SILABUS, RPS, & KONTRAK PERKULIAHAN

IDENTITAS
Mata Kuliah Fikih-Ushul Fikih

Bobot 2 SKS
Semester/Prodi 2/MKDU
Dosen Pengampu

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN

FAKULTAS
2021–2022

1
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN
FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM
Jl. WILLEM ISKANDAR, MEDAN

SILABUS

Mata Kuliah : Fikih-Ushul Fikih

Kode :
Sks : 2
Program Studi :
Dosen Pengampu :

Capaian Pembelajaran Prodi:

Sikap
S1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika;
S3 : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
S7 : taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

Pengetahuan
P.1. Mampu mengaplikasikan fikih-usul fikih dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
P.2. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi secara mandiri dan kelompok.
P.3. Mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan dalam fikih-usul fikih

Keterampilan Umum
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi
dan data;
KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

2
Keterampilan Khusus
KK1 Mampu menghasilkan karya inovatif dalam fikih-usul fikih yang teruji secara nasional dan internasional
KK2 Mampu mengkaji fikih-usul fikih secara professional berdasarkan hasil riset dan pengembangan

Capaian Pembelajaran matakuliah: (ABCD)

M1 Mahasiswa mampu menganalisis konsep fikih-usul fikih
M2 Mahasiswa mampu mengembangkan konsep fikih-usul fikih
M3 Mahasiswa mampu mengamplikasikan fikih-usul fikih berdasarkan penelitian dan hasil analisis

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini diajarkan untuk memahami dasar-dasar fikih-usul fikih. Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah dasar universitas.

Materi
1. Konsep Fikih Dan Ushul Fikih
a. Pengertian Fikih dan Ushul Fikih
b. Hubungan Fikih dan Ushul Fikih
c. Tujuan dan Urgensi Mempelajari Fikih dan Ushul Fikih
d. Ruang Lingkup Fikih dan Ushul Fikih
2. Hukum Dan Dalil-Dalil Hukum Fikih
a. Pengertian Hukum
b. Pembagian Hukum Islam: Taklifi dan Wadh’i
c. Dalil Hukum Islam Muttafaq (yang disepakati): Al-Qur’an, Sunnah, Ijma’, dan Qiyas
d. Dalil Hukum Islam Ghairu Muttafaq (yang diperselisihkan): Istihsan, Istishab, Masalih al-Mursalah, dan Sadd al-Zari`ah
3. Proses Penggalian Hukum Syar’i (Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, Dan Talfiq)
a. Pengertian Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, dan Talfiq
b. Kriteria Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, dan Talfiq
c. Urgensi Memahami Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, dan Talfiq
4. Penerapan Hukum Syar’i (Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, Dan Talfiq) Dalam Kehidupan
a. Pengertian Taqlid dan Penerapannya dalam Kehidupan
b. Pengertian Ittiba’ dan Penerapannya dalam Kehidupan

3
c. Pengertian Ijtihad dan Penerapannya dalam Kehidupan
d. Pengertian Talfiq dan Penerapannya dalam Kehidupan
5. Kaidah Ushuliyah Lughawiyah
a. Amar dan Nahy
b. ‘Am dan Khash
c. Muthlaq dan Muqayyad
d. Manthuq dan Mafhum
e. Muradif dan Musytarak
6. Kaidah Khamsah Kubra
a. Al-Umuru bi Maqashidiha
b. Al-Yaqinu la Yuzalu bi al-Syak
c. Al-Masyaqqah Tajlibu al-Taysir
d. Al-Dhararu Yuzalu
e. Al-‘Adatu Muhakkamah
7. Maqhasid Syari’ah
a. Al-Dharuriyah
b. Al-Hajiyah
c. Al-Tahsiniyah
8. Fikih Ibadah; Thaharah Dan Shalat Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Pengertian Fikih Ibadah dan Ruang Lingkupnya
b. Thaharah; Macam-macam dan tata caranya, Serta Pembagian Air
c. Shalat; Syarat, Rukun dan Perkara Membatalkan Shalat
d. Thaharah dan Shalat dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Shalat dan dampak psikologis dan kejiwaan seseorang (psikologi)
✓ Kaitan thaharah terhadap kebersihan individu dan sosial (kesehatan)
✓ Bersuci dan Shalat di dunia metaverse (teknologi)
✓ Air mutlak dan sistem pengelolaan air di PDAM (teknologi dan kesehatan)
✓ Metode dan sistem pengajaran tata cara bersuci dan shalat di lembaga pendidikan (pendidikan)

4
 9. Zakat Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Pengertian Zakat serta dalil pensyariatannya
b. Macam-Macam Zakat serta syarat-syaratnya
c. Mustahiq Zakat
d. Zakat dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Manajemen zakat klasik dan kontemporer (manajemen)
✓ Zakat dan pengaruhnya dalam pengentasan kemiskinan (sosial)
✓ Pengumpulan zakat dengan metode e-raising (teknologi)
✓ Kontribusi zakat sebagai sumber keuangan negara tidak langsung (ekonomi)
10. Puasa Dan Haji Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Puasa; Pengertian, dalil, rukun dan syarat
b. Haji; Pengertian, dalil, rukun dan syarat
c. Puasa dan Haji dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Puasa dan dampaknya bagi kesehatan (kesehatan)
✓ Korelasi antara puasa dan peningkatan empati (psikologi)
✓ Haji dan dampaknya bagi pemasukan negara (ekonomi)
✓ Konsep toleransi antar muslim dan non muslim di bulan Ramadhan (Pancasila)
✓ Pendidikan ekstrakurikuler di bulan Ramadhan (pendidikan)
✓ Korelasi antar ifthar dan UMKM serta manajemennya (ekonomi)
✓ Penerapan manasik haji di metaverse (teknologi)
✓ Pengaruh larangan puasa bagi wanita haidh dengan kesehatan (kesehatan)
11. Fikih Munakahat Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Munakahat; Pengertian, Dalil, Rukun Dan Syarat
b. Talak, Iddah, Dan Rujuk
c. Munakahat dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Poligami dan dampak sosialnya (sosial)
✓ Fenomena child free dan analisis psikologi (psikologi)
✓ Pengaruh pendidikan pra nikah terhadap keberhasilan rumah tangga (pendidikan)
✓ Kewajiban pemeriksaan reproduksi pra pernikahan bagi calon pasangan pernikahan (Hukum dan HAM)
✓ Kewajiban pemeriksaan bebas narkoba bagi calon pasangan pernikahan (Hukum dan HAM)

