DOKUMEN RAPAT PENYUSUNAN RKS/RKAS/RAPBS PENGEMBANGAN SEKOLAH

SMA NEGERI 02 BOMBANA

Alamat: Kel. Doule Rumbia Tengah

 BERITA ACARA RAPAT
PENYUSUNAN (PENENTUAN) RKTS/RKS/RKAS
SMA NEGERI 03 BOMBANA
TAHUN 2020/2021

Pada hari sabtu, tanggal Tiga April Duari Duapuluh Dua satu telah dilaksanakan rapat Penyusuan
RKTS/RKS/RKAS yang dimulai pukul 08.30 WITA dan erakhir pukul 14.00 WITA bertempat diruang
guru SMAN 03 BOMBANA, yang dihadiri oleh pengawas pembina, Kepala Sekolah, Komite Sekolah,
Dewan Guru serta Staff Tata Usaha.
Adapun acara tersebut sebagai berikut:
1. Penyusunan dilaksanakan pada hari kamis tanggal 3 April tahun 2021 sampai selesai.
2. Penyusun terdiri dari:
a. Pengawas pembina
b. Kepala sekolah
c. Guru
d. Komite sekolah
e. Tenaga kependidikan lainya.
3. Acara Penyusunan RKTS/RKS/RKAS
a. Pembukaan
b. Informasi penjelasan tentang Juknis Penyusunan RKTS/RKS/RKAS sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
1. Pembagian tugas berdasarkan delapan standar Nasional pendidikan
2. Pengumpulan hasil penyusunan RKTS/RKS/RKAS
3. Editing
4. Penutup
Demikian berita acara ini dibuat sebagai pedoman pelaksanaan selanjutnya.

Rumbia, 3 April 2021

Mengetahui

Ketua Komite Kepala Sekolah

....................... ..............................
 BUKU NOTULAN RAPAT

Tanggal : 3 April 2021

Tempat : SMAN 03 BOMBANA
Waktu : 08.00 WITA s.d selesai
Acara : Rapat penyusunan (Penentuan) RKTS/RKS/RKAS/RAPBS SMAN 03 BOMBANA
TAHUN 2020/2021

Pimpinan Rapat:

Hasil Rapat:

Dalam musyawarah tersebut telah di capai kesimpulan, bahwa dalam penyusunan (penentuan)
RKTS/RKS/RKAS/RAPBS SMAN 03 BOMBANA Tahun Pelajaran 2020/2021 sudah sesuai dengan
alokasi dana yang telah diakumulasi ke dalam delapan standar pendidikan setelah diverifikasi dalam
penyusunanya sudah sesuai dengan hasil EDS Sekolah dan tidak mengalami banyak perubahan
karena masih relevan dengan perkembangan zaman terutama dilingkungan SMAN 03 BOMBANA,
dan sesuai dengan hasil visi dan tujuan dalam dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

Rumbia, 3 April 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Notulis

....................... ..............................
 DAFTAR HADIR
PENYUSUNAN (PENENTUAN) RKTS/RKS/RKAS
SMAN 03 BOMBANA
TAHUN 2020/2021

N
NAMA/NIP JABATAN TANGANTANDA
O

Rumbia, 3 April 2021

Kepala Sekolah

.......................
DOKUMENTASI RAPAT RKAS
 LAPORAN KEGIATAN PENYUSUNAN
RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH
(RKAS)

TAHUN ANGGARAN 2019/2020

SMA NEGERI 03 BOMBANA

RUMBIA TENGAH
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan kegiatan penyusunan RKAS tahun 2021 ini telah diterima dan disahkan oleh kepala sekolah
SMA NEGERI 03 BOMBANA

Di : Rumbia,
Pada Tanggal : 6 Januari 2021

Mengetahui
Kepala SMAN 03 Bombana

......................
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabaraktuh

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan laporan kegiatan
penyusunan RKAS Tahun 2021 dengan baik dan lancar.

Kami menyadari dalam pembuatan laporan kegiatan ini masih banyak terdapat banyak
kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat kami harapkan,
sehingga laporan yang sederhana ini dapat menjadi bacaan yang bermanfaat demi peningkatan
mutu pendidikan. Akhir kata kami ucapkan terimakasih.

