Diberikan beberapa pernyataan proses penerimaan, siswa dapat
17 XII/1 C3 17 PG
sarana dan prasarana penyaluran sarana dan Mengemukakan proses penerimaan, sarana dan prasara
prasara
3.12 Menerapkan penerimaan, Proses penerimaan,
Diberikan beberapa pernyataan proses penyimpanan , siswa
penyimpanan, dan penyaluran penyimpanan, dan
18 XII/1 dapat Mengemukakan proses penyimpanan, sarana dan C3 18 PG
sarana dan prasarana penyaluran sarana dan
prasara
prasara

3.12 Menerapkan penerimaan, Proses penerimaan,


penyimpanan, dan penyaluran penyimpanan, dan Diberikan beberapa pernyataan proses penyaluran, siswa dapat
19 XII/1 C3 19 PG
sarana dan prasarana penyaluran sarana dan Mengemukakan proses penyaluran , sarana dan prasara
prasara
3.13 Menerapkan inventarisasi Diberikan ilustasi tujuan inventarisasi sarana dan prasarana,
Tujuan inventasasi sarana
20 sarana dan prasarana XII/1 siswa dapat menguraikan tujuan inventarisasi sarana dan C2 20 PG
dan prasarana
prasarana
3.13 Menerapkan inventarisasi
Manfaat inventarisasi Diberikan ilustrasi manfaat inventarisasi, siswa dapat
21 sarana dan prasarana XII/1 C3 21 PG
sarana dan prasarana menguraikan manfaat inventarisasi sarana dan prasarana

3.13 Menerapkan inventarisasi Dasar Hukum


Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat Menguraikan
22 sarana dan prasarana XII/1 inventarisasi sarana dan C3 22 PG
dasar hukum inventarisasi sarana dan prasarana
prasarana
3.13 Menerapkan inventarisasi Langkah-langkah
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat mengemukakan
23 sarana dan prasarana XII/1 inventarisasi sarana dan C3 23 PG
langkah-langkah inventarisasi sarana dan prasarana
prasarana
3.14 Menerapkan pemanfaatan Diberikan beberapa pernyataan prosedur pemanfaatan sarana
Prosedur pemanfaatan
24 sarana dan prasarana XII/1 dan prasaarana, sisswa dapat mengemukakan prosedur C3 24 PG
sarana dan prasarana
pemanfaatan sarana dan prasarana dengan tepat
3.14 Menerapkan pemanfaatan Diberikan ilustrasi tujuan pemanfaatan sarana dan prasarana,
Tujuan pemanfaatan
25 sarana dan prasarana XII/1 siswa dapat menguraikan tujuan pemanfaatan sarana dan C3 25 PG
sarana dan prasarana.
prasarana dengan benar.
3.15 Menerapkan pengamanan dan
Pengertian Pengamanan Diberikan ilustrsi pengamanan dan pemelihaaraan saarana dan
pemeliharaan sarana dan
26 XII/2 dan Pemeliharaan Sarana prasarana siswa dapat menjelaskan pengertian pengamanan C2 26 PG
prasarana dan Prasarana dan pemeliharaansarana dan prasarana

3.15 Menerapkan pengamanan dan


Diberikan ilustrasi perencanaan Penamanan dan pemeiharaan
pemeliharaan sarana dan Perencanaan Pengamanan
27 XII/2 siswa dapat menjelaskan perencanaan pengamanan dan C2 27 PG
prasarana dan Pemeliharaan
pemeliharaan

580825142.xls
Kelas/ Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
3.15 Menerapkan pengamanan dan Macam-macam perawatan
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat mengidentifikasi
pemeliharaan sarana dan dan pemeliharaan sarana
28 XII/2 macam-macam perawatan dan pemeliharaan sarana dan C3 28 PG
prasarana dan prasarana dengan
prasarana dengan tepat
tepat
3.15 Menerapkan pengamanan dan
pemeliharaan sarana dan Diberikan ilustrasi kegiatan isnpeksi siswa dapat menjelaskan
29 XII/2 Kegiatan Inspeksi C2 29 PG
prasarana kegiatan inspeksi dengan benar

3.15 Menerapkan pengamanan dan


Tujuan dan manfaat Diberikan ilustrasi tujuan dan manfaat pemeliharaan sarana
pemeliharaan sarana dan
30 XII/2 pemeliharaan sarana dan dan prasarana, siswa dapat mengemukakan tujuan dan manfaat C3 30 PG
prasarana prasarana pemeliharaan sarana dan prasarana

3.16 Menerapkan penghapusan sarana dan Diberikan ilustrasi penghapusan, siswa dapat menjelaskan
31 XII/2 Pengertian penghapusan C2 31 PG
prasarana pengertian penghapusan

Diberikan beberapa pernyataan peran dan syarat-syarat


3.16 Menerapkan penghapusan sarana dan Peranan dan Syarat-Syarat
32 XII/2 penghapusan, siswa dapat mengidentifikasi peranan dan C3 32 PG
prasarana Penghapusan
syarat-syarat penghapusan
Tata Cara Penghapusan
3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen sarana dan Diberikan bebrapa pernyataan, siswa dapat mengemukakan
33 XII/2 C3 33 PG
administrasi sarana dan prasarana prasarana tata cara penghapusan sarana dan prasarana

Sistem penyimpanan Diberikan ilustrasi suatu sistem penyimpanan dokumen siswa


3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen
34 XII/2 Dokumen Sarana dan dapat menjelaskan sistem penyimpanan dokumen administrasi C2 34 PG
administrasi sarana dan prasarana Prasarana sarana prasarana berdasarkan sistem kearsipan
Identifikasi portofolio Diberikan contoh fortofolio dokumen, siswa dapat
3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen
35 XII/2 dokumen sarana dan mengidentifikasi dokumen-dokumen administrasi sarana dan C3 35 PG
administrasi sarana dan prasarana prasaranapenyimpanan
Prosedur prasarana berdasarkan klasifikasi kearsipan
Diberikan beberapa pernyataan prossedur penyimpanan
dokumen-dokumen
dokumen administrasi sarana dan prasarana, siswa dapat
3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen administrasi sarana
36 XII/2 mengemukakan prosedur penyimpanan dokumen-dokumen C3 36 Essay
administrasi sarana dan prasarana prasarana berdasarkan
administrasi sarana prasarana berdasarkan sistem penyimpanan
sistem penyimpanan
arsip.
arsip.
Penyusunan portofolio Diberikan ilustrasi penyusunan portofolio pengelolaan
3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan
37 XII/2 pengelolaan administrasi administrasi, siswa dapat menjelaskan pokok-pokok C2 37 Essay
prasarana sarana dan prasarana pengelolaan administrasi sarana prasarana
Analisis pengelolaan Disajikan portofolio pengelolaan administrasi, siswa dapat
3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan
38 XII/2 administrasi sarana dan menganalisis data dan informasi pengelolaan administrasi C4 38 Essay
prasarana prasarana sarana prasarana
Merencanakan isi dan Disajikan ilustrasi merencanakan isi dan susunan laporan
3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan susunan laporan pengelolaan administtrasi sarana dan prasarana, siswa dapat
39 XII/2 C3 39 Essay
prasarana pengelolaan administrasi Mengidentifikasi seluruh kegiatan pengelolaan administrasi
sarana dan prasarana sarana prasarana

580825142.xls
Kelas/ Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Teknik penyusunan
Disajikan portofolio laporan pengelolaam administrasi saarana
3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan laporan pengelolaan
40 XII/2 dan prasarana, siswa dapat mengevaluasi data dan informasi C5 40 Essay
prasarana administrasi sarana dan
pengelolaan administrasi sarana prasarana
prasarana

41 3.41 41 PG

42 3.42 42 PG

43 3.43 43 PG

44 3.44 44 PG

45 3.45 45 PG

46 3.46 46 PG

47 3.47 47 PG

48 3.48 48 PG

49 3.49 49 PG

50 3.50 50 PG

Mengetahui; Jakarta, 10 Februari 2021


Koordinator Pengawas SMK Ketua MGMP Teknik Mesin,

580825142.xls
Kelas/ Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
.......................................
NIP. ................................