5
 ✓ Pembatasan jumlah anak (KB) dan dampaknya terhadap perkembangan negara (siyasah)
✓ Analisis keamanan media komunikasi dari penipuan dalam melakukan pernikahan online (teknologi)
✓ Analisis iddah dalam memastikan kekosongan rahim (kesehatan)
✓ Pernikahan dini dan dampaknya terhadap psikologis pasangan pernikahan (psikologi)
12. Fikih Muamalah Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Muamalah; pengertian, ruang lingkup, jenis-jenis akad
b. Larangan-larangan utama dalam muamalah
c. Harta; pengertian dan pembagiannya
d. Muamalah dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Dampak penerapan teknologi dalam pelayanan dan manajemen usaha (teknologi/ekonomi)
✓ Analisis tingkat kepercayaan masyarakat terhadap LKS (psikologi/ekonomi)
✓ Faktor-faktor pemilihan bank konvensional dan syariah dalam bertransaksi (psikologi/ekonomi)
✓ Fenomena pratik-pratik transaksi terlarang di masyarakat (ekonomi/sosial/hukum)
✓ Persaingan pasar traditional dan pasar modern (ekonomi/hukum)
✓ Robot trading/expert advisor dalam transaksi (ekonomi/hukum)
✓ Wisata halal, halal market dan halal kuliner dalam mengembangkan potensi ekonomi (ekonomi)
13. Fikih Jinayah Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Jinayah; pengertian, ruang lingkup, jenis-jenis hudud, jenis-jenis hukuman dan teori pembuktian.
b. Jinayah dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Analisis hikmah atas pemotongan secara silang bagi pelaku qathi thariq di tinjau dari anatomi tubuh (kesehatan)
✓ Hukuman mati bagi pelaku pembunuhan dan dampaknya terhadap rasa keadilan bagi keluarga korban (psikologi)
✓ Penerapan hukum Islam di Aceh dan dampaknya terhadap pencegahan pelanggaran hukum (hukum)
✓ Pengembangan e-report dalam rangka percepatan penindakan pelaku kejahatan (teknologi/manajemen)
✓ Urgensitas pendidikan aturan undang-undang pidana di masyarakat (pendidikan)
✓ Hukum Islam dan Hukum Indonesia (Pancasila/Siyasah)
✓ Metode hukuman mati yang paling efektif dan efisien (kesehatan)
14. Fikih Siyasah Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Siyasah; pengertian, ruang lingkup, sistem negara Islam, sumber keuangan Islam.
b. Jinayah dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Komparasi sumber keuangan negara Islam dan negara Indonesia

6
 ✓ Faktor-faktor penolakan Pancasila sebagai ideologi negara (komunikasi)
✓ Pemilu dalam tinjauan hukum Islam (hukum)
✓ Presiden wanita
✓ Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam memperkuat persatuan

Referensi:
1. Al-Imam al-Syafi’i, Al-Risālah.
2. Abu Ishaq al-Syairazi, Al-Luma’ fi Usul al-Fiqh.
3. Abdurrahma al-Suyuthi, Al-Asybah wa al-Nazha`ir.
4. Muhammad Thahir bin ‘Asyur, Maqashid al-Syari’ah al-Islamiyah.
5. Abdul Wahab al-Khallaf, Ilmu Usul al-Fiqh wa Khulasah Tarikh al-Tasyri’.
6. Abdul Karim al-Zaidan, Usul al-Fiqh.
7. Wahbah al-Zuhaily, Usul al-Fiqh al-Islami.
8. Al-Imam al-Syafi’i, Al-Umm.
9. Abu Zakaria al-Nawawi, Al-Majmu’ Syarh Muhazzab.
10. Muhammad Syamsuddin al-Ghazi, Fath al-Qarib al-Mujib fi Syarh Alfadz al-Taqrib.
11. Abu Bakr Muhammad Syatho, I’anah al-Thalibin.
12. Wahbah Zuhaily, Al-Fiqh Al-Islami wa Adillatuhu.
13. Wizarah al-Awqaf wa al-Syu`un Islamiyah, Mausu’ah al-Fiqhiyah al-Kuwaitiyah.
14. Ahmad Qarib, Ushul Fiqih.
15. Majelis Ulama Indonesia, Air, Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan Menurut Agama Islam.
16. Ahsin W. Alhafidz, Fikih Kesehatan.
17. Akhmad Alim, Buku Sains Dan Teknologi Islam.
18. Dhiauddin, Buku Islam Sains dan Teknologi
19. Rochmah N, Islam Untuk Disiplin Ilmu Teknologi
20. Agus Pramono, Buku Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Perspektif Islam.
21. Titik Triwulan Tutik, Pengembangan Sains Dan Teknologi Berwawasan Lingkungan Perspektif Islam Penulis.
22. Didin Hafidhuddin, Zakat Dalam Perekonomian Modern.
23. Darmawati, Demokrasi Dalam Islam; Suatu Tinjauan Fikih Siyasah
24. Ali Abubakar, Hukum Jinayat Aceh; Sebuah Pengantar.
25. Fauzi Muhammad dan Baharuddin Ahmad, Fikih Bisnis Syariah Kontemporer.
26. Taufik Alamin dkk. Komunikasi-Islam-Dalam-Penyiaran-Kontemporer.
27. Ahmad Zahro, Fiqh Kontemporer.

7
28. Raehanul Bahraen, Fiqih Kesehatan Wanita Kontemporer.
29. Abu Ubaidah Yusuf bin Mukhtar as-Sidawi, Fiqih Kontemporer Berdasarkan Dalil Dan Kaidah Ilmiyah

8
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN
FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM
Jl. WILLEM ISKANDAR, MEDAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Fikih-Usul Fikih

Kode :
Sks : 2
Program Studi :
Dosen Pengampu :

Capaian Pembelajaran Prodi:

Sikap
S1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S3 : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila.
S7 : taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

Pengetahuan
P.1. Mampu mengaplikasikan fikih-usul fikih dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
P.2. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi secara mandiri dan kelompok.
P.3. Mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan dalam fikih-usul fikih

Keterampilan Umum
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data
KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

9
Keterampilan Khusus
KK1 Mampu menghasilkan karya inovatif dalam ilmu fikih-usul fikih yang teruji secara nasional dan internasional
KK2 Mampu mengkaji fikih-usul fikih secara professional berdasarkan hasil riset dan pengembangan

