Question 1
Complete
Mark 1 out of 1
Tujuan pembelajaran
"Peserta didik dapat menentukan limit fungsi trigonometri dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit
fungsi trigonometri"
merupakan pembelajaran pada konten ...
a. Bilangan
b. Kalkulus
c. Aljabar
d. Geometri
e. Pengukuran
Question 2
Complete
Mark 1 out of 1
Tujuan pembelajaran
"Peserta didik dapat menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang
binomial "
merupakan pembelajaran pada konten ...
a. Aljabar b.
Kalkulus c.
Peluang d.
Geometri
e. Bilangan
Mark 1 out of 1
Tujuan pembelajaran
"Peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri sederhana pada interval
tertentu."
merupakan pembelajaran pada konten ...
a. Pengukuran
b. Geometri
c. Aljabar
d. Trigonometri
e. Kalkulus
Question 4
Complete
Mark 1 out of 1
Tujuan pembelajaran
"Peserta didik dapat menganalisis hubungan antar lingkaran, garis singgung persekutuan, dan luas daerah irisan
dua lingkaran"
merupakan pembelajaran pada konten ...
a. Trigonometri
b. Kalkulus
c. Geometri
d. Statistika
e. Bilangan
Question 5
Complete
Mark 1 out of 1
Tujuan pembelajaran
"Peserta didik dapat menjelaskan determinan dan invers matriks berordo 2×2 dan
3×3" merupakan pembelajaran pada konten ...
a. Pengukuran
b. Bilangan
c. Logika
d. Aljabar
e. Geometri
Mark 1 out of 1
Tujuan pembelajaran
"Peserta didik dapat menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan integral tak tentu fungsi aljabar"
merupakan pembelajaran pada konten ...
a. Geometri
b. Pengukuran
c. Kalkulus
d. Bilangan
e. Aljabar
Question 7
Complete
Mark 0 out of 1
Tujuan pembelajaran
"Siswa dapat menganalisis hasil data statistik dengan benar dari pengamatan data yang telah
dilakukan"
a. Berpikir matematis
b. Logika matematis
c. Penalaran matematis
d. Komunikasi matematis
e. Aplikasi matematis
Mark 0 out of 1
Tujuan pembelajaran
"siswa dapat memahami hubungan invers fungsi dan komposisi fungsi", butir soal "Untuk mengubah satuan dari
9
derajat Reamur ke Fahrenheit, digunakan rumus y = f(x) = x + 32 . Tentukan rumus untuk mengubah
satuan 4
a. Komunikasi matematis
b. Penalaran matematis
c. Koneksi matematis
d. Pemecahan masalah
e. Pembuktian matematis
Question 9
Complete
Mark 0 out of 1
Tujuan pembelajaran
"Siswa dapat menentukan penyelesaian persamaan eksponen bentuk f(x)h(x) = f(x)g(x) "
untuk mengetahui ketrampilan siswa ….
a. Logika matematis
b. Penalaran matematis
c. Aplikasi matematis
d. Komunikasi matematis
e. Berpikir matematis
Question 10
Complete
Mark 1 out of 1
Tujuan pembelajaran "siswa dapat menggunakan konsep matematika untuk memecahkan masalah sehari-hari"
untuk mengetahui keterampilan siswa dalam ...
a. Koneksi matematis
b. Komunikasi matematis
c. Berpikir matematis
d. Penalaran matematis
e. Logika matematis
Mark 0 out of 1
" Penggunaan statistik dalam perhitungan suara Pemilihan Umum Daerah " hal tersebut merupakan
mengaitkan konsep matematika pada ….
Question 12
Complete
Mark 0 out of 1
Tujuan pembelajaran "siswa dapat menjelaskan idea, situasi, dan relasi matematika secara lisan atau tulisan"
untuk mengetahui keterampilan siswa dalam ...
a. Komunikasi matematis
b. Representasi matematis
c. Berpikir matematis
d. Logika matematis
e. Penalaran matematis
Question 13
Complete
Mark 0 out of 1
Tujuan pembelajaran "siswa dapat menyatakan suatu situasi, gambar, diagram, atau benda nyata ke dalam
bahasa, simbol, idea, atau model matematik" untuk mengetahui keterampilan siswa dalam ...
a. Berpikir matematis
b. Komunikasi matematis
c. Koneksi matematis
d. Penalaran matematis
e. Pembuktian matematis
Mark 0 out of 1
Tujuan pembelajaran "siswa dapat membuktikan garis yang membagi dua sama besar sudut yang dibentuk dua
garis yang saling berpotongan di satu bidang" untuk mengetahui keterampilan siswa dalam ...
a. Penalaran matematis
b. Berpikir matematis
c. Komunikasi matematis
d. Logika matematis
e. Representasi matematis
Question 15
Complete
Mark 1 out of 1
4
Nilai x dari √ 92x−1 = 27x+2 adalah ...