580825142.xls
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : MGMP PKK

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.10 Menganalisis perencanaan
kebutuhan sarana prasarana 1. CV. Dedy Sejahtera melakukan kegiatan inventarisasi yang
dilakukan oleh unit pemakai/pengguna (user), kemudian
kantor berdasarkan daftar inventarisasi tersebut unit organisasi
Kelas/Semester merencanakan macam dan jenis sarana dan prasarana apa yang
dibutuhkan.
MATERI Berdasarkan ilustrasi di atas dapat kita simpulkan bahwa
XII/1 analisa rencana kebutuhan sarana dan prasarana merupakan …
a. Salah satu mata rantai dalam proses pengelolaan sarana dan
Analisa Perencanaan Kebutuhan prasarana yang tidak dapat dipisah pisahkan hubungannya
antara proses yang satu dengan proses yang lain
NOMOR SOAL b. Salah satu mata rantai dalam proses pengadaan sarana dan
prasarana yang tidak dapat dipisah pisahkan hubungannya
INDIKATOR SOAL antara proses yang satu dengan proses yang lain
1
c. Salah satu mata rantai dalam proses penghapusan sarana dan
prasarana yang tidak dapat dipisah pisahkan hubungannya
KUNCI JAWABAN antara proses yang satu dengan proses yang lain
Diberikan beberapa ilustaasi siswa dapat menjelaskan analisa d. Salah satu mata rantai dalam proses perbaikan sarana dan
perencanaan kebutuhan A prasarana yang tidak dapat dipisah pisahkan hubungannya
antara proses yang satu dengan proses yang lain
e. Salah satu mata rantai dalam proses pengurangan sarana dan
prasarana yang tidak dapat dipisah pisahkan hubungannya
KETERANGAN SOAL antara proses yang satu dengan proses yang lain

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

Page 7 of 59
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN :

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.10 Menganalisis perencanaan
kebutuhan sarana prasarana 2. Dalam melakukan analisa kebutuhan sarana dan
kantor prasarana, Bu Nurmala terlebih dahulu mengumpulkan
berbagai data dan informasi yang menunjang, misalnya ;
Kelas/Semester 1) Sarana/perlengkapan apa saja yang masih ada
2) Bagaimana kondisinya
MATERI
XII/1 3) Sudah tersediakah fasilitas pendukung lainnya jika
barang yang akan diadakan telah tiba di lokasi
Dari pernyataan di atas, jenis analisa kebutuhan apakah
Jenis-jenis Analisa kebutuhan yang dilakukan oleh Ibu Nurmala …
NOMOR SOAL a. Analisa kebutuhan Kuantitatif
b. Analisa kebutuhan Kualitatif
INDIKATOR SOAL
2 c. Analisa kebutuhan Kolektif
d. Analisa kebutuhan Efektif
e. Analisa kebutuhan Subjektif
KUNCI JAWABAN
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat menguraikan jenis-
jenis analisa kebutuhan. B

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH

Page 8 of 59
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.10 Menganalisis perencanaan
kebutuhan sarana prasarana
kantor
Kelas/Semester 3. Bu Tiara diminta oleh atasannya untuk merumuskan
MATERI
kebutuhan sarana dan prasarana berdasarkan dan
XII/1 berpedoman pada rencana kegiatan, jumlah dan kondisi
kepegawaian, serta memperhatikan barang – barang yang
masih ada dan yang masih dapat digunakan.
Pengusulan Sarana dan Prasarana
Kegiatan yang dilakukan oleh Ibu Tiara tersebut
NOMOR SOAL dinamakan dengan …
INDIKATOR SOAL
a. Etika sarana dan prasarana
3 b. Dasar pemikiran sarana dan prasarana
c. Pedoman sarana dan prasarana
KUNCI JAWABAN
d. Pengusulan kebutuhan sarana dan prasarana
e. Pengusulan penghapusan sarana dan prasarana
D

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN

Page 9 of 59
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.10 Menganalisis perencanaan
kebutuhan sarana prasarana
kantor
4. Proses pengusulan alat atau sarana dan prasarana yang di butuhkan
Kelas/Semester oleh tiap tiap unit kantor harus didukung dengan data yang lengkap
dan detail serta di tulis dengan format yang baku demi memudahkan
MATERI bagian pengadaan dalam melakukan proses pembelian sarana dan
prasarana yang dibutuhkan.
XII/1

Bentuk-bentuk Formulir Rencana Kebutuhan

NOMOR SOAL Formulir rencana kebutuhan seperti pada gambar di atas biasanya
digunakan untuk …
INDIKATOR SOAL a. Mengisi jenis kendaraan yang dibutuhkan perusahaan
4 b. Mengisi tentang penambahan lahan yang dibutuhkan sebuah
organisasi
c. Merencanakan secara terperinci jenis barang yang dibutuhkan agar
KUNCI JAWABAN dapat menunjang pekerjaan di dalam unitnya.
d. Mengetahui tentang ketersediaan sarana dan kebutuhan sarana
Diberikan gambar bentuk formulir siswa dapat mengidentifikasi A yang nantinya akan diusulkan
bentuk-bentuk formulir rencana kebutuhan dengan benar e. Mengadakan barang yang nantinya akan tersertifikasi secara
terperinci agar tidak terjadi kesalahan dalam pembelian

Page 10 of 59
b. Mengisi tentang penambahan lahan yang dibutuhkan sebuah
organisasi
c. Merencanakan secara terperinci jenis barang yang dibutuhkan agar
dapat menunjang pekerjaan di dalam unitnya.
d. Mengetahui tentang ketersediaan sarana dan kebutuhan sarana
Diberikan gambar bentuk formulir siswa dapat mengidentifikasi yang nantinya akan diusulkan
bentuk-bentuk formulir rencana kebutuhan dengan benar e. Mengadakan barang yang nantinya akan tersertifikasi secara
terperinci agar tidak terjadi kesalahan dalam pembelian

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.10 Menganalisis perencanaan
kebutuhan sarana prasarana 5. Bu Ratna adalah seorang staf pengadaan sarana dan
kantor prasarana di PT Aulia Sejahtera. Sebelum melakukan
pengadaan sarana dan prasarana Bu Ratna selalu
Kelas/Semester memperhatikan jumlah perlengkapan yang tersedia di
gudang dan frekuensi kegiatan perusahaan untuk waktu
MATERI
XII/1 yang akan datang. Hali ini dilakukan oleh Bu Ratna agar
jumlah perlengkapan yang tersedia cukup untuk
memenuhi kegiatan operasional perusahaan.
Jenis-jenis analisa kebutuhan Dari Informasi di atas Bu Ratna telah melakukan upaya
NOMOR SOAL analisis….
A. Kualitatif
INDIKATOR SOAL
5 B. Kuantitaif
C. Preventif
KUNCI JAWABAN
D. Persuasif
E. Koersif
Diberikan ilustasi siswa dapat menganalisis kebutuhan sarana
dan prasarana kantor
Page 11 of 59
analisis….
A. Kualitatif
B. Kuantitaif
C. Preventif
D. Persuasif
E. Koersif
Diberikan ilustasi siswa dapat menganalisis kebutuhan sarana
dan prasarana kantor A

