Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan fungsi sosial,

struktur
Untuk deskripsi
teks,yang
dan baik,
unsur minimal
kebahasaan ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
teks
SILAHKAN GANTI NAMA DAFTAR NILAI SAMA, NH YG LAIN transaksional
interaksi DITAMBAHlisan angka dan 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 tulis
danyang 82,2melibatkan tindakan
MAPEL DI SAMPING
memberi
Setiap Nilai Harian dan meminta
tuliskan informasi
ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
TULIS KD Bahasa Inggris terkaitdibawah
sesuai urutannya maksud,halaman
tujuan, ini
persetujuan melakukan suatu
Kelas : IX Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK tindakan/kegiatan,
ADA HPTS, maka
Memiliki kemampuan
(Nol), kemudian pada
padadengan
sesuai bobot Nilai HPTS diisi 0
sangat baik dalam membandingkan
penggunaannya. angka sesukanya
kontekssosial,
fungsi
kolom nilai diisi
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS (Perhatikan
struktur unsur
teks, kebahasaan to,
dan unsur
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE kebahasaan
in order to, so DESKRIPSI
beberapa that OTOMATIS
(dis)agreement)
teks khusus
H-1 H-2 H-3 H-4 0 0 0 0 2 1 1 Memiliki kemampuan sangat baik dalam membandingkan
dan menerapkan
dalam bentuk fungsi
label, dengansosial, struktur
fungsi sosial,
teks,
meminta
Memilikidankemampuan
unsur
dan kebahasaan
memberi teks membandingkan fungsi sosial,
informasi
baik dalam
struktur teks, dan unsur
1 181907002 Adelia Putri Insani L 85 89 87 88 87 78 80 83 B terkait
interaksi
kebahasaan
interpersonal lisan
obat/makanan/minuman,
struktur teks,beberapa
dan unsur dan
teks khusus
tulis
sesuai yang
kebahasaandenganmelibatkan
konteks
beberapa tindakan
teks khusus
dalam bentuk label, dengan
menyatakan
penggunaannya
dalam bentuk harapan, doa, dan
label, dengan
meminta dan memberi informasi
2 181907008 Anggi Puspita Dewi L 88 86 90 80 86 75 74 80 B ,ucapan
meminta
terkait
selamat
baik kemampuan atas
dan memberi suatu
dalam
obat/makanan/minuman, menerapkan fungsi sosial, struktur
informasi
kebahagiaan
teks,
terkait dan dan
unsur prestasi,
kebahasaan
obat/makanan/minuman, serta
teks
sesuai dengan konteks
menanggapinya,
interaksi sesuai
interpersonal
sesuai dengan konteks dengan
lisan dan
penggunaannya
konteks
tulis penggunaannya
3 181907009 Cena Febriany L 88 91 92 89 90 80 80 85 baikyang
B ,penggunaannya
melibatkan
kemampuan tindakan
dalam menerapkan fungsi sosial, struktur
menyatakan
Memiliki
teks, dankemampuan
dan harapan,
unsur doa,dalam
baik
sangat
kebahasaan dan dan menerapkan
baik dalam
teks fungsi
membandingkan
Memiliki
ucapan
sosial,
fungsi
interaksi kemampuan
selamat
struktur
sosial, baik
lisandalam
atas suatu
interpersonal dan dan menerapkan fungsi
sosial,
teks,
struktur
tulis yangstruktur
kebahagiaan
dan teks, dan
unsur prestasi,
kebahasaan
dan unsur
melibatkan serta
tindakan teks
4 181907022 Ila Sahaya L 88 89 93 91 90 82 80 86 B teks,
teks deskripsi tentang
dantransaksional
menanggapinya,
interaksi
kebahasaan
menyatakan unsur objek
kebahasaan
sesuaidoa,
beberapa
harapan, dengan
lisan
teks teks
dan
khusus
dan
(sekolah,
interaksi
konteks
tulis
dalam yang tempat wisata,
interpersonal
penggunaannya
bentukmelibatkan
label, tempat
lisan
tindakan dan
ucapan selamat atasdengan
suatu
Memiliki
memberi
memintayangkemampuan
bersejarah,
tulis dan
melibatkan
dan meminta
memberi sangat
atau suasana
tindakan baik dalam menerapkan fungsi
informasi
kebahagiaan dan prestasi, serta
5 181907024 Intan Nursolihat L 88 80 89 90 87 79 80 83 B sosial,
