PENGKAJIAN KEBUTUHAN

DIKLAT
Aswita Amir
 PENGKAJIAN KEBUTUHAN DIKLAT

Mengkaji terjadinya kesenjangan (gap)

(pengetahuan, sikap, ketrampilan) antara
yang seharusnya (standar) dengan kenyataan
yg ada saat ini.
→ Hasilnya diketahui permasalahan diklat
2
ANALISIS PENENTUAN KEBUTUHAN PELATIHAN

organization analysis (analisis organisasi):

 Pertama,
Memfokuskan pada pengenalan di dalam organisasi di
mana pelatihan dibutuhkan.
 Kedua,operations analysis (analisis operasi): Mencoba
mengenal isi pelatihan-apa yang tenaga kerja harus lakukan
agar bekerja secara kompeten.
individual analysis (analisis individual): Menentukan
 Ketiga,
seberapa baik setiap pekerja atau karyawan yang sedang
melakukan tugas dalam menyelesaikan tugasnya.
 PENGKAJIAN
KEBUTUHAN PELATIHAN ?????

kegiatan
yang bertujuan
menemukenali adanya
kesenjangan pengetahuan,
sikap, ketrampilan dalam
individu/organisasi
yang dapat ditingkatkan
melalui pelatihan
4
BAGAIMANA
PENGKAJIAN KEBUTUHAN PELATIHAN ?

YANG AKAN
MASA LALU SEKARANG
( FAST )
DATANG
( NOW ) ( FUTURE )

KINERJA KINERJA KINERJA

NYATA SEHARUSNYA PENGEMBANGAN

PENGETAHUAN/SIKAP/KETERAMPILAN
5
KEBUTUHAN PELATIHAN

KINERJA KINERJA KESENJANGAN

STANDAR NYATA KINERJA

A A B

B C D

6
METODE PENGUMPULAN DATA

OBSERVASI
KONSULTASI KUNCI/AHLI
WAWANCARA
FOCUS GROUP DISCUSSION
TEST
STUDI LITERATUR
LAPORAN
REFERENSI

→ KUESIONER 7
 KUESIONER
1. Tentukan pokok masalah & objeknya
2. Siapa sasarannya (respondennya/ sumber
data/informasinya)
3. Informasi apa saja yang diinginkan (buat daftarnya)
4. Tuangkan dalam bentuk kuesioner (satu kuesioner
satu informasi/ variabel )

8
CONTOH :
Masalah anemia gizi besi pada remaja
Sasaran : petugas Gizi Puskesmas
Informasi: Jumlah penderita, Pengetahuan peserta tentang anemi, penyebab
anemia pada remaja(keadaan sakit, pola makan dll.)
Kuesioner :
❖ Nama Responden......
❖ Anemia gizi besi adalah.....
❖ Apa penyebab anemia.....
❖ Apa akibat anemia .......
❖ Frekuensi makan .......
❖ Porsi makan.....
9
❖ Jenis bahan makanan yang dikonsumsi .....
 HASIL PENGKAJIAN KEBUTUHAN PELATIHAN
(REKOMENDASI)

 Perlu peningkatan pengetahuan tentang anemia gizi besi

 Perlu peningkatan pengetahuan tentang cara memilih bahan makanan sumber zat besi
 Perlu peningkatan keterampilan menyusun menu penderita anemia gizi besi
 .......................

 Perlu peningkatan pengetahuan tentang pola makan gizi seimbang

 Perlu peningkatan pengetahuan menyusun menu seimbang
 Perlu peningkatan keterampilan mengelola balita gizi buruk
 Perlu peningkatan keterampilan ..........
 Perlu………………….
 dll 10