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


6. Perhatikan pernyataan berikut ini :
3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen administrasi sarana
dan prasarana
Kelas/Semester

MATERI
XII/1

Prinsip Pengadaan sarana dan prasarana


NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
6

Page 12 of 59
KUNCI JAWABAN

Dari matriks di atas manakah yang termasuk prinsip


efisiensi dalam pengadaan sarana dan prasarana ?
A. A1, B1, C1
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat mengemukakan B. A1, B2, C3
tujuan pengadaan sarana dan prasarana B C. A1, B1, C1
D. A2, B2, C2
E. A3, B3, C3

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
dan prasarana
7. Perhatikan penryantaan berikut ini !
Kelas/Semester (1) Ukuran perabot
MATERI
(2) Fungsi perabot
XII/1 (3) Warna perabot
(4) Harga perabot
Page 13 of 59 (5) Bentuk perabot
Dari pernyataan dia atas manakah yang termasuk ke
dalam asas nilai keindahan dalam pengadaan sarana dan
7. Perhatikan penryantaan berikut ini !
(1) Ukuran perabot
(2) Fungsi perabot
XII/1 (3) Warna perabot
(4) Harga perabot
(5) Bentuk perabot
Azas-azas pengadaan sarana dan prasarana
Dari pernyataan dia atas manakah yang termasuk ke
NOMOR SOAL dalam asas nilai keindahan dalam pengadaan sarana dan
INDIKATOR SOAL
prasarana kantor?
7 A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
KUNCI JAWABAN
C. 2, 3 dan 4
Diberikan beberapa pernyaataan siswa dapat menguraikan D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5
azas-azas pengadaan B

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.11 Menerapkan pengadaan sarana 8. Pak Arif memiliki usaha yang bergerak di bidang
dan prasarana budidaya ikan cupang. Ia memiliki banyak kolam
pembibitan dan pembesaran ikan cupang. Suatu hari
Kelas/Semester terjadi pemadaman listrik di daerah tempat budiday ikan
cupang milik Pak Arif. Akibat dari pemadaman listrik
tersebut banyak ikan Cupang Pak Arif yang mati karena
kekurangan oksigen. Belajar dari pengalaman tersebut,
Page 14 of 59
Pak Arif memutuskan untuk bekerja sama dengan
perusahaan genset dengan kesepakatan bahwa Pak Arif
8. Pak Arif memiliki usaha yang bergerak di bidang
budidaya ikan cupang. Ia memiliki banyak kolam
pembibitan dan pembesaran ikan cupang. Suatu hari
terjadi pemadaman listrik di daerah tempat budiday ikan
cupang milik Pak Arif. Akibat dari pemadaman listrik
MATERI
XII/1 tersebut banyak ikan Cupang Pak Arif yang mati karena
kekurangan oksigen. Belajar dari pengalaman tersebut,
Pak Arif memutuskan untuk bekerja sama dengan
Metode pengadaan sarana dan prasarana perusahaan genset dengan kesepakatan bahwa Pak Arif
NOMOR SOAL akan membayar sejumlah uang kepada perusahaan Genset
setiap bulan atas genset yang digunakan oleh Pak Arif .
INDIKATOR SOAL
8 Setelah Kerjasama tersebut, kini Pak Arif tidak perlu
khawatir apabila terjadi pemadaman listrik di daerah
tempat budidaya ikan cupang miliknya.
KUNCI JAWABAN
Dari Informasi di atas maka upaya pengadaan sarana dan
Diberikan sebuah ilustrasi mengenai metode pengadaan sarana prasarana yang dilakukan oleh Pak Arif termasuk ke
dan prasarana, siswa dapat menjelaskan metode pengadaan E dalam metode . . . .
A. Peminjaman
B. Pembelian
KETERANGAN SOAL
C. Penyewaan
D. Hibah
DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif E.PADA
PROPORSI JAWABAN Penukaran
PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
dan prasarana

Pengadaan adalah kegiatan untuk mendapatkan barang


Page 15 of 59 ataupun jasa dengan secara transparan efektif, dan efisien
yang sesuai dengan kebutuhan dan keinginan
penggunaannya dalam pernyataan tersebut adalah
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
dan prasarana

Kelas/Semester

MATERI
Pengadaan adalah kegiatan untuk mendapatkan barang
XII/1 ataupun jasa dengan secara transparan efektif, dan efisien
yang sesuai dengan kebutuhan dan keinginan
penggunaannya dalam pernyataan tersebut adalah
Macam-macam sistem pengadaan
pengadaan yang dilakukan oleh...
NOMOR SOAL A. Christoper dan sebooner
INDIKATOR SOAL
B. Edquist
9 C. Gunawan
D. Arifin
KUNCI JAWABAN
E. Abu samman lubis
Diberikan beberapa pernyataan tentang macam-macam
pengadaan siswa dapat mengidentifikasi sistem pengadaan A

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
dan prasarana

Page 16 of 59
Pak amin meminta bantuan kepada bapak hadi untuk
memperbaiki lemari yang sudah rusak, sehingga lemari
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
dan prasarana

Kelas/Semester

MATERI
Pak amin meminta bantuan kepada bapak hadi untuk
XII/1 memperbaiki lemari yang sudah rusak, sehingga lemari
yang rusak itu dapat digunakan kembali sebagaimana
mestinya. Hal tersebut merupakan jenis kegiatan
Kerjasama dengan pemasok
pengadaan sarana dan prasarana...
NOMOR SOAL A. Penukaran
INDIKATOR SOAL
B. Permintaan hibah
10 C. Rekondisi
D. Pembelian
KUNCI JAWABAN
E. Produksi sendiri
Diberikan ilustrasi kerjasama dengan pemasok siswa dapat
menjelaskan kerjasama dengan pemasok E

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
dan prasarana
Page 17 of 59
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
dan prasarana

Kelas/Semester

MATERI
Dalam pengadaan barang jasa harus di sesuaikan dengan
XII/1 kebutuhan dan sarana yang telah disediakan serta
memberikan manfaat yang baik melihat ketersediaan
barang yang ada, pernyataan ini akan mencerminkan
Analisis pemasok
prinsip...
NOMOR SOAL A. Efisien
INDIKATOR SOAL
B. Transparan
11 C. Terbuka
D. Adil
KUNCI JAWABAN
E. Efektik
Disajikan ilustrasi analisis pemasok siswa dapat menganalisisa
pemasok B

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

Page 18 of 59
RUMUSAN BUTIR SOAL
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
dan prasarana

Kelas/Semester

MATERI 4. Semua perlatan perkantoran sarana dan prasarana


XII/1 yang dapat dipergunakan untuk semua yang menghasilkan
suatu pekerjaan yang sesuai dengan harapan untuk
Ketentuan pengadaan menunjang dalam keberhasilan...
NOMOR SOAL
A. Perabot kantor
B. Peralatan kantor
INDIKATOR SOAL C. Pesawat kantor
12 D. Mesin kantor
E. Interior kantor
KUNCI JAWABAN
Diberikan beberapa pernyataan ketentuan pengadaan , siswa
dapat mengemukakan ketentuan pengadaan A

