Lembar Kerja 2.

1 Identifikasi Materi Pengertian dan Hakikat Kebudayaan

Nama Mahasiswa : Martina Grace Simamora

NIM : A1D121115

1. Hakikat/Konsep Dasar Kebudayaan

Sumber Hal-hal yang bisa dipaparkan berkenaan topik “hakikat/konsep

dasar kebudayaan”.
1. Filsafat Pendidikan
Multikultural
2. Pendidikan Multikultural
Transformatif
3. Tentang Konsep
Kebudayaan
4. Manusia dan Kebudayaan

5. Budaya, Pemahaman, dan

Penerapannya

Simpulan “Hakikat/Konsep
Dasar Kebudayaan”.

2. Unsur-unsur Kebudayaan

Sumber Hal-hal yang bisa dipaparkan berkenaan “Unsur-unsur

Kebudayaan”
1. Filsafat Pendidikan
Multikultural
2. Pendidikan Multikultural
Transformatif
3. Tentang Konsep
Kebudayaan
4. Manusia dan Kebudayaan

5. Budaya, Pemahaman, dan

Penerapannya

Simpulan “Unsur-unsur
Kebudayaan”

3. Kaitan hakikat/konsep dasar kebudayaan dengan pendidikan multikultural

Pendapat saya

4. Buatlah kutipan-kutipan di atas menjadi paragraf. Perhatikan contoh berikut ini!

Contoh:
Definisi Guru
Hamzah dan Nina (2016:1) “secara umum guru adalah pendidik dan pengajar
untuk Paud jalur sekolah atau pendidikan formal, dasar, dan menengah”. Dalam dunia
pendidikan, istilah guru dikenal sebagai pendidik dalam jabatan. Kedudukan Pendidik
dalam jabatan yang diketahui masyarakat adalah guru, sehingga banyak pihak
mengidetikkan pendidik dengan guru (Kosim, 2008:46). Tentang guru profesional,
Undang-Undang Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen. Pada pasal 1 ayat (1)
dinyatakan, “guru merupakan pendidik profesional yang mempunyai tugas utama
mengajar, melatih, menilai, mengarahkan, membimbing, mendidik, dan mengevaluasi
siswa pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah”. Berdasarkan pengertian di atas dapat dibuat definisi guru adalah
pendidik dan pengajar yang memiliki tugas utama mengarahkan, melatih, mengajar,
membimbing, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Guru merupakan orang yang
memberikan pelajaran.

Sejumlah kutipan menjadi paragraf