Rumbia, 3 Januari 2021

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................. i
KATA PENGANTAR .............................................................................. ii
DAFTAR ISI .............................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. LATAR BELAKANG .............................................................................. 1
B. TUJUAN ............................................................................. 1
BAB II PEMBAHASAN .............................................................................` 2
BAB III PENUTUP .............................................................................. 3

LAMPIRAN..................................................................................................... ....... 4
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Peningkatan mutu pendidikan merupakan sala stu pilar pokok pembangunan pendidikan di
indonesia. Pendidikan yang bermutu akan menghasilkan sumber daya manusia yang cerdas, kreatif
dan kompeitif sesuai dengan visi kementerian pendidikan kementerian pendidikan nasional. Untuk
mewujudkan visi tersebut diperlukan upaya peningkatan mutu pendidikan secara berkelajutan oleh
semua pihak. Perkembangan di bidang pendidikan yang semakin pesat, menuntuk kesiapan dari
satuan pendidikan untuk melakukan perubahan sesuai tuntutan dan kebijakan yang ditetapkan
pemerintah. Hal ini menyebabkan setiap satuan pendidikan harus memiliki rencana kerja yang jelas
dan terperinci untuk melaksanakan semua kagiatan agar lebih terarah. Setiap kegiatan pada satuan
pendidikan dikelola atas dasar Rencana Kerja Sekolah (RKS) yang merupakan penjabaran rinci dari
rencana kerja jangka Menengah (RKJM) satuan pendidikan yang meliputi masa empat tahun sesuai
dengan peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Pasal 53
Ayat (1). Oleh karena itu setiap tahun pendidikan wajib menyusun rencana yang selanjutnya disebut
Rencana Kerja Sekolah (RKS) yang akan menggambarkantujuan yang akan dicapai dalam kurun
waktu empat tahun dan Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) dilaksanakan bedasarkan
Rencana Kerja Sekolah. Tujuan dan manfaat RKS adalah gambaran arah dan tujuan yang akan di
capai untuk menentukan program dan kegiatan tahunan yang tepat sesuai dengan skala prioritas
dan sasarang tahunan yang telah ditetapkan, dengan menghitungkan sumbr daya yang tersedia dan
merupakan penjabaran dan rencana Kerja Sekolah.
B. Tujuan
Tujuan Penyusuan Rencana Kerja Sekolah
1. Menjamin agar tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan pada tahun berjalan dapat
dicapai dengan tepat waktu dan tepat guna.
2. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi dan strategi baik antar pelaku, antar
dinas pendidikan kota/ kabupaten dan dinas pendidikan provinsi.
3. Mendukung koordinasi antar pelaku.
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, pelaporan,
evaluasi, dan pengawasan.
 BAB II
PEMBAHASAN

Landasan Hukum Dasar Hukum Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) adalah
1. UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem pendidikan Nasional.
2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
4. PP Nomor 66 Tahun 2010 tentang perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun
2010 tentang pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
5. Pemendiknas RI Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan
Pendidikan dasar dan Menengah.
6. Pemendiknas RI Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjamin Mutu Pendidikan.
7. Pemendiknas RI Nomor 69 tahun 2010 tentang Standar Biaya Operasional Non Personalia
8. Pendidikan RI Nomor 15 Tahun 2009 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar
26.

Untuk pembuatan RKAS terdapat pada aplikasi ARKAS Kemendikbud.

Sasaran pencapaian kedepan SMA NEGERI 03 Bombana:

Sasaran 1 : Peningkatan pemahaman dan keterampilan seluruh warga sekolah

terhadap 8 NSP dan implementasinya dalam proses pendidikan sekolah.
Peningkatan perolehan hasil belajar peserta didik, baik untuk KKM matan
Sasaran 2 : pelajaran maupun perolehan nilai Ujian Nasional sehingga mencapai
minimal 75%.
Peningkatan disiplin seluruh warga sekolah (guru, tata usaha, dan
Sasaran 3 : karyawan lainya, serta peserta didik) ditandai dengan terciptanya 7K dan
kehadiran minimal 95 %
Peningkatan partisipasi masyarakat dan orang tua, baik dalam dukungan
Sasaran 4 : moril maupun materil dengan pencapaian kehadiran pada rapat komite
sekolah dan kemampuan membayar sumbangan masing-masing mencapai
minimal 90%
Penambahan sarana dan prasarana, terutama pemenuhan IT sehingga
Sasaran 5 : minimal 75% ruang dilengkapi perangkat IT yang terhubung dengan
jaringan internet.
Peningkatan mutu lulusan dan jumlah lulusan yang diterima di sekolah
Sasaran 6 : lanjutan terakreditasi sehingga mencapai minimal 75%
 BAB III
PENUTUP

Demikianlah rencana kegiatan dan anggaran sekolah ini kami susun sebagai acuan dan dasar
dalam pelaksanaan program dan kegiatan sekolah, serta pembiayaan agar proses pendidikan di
sekolah kami berjalan lancar.