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

Page 19 of 59
KOMPETENSI DASAR SUMBER
RUMUSAN BUTIR SOAL
3.11 Menerapkan pengadaan sarana
dan prasarana 13. Prinsip pengadaan barang/jasa adalah efisien, efektif,
transparan, terbuka, bersaing, adil dan akuntabel. Berikut tidak
Kelas/Semester termasuk etika pengadaan barang:
a. Melaksanakan tugas secara tertib
MATERI b. Memilih harga yang paling murah
XII/1 c. Bekerja secara professional, mandiri dan menjaga
kerahasiaan
Etika pengadaan d. Menghindari dan mencegah terjadinya pertentangan
e. Menghindari dan mencegah penyalahgunaan wewenang
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
13

KUNCI JAWABAN
Diberikan beberapa pernyataan etika pernyataan siswa dapat
menguraikan etika pengadaan B

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

Page 20 of 59
KOMPETENSI DASAR SUMBER
RUMUSAN BUTIR SOAL
3.12 Menerapkan penerimaan,
penyimpanan, dan penyaluran 14. Ada beberapa asas yang dijadikan pedoman dalam
penyaluran atau pendistribusian sarana dan prasarana, yaitu
sarana dan prasarana asas ekonomi, asas keamanan asas ketepatan dan asas
Kelas/Semester kecepatan. Berikut yang tidak termasuk dalam asas ketepatan
a. Ketepatan jenis dan spesifikasi logistic yang disampaikan
MATERI b. Ketepatan nilai logistic yang disampaikan
XII/1 c. Ketepatan nilai harga
d. Ketepatan jumlah logistic yang disampaikan
Azas-azas penyaluran sarana dan prasarana e. Ketepatan waktu penyampainan
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
14

KUNCI JAWABAN
Diberikan ilustasi azas-azas penyaluran siswa dapat
menguraikan asas-asas penyaluran C

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

Page 21 of 59
KOMPETENSI DASAR SUMBER
RUMUSAN BUTIR SOAL
3.12 Menerapkan penerimaan,
penyimpanan, dan penyaluran 15. Sistem Transportasi Nasional merupakan tatanan
transportasi yng terorganisasi secara kesisteman terdiri dari
sarana dan prasarana transportasi jalan, transportasi kereta api, trasportasi sugai,
Kelas/Semester danau dan penyeberangan, transportasi laut serta transportasi
pipa. Berikut tidak termasuk pelayanan perpindahan orang atau
MATERI barang moda darat :
XII/1 a. Jalan
b. Kereta api
Jenis-jenis moda transportasi dengan tepat. c. Angkutan pipa
d. Angkutan gantung
NOMOR SOAL e. Angkutan udara
INDIKATOR SOAL
15

KUNCI JAWABAN
Disajikan beberapa pernyataan jenis-jenis moda transportasi,
siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis moda transportasi
dengan tepat. E

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda

Page 22 of 59
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.12 Menerapkan penerimaan,
penyimpanan, dan penyaluran 16. Jenis jenis moda transportasi yang digunakan untuk
melayani pengankutan orang dan barang dapat memilih moda
sarana dan prasarana transportasi darat, moda transportasi laut dan moda
Kelas/Semester transportasi udara. Moda transportasi udara memiliki
karakteristik sebagai berikut ….
MATERI a. Kecepatan yang tinggi dan dan dapat melakukan penetrasi ke
XII/1 seluruh wilayah yang tidak bisa dijangkau oleh moda
transportasi lain
Jenis-jenis moda transportasi dengan tepat. b. Biaya operasional yang efektif dan efisien
c. Mempunyai daya angkut yang tidak terbatas
NOMOR SOAL d. Prosedur pelayanan yang sangat baik dan terorganisir
e. Ketepatan dalam memilih moda transportasi untuk
INDIKATOR SOAL pengankutan
16

KUNCI JAWABAN
Diberikan ilustrasi, siswa dapat dapat menjelaskan metode
pengadaan dengan benar A

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis

Page 23 of 59
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.12 Menerapkan penerimaan,
penyimpanan, dan penyaluran
sarana dan prasarana
Kelas/Semester
Luffy bekerja di lembaga distributor Perusahaan Tesla
MATERI yang mempunyai kegiatan untuk menyalurkan atau
XII/1 menyampaikan barang-barang dari produsen ke
konsumen. Maka luffy menerapkan…
Proses penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan A. Penyalur penjualan
prasara
NOMOR SOAL
B. Pedoman distribusi
C. Saluran distribusi
INDIKATOR SOAL D. Pihak distributor
17 E. Pihak penyalur
KUNCI JAWABAN
Diberikan beberapa pernyataan proses penerimaan, siswa dapat
Mengemukakan proses penerimaan, sarana dan prasara C

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

Page 24 of 59
JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.12 Menerapkan penerimaan,
penyimpanan, dan penyaluran
sarana dan prasarana
Kelas/Semester

MATERI Sanji menerima fisik barang dari pabrik atau distributor


XII/1 yang di sesuaikan dengan dokumen pemesanan dan
pengiriman dalam kondisi yang sesuai dengan persyaratan
Proses penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan penanganan barangnya merupakan dari...
prasara
NOMOR SOAL
A. Pendistribusian barang
B. Pengoperasian barang
INDIKATOR SOAL C. Penyimpanan barang
18 D. Penerimaan barang
E. Penyaluran barang
KUNCI JAWABAN
Diberikan beberapa pernyataan proses penyimpanan , siswa
dapat Mengemukakan proses penyimpanan, sarana dan prasara D

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

Page 25 of 59
JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.12 Menerapkan penerimaan,
penyimpanan, dan penyaluran
sarana dan prasarana
Kelas/Semester

MATERI
Dalam penyimpanan barang PT. Adidas memiliki
XII/1 persyaratan tertentu agar persediaan mudah ditemukan,
dengan cara mengatur dan memanipulasi data relatif
Proses penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan terhadap waktu dan prioritas. Maka PT. Adidas
prasara menerapkan asas penyimpanan...
NOMOR SOAL A. Asas FIFO
INDIKATOR SOAL
B. Asas FEFO
19 C. Asas FCFC
D. Asas Warehouse
KUNCI JAWABAN
E. Private Warehouse
Diberikan beberapa pernyataan proses penyaluran, siswa dapat
Mengemukakan proses penyaluran , sarana dan prasara A

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


Page 26 of 59
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.13 Menerapkan inventarisasi
sarana dan prasarana

Kelas/Semester
Akagami bekerja di Perusahaan Wano Kuni, Akagami
diminta atasan untuk melakukan pencatatan inventarisasi
MATERI sarana dan prasarana terhadap barang tidak habis pakai
XII/1 dalam suatu kantor. Pencatatan ini berkaitan dengan
daftar barang yang sudah diterima, maka akagami
Tujuan inventasasi sarana dan prasarana melakukan inventarisasi digunakan untuk...
NOMOR SOAL
A. Menympan semua baran-barang habis pakai
B. Menyelesaikan pencatatan barang yang diterima
INDIKATOR SOAL C. Menyimpan semua barang-barang tidak habis pakai
20 D. Penyempurnaan pengurusan dan pengawasan yang
efektif
KUNCI JAWABAN E. Mencatat semua barang yang sudah diterima dan
Diberikan ilustasi tujuan inventarisasi sarana dan prasarana,
siswa dapat menguraikan tujuan inventarisasi sarana dan disimpan
prasarana D