13
a. − 2
b. 13
4
26
c. −
2
d. 13
2
13
e. −
4
13
The correct answer is: −
4
Question 16
Complete
Mark 1 out of 1
x+4
Penyelesaian dari suatu pertidaksamaan 3 < 1
adalah ...
√9x+2
a. x>2
b. x<1
c. x<2
d. x < −1
e. x > −1
Mark 0 out of 1
Pak Rudi menabung di bank sebesar Rp. 12.000.000,00 dengan bunga majemuk 10% per tahun. Dalam waktu
empat tahun uang Pak Rudi menjadi ...
a. Rp. 16.240.600,00
b. Rp. 17.569.200,00
c. Rp. 15.760.200,00
d. Rp. 17.425.400,00
e. Rp. 16.840.200,00
Question 18
Complete
Mark 0 out of 1
2
Parabola y = ax + bx + c, a > 0 memotong sumbu x pada x=p dan x = 2p , p ≠ 0 . Nilai c − b > 0
terpenuhi apabila ...
a. p<− atau p>0
3 2
3
b. p < 0 atau p >
3 2
c. 0< p<
2
d. p<− 3
3 atau p>
2 2
3
e. − < p< 0
2
3
The correct answer is: p <− atau p>0
2
Question 19
Complete
Mark 0 out of 1
67
The correct answer is: < x < 34
1
Question 20
Complete
Mark 1 out of 1
Diketahui rumus suku pada barisan aritmetika Un = pn − 2q , manakah pernyataan berikut yang benar?
p adalah beda
q adalah beda
Question 21
Complete
Mark 0 out of 1
Suatu deret aritmetika, diketahui jumlah 5 suku yang pertama =35 dan jumlah 4 suku yang pertama =24, suku
yang ke-15 adalah ...
a. 31
b. 11
c. 25
d. 59
e. 33
Question 22
Complete
Mark 1 out of 1
Jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika ditentukan oleh rumus Sn = 2n2 − 6n . Beda deret
tersebut adalah ...
a. 4
b. -4
c. 3
d. 6
e. 8
Mark 1 out of 1
⎛1 2 1⎞
Jika determinan matriks⎜ 0 1 a ⎟ positif, maka pernyataan tentang a yang benar adalah ….
⎝1 a
4⎠
Question 24
Complete
Mark 0 out of 1
Jika rasio deret geometri sebesar 3 dan suku ke-8 adalah 10935, maka suku ke-5 adalah ...
a. 400
b. 415
c. 420
d. 410
e. 405
Question 25
Complete
Mark 0 out of 1
Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian 36 m kemudian memantul di lantai setinggi 2 dari tinggi
3
sebelumnya,begitu seterusnya. Tinggi bola pada pemantulan ke-4 adalah ...
2
a. 10 m
3
13
b 3 81 m
10
c 4 27 m
d. 16 m
e. 71 m
9
1
The correct answer is: 7 m
9
Question 26
Complete
Mark 0 out of 1
a. x1 . x2 = 6
b. x1 + x2 = 6
c. x1 . x2 = 9
d. x1 + x2 = 8
e. x1 − x2 = 4
Question 27
Complete
Mark 0 out of 1
Diketahui
2 4
a=( ) dan b = ( ) . Proyeksi skalar ortogonal a pada b adalah …..
dari
−5 3
a. 3
5
b. 8
5
c. 10
5
d. 9
5
e. 7
5
Question 28
Complete
Mark 0 out of 1
a. xy = 9
b. x+y=9
c. xy = 18
d. x + y = 12
e. 2xy = 24
Mark 0 out of 1
2 2
Lingkaran x + y + px + 18y − 19 = 0 mempunyai jari-jari 6 dan menyinggung sumbu X. Pusat
lingkaran tersebut adalah …
Select one:
a. (1,-4)
b. (-4,-1)
c. (1,4)
d. (-4,1)
e. (-1,4)
Question 30
Complete
Mark 1 out of 1
Diketahui persamaan lingkaran C adalah (x − 4)2 + (y + 5)2 = 100 dan persamaan lingkaran D adalah
2 2 2
(x + 3) + (y + 5) = r . Jika lingkaran D berada di dalam lingkaran C, nilai r yang memenuhi adalah ...