E. Display Perkuliahan

Ming Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Penilaian Bobot
gu Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Nilai
ke- (Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu menjelaskan Kontrak Perkuliahan; Ceramah, 2 x 45 Mhs mengerjakan tugas Keterlibatan mahasiswa (sikap)
kontrak perkuliahan dan Konsep Fikih Dan Ushul Diskusi, menit dengan membuat Resume - Kepedulian/respon
konsep fikih dan ushul fikih Fikih Tanya-Jawab, dlm buku dan mengajukan - Keterlibatan dlm penyampaian
• Pengertian Fikih dan brainstormin Pertanyaan ide/gagasan
Ushul Fikih g
• Hubungan Fikih dan
Ushul Fikih
• Tujuan dan Urgensi 3%
Mempelajari Fikih dan
Ushul Fikih
• Ruang Lingkup Fikih
dan Ushul Fikih

Mampu menjelaskan Hukum Dan Dalil-Dalil Ceramah, 2 x 45 Dosen dan mahasiswa Keterlibatan mahasiswa (sikap)
II hukum dan dalil-dalil Hukum Fikih Diskusi, menit berdiskusi tentang topik - Kepedulian/respon
hukum fikih a. Pengertian Hukum Tanya- yang dibahas dengan - Keterlibatan dlm penyampaian
b. Pembagian Hukum Jawab, narasumber utama dosen ide/gagasan
Islam: Taklifi dan
Wadh’i 4%
c. Dalil Hukum Islam
Muttafaq (yang
disepakati): Al-Qur’an,
Sunnah, Ijma’, dan
Qiyas

10
 d. Dalil Hukum Islam
Ghairu Muttafaq (yang
diperselisihkan):
Istihsan, Istishab,
Masalih al-Mursalah,
dan Sadd al-Zari`ah

III Mampu mendeskripsikan
proses penggalian hukum
syar’i (taqlid, ittiba`,
ijtihad, dan talfiq)
IV Mampu menjelaskan
penerapan hukum syar’i
(taqlid, ittiba`, ijtihad, dan
talfiq) dalam kehidupan
Proses Penggalian Hukum
Syar’i (Taqlid, Ittiba`,
Ijtihad, Dan Talfiq)
a. Pengertian Taqlid,
Ittiba`, Ijtihad, dan
Talfiq
b. Kriteria Taqlid, Ittiba`,
Ijtihad, dan Talfiq
c. Urgensi Memahami
Taqlid, Ittiba`, Ijtihad,
dan Talfiq
Penerapan Hukum Syar’i
(Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, Dan
Talfiq) Dalam Kehidupan
a. Pengertian Taqlid dan
Penerapannya dalam
Kehidupan
b. Pengertian Ittiba’ dan
Penerapannya dalam
Kehidupan
c. Pengertian Ijtihad dan
Penerapannya dalam
Kehidupan
Telaah literatur 2 x 45 Secara berkelompok Mhs.
Penugasan, menit Menelaah berbagai literatur
presentasi, dan membuat resume dalam
tanya bentuk makalah/buku
jawab resume, membuat
pertanyaan dan
dipresentasekan di kelas
dengan mengundang tim
ahli perwakilan kelompok.
Telaah literatur 2 x 45 Secara berkelompok Mhs.
Penugasan, menit Menelaah berbagai literatur
presentasi, dan membuat resume dalam
tanya bentuk makalah/buku
jawab resume, membuat
pertanyaan dan
dipresentasikan di kelas
dengan mengundang tim
ahli perwakilan kelompok
Makalah:
Kesesuaian topik, kelengkapan data,
kecukupan referensi, analisis data,
bebas plagiarisme, tata tulis serta
sistematika penyusunan karya tulis.
Presentasi:
Penguasaan materi, ketepatan
menyelesaikan masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan menghadapi
4%
pertanyaan.
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan,
Kedalaman obyek pertanyaan;
Ketepatan metode bertanya
Sikap
- Kepedulian/respon
- Keterlibatan dlm penyampaian
ide/gagasan
Makalah:
Kesesuaian topik, kelengkapan data,
kecukupan referensi, analisis data,
bebas plagiarisme, tata tulis serta
sistematika penyusunan karya tulis.
Presentasi:
4%
Penguasaan materi, ketepatan
menyelesaikan masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan menghadapi
pertanyaan.
Membuat Pertanyaan:

11
 d. Pengertian Talfiq dan Kesesuaian obyek pertanyaan,
Penerapannya dalam Kedalaman obyek pertanyaan;
Kehidupan Ketepatan metode bertanya
Sikap
Menghargai pendapat teman
V Mampu menjelaskan kaidah Kaidah Ushuliyah Telaah 2 x 45 Secara berkelompok Mhs. Makalah:
ushuliyah lughawiyah Lughawiyah literatur menit Menelaah berbagai literatur Kesesuaian topik, kelengkapan data,
a. Amar dan Nahy Penugasan, dan membuat resume dalam kecukupan referensi, analisis data,
b. ‘Am dan Khash presentasi, bentuk makalah/buku bebas plagiarisme, tata tulis serta
c. Muthlaq dan tanya resume, membuat sistematika penyusunan karya tulis.
Muqayyad jawab pertanyaan dan Presentasi:
d. Manthuq dan Mafhum dipresentasekan dlm kelas Penguasaan materi, ketepatan
e. Muradif dan dengan mengundang tim menyelesaikan masalah, kemampuan
4%
Musytarak ahli perwakilan kelompok komunikasi, kemampuan menghadapi
pertanyaan.
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan,
Kedalaman obyek pertanyaan;
Ketepatan metode bertanya
Sikap
Menghargai pendapat teman
VI Mampu menjelaskan kaidah Kaidah Khamsah Kubra Telaah 2 x 45 Secara berkelompok Mhs. Makalah:
khamsah kubra. a. Al-Umuru bi literatur menit menelaah berbagai literatur Kesesuaian topik, kelengkapan data,
Maqashidiha Penugasan, dan membuat resume dalam kecukupan referensi, analisis data,
b. Al-Yaqinu la Yuzalu bi presentasi, bentuk makalah/buku bebas plagiarisme, tata tulis serta
al-Syak tanya resume, membuat sistematika penyusunan karya tulis.
c. Al-Masyaqqah Tajlibu jawab pertanyaan dan Presentasi:
al-Taysir dipresentasikan dlm kelas Penguasaan materi, ketepatan
d. Al-Dhararu Yuzalu dengan mengundang tim menyelesaikan masalah, kemampuan
4%
e. Al-‘Adatu ahli perwakilan kelompok komunikasi, kemampuan menghadapi
Muhakkamah pertanyaan.
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan,
Kedalaman obyek pertanyaan;
Ketepatan metode bertanya
Sikap
Menghargai pendapat teman

