POLITEKNIK NEGERI MEDAN

JURUSAN TEKNIK MESIN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nomor Dokumen :
...….....................................

DOKUMEN PERKULIAHAN SEMESTER B (GENAP) T.A. 2021/2022

Mata Kuliah Teknik Pembentukan Dasar
Kode Mata Kuliah -
sks/semester 2/4
Status / Prasyarat Teknologi Bahan
Jurusan Teknik Mesin
Program Studi Teknik Mesin
Dosen Pengampu 1. Ir. Berta Br. Ginting, M.T.
2. Ir. Achmad Irianto, M.T.
3. Alexander Sebayang, S.T., M.T.
4. Dr. Surya Dharma, S.T., M.T

POLITEKNIK NEGERI MEDAN

2021
 LEMBAR PENGESAHAN
PERANGKAT PERKULIAHAN SEMESTER B (GENAP) T.A. 2021/2022

No. Identitas Mata Kuliah

1. Mata Kuliah Teknik Pembentukan Dasar
2. Kode Mata Kuliah MEKK 429
3. SKS / Semester 2/4
4. Status / Prasyarat Teknologi Bahan
5. Program Studi Teknik Mesin
6. Dosen Pengampu 1. Ir. Berta Br. Ginting, M.T.
2. Ir. Achmad Irianto, M.T.
3. Alexander Sebayang, S.T., M.T.
4. Dr. Surya Dharma, S.T., M.T

Medan, Desember 2021

Menyetujui,
Ketua Program Studi Dosen Pengembang RPS
Teknik Mesin

Ir. Nelson Manurung, M.T. Ir. Berta Br. Ginting, M.T.

NIDN. 0005046207 NIDN. 002609630

Memeriksa, Mengetahui,
Ketua Jurusan Wadir 1

Dr. Abdi Hanra Sebayang, S.T., M.T Dr. Roslina, M.IT.

NIDN. 0017046809 NIDN. 0001126706
 POLITEKNIK NEGERI MEDAN
JURUSAN TEKNIK MESIN
PROGRAM STUDI : TEKNIK MESIN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN

TEKNIK PEMBENTUKAN DASAR …………………….. ……………………………………… 2 B (Genap) 2021

OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI
Ir. Berta Br. Ginting, M.T., Ir. Achmad Irianto, Ir. Berta Br. Ir. Nelson Manurung, M.T
M.T., Alexander Sebayang, S.T., M.T. dan Ginting, M.T.
Surya Dharma, S.T., M.T
Capaian Pembelajaran (CP) Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL-Prodi)
1. SIKAP DAN TATA NILAI
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika;
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,
dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme
serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri;
j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2. PENGUASAAN PENGETAHUAN
a. Memahami prinsip kerja, proses dan kinerja sistem energi (pembangkit tenaga listrik
 dan utilitas);
b. Memahami prinsip instrumentasi dan kontrol pada sistem energi (pembangkit tenaga
listrik dan utilitas);
c. Memahami metode audit dan konservasi pada sistem energi (pembangkit tenaga listrik
dan utilitas);
d. Memahami code dan standar yang berlaku pada sistem energi (pembangkit tenaga
listrik dan utilitas);
e. Memahami perubahan dan perkembangan masalah global yang terjadi;
f. Memahami metode dan teknik berkomunikasi lisan dan melalui gambar teknik sistem
energi (pembangkit tenaga listrik dan utilitas);
g. Memiliki pengetahuan tentang perkembangan energi baru dan terbarukan;
h. Menguasai prinsip dan tata cara kerja bengkel/studio dan kegiatan laboratorium, serta
pelaksanaan keselamatan dan kesehatankerja (K3)..

3. KETERAMPILAN UMUM
a. Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang
sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah maupun belum baku dan dengan
menganalisis data;
b. Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur;
c. Memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang
keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis dan inovatif, dilaksanakan dan
bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri;
d. Menyusun laporan tentang hasil dan proses kerja dengan akurat dan sahih,
mengomunikasikan secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkannya;
e. Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok;
f. Melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
g. kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
h. Melakukan proses evaluasi dirit erhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;
i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi..