Select one:
a. r <
9 b. r
< 3 c. r
< 7 d. r
<2
e. r <
10
Question 31
Complete
Mark 0 out of 1
Diketahui suatu elips panjang sumbu mayornya adalah 10 dengan pusat (0,0), salah satu fokusnya terdapat
pada (0,3). Persamaan elips yang benar adalah ...
a. x2 y2
16 + 25 =1
b. x2 y2
9 + 16 =1
c. x2 y2
9 + 16 =9
d. x2 y2
16 + 9 =1
e. x2 y2
16 + 25 =9
x y
The correct answer is: + =
16 25
Question 32
Complete
Mark 0 out of 1
1
Jika f(x) = x+1 dan g(x) =3−x2 , maka nilai (f ∘ g)−1 (3) =. . . .
a. 12
b. 21
c. 6
d. 9
e. 15
Question 33
Complete
Mark 1 out of 1
15
Misalkan f(x) = x + 2 untuk x > 0 dan g(x) = untuk x > 0 . Jika (f −1 ∘ g −1 )(x) = 1 ,
x
tentukan
nilai x
a. -3
b. 3
c. 15
d. 5
e. 1
Question 34
Complete
Mark 0 out of 1
a. −5
2
(x−3)
b. 5
2
(x−3)
c. 7
2
(x+3)
d. −7
2
(x−3)
e. 7
2
(x−3)
−7
The correct answer is: 2
(x−3)
Question 35
Complete
Mark 0 out of 1
Diberikan tiga persegi. Panjang sisi persegi I, II, dan III membentuk barisan geometri. Keliling persegi I, II,
dan III membentuk barisan aritmetika. Diketahui juga jumlah keliling ketiga persegi 14 meter. Panjang sisi
persegi yang terkecil adalah… meter.
a. 5
6
b. 3
7
c. 3
5
d. 5
6
e. 7
6
Question 36
Complete
Mark 0 out of 1
Empat tahun yang lalu umur Adi sama dengan umur Budi. Empat tahun yang akan datang umur Adi
sama dengan dua kali umur Budi. Perbandingan umur Adi dan Budi adalah ….
a. 3 :2
b. 3:4
c. 2 :3
d. 1:3
e. 4:5
Mark 0 out of 1
Dari bangun di atas diketahui ukuran sisi persegi atas 20 cm, sisi persegi bawah 40 cm, dan tinggi
30cm. Jika diketahui diameter lubang 7cm dan lubang tersebut sampai dasar, maka volume benda
tersebut
adalah ….
a. 23.480 cm3
b. 27.340 cm3
c. 28.000 cm3
d. 23.380 cm3
e. 23.370 cm3
Question 38
Complete
Mark 0 out of 1
Rata-rata tinggi panitia laki-laki di acara malam dies natalis adalah 165 cm dan rata-rata tinggi wanita adalah
155 cm. Sedangkan rata-rata panitia keseluruhan adalah 162 cm. Rasio banyak panitia laki-laki terhadap
perempuan adalah ...
a. 7:3
b. 3:7
c. 3:5
d. 5:6
e. 7:4
Mark 0 out of 1
Usia 20 orang anak di Desa Taji dua tahun yang lalu disajikan pada tabel berikut ini.
Jika pada tahun ini tiga orang yang berusia 7 tahun dan seorang yang berusia 8 tahun pindah dari Desa Taji,
maka rata-rata usia 16 orang yang masih tinggal di Desa Taji adalah ...