pentas
menyatakan
terkait struktur
seni daerah)
maksud, harapan, yang didengar
sesuaidoa,
tujuan,
obat/makanan/minuman,
menanggapinya, dan
dengan
teks,
dan
ucapan dan
dibaca
persetujuan
sesuai unsur
selamat
dengan kebahasaan
atas suatu
melakukan
konteks suatuteks
konteks penggunaannya
interaksi
kebahagiaan
teks interpersonal
deskripsi
tindakan/kegiatan,
penggunaannya dan
tentang lisandengan
prestasi,
objek
sesuai dan
serta
tulis yang
menanggapinya,
(sekolah,
konteks melibatkan
tempat sesuaitindakan
wisata,
penggunaannya. dengan
tempat
6 181907025 Irma Riviona Nur Fatima L 85 88 87 89 87 77 76 82 , baik kemampuan
B menyatakan harapan, doa, dan
konteks
dalam menerapkan fungsi sosial, struktur
Memilikidanpenggunaannya
bersejarah,
(Perhatikan
teks, dan
kemampuan
unsur
unsur atau suasana
baik dalam
kebahasaan
kebahasaan to, dan menerapkan fungsi
teks
ucapan
pentas
sosial,
in order
interaksi selamat
seni
struktur
to, atasthat
daerah)
so
interpersonal suatu
yang didengar
(dis)agreement)
lisan dan
teks deskripsi tentang objek
kebahagiaan
dan
teks,
tulis dibaca
dan dan
unsur
yang tempat prestasi,
kebahasaan
melibatkan serta
tindakan teks
(sekolah, wisata, tempat
7 181907027 Kharisma Auralia L 90 92 95 94 93 90 85 90 B menanggapinya,
interaksi
menyatakan
bersejarah,
sesuaidoa,
transaksional
harapan,
dan
dengan
lisan
atau suasana dan
dan
konteks
teks
tulis
ucapan yang penggunaannya
deskripsi tentang
melibatkan
selamat objek
tindakan
atasyang
suatu
pentas seni daerah) didengar
(sekolah,
memberi
kebahagiaan
dan dibaca tempat
dan wisata,
meminta
dan tempat
informasi
prestasi, serta
8 Lailatun Faizeh L 85 80 87 88 85 80 78 82 bersejarah,
B terkait maksud,
menanggapinya, dan tujuan,
atau suasana
sesuai dengan
pentas
konteksseni
persetujuan daerah)
melakukan
penggunaannya yang didengar
suatu
teks deskripsi
dan dibaca
tindakan/kegiatan,
Memiliki tentang
kemampuan objek
sesuai
sangat dengan
baik dalam , baik kemampuan
(sekolah, tempat wisata,fungsi
konteksmembandingkan
penggunaannya. tempat
9 192007008 Shabylla Desmayanti Fir L 91 88 89 90 90 90 88 90 B dalam
bersejarah,
(Perhatikan dan
unsuratau suasana to,
kebahasaan
sosial,
struktur teks, dan unsur
pentas
in
teksorder
kebahasaan seni to,
deskripsi daerah)
beberapa
tentangyang
so that didengar
(dis)agreement)
teks
objek khusus
dan
dalam dibaca,
(sekolah, bentuk baik kemampuan
label,
tempat dengan
wisata, tempat dalam menerapkan fungsi sosial,
10 181907061 Siti Fadila Nurhumida L 90 89 88 92 90 85 89 89 B struktur
meminta
bersejarah, dan memberi
dan informasi
atau suasana
teks,
terkait
pentas dan unsur kebahasaan
obat/makanan/minuman,
seni daerah) teks
yang didengar
interaksi
sesuai
dan dibaca transaksional
dengan konteks lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
penggunaannya
memberi dan meminta informasi
terkait maksud, tujuan,
persetujuan melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan to,
in order to, so that (dis)agreement)
 Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
SILAHKAN GANTI NAMA DAFTAR NILAI Memiliki keterampilan
remidi maka baik dalam
Nilai setelah menyusun teks interaksi
Remidi)
MAPEL DI SAMPING transaksional lisan dan tulis sangat
pendek danbekerja
Fokuslah sederhana padayang cells warna putih dan/atau font
TULIS KD Bahasa Inggris melibatkan
warna birutindakan memberi dan
meminta informasi terkait maksud,
Kelas : IX Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 Aspek : KETERAMPILAN Memiliki keterampilan
IKUTI persetujuan
tujuan, PETUNJUK baik dalam menangkap
DENGAN
melakukan makna secara
TELITI....!