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

Page 27 of 59
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.13 Menerapkan inventarisasi Perhatikan data berikut ini
(1) Mencatat dan menghimpun data aset yang dikuasai unit organisasi/departemen.
sarana dan prasarana (2) Menyiapkan dan menyediakan bahan laporan pertanggungjawaban atas penguasaan
dan pengelolaan aset organisasi/negara
(3) Memberikan data dan informasi dalam rangka memudahkan pengawasan dan
Kelas/Semester pengendalian barang
(4) Menyediakan informasi mengenai aset organisasi/negara yang dikuasai departemen
MATERI sebagai bahan untuk perencanaan kebutuhan, pengadaan, dan pengeloaan
XII/1 perlengkapan departemen.
(5) Menyediakan data dan informasi dalam rangka menentukan kebutuhan dan
menyusun rencana kebutuhan barang.
Dari pernyataan diatas, manakah yang termasuk manfaat dari inventarisasi...
Manfaat inventarisasi sarana dan prasarana
NOMOR SOAL A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
INDIKATOR SOAL C. (1), (3), dan (5)
21 D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

KUNCI JAWABAN
Diberikan ilustrasi manfaat inventarisasi, siswa dapat
menguraikan manfaat inventarisasi sarana dan prasarana E

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

Page 28 of 59
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.13 Menerapkan inventarisasi
sarana dan prasarana Dari pernyataan berikut ini merupakan isi dari dasar hukum inventaris sarana dan
prasarana, yang diatur oleh peraturan perundang-undangan...
1. Pembina Umum (Penum) adalah presiden yang secara fungsional dilakukan olh
Kelas/Semester menteri keuangan yang selanjutnya dilimpahkan kepada Direktorat Jenderal Moneter.
2. Pembina Barang Inventarisasi (PBI) adalah menteri yang secara fungsional dilakukan
MATERI oleh pejabat eselon 1.
3. Penguasaan Barang Inventaris oleh semua pejabat eselon 1 dan kakanwil (pembantu
XII/1 penguasaan).
4. Unit Pengurusan Barang (UPB) adalah kantor atau satuan kerja tempat barang
milik/kekayaan negara berada.
Dasar Hukum inventarisasi sarana dan prasarana 5. Penanggung Jawa Pengawas Barang Inventaris (PPBI) oleh kepala kantor (kuasa
materi/barang).
NOMOR SOAL 6. Unit Pengelola Barang (UPB), yaitu orang yang ditugasi menerima, menyimpan, dan
mengeluarkan barang atas perintah kuasa barang.
INDIKATOR SOAL 7. Pada umumnya, bendahara material adalah penguasa gudang.
22 A. Instuksi Presiden no 3 Tahun 1971
B. Keputusan Menteri RI No.222/MK/V/4/1972
C. Instruksi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.10/M/1976
KUNCI JAWABAN D. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No.421 16/E/74
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat Menguraikan E. Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 6 Tahun 2006
dasar hukum inventarisasi sarana dan prasarana E

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

Page 29 of 59
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.13 Menerapkan inventarisasi Pelaksanaan kegiatan pengadministrasian barang inventaris dilakukan dalam
sarana dan prasarana Buku Induk Barang Inventaris, Buku Golongan Barang Inventaris, Buku
Catatan Non Inventaris, Daftar Laporan Triwulan, Mutasi Barang Inventaris,
dan Daftar Rekap Barang Inventaris. Adalah buku pembantu tempat mencatat
Kelas/Semester barang inventaris menurut golongan barang yang telah ditentukan merupakan
pengertian dari...
MATERI
XII/1 A. Buku induk barang inventaris
B. Buku golongan barang inventaris
C. Buku catatan non inventaris
Langkah-langkah inventarisasi sarana dan prasarana D. Daftar laporan triwulan
E. Daftar isian inventaris
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
23

KUNCI JAWABAN
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat mengemukakan
langkah-langkah inventarisasi sarana dan prasarana B

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH

Page 30 of 59
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.14 Menerapkan pemanfaatan
sarana dan prasarana

Kelas/Semester
Perhatikan pernyataan berikut:
1) Perecanaan kebutuhan barang
MATERI 2) Pengadaan barang
XII/1 3) Pemiliharan barang
4) pengahapusan barang
Prosedur pemanfaatan sarana dan prasarana Berdasarkan penyataan diatasbmenujukan bahwa
NOMOR SOAL
permanfaat sarana dan prasarana menggunakan berbagai
langkah yang tepat karena dapat menentukan ….
INDIKATOR SOAL A. Efesiensi dan telitih
24 B. Efektivitas dan keahlian
C. Kreativitas dan efektivitas
KUNCI JAWABAN D. Efesian dan kreativitas
Diberikan beberapa pernyataan prosedur pemanfaatan sarana E. Efektivitas dan kreativitas
dan prasaarana, sisswa dapat mengemukakan prosedur
pemanfaatan sarana dan prasarana dengan tepat D

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN

Page 31 of 59
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.14 Menerapkan pemanfaatan
sarana dan prasarana
Ruang kelas dengan kipas angin tentu akan memberikan
Kelas/Semester kenyamanan yang lebih baik daripada ruang kelas tanpa
MATERI
kipas angin. Dengan kondisi kelas yang nyaman,
XII/1 diharapkan dapat meningkatkan konsentrasi siswa dalam
belajar.
Dari uraian tersebut pemanfaatan sarana dan prasarana
Tujuan pemanfaatan sarana dan prasarana.
dalam melaksanakan kegiatan, sehingga diharapkan
NOMOR SOAL proses kegiatan dapat berjalan dengan maksimal
INDIKATOR SOAL
bertujuan….
25 A. Memberikan kenyamanan dalam pelaksanaan kegiatan
B. Memberikan hasil perkerjaan yang lebih berkualitas
KUNCI JAWABAN
C. Meningkatkan produktivias pekerjaan
Diberikan ilustrasi tujuan pemanfaatan sarana dan prasarana, D. Menyedehanakan proses pekerjaan
siswa dapat menguraikan tujuan pemanfaatan sarana dan E. Mempercepat proses pelaksanaan pekerjaaan
prasarana dengan benar. A