12
VII Mampu menjelaskan
maqhasid syari’ah.
Maqhasid Syari’ah 2 x 45 Secara berkelompok Mhs.
a. Al-Dharuriyah menit menelaah berbagai literatur
b. Al-Hajiyah dan membuat resume dalam
c. Al-Tahsiniyah bentuk makalah /buku
resume, membuat
pertanyaan dan
dipresentasikan di kelas
Makalah:
Kesesuaian topik, kelengkapan data,
kecukupan referensi, analisis data,
bebas plagiarisme, tata tulis serta
sistematika penyusunan karya tulis.
Presentasi:
Penguasaan materi, ketepatan
menyelesaikan masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan menghadapi 4%
pertanyaan.
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan,
Kedalaman obyek pertanyaan;
Ketepatan metode bertanya

VIII
IX Mampu menjelaskan fikih
ibadah; thaharah dan shalat
serta penerapannya dalam
integrasi keilmuan.
Sikap
Menghargai pendapat teman
Ujian Tengah Semester (di kelas) 20%
Fikih Ibadah; Thaharah Telaah 2 x 45 Secara berkelompok Mhs. Makalah:
Dan Shalat Serta literatur, menit menelaah berbagai literatur Kesesuaian topik, kelengkapan data,
Penerapannya Dalam penugasan, dan membuat resume dalam kecukupan referensi, analisis data,
Integrasi Keilmuan presentasi, bentuk makalah /buku bebas plagiarisme, tata tulis serta
a. Pengertian Fikih tanya resume, membuat sistematika penyusunan karya tulis.
Ibadah dan Ruang jawab pertanyaan dan Presentasi:
Lingkupnya dipresentasikan di kelas Penguasaan materi, ketepatan
b. Thaharah; Macam- menyelesaikan masalah, kemampuan
macam dan tata komunikasi, kemampuan menghadapi
caranya, Serta pertanyaan.
4%
Pembagian Air Membuat Pertanyaan:
c. Shalat; Syarat, Rukun Kesesuaian obyek pertanyaan,
dan Perkara Kedalaman obyek pertanyaan;
Membatalkan Shalat Ketepatan metode bertanya
d. Thaharah dan Shalat
dalam Tinjauan Sikap
Integrasi Keilmuan Menghargai pendapat teman
(optional/minimal 2)
✓ Shalat dan
dampak psikologis

13
 dan kejiwaan
seseorang
(psikologi)
✓ Kaitan thaharah
terhadap
kebersihan
individu dan sosial
(kesehatan)
✓ Bersuci dan Shalat
di dunia
metaverse
(teknologi)
✓ Air mutlak dan
sistem
pengelolaan air di
PDAM (teknologi
dan kesehatan)
✓ Metode dan sistem
pengajaran tata
cara bersuci dan
shalat di lembaga
pendidikan
(pendidikan)

X Mampu menjabarkan zakat Zakat Serta Penerapannya
serta penerapannya dalam Dalam Integrasi Keilmuan
integrasi keilmuan a. Pengertian Zakat serta
dalil pensyariatannya
b. Macam-Macam Zakat
serta syarat-syaratnya
c. Mustahiq Zakat
d. Zakat dalam Tinjauan
Integrasi Keilmuan
(optional/minimal 2)
✓ Manajemen zakat
klasik dan
kontemporer
(manajemen)
Telaah 2 x 45 Secara berkelompok Mhs. Makalah:
literatur menit Menelaah berbagai literatur Kesesuaian topik, kelengkapan data,
penugasan, dan membuat resume dalam kecukupan referensi, analisis data,
presentasi, bentuk makalah /buku bebas plagiarisme, tata tulis serta
tanya resume, membuat sistematika penyusunan karya tulis.
jawab pertanyaan dan Presentasi:
dipresentasikan di kelas Penguasaan materi, ketepatan
4%
menyelesaikan masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan menghadapi
pertanyaan.
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan,
Kedalaman obyek pertanyaan;
Ketepatan metode bertanya

14
 ✓ Zakat dan
pengaruhnya
dalam
pengentasan
kemiskinan
(sosial)
✓ Pengumpulan
zakat dengan
metode e-raising
(teknologi)
✓ Kontribusi zakat
sebagai sumber
keuangan negara
tidak langsung
(ekonomi)

XI Mampu menjelaskan puasa
dan haji serta penerapannya
dalam integrasi keilmuan
Puasa Dan Haji Serta Telaah 2 x 45 Secara berkelompok Mhs. Makalah:
Penerapannya Dalam literatur menit Menelaah berbagai literatur Kesesuaian topik, kelengkapan data,
Integrasi Keilmuan Penugasan, dan membuat resume dalam kecukupan referensi, analisis data,
a. Puasa; Pengertian, presentasi, bentuk makalah /buku bebas plagiarisme, tata tulis serta
dalil, rukun dan syarat tanya resume, membuat sistematika penyusunan karya tulis.
b. Haji; Pengertian, dalil, jawab pertanyaan dan Presentasi:
rukun dan syarat dipresentasikan di kelas Penguasaan materi, ketepatan
c. Puasa dan Haji dalam menyelesaikan masalah, kemampuan
Tinjauan Integrasi komunikasi, kemampuan menghadapi
Keilmuan pertanyaan.
(optional/minimal 2) Membuat Pertanyaan: 4%
✓ Puasa dan Kesesuaian obyek pertanyaan,
dampaknya bagi Kedalaman obyek pertanyaan;
kesehatan Ketepatan metode bertanya
(kesehatan)
✓ Korelasi antara Sikap
puasa dan Saling menghargai pendapat orang lain
peningkatan
empati (psikologi)
✓ Haji dan
dampaknya bagi

15
 pemasukan
negara (ekonomi)
✓ Konsep toleransi
antar muslim dan
non muslim di
bulan Ramadhan
(Pancasila)
✓ Pendidikan
ekstrakurikuler di
bulan Ramadhan
(pendidikan)
✓ Korelasi antar
ifthar dan UMKM
serta
manajemennya
(ekonomi)
✓ Penerapan
manasik haji di
metaverse
(teknologi)
✓ Pengaruh
larangan puasa
bagi wanita haidh
dengan kesehatan
(kesehatan)