kontekstual terkait dengandengan
suatu tindakan/kegiatan, fungsi
K-1 K-2 K-3 K-4 0 0 0 0 sosial,
memperhatikanstruktur teks,fungsidan unsur
sosial,
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE kebahasaan
struktur teks,teks DESKRIPSI
unsur dalam OTOMATIS
dankhusus
1 1 1 1 1 1 1 1 bentuk
kebahasaan label yang
pendek dandan
benar sederhana,
sesuai
terkait
konteksobat/makanan/minuman
1 181907002 Adelia Putri Insani L 85 90 87 88 88 B Memiliki keterampilan
dan menyusun sangat baik dalam menangkap makna
teks interaksi
secara
interpersonal lisan dan tulis sangat
dan menyusun
kontekstual
pendek
Memiliki dan teksdengan
terkait
sederhana
keterampilan interaksi
yangfungsi
sangat baik dalam menangkap makna
interpersonal
sosial,
melibatkan struktur lisan dan
teks,
tindakan dantulis sangat
unsur
menyatakan
2 181907008 Anggi Puspita Dewi L 80 80 88 80 82 B secara
pendek
kebahasaan
harapan, dan
doa,sederhana
teks
dankhusus
ucapanyang
dalam
selamat
kontekstual terkait dengan fungsi
melibatkan
bentuk
atas suatu
sosial, label tindakan
teks, menyatakan
pendek
kebahagiaan
struktur dandan
dan sederhana,
unsur
harapan,
terkait
prestasi,
kebahasaan doa, dankhusus
ucapandalam
obat/makanan/minuman
dan menanggapinya,
teks selamat
3 181907009 Cena Febriany L 90 91 92 89 91 A atas
dengan
bentuk suatu kebahagiaan
memperhatikan
label dan
pendek danfungsi sederhana,
Memiliki
prestasi,
sosial, struktur
terkait keterampilan
dan menanggapinya,
teks, dan
obat/makanan/minuman baikunsur
dalam dan menyusun teks interaksi
transaksional
,dengan
baik keterampilan
kebahasaan lisanbenar
memperhatikan
yang dan tulis
dalamfungsi
dan sangat
menyusun
sesuai teks interaksi
4 181907022 Ila Sahaya L 90 89 93 91 91 A pendek
sosial,
Memiliki
transaksional dan
konteksstruktur sederhana
teks,
keterampilan
lisan dandanyang
unsur
sangat
tulis baik dalam menangkap makna
sangat
melibatkan
kebahasaan
secara
pendek
,Memiliki dan tindakan
yang benar
sederhana
keterampilan
baik keterampilan memberi
dan
yang
baik
dalam dandan menyusun teks interaksi
sesuai
dalam
meminta
konteks
kontekstual
melibatkan
interpersonal informasi
terkait
tindakan terkait
dengan
lisan dan tulismaksud,
memberi fungsi
dan
sangat
tujuan, persetujuan melakukan
5 181907024 Intan Nursolihat L 88 80 89 90 87 B sosial,
meminta
pendek struktur
informasi
dan teks,terkait
sederhana danyang
unsur
maksud,
suatu
tujuan,tindakan/kegiatan,
kebahasaan
melibatkan teks khusus
persetujuan
tindakan dengan
dalam
melakukan
menyatakan
memperhatikan
bentuk
Memiliki
harapan, label
doa,pendek
suatu tindakan/kegiatan, fungsi
keterampilan
dan dan
ucapansosial,
sederhana,
dengan
sangat baik dalam menyusun teks
selamat
struktur
terkait
memperhatikan
interaksi
atas suatu teks, dan unsursosial,
obat/makanan/minuman
fungsi
kebahagiaan dan
6 181907025 Irma Riviona Nur Fatima L 85 88 87 89 87 B kebahasaan
struktur teks,
interpersonal
prestasi, danyang dan benar
lisan unsur dansangat
dan tulis
menanggapinya, sesuai
Memiliki
konteks
kebahasaan
pendek keterampilan
dan yang benar
sederhana
dengan memperhatikan fungsi baik
dan
yang dalam
sesuaidan menyusun teks interaksi
transaksional
,melibatkan
baik keterampilan
konteks
sosial, lisan
tindakan
struktur dan
teks, dantulis
dalam sangat teks interaksi
menyusun
menyatakan
unsur
7 181907027 Kharisma Auralia L 90 92 95 94 93 A pendek dan
interpersonal
harapan,
kebahasaan doa,sederhana
lisan dan
danbenar
yang ucapanyang
tulis
dan sangat
selamat
sesuai
melibatkan
pendek
atas tindakan
suatu kebahagiaanyang
konteks dan sederhana memberi
dan dan
meminta
melibatkan
prestasi, informasi
dan tindakan terkait maksud,
menyatakan
menanggapinya,
tujuan,
harapan, persetujuan
doa, dan melakukan
ucapan selamat
8 Lailatun Faizeh L 85 80 87 88 85 B dengan
suatu
memperhatikan
tindakan/kegiatan,
atas suatu kebahagiaan
fungsi
dengan
sosial, struktur teks, dandan unsur
memperhatikan
prestasi, danyang
kebahasaan fungsi sosial,
menanggapinya,
benar dan sesuai
Memiliki
struktur keterampilan
teks, dan unsur sangat baik dalam , baik keterampilan
dengan
konteks memperhatikan fungsi
9 192007008 Shabylla Desmayanti Fir L 91 88 89 90 90 dalam
B kebahasaan
,sosial,
menangkapyang makna
benar
struktur teks,dalam
baik keterampilan dan secara
dan unsur sesuai
kontekstual
konteks terkait denganmenyusun
fungsi teks interaksi
kebahasaan
transaksional yang benar dansangat
sesuai
sosial, strukturlisan dan
teks, dantulis
unsur
konteks dan sederhana yang
pendek
kebahasaan teks khusus dalam
10 181907061 Siti Fadila Nurhumida L 90 89 88 92 90 B melibatkan tindakan memberi dan
bentuk label pendek dan sederhana,
meminta informasi terkait maksud,
terkait obat/makanan/minuman
tujuan, persetujuan melakukan
suatu tindakan/kegiatan, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks