0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan2 halaman
Dokumen ini menyediakan skema penilaian prestasi untuk modul HSK 1042. Skema ini menilai tiga aspek utama: (1) mise-en-place, (2) proses kerja, dan (3) sikap dan keselamatan. Setiap aspek diberi skor berdasarkan kriteria tertentu dan memberikan peratusan tertentu kepada skor keseluruhan. Skema ini digunakan untuk menilai prestasi pelajar secara sistematis dan komprehensif.
Dokumen ini menyediakan skema penilaian prestasi untuk modul HSK 1042. Skema ini menilai tiga aspek utama: (1) mise-en-place, (2) proses kerja, dan (3) sikap dan keselamatan. Setiap aspek diberi skor berdasarkan kriteria tertentu dan memberikan peratusan tertentu kepada skor keseluruhan. Skema ini digunakan untuk menilai prestasi pelajar secara sistematis dan komprehensif.
Dokumen ini menyediakan skema penilaian prestasi untuk modul HSK 1042. Skema ini menilai tiga aspek utama: (1) mise-en-place, (2) proses kerja, dan (3) sikap dan keselamatan. Setiap aspek diberi skor berdasarkan kriteria tertentu dan memberikan peratusan tertentu kepada skor keseluruhan. Skema ini digunakan untuk menilai prestasi pelajar secara sistematis dan komprehensif.
NO. KAD NO. KOMPETENSI / PENGENALAN : NAMA POTONGAN :
1. Skala Markah : 2. Pemberat
3 – mengikut kriteria yang ditetapkan 3 – perkara sangat penting / mempengaruhi kefungsian 2 – mengikut sebahagian daripada kriteria yang ditetapkan 2 – perkara penting memerlukan kemahiran tinggi 1 – tidak mengikut kriteria yang ditetapkan 1 – perkara kurang penting / tidak memerlukan kemahiran tinggi 0 – tidak melaksanakan 3. Tandakan (√) di ruang markah diberi.
MARKAH PEMBERAT MARKAH PERATUS
BIL PERKARA YANG DINILAI DIBERI (1-3) MARKAH 3 2 1 0 1 Mise- En - Place (30%)
Memilih peralatan yang sesuai 1
Mengendalikan mise en place 1 dengan betul =( / 12 ) x 30% Pemilihan ikan dan karangan 1 laut segar = Potong mengikut jenis 1 potongan JUMLAH 4 2 Proses Kerja (20 %) Melaksanakan kerja dalam 3 masa yang ditetapkan Melaksanakan kerja secara 3 = ( /39 )X 70% sistematik Hasil kerja (50%) =
Teknik pemotongan ikan dan 3
karangan laut
Hasil potongan ikan dan 2
karangan laut Penyimpanan ikan dan 2 karangan laut dengan betul JUMLAH 13 3 SIKAP DAN KESELAMATAN (10%) Persediaan diri 1 ==( /18) X 10% Mengamalkan sanitasi 1 Kekemasan unit kerja 1 = Etika kerja 1 Mengamalkan peraturan 1 keselamatan Menggunakan alat dan perkakas 1 dengan betul JUMLAH 6 JUMLAH MARKAH JUMLAH KESELURUHAN (100%) TANDATANGAN TANDATANGAN PEGAWAI PENILAI PELAJAR