XII Mampu menjabarkan fikih Fikih Munakahat Serta
munakahat serta Penerapannya Dalam
penerapannya dalam Integrasi Keilmuan
integrasi keilmuan a. Munakahat; Pengertian,
Dalil, Rukun Dan Syarat
b. Talak, Iddah, Dan Rujuk
c. Munakahat dalam
Tinjauan Integrasi
Keilmuan
(optional/minimal 2)
Workshop 2 x 45 Secara berkelompok Mhs. Makalah:
Diskusi menit menelaah berbagai literatur Kesesuaian topik, kelengkapan data,
Presentasi dan membuat resume dalam kecukupan referensi, analisis data,
Ceramah bentuk makalah /buku bebas plagiarisme, tata tulis serta
resume, membuat sistematika penyusunan karya tulis.
pertanyaan dan Presentasi:
dipresentasikan di kelas Penguasaan materi, ketepatan
menyelesaikan masalah, kemampuan 4%
komunikasi, kemampuan menghadapi
pertanyaan.
Membuat Pertanyaan:

16
✓ Poligami dan Kesesuaian obyek pertanyaan,
dampak sosialnya Kedalaman obyek pertanyaan;
(sosial) Ketepatan metode bertanya
✓ Fenomena child Sikap
free dan analisis Komitmen dan kesungguhan
psikologi Kekompakan kelompok
(psikologi)
✓ Pengaruh
pendidikan pra
nikah terhadap
keberhasilan rumah
tangga
(pendidikan)
✓ Kewajiban
pemeriksaan
reproduksi pra
pernikahan bagi
calon pasangan
pernikahan
(Hukum dan HAM)
✓ Kewajiban
pemeriksaan bebas
narkoba bagi calon
pasangan
pernikahan
(Hukum dan HAM)
✓ Pembatasan jumlah
anak (KB) dan
dampaknya
terhadap
perkembangan
negara (siyasah)
✓ Analisis keamanan
media komunikasi
dari penipuan
dalam melakukan
pernikahan online
(teknologi)

17
 ✓ Analisis iddah
dalam memastikan
kekosongan rahim
(kesehatan)
✓ Pernikahan dini dan
dampaknya
terhadap psikologis
pasangan
pernikahan
(psikologi)

XIII Mampu menjelaskan fikih Fikih Muamalah Serta Workshop 2 x 45 Secara berkelompok Mhs. Makalah:
muamalah serta Penerapannya Dalam Diskusi menit menelaah berbagai literatur Kesesuaian topik, kelengkapan data,
penerapannya dalam Integrasi Keilmuan Tanya dan membuat resume dalam kecukupan referensi, analisis data,
integrasi keilmuan a. Muamalah; pengertian, jawab bentuk makalah /buku bebas plagiarisme, tata tulis serta
ruang lingkup, jenis- Presentasi resume, membuat sistematika penyusunan karya tulis.
jenis akad Ceramah pertanyaan dan Presentasi:
b. Larangan-larangan dipresentasikan di kelas Penguasaan materi, ketepatan
utama dalam menyelesaikan masalah, kemampuan
muamalah komunikasi, kemampuan menghadapi
c. Harta; pengertian dan pertanyaan.
pembagiannya Membuat Pertanyaan:
d. Muamalah dalam Kesesuaian obyek pertanyaan,
Tinjauan Integrasi Kedalaman obyek pertanyaan;
4%
Keilmuan Ketepatan metode bertanya
(optional/minimal 2) Sikap
✓ Dampak Menghargai pendapat teman
penerapan
teknologi dalam
pelayanan dan
manajemen usaha
(teknologi/ekono
mi)
✓ Analisis tingkat
kepercayaan
masyarakat
terhadap LKS

18
 (psikologi/ekono
mi)
✓ Faktor-faktor
pemilihan bank
konvensional dan
syariah dalam
bertransaksi
(psikologi/ekono
mi)
✓ Fenomena pratik-
pratik transaksi
terlarang di
masyarakat
(ekonomi/sosial/
hukum)
✓ Persaingan pasar
traditional dan
pasar modern
(ekonomi/hukum
)
✓ Robot
trading/expert
advisor dalam
transaksi
(ekonomi/hukum
)
✓ Wisata halal, halal
market dan halal
kuliner dalam
mengembangkan
potensi ekonomi
(ekonomi)

XIV Mampu menjelaskan fikih Fikih Jinayah Serta Workshop 2 x 45 Secara berkelompok Mhs. Makalah:
jinayah serta penerapannya Penerapannya Dalam Diskusi menit menelaah berbagai literatur Kesesuaian topik, kelengkapan data,
dalam integrasi keilmuan. Integrasi Keilmuan Tanya dan membuat resume dalam kecukupan referensi, analisis data, 4%
a. Jinayah; pengertian, jawab bentuk makalah /buku bebas plagiarisme, tata tulis serta
ruang lingkup, jenis- Presentasi resume, membuat sistematika penyusunan karya tulis.

19
 jenis hudud, jenis- Ceramah pertanyaan dan Presentasi:
jenis hukuman dan dipresentasikan di kelas Penguasaan materi, ketepatan
teori pembuktian. menyelesaikan masalah, kemampuan
b. Jinayah dalam komunikasi, kemampuan menghadapi
Tinjauan Integrasi pertanyaan.
Keilmuan Membuat Pertanyaan:
(optional/minimal Kesesuaian obyek pertanyaan,
2) Kedalaman obyek pertanyaan;
✓ Analisis hikmah Ketepatan metode bertanya
atas Sikap
pemotongan bertanggungjawab atas pekerjaan
secara silang sendiri
bagi pelaku
qathi thariq di
tinjau dari
anatomi tubuh
(kesehatan)
✓ Hukuman mati
bagi pelaku
pembunuhan
dan dampaknya
terhadap rasa
keadilan bagi
keluarga korban
(psikologi)
✓ Penerapan
hukum Islam di
Aceh dan
dampaknya
terhadap
pencegahan
pelanggaran
hukum (hukum)
✓ Pengembangan
e-report dalam
rangka
percepatan
penindakan

20
 pelaku
kejahatan
(teknologi/man
ajemen)
✓ Urgensitas
pendidikan
aturan undang-
undang pidana
di masyarakat
(pendidikan)
✓ Hukum Islam
dan Hukum
Indonesia
(Pancasila/Siya
sah)
✓ Metode
hukuman mati
yang paling
efektif dan
efisien
(kesehatan)