a. 8
b. 8,6
c. 7
d. 9
e. 9,2
Question 40
Complete
Mark 0 out of 1
The correct answer is: {(0, −3), (1, −1), (1, −1)}
Question 41
Complete
Mark 1 out of 1
a. 13
b. 10
c. 12
d. 11
e. 9
Question 42
Complete
Mark 1 out of 1
a. I
b. III
c. IV
d. II
e. V
Mark 0 out of 1
a. 40
b. 95
c. 72
d. 60
e. 80
Question 44
Complete
Mark 1 out of 1
a. 27
b. 18
c. 1
d. 9
e. 19
Mark 1 out of 1
a. 3
b. \(\frac{1}{6}\)
c. \(-\frac{1}{6}\)
d. \(\frac{1}{2}\)
e. \(\frac{1}{3}\)
Question 46
Complete
Mark 1 out of 1
Terdapat titik A, B, dan C terletak pada sebuah lingkaran. Garis yang melewati A dan B berpotongan
dengan garis singgung lingkaran yang melewati C di titik M di luar lingkaran. Jika diketahui \(\angle CAB
= {44^o}\) dan \(\angle ABC = {75^o}\), maka \(\angle BMA = ……\)
a. \({52^o}\)
b. \({58,5^o}\)
c. \({26^o}\)
d. \({56^o}\)
e. \({62^o}\)
Mark 0 out of 1
Panjang jari-jari …
a. \(\frac{{ab}}{{a + b + c}}\)
b. \(\frac{{2ab}}{{a + b + c}}\)
c. \(\frac{{abc}}{{a + b + c}}\)
d. \(\frac{{ab}}{{2(a + b + c)}}\)
e. \(\frac{{ac}}{{a + b + c}}\)
Question 48
Complete
Mark 1 out of 1
Penyelesaian \(\sin x = \csc x\) untuk \({0^o} \leqslant x \leqslant {180^o}\) adalah ….
a. \({75^o}\)
b. \({90^o}\)
c. \({30^o}\)
d. \({180^o}\)
e. \({60^o}\)
Mark 0 out of 1
Nilai dari \(x\) yang memenuhi persamaan \( cos x -\sqrt 3 sin x = \sqrt 3 \) dapat dihitung dengan
mengubahnya ke persamaan yang berbentuk \( cos (x - a)\) Di antara nilai-nilai x tersebut aadalah ….
a. \(\frac{3}{2}\pi \)
b. \(\frac{11}{6}\pi \)
c. \(\frac{\pi }{2}\)
d. \(\frac{\pi }{4}\)
e. \( 2\pi \)
Question 50
Complete
Mark 0 out of 1
Fungsi \(sin (x+150^o)\) dapat dituliskan sebagai \(a cos x+ b sin x\) untuk setiap nilai \(x\) bila ….
Question 51
Complete
Mark 1 out of 1
Jika \(0 \leqslant x \leqslant 2\pi \) dan \(0 \leqslant y \leqslant 2\pi \) memenuhi persamaan \(sin(x+y)=sin
y . cos x\) , maka \(cos y . sin x = ….\)
a. 1
b. \(\frac{1}{2}\)
c. 0
d. \(\sqrt 3 \)
e. \(\frac{1}{2}\sqrt 3 \)
Mark 1 out of 1
a. 0
b. -5
c. \(\frac{1}{3}\)
d. -2
e. \(-\frac{1}{3}\)
Question 53
Complete
Mark 1 out of 1
Diketahui vektor \(\vec a = m\vec i + 3\vec j\) dan vektor \(\vec b = m\vec i - 4\vec j\) . Jika vektor \
({\vec a}\) dan vektor \({\vec b}\) saling tegak lurus, salah satu nilai \(m\) adalah …..
a. \(2\sqrt 2 \)
b. \(2\sqrt 3 \)
c. 12
d. \(\sqrt 3 \)
e. \(3\sqrt 2 \)
Mark 0 out of 1
Diketahui \({\vec p}\) tegak lurus \({\vec q}\), \(\left| {\vec p} \right| = 12\) dan \(\left| {\vec q}
\right| = 5\) , maka \(\left| {\vec p + \vec q} \right| = .....\)
a. 17
b. \(\sqrt 7 \)
c. 105
d. 169
e. 13
Question 55
Complete
Mark 1 out of 1
a. \(19\frac{1}{3}\)
b. \(18\frac{2}{3}\)
c. \(16\frac{2}{3}\)
d. \(17\frac{1}{2}\)
e. \(15\frac{1}{5}\)
Mark 0 out of 1
Sebuah mobil berjalan dengan kecepatan konstan 108 km/jam melewati sebuah mobil patroli polisi. Oleh
karena mobil melewati batas kecepatan yang telah ditentukan, maka 10 detik setelah melewati polisi,
mobil patroli segera mengejar mobil yang mengebut dengan percepatan konstan \(3m/detik^2\) .