KETERANGAN SOAL

Page 32 of 59
DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


Kerusakan secara ilmiah misalnya keausan bahan karena
memang sudah tua RUMUSAN
dimakan usia,
BUTIRseperti
SOAL buku menjadi
3.15 Menerapkan pengamanan dan lapuk, meja kursi rusak karena sudah lama digunakan, dan
pemeliharaan sarana dan lain sebagainya. Sedangkan kerusakan yang disebabkan
prasarana oleh tangan usil manusia contohnya sebagian buku
Kelas/Semester
disobek, dicoret-coret, sehingga menggangu tulisan
aslinya, selain itu, cara duduk di kursi, dan sebagainya.
MATERI Maksud dari penjelasan diatas…
XII/2 A. Pemeliharaan upaya sarana dan fasilitas sekolah dalam
Pengertian Pengamanan dan Pemeliharaan Sarana dan keadaan siap pakai seoptimal mungkin untuk menghidari
kerusakan yang lebih fatal.
Prasarana
NOMOR SOAL
B. Pemeliharaan upaya kegiatan untuk melaksanakan
pengurusan dan pengaturan agar semua barang selalu
INDIKATOR SOAL keadaan baik dan siap untuk di gunakan
26 C. Pemeliharaan upaya tindakan atau kegiatan mencegah,
melindungi, dan memperbaiki semua fasilitas, sarana dan
KUNCI JAWABAN perlengkapan perpustakaan.
Diberikan ilustrsi pengamanan dan pemelihaaraan saarana dan
prasarana siswa dapat menjelaskan pengertian pengamanan D. Pemeliharaan upaya untuk membuat kondisi sarana
C dan prasarana tetap terjaga dengan baik dan menghindari
dan pemeliharaansarana dan prasarana kerusakan yang telalu dini.
E. Pemeliharaan upaya kegiatan untuk melaksanakan
pengurursan dan pengaturan agar selalu dalam keadaan
baik dan siap untuk digunakan.
Page 33 of 59
KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.15 Menerapkan pengamanan dan
pemeliharaan sarana dan
prasarana
Bapak Ahmad Sebagai petugas perbekalan pada suatu
Kelas/Semester perusahaan ternama, kegiatan setiap harinya pak ahmad
meningkatkan, mempertahankan, dan mengembalikan
MATERI
XII/2 peralatan selalu dalam kondisi yang siap pakai dan berfungsi
dengan baik. Berkaitan dengan tugas pak ahmad bagaimana
cara pak ahmad mempertahan kualitas dan kuatintas sarana
Perencanaan Pengamanan dan Pemeliharaan dan prasarana tersebut!
NOMOR SOAL
A. Memperhatikan pemeliharaan dan perawatan secara inspeksi
B. Mengoperasikan barang- barang kantor sesuai dengan
INDIKATOR SOAL petunjuk dan atur pemakainya
27 C. Mengevaluasi setiap hasil produk- produk barang sebelum di
kirim ke konsumen
KUNCI JAWABAN D. Melakukan pemeliharaan dan perawatan secara berkala.
Diberikan ilustrasi perencanaan Penamanan dan pemeiharaan E. Melaksakan pemeliharaan dan perawatan sesuai dengan
siswa dapat menjelaskan perencanaan pengamanan dan petunjuk dan aturan pakai.
pemeliharaan A

Page 34 of 59
C. Mengevaluasi setiap hasil produk- produk barang sebelum di
kirim ke konsumen
D. Melakukan pemeliharaan dan perawatan secara berkala.
Diberikan ilustrasi perencanaan Penamanan dan pemeiharaan E. Melaksakan pemeliharaan dan perawatan sesuai dengan
siswa dapat menjelaskan perencanaan pengamanan dan petunjuk dan aturan pakai.
pemeliharaan

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.15 Menerapkan pengamanan dan
pemeliharaan sarana dan
prasarana
Kelas/Semester

MATERI
Suatu Kantor memiliki mesin faksimile namun sangat
XII/2 jarang digunakan. Pada suatu hari, salah satu pegawai
ingin menggunakan mesin faksimile, namun mesin
Macam-macam perawatan dan pemeliharaan sarana dan faksimile tidak dapat digunakan karena rusak, bagaimana
prasarana dengan tepat langkah yang tepat agar kejadian seperti itu tidak terulang
NOMOR SOAL kembali ? A. Pegawai harus
INDIKATOR SOAL
melakukan perawatan Preventif B. Pegawai harus
28 melakukan perawatan Korektif C. Pegawai harus
melalukan perawatan Predektif D. Pegawai harus
KUNCI JAWABAN
melakukan Emergency Maintenance E. Pegawai harus
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat mengidentifikasi melakukan Break down Maintenance
macam-macam perawatan dan pemeliharaan sarana dan
prasarana dengan tepat A

Page 35 of 59
melakukan perawatan Preventif B. Pegawai harus
melakukan perawatan Korektif C. Pegawai harus
melalukan perawatan Predektif D. Pegawai harus
melakukan Emergency Maintenance E. Pegawai harus
Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat mengidentifikasi melakukan Break down Maintenance
macam-macam perawatan dan pemeliharaan sarana dan
prasarana dengan tepat A

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.15 Menerapkan pengamanan dan
pemeliharaan sarana dan
prasarana
Kelas/Semester

MATERI
XII/2

Kegiatan Inspeksi Perhatikan langkah- langkah berikut : 1.


Lakukan panggilan, dengan cara normal, 2.
NOMOR SOAL
Panggilan Tombol Cepat
INDIKATOR SOAL 3. Mengangkat handset atau menekan tombol speaker
29 4. Bicaralah dengan lawan bicara saat ia menjawab.
Apabila Pak Jalwandi ingin melakukan panggilan telepon namun
diruang kerjanya hanya ada mesin faksimile, maka langkah yang tepat
KUNCI JAWABAN yakni ...
Diberikan ilustrasi kegiatan isnpeksi siswa dapat menjelaskan A. 1-2-3
kegiatan inspeksi dengan benar B. 1-2-4
C. 2-3-4
Page 36 of 59 D. 1-3-4
E. Benar Semua
Lakukan panggilan, dengan cara normal, 2.
Panggilan Tombol Cepat
3. Mengangkat handset atau menekan tombol speaker
4. Bicaralah dengan lawan bicara saat ia menjawab.
Apabila Pak Jalwandi ingin melakukan panggilan telepon namun
diruang kerjanya hanya ada mesin faksimile, maka langkah yang tepat
yakni ...
Diberikan ilustrasi kegiatan isnpeksi siswa dapat menjelaskan A. 1-2-3
kegiatan inspeksi dengan benar A B. 1-2-4
C. 2-3-4
D. 1-3-4
E. Benar Semua
KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
3.15 Menerapkan pengamanan dan
pemeliharaan sarana dan Yuli karyawan baru di sebuah pusat pebelanjaan di Kota
Bandung. Ia bekerja sudah hampir 2 tahun dan bekerja sebagao
prasarana office girl , setiap hari Yuli, menyapu dan mengepel lantai dan
Kelas/Semester sore harinya menjelang jam pulang kerja, ia membersihkan
meja pimpinan dan sekretaris. Dalam melaksanakan
MATERI pekerjaannya Yuli selalu melakukan dengan hati hati dan
XII/2 menghemat pengeluaran kantor. Ia menggunakan segala macam
dan bahan dengan hemat dan berhati-hati. Menurut kalian sikap
Tujuan dan manfaat pemeliharaan sarana dan prasarana Yuli dalam bekerja sudah menerapkan prinsip.....
A. Efesiensi
NOMOR SOAL B. Efektivitas
C. Administratif
INDIKATOR SOAL D. Kekohesifan
30
E. Pencapaian tujuan

Diberikan ilustrasi tujuan dan manfaat pemeliharaan sarana dan


prasarana, siswa dapat mengemukakan tujuan dan manfaat Page 37 of 59
pemeliharaan sarana dan prasarana
Yuli dalam bekerja sudah menerapkan prinsip.....
A. Efesiensi
B. Efektivitas
C. Administratif
D. Kekohesifan
E. Pencapaian tujuan
KUNCI JAWABAN
Diberikan ilustrasi tujuan dan manfaat pemeliharaan sarana dan
prasarana, siswa dapat mengemukakan tujuan dan manfaat
pemeliharaan sarana dan prasarana A