4. KETERAMPILAN KHUSUS
a. Mampu melakukan pengujian dan pengukuran parameter operasi dan perawatan pada
peralatan sistem energi (pembangkit tenaga listrik dan utilitas).
b. Mampu membaca dan menganalisa parameter kinerja operasi dan perawatan pada
peralatan sistem energi (pembangkit tenaga listrik dan utilitas) sesuai standar baku
yang berlaku.
 c. Mampu meningkatkan kinerja operasi dan perawatan sistem energi (pembangkit
tenaga listrik dan utilitas) sesuai standar baku yang berlaku.
d. Mampu melaksanakan pekarjaan sesuai instruksi kerja (SOP) sistem energi
(pembangkit tenaga listrik dan utilitas).
e. Mampu menggunakan teknologi modern dalam melaksanakan O & M dan
meningkatkan performansi sistem energi (pembangkit tenaga listrik dan utilitas).
f. Memiliki sikap dan semangat untuk terus belajar dalam meningkatkan performansi
peralatan sistem energi (pembangkit tenaga listrik dan utilitas)..
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah (CPL-MK)
S9: Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri
P1: Menguasai konsep teoretis secara umum, sains alam, prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa dan
perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, produk atau komponen .
P2: Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa ( engineering fundamentals),
sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
KU2: Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi
dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada
di bawah tanggungjawabnya
KU3: Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur ;
KU6: Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan
bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung
jawab atas hasilnya secara mandiri
KK1: Mampu menerapkan matematika, sains alam, dan prinsip rekayasa ke dalam prosedur dan
praktek teknikal (pemesinan konvensional dan non konvensional, fabrikasi, dan CNC,
perancangan, perawatan dan perbaikan) untuk menyelesaikan masalah di lingkup teknik
mesin yang terdefinisi dengan jelas (well defined) pada bidang spesialisasi produksi dan
perawatan;
KK6: Mampu melakukan pembuatan produk dengan proses tepat (CAD/CAM, pembentukan
logam, pengelasan, proses pemesinan konvensional dan non konvensional);

Diskripsi Singkat Mata Kuliah Teknik Pembentukan Dasar merupakan mata kuliah yang membahas tentang konsep dasar manufaktur, proses
pembentukan logam, pengecoran logam, dan hal-hal yang terkait dengan pembuatan komponen material.

Materi Pembelajaran / Pokok  Proses pembentukan

Bahasan  Pengerolan
  Tempa
 penekanan
 drawing
 pembengkokan
 pembentukan tambahan
 pembentukan pipa
 pengecoran logam
 cetakan pasir
 cetakan pasir dengan pengikat
 cetakan model lilin
 pengecoran sentrifugal
 pengecoran cetakan logam
 pengecoran cetak

Pustaka Utama :
1. Begeman H., Sriati Djaprie, Teknologi Mekanik Jilid 1 & 2, Erlangga, 2006.
2. S. Kalpakjian, Manufacturing Engineering and Technology, Addison Wesley, 2006 P.C.

Pendukung :
1. Kibbe R.R., et.al., Machine Tool Practices, Prentice Hall, 2002.
2. Pandey, Modern Machining Processes, University of Roorkee, Mc Graw-Hill Publishing Company Limited, New
Delhi, 2002

Media Pembelajaran Software : Hardware :

……………………………………………… ………………………….
Nama Dosen Pengampu Ir. Berta Br. Ginting, M.T., Ir. Achmad Irianto, M.T., Alexander Sebayang, S.T., M.T. dan Dr. Surya Dharma, S.T.,
M.T
Matakuliah Syarat Teknologi Bahan

Minggu Kemampuan Akhir Yang Bahan kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Kriteria & Indikator Bobot
Ke Direncanakan (Materi Metode Waktu Belajar Bentuk Penilaian Penilaian
 (Sub-CP-MK) Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa mampu Pengantar Proses Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 2%
menjelaskan sejarah, Manufaktur : kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
ruang lingkup dan Sejarah dan Ruang muka TM melalui dan
memahami proses Lingkup; Defenisi 50 Menit diskusi, dan memberikan
manufaktur dan TPD, Tujuan PT dan 60 tanya jawab jawaban
pembentukan dasar Pembentukan Menit BM dalam diskusi
logam
2 Mahasiswa diharapkan Proses pengerjaan Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%
mampu memahami logam, klasifikasi kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
pengertian, istilah dan proses pengerjaan, muka TM melalui dan
prinsip-prinsip keuntungan dan 50 Menit diskusi, dan memberikan
pengerjaan panas dan kerugian poses PT dan 60 tanya jawab jawaban
pengerjaan dingin pada pengerjaan panas Menit BM dalam diskusi
logam dan dingin

3 Mahasiswa diharapkan Hot working I Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%

mampu memahami (Proses Forging, kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
proses pengerjaan drawing I, muka TM melalui dan
forging, drawing I, pierching) 50 Menit diskusi, dan memberikan
piercing PT dan 60 tanya jawab jawaban
Menit BM dalam diskusi

4 Mahasiswa diharapkan Hot working (Jenis- Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 6%
mampu memahami jenis forging, kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
proses pengerjaan drawing I, muka TM melalui dan
forging, drawing I, pierching, produk 50 Menit diskusi, tanya memberikan
piercing forging, drawingI PT dan 60 jawab dan jawaban
dan pierching). Menit BM tugas dalam diskusi
(Rolling, spinning,
pipe welding),
Defenisi rolling,
 spinning, dan pipe
welding
5 Mahasiswa diharapkan Hot working II Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%
mampu memahami dan (Rolling, spinning, kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
menjelaskan secara pipe welding), muka TM melalui dan
terintegrasi tentang jenis-jenis proses 50 Menit diskusi, dan memberikan
proses rolling, spinning, rolling, spinning, PT dan 60 tanya jawab jawaban
dan pipe welding dan pipe welding, Menit BM dalam diskusi
produk-produk
rolling, spinning,
dan pipe welding