Waktu yang dibutuhkan polisi untuk menangkap mobil adalah … detik
a. \(10 + 10\sqrt 2 \)
b. \(10 + 4\sqrt 3 \)
c. \(15 - 10\sqrt 2 \)
d. \(10 + 5\sqrt 2 \)
e. \(12 + 8\sqrt 2 \)
Question 57
Complete
Mark 1 out of 1
Gerak partikel dalam lintasan garis lurus ditentukan dengan persamaan \(s=f(t)=t^2-5t\) dengan s dalam
meter dan t dalam detik. Kecepatan sesaat pada waktu t detik adalah ...
a. 4 detik
b. 2t-5 m/s
c. 3t-5 m/s
d. 2t-1 m/s
e. 2 detik
Question 58
Complete
Mark 0 out of 1
Gerak partikel dalam lintasan garis lurus ditentukan dengan persamaan \(s=f(t)=t^2-5t\) dengan s dalam
meter dan t dalam detik. Kecepatan sesaat pada waktu 4 detik adalah ...
a. 3 m
b. 6 m/s
c. 4 m/s
d. 4m
e. 3 m/s
Mark 1 out of 1
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva \(y=4x+4\), \(y=x^2\), garis \(x=0\) dan garis \(x=2\) adalah ...
a. \(8\frac{2}{3}\)
b. \(13\frac{1}{3}\)
c. \(18\frac{2}{3}\)
d. \(2\frac{2}{3}\)
e. \(14\frac{2}{3}\)
Question 60
Complete
Mark 0 out of 1
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva \(y=x^2\) dan \(x+y=6\) adalah ...
a. 18 satuan luas
b. \(20\frac{5}{6}\) satuan luas
c. 54 satuan luas
d. \(10\frac{2}{3}\) satuan luas
e. 32 satuan luas
Question 61
Complete
Mark 0 out of 1
Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh parabola \(y=x^2\) dan \(y^2=8x\) diputar \
(360^{\circ}\) mengelilingi sumbu Y adalah ...
Mark 0 out of 1
Diketahui Toko Aisyah menjual tiga macam variasi bunga hias diantaranya bunga Lavender (L), Bougenvil (B)
dan Anggrek (A). Dalam 20 hari terakhir terjual tujuh bunga Lavender, 6 Bougenvil, dan 7 Anggrek.
Mark 0 out of 1
Diketahui ada 36 siswa kelas C di sekolah A. Kemudian di dalam kelas tersebut dikategorikan masing-masing
siswa yang hobi bermain musik dan menggambar. Didapatkan 21 siswa hobi bermain musik dan sisanya siswa
hobi menggambar.
Question 64
Complete
Mark 0 out of 1
Amira menabung di sebuah bank sebesar Rp600.000,00 pada awal tahun 2019 dengan bunga majemuk
10%. Jumlah uang Amira pada awal tahun 2024 adalah…
a. Rp713.000,00
b. Rp747.400,00
c. Rp966.906,00
d. Rp1.062.937,00
e. Rp878.460,00
Mark 0 out of 1
Jika suatu neutron dapat pecah mendadak menjadi suatu proton dan elektron dan ini terjadi
sedemikian hingga kita memiliki 1.000.000 neutron, kira-kira 5% dari neutron akan berubah pada akhir
satu menit.
Berapa neutron yang masih tersisa setelah 10 menit?
a. 624.807
b. 401.588
c. 468.458
d. 598.412
e. 612.708
Question 66
Complete
Mark 0 out of 1
Jika pembagian \(x^2+3px-2\) dan \(x^3-4p^2x^2+x+p\) dengan \(x+1\) masing-masing menghasilkan sisa
yang sama, maka nilai \(p\) adalah ...
a. \(\frac{4}{3}\)
b. \(\frac{2}{3}\)
c. \(\frac{3}{4}\)
d. \(\frac{1}{2}\)
e. \(\frac{3}{2}\)
Question 67
Complete
Mark 0 out of 1
Di sebuah toko tersedia 1 lusin lampu, 2 diantaranya rusak. Ada 3 orang akan membeli masing-masing 1 lampu.
Peluang pembeli ketiga mendapat lampu rusak adalah ...
a. \(\frac{2}{11}\)
b. \(\frac{1}{66}\)
c. \(\frac{1}{33}\)
d. \(\frac{1}{6}\)
e. \(\frac{3}{22}\)
Mark 0 out of 1
Dari 34 siswa dalam satu kelas, berapa banyak minimal siswa yang harus diambil sehingga terdapat minimal
sepasang siswa dengan hari lahir sama?
a. 9
b. 5
c. 7
d. 6
e. 8
Question 69
Complete
Mark 0 out of 1
Sebuah dadu bersisi 4 dilambungkan 10 kali. Peluang muncul mata dadu genap sebanyak 8 kali adalah ...