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
Disuatu kantor terdapat barang-barang tidak layak pakai,
3.16 Menerapkan penghapusan sarana dan prasarana sudah lama dipakai, sudah lama disimpan, rusak berat dan
sebagian barang sudah ada yang hilang. Untuk itu karyawan
Kelas/Semester membuat laporan kepada atasan tentang peristiwa yang terjadi.
Pimpinan kemudian melakukan pengecekan dan ia
MATERI memerintahkan untuk barang-barang yang masih dalam kondisi
XII/2 bagus, tetapi tidak dapat untuk memenuhi kebutuhan saat
bekerja sebaiknya dihibahkan ke kantor cabang. Andre
Pengertian penghapusan merupakan salah satu karyawan yang diberikan perintah dari
pimpinan untuk segera melakukan proses hibah ke kantor
NOMOR SOAL cabang. Kegiatan yang dilaksanakan oleh Andre merupakan..
A. Inventarisasi
INDIKATOR SOAL B, Pengadaan
31
C. Penghapusan
D. Pemanfaatan
Page 38 of 59 E. Pemeliharaan
bagus, tetapi tidak dapat untuk memenuhi kebutuhan saat
bekerja sebaiknya dihibahkan ke kantor cabang. Andre
merupakan salah satu karyawan yang diberikan perintah dari
pimpinan untuk segera melakukan proses hibah ke kantor
cabang. Kegiatan yang dilaksanakan oleh Andre merupakan..
A. Inventarisasi
31 B, Pengadaan
C. Penghapusan
D. Pemanfaatan
KUNCI JAWABAN E. Pemeliharaan
Diberikan ilustrasi penghapusan, siswa dapat menjelaskan
pengertian penghapusan A

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
Pada sore hari saat semua karyawan sudah pulang,
3.16 Menerapkan penghapusan sarana dan prasarana beberapa unit kenderaan beberapa unit motor milik
kantor hilang. Keesokan harinya, satpam dan karyawan
Kelas/Semester yang lain melaporkan peristiwa tersebut kepada pimpinan
dan pimpina tersebut segera mengambil tindakan untuk
MATERI
XII/2 kasus tersebut. Kantor terpaksa segera mengambil
keputusan proses penghapusan. Berdasarkan uraian
diatas, kejadian tersebut termasuk dalam penghapusan
Peranan dan Syarat-Syarat Penghapusan barang yang disebabkan oleh...
NOMOR SOAL A. Penyusutan barng
B. Barang yang rusak
C. Huru-hara
D. Penyelewengan
Page 39 of 59
E. Peraturan Pemerintah
dan pimpina tersebut segera mengambil tindakan untuk
kasus tersebut. Kantor terpaksa segera mengambil
keputusan proses penghapusan. Berdasarkan uraian
diatas, kejadian tersebut termasuk dalam penghapusan
barang yang disebabkan oleh...
A. Penyusutan barng
B. Barang yang rusak
INDIKATOR SOAL
32 C. Huru-hara
D. Penyelewengan
E. Peraturan Pemerintah
KUNCI JAWABAN
Diberikan beberapa pernyataan peran dan syarat-syarat
penghapusan, siswa dapat mengidentifikasi peranan dan syarat-
syarat penghapusan D

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL

3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen administrasi sarana Bpk Arfin merupakan salah satu karyawan di PT. Berlian Jaya
Abadi dan di tugaskan pada bagian sarana dan prasarana.
dan prasarana Sehubungan akan adanya pemusnahan di kantornya maka Bpk
Kelas/Semester Arfin akan melakukan penghapusan sarana dan prasarana.
Adapun di bawah ini yang bukan termasuk tata cara
MATERI penghapusan...
XII/2 a. Setiap pengurus membuat daftar barang inventaris yang akan
Tata Cara Penghapusan sarana dan diusukan untuk dihapuskan kepada pejabat yang berwenag
prasarana b. Pengurus menghimpun atau meletakkan barang yang akan
diusulkan untuk di hapuskan tersebut pada tempat tertentu
yang telah ditetapkan oleh pimpinan satuan kerja
c. Pengurus mengusulkan penghapusannya kepada unit
Page 40 of 59 utamanya masing-masing di daerah tingkat I
d. Unit utama membentuk panitia penghapusan barang
e. Pembuatan risalah lelang oleh kantor lelang
Arfin akan melakukan penghapusan sarana dan prasarana.
Adapun di bawah ini yang bukan termasuk tata cara
penghapusan...
a. Setiap pengurus membuat daftar barang inventaris yang akan
Tata Cara Penghapusan sarana dan diusukan untuk dihapuskan kepada pejabat yang berwenag
prasarana b. Pengurus menghimpun atau meletakkan barang yang akan
diusulkan untuk di hapuskan tersebut pada tempat tertentu
NOMOR SOAL yang telah ditetapkan oleh pimpinan satuan kerja
c. Pengurus mengusulkan penghapusannya kepada unit
INDIKATOR SOAL utamanya masing-masing di daerah tingkat I
33
d. Unit utama membentuk panitia penghapusan barang
e. Pembuatan risalah lelang oleh kantor lelang
KUNCI JAWABAN
Diberikan bebrapa pernyataan, siswa dapat mengemukakan
tata cara penghapusan sarana dan prasarana E

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL

3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen administrasi sarana Rini merupakan seorang Sekretaris pada sebuah
dan prasarana perusahaan yang bergerak dibidang Kontraktor. Tugas
Rini sebagai seorang sekretaris salah satunya adalah
Kelas/Semester pengarsipan. Jika Rini ingin mengarsipkan dengan sistem
penyimpanan berdasarkan abjad alphabet, maka
MATERI
XII/2 penyimpanan yang di gunakan dengan sistem…
a. Sistem Tanggal
b. Sistem wilayah
Sistem penyimpanan Dokumen Sarana dan Prasarana c. Sistem Abjad
d. Sistem subjek/pokok masalah
Page 41 of 59
e. Sistem nomor
perusahaan yang bergerak dibidang Kontraktor. Tugas
Rini sebagai seorang sekretaris salah satunya adalah
pengarsipan. Jika Rini ingin mengarsipkan dengan sistem
penyimpanan berdasarkan abjad alphabet, maka
penyimpanan yang di gunakan dengan sistem…
a. Sistem Tanggal
b. Sistem wilayah
Sistem penyimpanan Dokumen Sarana dan Prasarana c. Sistem Abjad
NOMOR SOAL d. Sistem subjek/pokok masalah
e. Sistem nomor
INDIKATOR SOAL
34

KUNCI JAWABAN
Diberikan ilustrasi suatu sistem penyimpanan dokumen siswa
dapat menjelaskan sistem penyimpanan dokumen administrasi
sarana prasarana berdasarkan sistem kearsipan C

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL

3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen administrasi sarana Menentukan Judul surat


dan prasarana -Menentukan indeks
-Menentukan kode surat
Kelas/Semester -Mencari arsip di tempat penyimpanan
MATERI
-Mengambil arsip
XII/2 -Memberikan arsip kepada peminjam
Rangkaian yang di urutkan di atas merupakan
Page 42 of 59 penyimpanan arsip menggunakan sistem abjad dengan
pedoman….
a. Mengindeks dan memberi kode
Menentukan Judul surat
-Menentukan indeks
-Menentukan kode surat
-Mencari arsip di tempat penyimpanan
-Mengambil arsip
XII/2 -Memberikan arsip kepada peminjam
Rangkaian yang di urutkan di atas merupakan
Identifikasi portofolio dokumen sarana dan prasarana
penyimpanan arsip menggunakan sistem abjad dengan
NOMOR SOAL pedoman….
INDIKATOR SOAL
a. Mengindeks dan memberi kode
35 b. Menyusun daftar klasifikasi
c. Prosedur penyimpanan arsip
KUNCI JAWABAN
d. Prosedur penemuan kembali arsip
Diberikan contoh fortofolio dokumen, siswa dapat e. Menyiapkan peralatan dan perlengkapan
mengidentifikasi dokumen-dokumen administrasi sarana dan
prasarana berdasarkan klasifikasi kearsipan D

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL

3.17 Menerapkan penyimpanan dokumen administrasi sarana


dan prasarana
Kelas/Semester

Ibu Tiara merupakan seorang arsiparis di sebuah


Page 43 of 59 perusahaan yang bergerak dibidang kontarktor, Ia
ditugaskan oleh pimpinannya untuk menyimpan dokumen
sarana dan prasarana yang dimiliki oleh perusahaan
MATERI
XII/2 Ibu Tiara merupakan seorang arsiparis di sebuah
Prosedur penyimpanan dokumen-dokumen administrasi sarana perusahaan yang bergerak dibidang kontarktor, Ia
ditugaskan oleh pimpinannya untuk menyimpan dokumen
prasarana berdasarkan sistem penyimpanan arsip. sarana dan prasarana yang dimiliki oleh perusahaan
NOMOR SOAL
berdasarkan sistem penyimpanan arsip.
INDIKATOR SOAL Bagaimanakah prosedur yang harus dilakukan oleh Ibu
36 Tiara untuk melaksanakan tugas tersebut, Jelaskan !
Diberikan beberapa pernyataan prossedur penyimpanan KUNCI JAWABAN
dokumen administrasi sarana dan prasarana, siswa dapat
mengemukakan prosedur penyimpanan dokumen-dokumen
administrasi sarana prasarana berdasarkan sistem
penyimpanan arsip.

