PETA KONSEP

MODUL 1 (HAKIKAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS)

HAKIKAT PTK

PENGERIAN PTK KARAKTERISTIK PTK PTK vs Penlitian MANFAAT PTK KETERBATASAN KONDISI YANG
DIPERSYARATKA DALAM
PTK
Masalah yang NO Aspek PTK Penelitian Kelas BAGI GURU VALIDASI PTK
memang 1 Peneliti Guru Orang luar a. Memperbaiki Karena
Penelitian yang
dihadapi oleh 2 Rencana Oleh guru Peneliti pembelajaran metodologi yang Sekolah
dilakukan oleh guru Penelitian
guru didalam yang dikelola longgar dan memberikan
didalam kelasnya 3 Munculnya Dirasakan Dirasakan oleh orang
kelas b.Guru bisa lebih bersifat informal kebebasan
sendiri melalui masalah oleh guru luar kepada guru
profesional
refleksi diri dengan 4 Ciri Utama Ada tindakan Belum tentu ada
c. Guru lebih
5 Peran Guru perbaikan perbaikan
tujuan untuk percaya diri
Pengumpulan Sebagai guru Sebagai Guru Saling terbuka
memperbaiki Generalisai
data PTK diambil dan peneliti antara staf
kinerjanya sebagai 6 Tempat Kelas Kelas
Hasil PTK tidak
dari praktiknya bisa sekolah
guru sehingga hasil penellitian BAGI SISWA
sendiri didalam digeneralisasikan
belajar siswa 7 Proses Oleh guru Oleh Peneliti Kesalahan dalam
kelas melalui pengumpulan sendiri dan proses belajar karena mungkin Sekolah harus
menjadi lebih baik hanya terkait mendukung apa
refleksi diri data bantuan segera dapat
orang lain diperbaiki shg dengan siswa yang dibutuhkan
hasil bljr siswa dikelas tertentu dalam PTK
PTK dilakukan 8 Hasl Langsung Menjadi milik peneliti meningkat
didalam kelas penelitian dimanfaatkan dan belum tentu
oleh guru dan dimanfaatkan oleh guru
dirasakan Guru harus siap
oleh kelas menghadapi
PTK bertujuan konflik yang akan
untuk BAGI SEKOLAH muncul karena
memperbaiki Sekolah lebih ada siswa yang
maju, karena mendapat
pembelajaran
guru profesional perhatian lebih
dan hasil belajr
siswa meningkat