a. 0,0543
b. 0,0439
c. 0,0612
d. 0,0702
e. 0,0345
Question 70
Complete
Mark 0 out of 1
Peluang mendapatkan tepat dua gambar jika sebuah mata uang logam dilemparkan sebanyak tujuh kali adalah
...
a. 0,0465
b. 0,0871
c. 0,1641
d. 0,1367
e. 0,2134
Mark 0 out of 1
Sebuah survei kebersihan gigi memperlihatkan bahwa 2 dari 5 orang sudah pergi ke dokter gigi dalam beberapa
bulan terakhir. Apabila ada 12 orang terpilih secara acak, hitunglah peluang 4 diantaranya pergi ke dokter dua
bulan lalu?
a. 0,098
b. 0,176
c. 0,127
d. 0,213
e. 0,523
Question 72
Complete
Mark 0 out of 1
Dua buah dadu masing-masing bersisi 4 dan bersisi 6 dilempar 1 kali. Manakah pernyataan berikut yang benar?
a. Peluang muncul mata dadu ganjil untuk dadu bersisi 4 lebih kecil dari dadu bersisi 6
b. Peluang muncul mata dadu prima pada dadu bersisi 4 lebih besar dari dadu bersisi 6
c. Peluang muncul mata dadu 3 pada dadu bersisi 4 lebih besar dari pada dadu bersisi
6
d. Peluang muncul mata dadu genap untuk dadu bersisi 4 lebih besar dari pada dadu bersisi 6
e. Peluang muncul setiap mata dadu pada dadu bersisi 4 sama dengan dadu bersisi 6
The correct answer is: Peluang muncul mata dadu 3 pada dadu bersisi 4 lebih besar dari pada dadu bersisi 6
Question 73
Complete
Mark 1 out of 1
Dua buah dadu bersisi 4 dilempar bersamaan maka peluang terbesar adalah muncul mata dadu berjumlah ...
a. 3
b. 5
c. 6
d. 7
e. 4
Mark 1 out of 1
Seorang siswa memiliki peluang lulus ujian biologi adalah 0,6. Jika ia setelah lulus biologi, maka peluang lulus
ujian kimia adalah 0,8. Peluang siswa tersebut lulus ujian biologi dan kimia adalah…
a. 0,2
b. 52%
c. 0,56
d. 48%
e. 0,72
Question 75
Complete
Mark 1 out of 1
Bahan yang tepat digunakan guru matematika dalam melakukan refleksi terhadap pembelajarannya
adalah ….
Question 76
Complete
Mark 1 out of 1
The correct answer is: Menjelaskan jawaban peserta didik yang perlu dilengkapi
Question 77
Complete
Mark 0 out of 1
a. Sumber belajar
b. Indikator
c. Kompetensi Inti
d. Kompetensi dasar
e. Standart Kelulusan
Question 78
Complete
Mark 1 out of 1
Materi ajar yang paling sesuai untuk tujuan pembelajaran "memecahkan masalah yang berkaitan
dengan tabung, kerucut, dan bola dengan menggunakan rumus luas dan volume" adalah ….
a. Hubungan rumus luas selimut dan volume dari tabung, kerucut dan bola
b. Contoh soal dan penyelesaian yang berkaitan dengan luas dan volume tabung, kerucut dan bola
c. Fakta volume kerucut adalah \(\frac{1}{3}\) volume tabung
d. Mengukur tinggi tabung, kerucut, dan bola menggunakan penggaris
e. Definisi tabung, kerucut dan bola
The correct answer is: Hubungan rumus luas selimut dan volume dari tabung, kerucut dan bola
Question 79
Complete
Mark 0 out of 1
Mengubah kalimat “L = p \( \times \) l = 105 \( \times \) 68 = 7140 menjadi Jadi luas lapangan sepak bola
adalah \(7140 m^2\) dalam siklus pemodelan matematika merupakan tahap ….
a.
Pendefisinian
b. Penyelesaian
c. Penginterpretasian
d. Pengidentifikasian
e. Pengkonfirmasian
Pendefisinian
Question 80
Complete
Mark 0 out of 1
Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran diperoleh hasil sebagai berikut. Dari 32 siswa yang
mengikuti ulangan harian dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program remedial.
Bentuk perlakuan pembelajaran remedial berdasarkan data di atas adalah….
a. tutor sebaya
b. bimbingan secara khusus
c. Pemberian ulangan ulang
d. memberikan pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda.
e. penugasan secara berkelompok
The correct answer is: memberikan pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda.