6 Mahasiswa diharapkan Cold working I Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%

mampu memahami ( Drawing II, kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
pengertian, istilah dan bending, swaging), muka TM melalui dan
prinsip-prinsip dasar proses drawing II, 50 Menit diskusi, dan memberikan
drawing II, bending, bending, swaging, PT dan 60 tanya jawab jawaban
swaging, shearing shearing Menit BM dalam diskusi

7 Mahasiswa diharapkan Cold working II Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%

mampu memahami (Drawing II, kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
pengertian, istilah dan forming with muka TM melalui dan
prinsip-prinsip dasar rubber, HERF), 50 Menit diskusi, tanya memberikan
drawing II, forming with proses Drawing II, PT dan 60 jawab, dan jawaban
rubber, HERF forming with Menit BM tugas dalam diskusi
rubber, HERF,
produk Drawing II,
forming with
rubber, HERF

8 Ujian Tengah Semester (MID Test) 20%

9 Mahasiswa diharapkan Powder Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 6%
mampu mengetahui dan metallurgy, jenis- kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
memahami pengertian, jenis powder muka TM melalui dan
istilah dan prinsip- metallurgy, produk 50 Menit diskusi, dan memberikan
prinsip dasar powder powder metallurgy PT dan 60 tanya jawab jawaban
metallurgy Menit BM dalam diskusi

10 Mahasiswa diharapkan Dasar teori Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 6%

mampu memahami pengecoran logam kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
pengertian, istilah dan muka TM melalui dan
prinsip-prinsip dasar 50 Menit diskusi, dan memberikan
proses pengecoran PT dan 60 tanya jawab jawaban
logam Menit BM dalam diskusi

11 Mahasiswa diharapkan Pola, system Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%

mampu memahami saluran, inti, dan kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
pengertian, istilah dan telapak inti, Proses muka TM melalui dan
bagian-bagian pada pengecoran 50 Menit diskusi, tanya memberikan
cetakan, pengecoran dengan PT dan 60 jawab, dan jawaban
dengan menggunakan menggunakan Menit BM tugas dalam diskusi
cetakan pasir dengan cetakan pasir
pengikat dengan pengikat

12 Mahasiswa Proses pengecoran Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%

diharapkan mampu menggunakan kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
memahami cetakan lilin muka TM melalui dan
pengertian, istilah 50 Menit diskusi, dan memberikan
dan prinsip-prinsip PT dan 60 tanya jawab jawaban
dasar proses Menit BM dalam diskusi
pengecoran
menggunakan
cetakan lilin
13 Mahasiswa diharapkan Pengecoran Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%
 mampu memahami sentrifugal kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
pengertian, istilah dan muka TM melalui dan
prinsip-prinsip dasar 50 Menit diskusi, dan memberikan
pengecoran sentrifugal PT dan 60 tanya jawab jawaban
Menit BM dalam diskusi

14 Mahasiswa diharapkan Pengecoran Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%

mampu memahami dengan cetakan kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
pengertian, istilah dan logam muka TM melalui dan
prinsip-prinsip dasar 50 Menit diskusi, dan memberikan
pengecoran dengan PT dan 60 tanya jawab jawaban
cetakan logam Menit BM dalam diskusi

15 Mahasiswa diharapkan Pengecoran cetak, Ceramah dan 2x Memahami Partisipasi Ketangkasan 3%

mampu memahami pembersihan, kuliah tatap 50 menit konsep Mahasiswa penyampaian
pengertian, istilah dan pemeriksaan, dan muka TM melalui dan
prinsip-prinsip dasar produk cor 50 Menit diskusi, tanya memberikan
proses pengecoran PT dan 60 jawab, dan jawaban
cetak Menit BM tugas dalam diskusi

16 UAS Test 30%

Keterangan :
1 SKS = 50 menit/mg/smt Tatap Muka (TM) + 50 menit/mg/smt Penugasan Terstruktur (PT) + 60 menit/mg/smt Belajar Mandiri (BM)
 SURAT PERNYATAAN KESEPAKATAN

Kami yang bertanda tangan dibawah ini :

1. Nama : Ir. Berta Br. Ginting, M.T.

NIP : 19630926 198902 2 001
1. Nama : Ir. Achmad Irianto, M.T
NIP : 19590907 198403 1 002
2. Nama : Alexander Sebayang, S.T., M.T.
NIP : 199006152019031017
3. Nama : Surya Dharma, S.T., M.T.
NIP : 19801112 200812 1001

Dengan ini menyatakan bahwa Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Teknik
Pembentukan Dasar sudah melalui kesepakatan kami sebagai pengampu mata kuliah
tersebut

Demikian kesepakatan ini kami perbuat.

Pengampu 1 Pengampu 2

Ir. Berta Br. Ginting, M.T. Ir. Achmad Irianto, M.T.

NIP: 19630926 198902 2 001 NIP : 19590907 198403 1 002

Pengampu 3 Pengampu 4

Alexander Sebayang, S.T., M.T. Dr. Surya Dharma, S.T., M.T.

NIP. 199006152019031017 NIP : 19801112 200812 1 001