XV Mampu mendeskripsikan Fikih Siyasah Serta Workshop 2 x 45 Secara berkelompok Mhs. Makalah:
fikih siyasah serta Penerapannya Dalam Diskusi menit menelaah berbagai literatur Kesesuaian topik, kelengkapan data,
penerapannya dalam Integrasi Keilmuan Tanya dan membuat resume dalam kecukupan referensi, analisis data,
integrasi keilmuan a. Siyasah; pengertian, jawab bentuk makalah /buku bebas plagiarisme, tata tulis serta
ruang lingkup, Presentasi resume, membuat sistematika penyusunan karya tulis.
sistem negara Islam, Ceramah pertanyaan dan Presentasi:
sumber keuangan dipresentasikan di kelas Penguasaan materi, ketepatan
Islam. menyelesaikan masalah, kemampuan
4%
b. Jinayah dalam komunikasi, kemampuan menghadapi
Tinjauan Integrasi pertanyaan.
Keilmuan Membuat Pertanyaan:
(optional/minimal Kesesuaian obyek pertanyaan,
2) Kedalaman obyek pertanyaan;
✓ Komparasi Ketepatan metode bertanya
sumber Sikap
keuangan

21
 negara Islam Bertanggungjawab atas pekerjaan
dan negara sendiri
Indonesia
✓ Faktor-faktor
penolakan
Pancasila
sebagai ideologi
negara
(komunikasi)
✓ Pemilu dalam
tinjauan hukum
Islam (hukum)
✓ Presiden wanita
✓ Pendidikan
Pancasila dan
Kewarganegara
an dalam
memperkuat
persatuan

XVI Ujian Akhir Semester 25%

Pendekatan
1. Menggunakan wahdatul ulum
2. Proses wahdatul ulum Konven-Islam atau Islam-Konven dilaksanakan dalam proses perkuliahan

VI. Daftar Referensi:

Referensi:

1. Al-Imam al-Syafi’i, Al-Risālah.

2. Abu Ishaq al-Syairazi, Al-Luma’ fi Usul al-Fiqh.
3. Abdurrahma al-Suyuthi, Al-Asybah wa al-Nazha`ir.
4. Muhammad Thahir bin ‘Asyur, Maqashid al-Syari’ah al-Islamiyah.

22
5. Abdul Wahab al-Khallaf, Ilmu Usul al-Fiqh wa Khulasah Tarikh al-Tasyri’.
6. Abdul Karim al-Zaidan, Usul al-Fiqh.
7. Wahbah al-Zuhaily, Usul al-Fiqh al-Islami.
8. Al-Imam al-Syafi’i, Al-Umm.
9. Abu Zakaria al-Nawawi, Al-Majmu’ Syarh Muhazzab.
10. Muhammad Syamsuddin al-Ghazi, Fath al-Qarib al-Mujib fi Syarh Alfadz al-Taqrib.
11. Abu Bakr Muhammad Syatho, I’anah al-Thalibin.
12. Wahbah Zuhaily, Al-Fiqh Al-Islami wa Adillatuhu.
13. Wizarah al-Awqaf wa al-Syu`un Islamiyah, Mausu’ah al-Fiqhiyah al-Kuwaitiyah.
14. Ahmad Qarib, Ushul Fiqih.
15. Majelis Ulama Indonesia, Air, Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan Menurut Agama Islam.
16. Ahsin W. Alhafidz, Fikih Kesehatan.
17. Akhmad Alim, Buku Sains Dan Teknologi Islam.
18. Dhiauddin, Buku Islam Sains dan Teknologi
19. Rochmah N, Islam Untuk Disiplin Ilmu Teknologi
20. Agus Pramono, Buku Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Perspektif Islam.
21. Titik Triwulan Tutik, Pengembangan Sains Dan Teknologi Berwawasan Lingkungan Perspektif Islam Penulis.
22. Didin Hafidhuddin, Zakat Dalam Perekonomian Modern.
23. Darmawati, Demokrasi Dalam Islam; Suatu Tinjauan Fikih Siyasah
24. Ali Abubakar, Hukum Jinayat Aceh; Sebuah Pengantar.
25. Fauzi Muhammad dan Baharuddin Ahmad, Fikih Bisnis Syariah Kontemporer.
26. Taufik Alamin dkk. Komunikasi-Islam-Dalam-Penyiaran-Kontemporer.
27. Ahmad Zahro, Fiqh Kontemporer.
28. Raehanul Bahraen, Fiqih Kesehatan Wanita Kontemporer.

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan

23
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN
FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM
Jl. WILLEM ISKANDAR, MEDAN

KONTRAK PERKULIAHAN

I. IDENTITAS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Fikih-Usul FIkih

Kode :
Sks : 2
Program Studi :
Dosen Pengampu :

II. Capaian Pembelajaran Prodi:

A. Sikap
S1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika;
S3 : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

B. Pengetahuan
P.1. Mampu mengaplikasikan fikih-usul fikih dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
P.2. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi secara mandiri dan kelompok.
P.3. Mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan dalam fikih-usul fikih

C. Keterampilan Umum
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

24
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi
dan data
KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

D. Keterampilan Khusus
KK1 Mampu menghasilkan karya inovatif dalam Ilmu fikih-usul fikih yang teruji secara nasional dan internasional
KK2 Mampu mengkaji fikih-usul fikih secara professional berdasarkan hasil riset dan pengembangan

VI. Capaian Pembelajaran matakuliah: (ABCD)

M1 Mahasiswa mampu menganalisis konsep fikih-usul fikih
M2 Mahasiswa mampu mengembangkan konsep fikih-usul fikih
M3 Mahasiswa mampu mengamplikasikan fikih-usul fikih berdasarkan penelitian dan hasil analisis

IV. METODE PEMBELAJARAN:

Metode pembelajaran dalam mata kuliah ini menggunakan ceramah, diskusi kelompok, penugasan (individu/kelompok), Presentasi.

Capaian Pembelajaran matakuliah: (ABCD)

M1 Mahasiswa mampu menganalisis konsep fikih-usul fikih
M2 Mahasiswa mampu mengembangkan konsep fikih-usul fikih
M3 Mahasiswa mampu mengamplikasikan fikih-usul fikih berdasarkan penelitian dan hasil analisis

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini diajarkan untuk memahami dasar-dasar fikih-usul fikih. Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah dasar universitas.

