RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT PAPIT

96500, MERADONG, SARAWAK
[;;.

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MINGGU 43

KELAS 1 RAJIN MASA 0730-0830

TARIKH 11 JANUARI 2022 HARI SELASA

TEMA : KELUARGA PENYAYANG UNIT: KELUARGAKU SAYANG

TAJUK : SEBUTLAH ARIF
1.1.1 Mengajuk dan
menyebut perkataan, frasa
1.1 Mendengar dan memberikan dan ayat yang mengandungi
KOD STANDARD KOD STANDARD
KANDUNGAN respon PEMBELAJARAN pelbagai bunyi vokal,
konsonan, diftong, vokal
berganding, digraf, dan
konsonan bergabung
Di akhir pembelajaran , murid dapat : Murid dapat:
Mengajuk dan menyebut lima perkataan,
frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai 1.Menulis lima huruf yang dibaca guru
OBJEKTIF bunyi vocal,konsonan,diftong,vocal KRITERIA
PEMBELAJARAN berganding,digraph dan konsonan bergabung KEJAYAAN .

STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Murid mendengar sebutan guru.

PERMULAAN
2. Murid mengajuk sebutan guru dan menyebut pelbagai bunyi vocal,konsonan,diftong,konsonan
berganding,digraph dan konsonan bergabung.
3. Murid menulis huruf vocal dan konsonan di tempat kosong.
AKTIVITI UTAMA 4.Murid mengenal pasti kata nama am dalam modul dan menggariskannya.
5. Murid berbincang perkataan diftong,vocal berganding,digraph dan konsonan bergabung.
6. Murid menulis perkataan tersebut dalam peta buih (modul halaman 3)
7.Murid menulis perkataan lain yang mereka ketahui.
Murid mengajuk sebutan guru.
AKTIVITI PENUTUP
Murid merumus isi pelajaran tentang sebutlah Arif dengan bimbingan guru.

1
 PEMBELAJARAN  Peta I-Think  Lain – lain :
ALAF 21  Role Play/Main
Peranan
 P. Koperatif  Three Stray, One
 Gallery walk
 Round Table
 PB Projek Stay
 Think, Pair –  Pembentangan
 P. Masteri Share Hasil Sendiri
 Inkuiri Pen.  Hot Seat  Deklamasi
 Konstruktivisme Sajak/Nyanyian

 PM. Masalah
 Kontektual

NILAI TERAS
 Kasih Sayang  Bertanggungjawab
PENDIDIKAN SIVIK
 Hormat-  Kegembiraan
menghormati

 Buku teks
 Kad manila
BAHAN BANTU  Internet  Radio / TV  Lain-lain :
 Powerpoint
BELAJAR (BBB)  Eksperimen  Kertas
 Gambar /cerita  Field Marker

 Muzikal
 Verbal Linguistik
KECERDASAN  Kinestatik
 Interpersonal  Naturalis
PELBAGAI  Logik/
 Intrapersonal  Visual Ruang
Matematik

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti &  Baik Hati

KURIKULUM (EMK) Inovasi  TMK

 Membanding  Membuat
beza  Menghubungkait Inferens  Membuat Keputusan
KEMAHIRAN  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Menjana Idea  Mencipta Analogi Ramalan  Menilai
 Mengelas  Mencirikan  Mentafsir  Menghipotesis
 Mengitlak

 Lembaran Kerja
PENILAIAN  Pemerhatian  Hasil Pembentangan  Lisan
PENGAJARAN &  Kuiz  Tugasan individu /  folio  Lain – lain :
PEMBELAJARAN  Projek kumpulan  Perbincangan
 Ujian  Senarai semak

 Komunikasi
 Pemikiran Kritikal
 Kolaboratif
ELEMEN 6K  Karektor
 Kreativiti dan inovatif
(Sahsiah)  Kebangsaan

2
  Slide Power Point.
 You  Microsoft
ALATAN DLM TALIAN  Lain-lain
Tube Programme
…………………

KBAT Aplikasi

GAYA Gaya Pembelajaran Aktif

PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN Hasil kerja murid.

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI Aktiviti pengajaran &  Program Sekolah
pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke : Tiada

KERJA SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN
Murid yang menguasai objektif diberi latihan pengayaan dan pengukuhan.