Question 81
Complete
Mark 1 out of 1
Dasar rancangan program remidi bagi peserta didik yang capaian prestasinya di bawah ketuntasan
belajar ….
The correct answer is: sasaran terpenting pengajaran remidial adalah peningkatan kecerdasan siswa
Question 82
Complete
Mark 0 out of 1
Pembelajaran pengayaan yang diperlukan oleh peserta didik agar berhasil dalam melakukan
pendalaman dan investigasi terhadap topik yang diminati dalam bentuk pembelajaran mandiri adalah
kegiatan pengayaan dalam bentuk…
a. Tugas tambahan
b. Ketrampilan proses
c. Pemecahan masalah
d. Kegiatan eksploratori
e. Proyek
Mark 0 out of 1
a. Luas lingkaran
b. Persamaan kuadrat
c. Panjang garis
d. Keliling lingkaran
e. SPLDV
Question 84
Complete
Mark 1 out of 1
"Andik mempunyai botol air minum berbentuk tabung dengan jari-jari 12 cm dan tingginya 25 cm. Andik ingin
mengisi penuh botol tersebut dengan sirup. Jika harga sirup di toko A Rp. 8500,00 per liter, berapa uang yang
harus disediakan Andik?"
Soal tersebut termasuk jenis soal ...
a. Memahami
b. Menganalisis
c. Mengingat
d. Mengevaluasi
e. Menerapkan
Question 85
Complete
Mark 0 out of 1
"Suku pertama suatu barisan aritmatika adalah 40. Jika selisih antara setiap dua suku yang berurutan adalah 6,
maka rumus suku ke-n barisan tersebut dalam variabel n adalah ..."
Soal diatas termasuk jenis soal ...
a. Memahami
b. Menganalisis
c. Mengingat
d. Mengevaluasi
e. Menerapkan
Mark 0 out of 1
"Diketahui sebuah barisan geometri 4,8,32, ... maka suku ke delapan dari barisan geomteri tersebut adalah ..."
Soal tersebut termasuk jenis soal ...
a. Menerapkan
b. Mengevaluasi
c. Menganalisis
d. Memahami
e. Mengingat
Question 87
Complete
Mark 0 out of 1
Suatu kompetensi dasar pada pembelajaran Matematika Wajib Kelas XI adalah menganalisis sifat-sifat
determinan dan invers matriks berordo 2x2 dan 3x3. Rumusan indikator yang sesuai dengan kompetensi dasar
tersebut, kecuali ...
Question 88
Complete
Mark 0 out of 1
Pada saat memberikan kesempatan pada siswa untuk menanggapi pendapat siswa lain, maka tindakan guru
yang paling tepat adalah ...
The correct answer is: Meminta siswa lain untuk memperhatikan temannya yang berpendapat
Question 89
Complete
Mark 1 out of 1
Pada saat siswa diberi soal tentang masalah kombinasi, siswa banyak yang salah paham menjawab soal
tersebut. Setelah dianalisis kesalahan mereka dikarenakan salah dalam menerapkan rumus dan menganggap
permasalahan yang diberikan adalah masalah permutasi. Tindakan yang sesuai untuk menangani kesalahan
siswa dalam menajwab soal-soal tersebut adalah ...
The correct answer is: Memberikan latihan masalah-masalah konstektual yang dapat membedakan antara
permutasi dan kombinasi
Question 90
Complete
Mark 1 out of 1
" Peserta didik memahami barisan aritmetika melalui gambar dan penjelasan dari guru"
Menurut Bruner, hal tersebut merupakan tahap …
a. Simbolik
b. Konflik
c. Enaktif
d. Intuitif
e. Ikonik
Mark 0 out of 1
Apabila guru ingin memantau kemajuan kompetensi peserta didik melalui kumpulan hasil kerja peserta
didik dan yang tepat digunakan adalah …
a. Produk
b. Projek
c. Portofolio
d. Proses
e. Praktik
Question 92
Complete
Mark 0 out of 1
Dalam pembelajaran, terdapat siswa yang lebih suka menyendiri, sedikit memiliki teman, kurang mampu
berkomunikasi, dan kurang mampu bekerja sama. Ciri-ciri perilaku peserta didik tersebut menunjukkan
kecenderungan memiliki...