Materi
1. Konsep Fikih Dan Ushul Fikih
a. Pengertian Fikih dan Ushul Fikih
b. Hubungan Fikih dan Ushul Fikih
c. Tujuan dan Urgensi Mempelajari Fikih dan Ushul Fikih
d. Ruang Lingkup Fikih dan Ushul Fikih

25
2. Hukum Dan Dalil-Dalil Hukum Fikih
a. Pengertian Hukum
b. Pembagian Hukum Islam: Taklifi dan Wadh’i
c. Dalil Hukum Islam Muttafaq (yang disepakati): Al-Qur’an, Sunnah, Ijma’, dan Qiyas
d. Dalil Hukum Islam Ghairu Muttafaq (yang diperselisihkan): Istihsan, Istishab, Masalih al-Mursalah, dan Sadd al-Zari`ah
3. Proses Penggalian Hukum Syar’i (Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, Dan Talfiq)
a. Pengertian Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, dan Talfiq
b. Kriteria Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, dan Talfiq
c. Urgensi Memahami Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, dan Talfiq
4. Penerapan Hukum Syar’i (Taqlid, Ittiba`, Ijtihad, Dan Talfiq) Dalam Kehidupan
a. Pengertian Taqlid dan Penerapannya dalam Kehidupan
b. Pengertian Ittiba’ dan Penerapannya dalam Kehidupan
c. Pengertian Ijtihad dan Penerapannya dalam Kehidupan
d. Pengertian Talfiq dan Penerapannya dalam Kehidupan
5. Kaidah Ushuliyah Lughawiyah
a. Amar dan Nahy
b. ‘Am dan Khash
c. Muthlaq dan Muqayyad
d. Manthuq dan Mafhum
e. Muradif dan Musytarak
6. Kaidah Khamsah Kubra
a. Al-Umuru bi Maqashidiha
b. Al-Yaqinu la Yuzalu bi al-Syak
c. Al-Masyaqqah Tajlibu al-Taysir
d. Al-Dhararu Yuzalu
e. Al-‘Adatu Muhakkamah
7. Maqhasid Syari’ah
a. Al-Dharuriyah
b. Al-Hajiyah
c. Al-Tahsiniyah

26
8. Fikih Ibadah; Thaharah Dan Shalat Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Pengertian Fikih Ibadah dan Ruang Lingkupnya
b. Thaharah; Macam-macam dan tata caranya, Serta Pembagian Air
c. Shalat; Syarat, Rukun dan Perkara Membatalkan Shalat
d. Thaharah dan Shalat dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Shalat dan dampak psikologis dan kejiwaan seseorang (psikologi)
✓ Kaitan thaharah terhadap kebersihan individu dan sosial (kesehatan)
✓ Bersuci dan Shalat di dunia metaverse (teknologi)
✓ Air mutlak dan sistem pengelolaan air di PDAM (teknologi dan kesehatan)
✓ Metode dan sistem pengajaran tata cara bersuci dan shalat di lembaga pendidikan (pendidikan)
9. Zakat Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Pengertian Zakat serta dalil pensyariatannya
b. Macam-Macam Zakat serta syarat-syaratnya
c. Mustahiq Zakat
d. Zakat dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Manajemen zakat klasik dan kontemporer (manajemen)
✓ Zakat dan pengaruhnya dalam pengentasan kemiskinan (sosial)
✓ Pengumpulan zakat dengan metode e-raising (teknologi)
✓ Kontribusi zakat sebagai sumber keuangan negara tidak langsung (ekonomi)
10. Puasa Dan Haji Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Puasa; Pengertian, dalil, rukun dan syarat
b. Haji; Pengertian, dalil, rukun dan syarat
c. Puasa dan Haji dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Puasa dan dampaknya bagi kesehatan (kesehatan)
✓ Korelasi antara puasa dan peningkatan empati (psikologi)
✓ Haji dan dampaknya bagi pemasukan negara (ekonomi)
✓ Konsep toleransi antar muslim dan non muslim di bulan Ramadhan (Pancasila)
✓ Pendidikan ekstrakurikuler di bulan Ramadhan (pendidikan)
✓ Korelasi antar ifthar dan UMKM serta manajemennya (ekonomi)
✓ Penerapan manasik haji di metaverse (teknologi)

27
 ✓ Pengaruh larangan puasa bagi wanita haidh dengan kesehatan (kesehatan)
11. Fikih Munakahat Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Munakahat; Pengertian, Dalil, Rukun Dan Syarat
b. Talak, Iddah, Dan Rujuk
c. Munakahat dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Poligami dan dampak sosialnya (sosial)
✓ Fenomena child free dan analisis psikologi (psikologi)
✓ Pengaruh pendidikan pra nikah terhadap keberhasilan rumah tangga (pendidikan)
✓ Kewajiban pemeriksaan reproduksi pra pernikahan bagi calon pasangan pernikahan (Hukum dan HAM)
✓ Kewajiban pemeriksaan bebas narkoba bagi calon pasangan pernikahan (Hukum dan HAM)
✓ Pembatasan jumlah anak (KB) dan dampaknya terhadap perkembangan negara (siyasah)
✓ Analisis keamanan media komunikasi dari penipuan dalam melakukan pernikahan online (teknologi)
✓ Analisis iddah dalam memastikan kekosongan rahim (kesehatan)
✓ Pernikahan dini dan dampaknya terhadap psikologis pasangan pernikahan (psikologi)
12. Fikih Muamalah Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Muamalah; pengertian, ruang lingkup, jenis-jenis akad
b. Larangan-larangan utama dalam muamalah
c. Harta; pengertian dan pembagiannya
d. Muamalah dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Dampak penerapan teknologi dalam pelayanan dan manajemen usaha (teknologi/ekonomi)
✓ Analisis tingkat kepercayaan masyarakat terhadap LKS (psikologi/ekonomi)
✓ Faktor-faktor pemilihan bank konvensional dan syariah dalam bertransaksi (psikologi/ekonomi)
✓ Fenomena pratik-pratik transaksi terlarang di masyarakat (ekonomi/sosial/hukum)
✓ Persaingan pasar traditional dan pasar modern (ekonomi/hukum)
✓ Robot trading/expert advisor dalam transaksi (ekonomi/hukum)
✓ Wisata halal, halal market dan halal kuliner dalam mengembangkan potensi ekonomi (ekonomi)
13. Fikih Jinayah Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Jinayah; pengertian, ruang lingkup, jenis-jenis hudud, jenis-jenis hukuman dan teori pembuktian.
b. Jinayah dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Analisis hikmah atas pemotongan secara silang bagi pelaku qathi thariq di tinjau dari anatomi tubuh (kesehatan)