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL
Bu Eka adalah staf inventaris di PT Sumber Jaya. Suatu
3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan prasarana hari Bu Eka bertugas mencatat penerimaan barang di
Gudang perusahaan. Saat sedang melakukan pemeriksaan,
terdapat satu barang yang tidak memiliki dokumen yang
lengkap. Bu Eka menolak barang tersebut dan
Page 44 of 59 mengembalikannya kepada penjualan meminta penjual
untuk melengkapi dokumen barang tersebut.
Menurut Anda apakahtindakan yang dilakukan oleh BU
Bu Eka adalah staf inventaris di PT Sumber Jaya. Suatu
3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan prasarana hari Bu Eka bertugas mencatat penerimaan barang di
Gudang perusahaan. Saat sedang melakukan pemeriksaan,
Kelas/Semester terdapat satu barang yang tidak memiliki dokumen yang
lengkap. Bu Eka menolak barang tersebut dan
MATERI
XII/2 mengembalikannya kepada penjualan meminta penjual
untuk melengkapi dokumen barang tersebut.
Penyusunan portofolio pengelolaan administrasi sarana dan Menurut Anda apakahtindakan yang dilakukan oleh BU
prasarana Eka Sudah teapat sesuai prosedur? Jelaskan alasan dari
NOMOR SOAL Jawaban Anda!
INDIKATOR SOAL
37

KUNCI JAWABAN
Diberikan ilustrasi penyusunan portofolio pengelolaan
administrasi, siswa dapat menjelaskan pokok-pokok
pengelolaan administrasi sarana prasarana

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL

3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan prasarana

Page 45 of 59
3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan prasarana

Kelas/Semester

MATERI
XII/2

Analisis pengelolaan administrasi sarana dan prasarana


NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
38
Bapak prima ditugas kan membuat daftar invenstrais
KUNCI JAWABAN untuk perbadingan barang - barang lama diganti dengan
Disajikan portofolio pengelolaan administrasi, siswa dapat yang baru bedasarkan data diatas tersebut ,menurut
menganalisis data dan informasi pengelolaan administrasi pendapat kalian barang sarana dan prasarana manakah
sarana prasarana yang harus diprioritaskan untuk diganti ataupun
ditambah, jelaskan alasannya mu!disuatu perkantoran
tersebut...
KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL

3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan prasarana


Page 46 of 59
39. Pak Basuki sebagai petugas pengelola barang sarana dan
3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan prasarana prasarana sehingga dia harus menguasai pengelolaan
adaministrasi sarana dan prasarana sebagai bentuk
Kelas/Semester pertanggujawaban. Lakukan identifikasi kegiatan apa saja
dalam pengelolaan sarana dan prasarana
MATERI
XII/2
Merencanakan isi dan susunan laporan pengelolaan
administrasi sarana dan prasarana
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
39

Disajikan ilustrasi merencanakan isi dan susunan laporan KUNCI JAWABAN


pengelolaan administtrasi sarana dan prasarana, siswa dapat
Mengidentifikasi seluruh kegiatan pengelolaan administrasi
sarana prasarana

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

Page 47 of 59
RUMUSAN BUTIR SOAL

3.18 Mengevaluasi administrasi sarana dan prasarana

Kelas/Semester

MATERI
XII/2
a. Memeriksa Katakuri bekerja di perusahaan whole cake island, di akhir
Teknik penyusunan laporan pengelolaan administrasi sarana Barang tahun Katakuri di minta membuat penyampaian berita,
dan prasarana b. Menghitung keterangan, pertanggung jawaban baik secara lisan
persediaan
NOMOR SOAL maupun secara tertulis dari bawahan kepada atasan
barang awal dengan sesuai teknik penyusunan laporan sarana dan
INDIKATOR SOAL tahun anggaran
40 prasarana. Dari keterangan diatas bagaimana teknik
c. Menghitung laporan sarana dan prasarana ?
penerimaan
KUNCI JAWABAN
Disajikan portofolio laporan pengelolaam administrasi saarana dan
dan prasarana, siswa dapat mengevaluasi data dan informasi pengadaang
pengelolaan administrasi sarana prasarana barang
d. Menghitung
pengeluaran
barang
KETERANGAN SOAL
e. Menghitung
DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif sisa persediaan
PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
TANGGAL JML. SISWA DAYA f. Mencatat KETERANGAN
PEMBEDA
L1 L2 L3 mutasi
A Bbarang
C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH g. Melaporkan
…………… …………….. …………… kepada atasan Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis


MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

Page 48 of 59
KOMPETENSI DASAR SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.41

Kelas/Semester

MATERI 0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
41
KUNCI JAWABAN
0

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis


MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda

Page 49 of 59
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.42

Kelas/Semester

MATERI
0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
42

KUNCI JAWABAN
0

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis

Page 50 of 59
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.43

Kelas/Semester

MATERI
0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
43
KUNCI JAWABAN

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

Page 51 of 59
JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.44

Kelas/Semester

MATERI 0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL 44
KUNCI JAWABAN
0

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


Page 52 of 59
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis


MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.45

Kelas/Semester

MATERI 0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL 45
KUNCI JAWABAN

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

Page 53 of 59
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis


MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.46

Kelas/Semester

MATERI 0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL 46
KUNCI JAWABAN
0

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

Page 54 of 59
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis


MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.47

Kelas/Semester

MATERI
0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL 47
KUNCI JAWABAN
0

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH

Page 55 of 59
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis


MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER


RUMUSAN BUTIR SOAL

3.48

Kelas/Semester

MATERI 0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL 48
KUNCI JAWABAN

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN

Page 56 of 59
DAYA
TANGGAL JML. SISWA PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis


MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.49

Kelas/Semester

MATERI
0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
49
KUNCI JAWABAN
0

KETERANGAN SOAL

Page 57 of 59
DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH


JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) BENTUK TEST : Tertulis
MATA PELAJARAN : OTK Sarana dan Prasarana BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 NAMA PENYUSUN : 0

KOMPETENSI DASAR SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

3.50

Kelas/Semester

MATERI
0

0
NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL 50
KUNCI JAWABAN
0

Page 58 of 59
KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK Level Kognitif PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN Diterima/ Penelaah :
DAYA
TANGGAL JML. SISWA
PEMBEDA KETERANGAN
L1 L2 L3 A B C D E OMIT Direvisi/
UJIAN SEKOLAH
…………… …………….. …………… Ditolak

Page 59 of 59

Anda mungkin juga menyukai