Question 93
Complete
Mark 1 out of 1
Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan
mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar....
a. Behavioristik
b. Rekonstruktivistik
c. Konstruktivistik
d. Humanistik
e. Kognitivistik
Mark 1 out of 1
Pada saat pembelajaran berlangsung, siswa terlihat kurang tertarik dalam menjelaskan guru. Aspek
yang harus diperhatikan guru …..
a. Sosial
b. Etnik
c. Status sosial
d. Motivasi
e. Kultural
Question 95
Complete
Mark 1 out of 1
Kemampuan siswa yang perlu dipertimbangkan ketika menerapkan teknik penilaian proyek adalah
kemampuan ….
a. Berpikir ilmiah, mulai penentuan topik, melakukan pengamatan, hingga penulisan laporan
b. Penggunaan tata bahasa dalam mempresentasikan hasil kerja
c. Mendesain hasil karya dan kerjasama dengan rekan sekelompok
d. Penilaian hasil karya secara analitis dan holistik
e. Memilih dan menggunakan alat di lapangan
The correct answer is: Berpikir ilmiah, mulai penentuan topik, melakukan pengamatan, hingga penulisan
laporan
Question 96
Complete
Mark 1 out of 1
Contoh pesan non verbal yang terjadi pada proses pembelajaran di kelas yaitu…
The correct answer is: Guru memberikan "standing applause" kepada kelompok yang presentasi hasil
kerjanya bagus
Question 97
Complete
Mark 1 out of 1
Diketahui indikator "menyelesaikan maslah yang berkaitan dengan peluang". Soal yang berkaitan dengan
indikator tersebut tapi paling tidak bermakna adalah …
a. Dari suatu kelas yang terdiri dari 30 siswa, termasuk Adi, akan dipilih sekaligus secara acak dua orang
berbed. Tentukan probabilitas yang terpilih termasuk Adi.
b. Suatu set soal terdiri dari 20 soal dengan pilihan jawaban benar atau salah. Seorang menjawab semua
soal dengan memilih jawaban secara acak. Tentukan probabilitas ia mendapat skor 0
c. Pada suartu garis bilangan terdapat 10 bilangan berbeda. Akan diambil 2 bilangan berbeda secara acak.
Tentukan probabilitas yang terambil aadalan angka terbesar dan terkecil
d. Lima dadu dilambungkan sekaligus, tentukan probabilitas jumlah mata yang muncul 24
e. Dalam suatu kotak terdapat lima kelereng merah dan lima kelereng biru. Dari kotak tersebut akan diambil
dua kelereng sekaligus secara acak. Tentukan probabilitas yang terambil kedua merah
The correct answer is: Lima dadu dilambungkan sekaligus, tentukan probabilitas jumlah mata yang muncul 24
Question 98
Complete
Mark 1 out of 1
Pak Agus sedang melaksanakan diagnostik kesulitan belajar untuk beberapa siswanya. Salah satu
langkahnya adalah menganalisis lembar jawaban ulangan untuk mengetahui jumlah jawaban benar
dan salah. Cara ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar mereka. Tindakan Pak Akhmad tersebut
merupakan langkah…
a. memperkirakan tindakan
b. mengetahui kemampuan peserta didik
c. identifikasi kasus
d. identifikasi masalah
e. memperkirakan penyebab
Mark 0 out of 1
Pak Danang adalah seorang guru di sekolahnya dan sangat disukai oleh siswanya. Pak Danang sering
berbagi cerita-cerita motivasi untuk membangkitkan semangat belajar siswanya. Selain itu, Pak Danang
juga sering membebaskan siswanya untuk melakukan ekplorasi minat dan bakatnya di kelas, sehingga
membuat siswa nya memiliki kesadaran akan mengaktualisasi dirinya. Pak Danang telah menerapkan
teori belajar....
a. Humanistik
b. Sibernetik
c. Behavioristik
d. Konstruktivisme
e. Kognitif
Question 100
Complete
Mark 1 out of 1
Perkembangan dipengaruhi oleh faktor pembawaan, kematangan dan lingkungan, sehingga terjadi
keragaman individual. Keragaman individual peserta didik dalam kecakapan potensial harus menjadi
pertimbangan bagi guru dalam…
a. merencanakan strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman latar belakang peserta
didik
b. merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman kematangan peserta didik
c. merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman prestasi belajar peserta didik
d. merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat kecerdasan peserta
didik
e. merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman pengetahuan peserta didik
The correct answer is: merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat
kecerdasan peserta didik
P revi ou s acti vi
ty
◄ Announcements
Jump to...
https://lms.medianclass.com
Mobile : 085733207811
medianclass@gmail.com