28
 ✓ Hukuman mati bagi pelaku pembunuhan dan dampaknya terhadap rasa keadilan bagi keluarga korban (psikologi)
✓ Penerapan hukum Islam di Aceh dan dampaknya terhadap pencegahan pelanggaran hukum (hukum)
✓ Pengembangan e-report dalam rangka percepatan penindakan pelaku kejahatan (teknologi/manajemen)
✓ Urgensitas pendidikan aturan undang-undang pidana di masyarakat (pendidikan)
✓ Hukum Islam dan Hukum Indonesia (Pancasila/Siyasah)
✓ Metode hukuman mati yang paling efektif dan efisien (kesehatan)
14. Fikih Siyasah Serta Penerapannya Dalam Integrasi Keilmuan
a. Siyasah; pengertian, ruang lingkup, sistem negara Islam, sumber keuangan Islam.
b. Jinayah dalam Tinjauan Integrasi Keilmuan (optional/minimal 2)
✓ Komparasi sumber keuangan negara Islam dan negara Indonesia
✓ Faktor-faktor penolakan Pancasila sebagai ideologi negara (komunikasi)
✓ Pemilu dalam tinjauan hukum Islam (hukum)
✓ Presiden wanita
✓ Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam memperkuat persatuan

Referensi:
1. Al-Imam al-Syafi’i, Al-Risālah.
2. Abu Ishaq al-Syairazi, Al-Luma’ fi Usul al-Fiqh.
3. Abdurrahma al-Suyuthi, Al-Asybah wa al-Nazha`ir.
4. Muhammad Thahir bin ‘Asyur, Maqashid al-Syari’ah al-Islamiyah.
5. Abdul Wahab al-Khallaf, Ilmu Usul al-Fiqh wa Khulasah Tarikh al-Tasyri’.
6. Abdul Karim al-Zaidan, Usul al-Fiqh.
7. Wahbah al-Zuhaily, Usul al-Fiqh al-Islami.
8. Al-Imam al-Syafi’i, Al-Umm.
9. Abu Zakaria al-Nawawi, Al-Majmu’ Syarh Muhazzab.
10. Muhammad Syamsuddin al-Ghazi, Fath al-Qarib al-Mujib fi Syarh Alfadz al-Taqrib.
11. Abu Bakr Muhammad Syatho, I’anah al-Thalibin.
12. Wahbah Zuhaily, Al-Fiqh Al-Islami wa Adillatuhu.
13. Wizarah al-Awqaf wa al-Syu`un Islamiyah, Mausu’ah al-Fiqhiyah al-Kuwaitiyah.
14. Ahmad Qarib, Ushul Fiqih.
15. Majelis Ulama Indonesia, Air, Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan Menurut Agama Islam.

29
 16. Ahsin W. Alhafidz, Fikih Kesehatan.
17. Akhmad Alim, Buku Sains Dan Teknologi Islam.
18. Dhiauddin, Buku Islam Sains dan Teknologi
19. Rochmah N, Islam Untuk Disiplin Ilmu Teknologi
20. Agus Pramono, Buku Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Perspektif Islam.
21. Titik Triwulan Tutik, Pengembangan Sains Dan Teknologi Berwawasan Lingkungan Perspektif Islam Penulis.
22. Didin Hafidhuddin, Zakat Dalam Perekonomian Modern.
23. Darmawati, Demokrasi Dalam Islam; Suatu Tinjauan Fikih Siyasah
24. Ali Abubakar, Hukum Jinayat Aceh; Sebuah Pengantar.
25. Fauzi Muhammad dan Baharuddin Ahmad, Fikih Bisnis Syariah Kontemporer.
26. Taufik Alamin dkk. Komunikasi-Islam-Dalam-Penyiaran-Kontemporer.
27. Ahmad Zahro, Fiqh Kontemporer.
28. Raehanul Bahraen, Fiqih Kesehatan Wanita Kontemporer.
29. Abu Ubaidah Yusuf bin Mukhtar as-Sidawi, Fiqih Kontemporer Berdasarkan Dalil Dan Kaidah Ilmiyah

VII. TUGAS DAN KEWAJIBAN

1. Anda diwajibkan untuk mengikuti test hasil belajar (UTS dan UAS) sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan Fakultas.
2. Anda diwajibkan untuk membuat makalah secara individual dan kelompok.
3. Anda diwajibkan melakukan mini riset sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
4. Anda diwajibkan mentaati ketentuan selama perkuliahan sebagai berikut:
a. Mengikuti perkuliahan dengan baik dan tertib
b. Berpakaian sesuai dengan aturan fakultas
c. Dilarang berkomunikasi dengan HP di dalam kelas saat perkuliahan berlangsung
d. Tidak boleh berambut gondrong
d. Setiap pelanggaran akan ketentuan tersebut akan diberikan sanksi berupa (1) teguran, (2) peringatan dan (3) tidak diperkenankan mengikuti kuliah pada saat
terjadi pelanggaran.
e. Jika ada hal yang mendesak (telepon) mahasiswa wajib minta ijin keluar
f. Mahasiswa wajib hadir minimal 75% dari jumlah jam tatap muka

VII. PENILAIAN (KRITERIA, INDIKATOR, DAN BOBOT)

A. Penilaian Proses (bobot 60 %)

30
 1. Sikap (mengacu pada penjabaran deskripsi umum) = (10%)
2. Partisipasi dan aktivitas dalam proses pembelajaran (Perkuliahan, Praktek) = 30%
3. Penyelesaian Tugas-tugas (makalah dan laporan) = 20%

B. Penilaian Akhir (bobot 40 %)

1.Ujian Tengah Semester (20%)
2.Ujian Akhir Senester (20%)

C. Acuan Penilaian
Kisaran Skala Lima

Skor Persentil Nilai Skala Nilai Huruf

80 – 100 4 A
70 – 79 3 B
60 – 69 2 C
50 – 59 1 D
0 – 49 0 E

E. Ketentuan Makalah/Laparan mini riset

a. Diketik 1,5 Spasi dengan jenis huruf Times News Romans “12”
b. menggunakan minimal 5 literatur yang berbeda
c. Panjang halaman minimal 8 halaman dengan
d. Isi makalah terdiri dari : cover dengan menggunakan logo UIN, daftar isi, kata pengantar , pembahasan dan kesimpulan
e. Dicetak pada kertas A4

31