Besar harapan kami, samua pihak akan berkontribusi memberikan dukungan bagi
terwujudnya SMA Negeri 03 Bombana dengan visi yang telah dirumuskan bersama melalui berbagai
kegiatan yang telah dijabarkan dalam RKAS ini. Semua kegiatan tersebut dirancang berdasarkan
kesenjangan kondisi riil sekolah dengan kondisi yang ditargetkan sesuai dengan sasaran sekolah yang
diwujudkan pada tahun pelajaran ini.

Mudah-mudahan dengan adanya RKAS ini menjadi kontrol bagi kami, terutama dalam
pengukuran kinerja dan hasil capaian sekolah dalam memenuhi tuntutan 8 (delapan) Standar
Nasional Pendidikan.
 NOTULEN RAPAT PENYUSUNAN RKAS
A. Pelaksanaan
- Tempat : SMA NEGERI 03 Bombana
- Tanggal : 07 Oktober 2019
- Waktu : 09.00-11.45 WITA
B. Pimpinan rapat : Kepala Sekolah
C. Susunan Acara
- Pembukaan
- Inti rapat
- Penutup
D. Peserta rapat : ketua komite, perwakilan orang tua siswa, guru, tenaga administrasi dan
petugas kebersihan.
E. Jalanya rapat
1. Pembukaan rapat di buka pada pukul 09.00 wita dengan doa bersama yang dipimpin
oleh Muhammad Zainal, S.Pd
2. Isi
3. Sambutan
a. Kepala sekolah SMA NEGERI 03 Bombana, bapak ............. menyatakan bahwa
kegiatan penyusunan RKAS mengacu pada program sekolah untuk persiapan
akreditas sekolah tahun 2021
b. Tanya jawab
- Risnawati : Menanyakan kesiapan guru dalam pengajar
- Rusni : Mengusulkan agar setiap kelas di pasang infokus
c. Guru dapat mempersiapkan bahan apa saja yang akan dimasukan kedalam RKAS
yang berkaitan dengan bahan akreditas.
4. Rapat ditutup dengan doa bersama pada pukul 12.00 WITA.

Rumbia, 3 April 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Notulen Rapat

....................... ..............................
 DAFTAR HADIR PESERTA
KEGIATAN PENYUSUNAN RKAS
SMA NEGERI 03 BOMBANA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

10

11

Rumbia, 15 Januari 2021

Kepala Sekolah

..................................

RAPAT PENYUSUNAN RKAS

LAPORAN KEGIATAN PELAKSANAAN PROGRAM
RENCANA PENYUSUNAN PROGRAM SEKOLAH
 SMA NEGERI 03 BOMBANA
TAHUN PENDIDIKAN 2020-2024

Komp Rincian Tahun Pencapaian

NO onen Pencnapaian Tahun Tahun Tahun Tahun
SNP 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024
Mencapai standar Penyusunan Penyusunan Penyusunan Penyusunan berkas
nasional isi sesuai berkas KTSP berkas KTSP berkas KTSP KTSP menggunakan
1 Isi landasan hukum menggunakan menggunakan menggunakan analisis konteks
yang berlaku analisis analisis analisis dengan dua bahasa
dengan nilai 100% konteks konteks konteks
Mencapai standar Rombongan Rombongan Rombongan Rombongan belajar
nasional proses belajar dalam belajar dalam belajar dalam dalam proses
sesuai landasan proses proses proses pembelajaran di
2 Proses hukum yang pembelajaran pembelajaran pembelajaran satu kelas
berlaku dengan di satu kelas di satu kelas di satu kelas maksimal 35
nilai 100% maksimal 35 maksimal 35 maksimal 35 peserta
peserta peserta peserta
Mencapai standar Semua siswa Semua siswa Semua siswa Semua siswa lulus
nasional lulus UN 100% lulus UN 100% lulus UN 100% UN 100%
Kompe kompetensi
3 tensi kelulusan sesuai
lulusan landasan hukum
yang berlaku
dengan nilai 100%
Mencapai standar Mempunyai Mempunyai Mempunyai Mempunyai sistem
nasional sistem khusus sistem khusus sistem khusus khusus untuk
Pembi pembiayaan untuk untuk untuk mengelola dan
ayaan pendidikan sesuai mengelola mengelola mengelola mengawasi
4
pendid landasan hukum dan dan dan pembiayaan
ikan yang berlaku mengawasi mengawasi mengawasi berbasis TIK
dengan nilai 100% pembiayaan pembiayaan pembiayaan
berbasis TIK berbasis TIK berbasis TIK

Kepala SMAN 03 BOMBANA

..................................

DOKUMENTASI
DOKUMEN
 HASIL EVAUASI TAHUNAN PENCAPAIAN
VISI,MISI, TUJUAN SASARAN DAN RENCANA SERTA
STRATEGI PENCAPAIAN SEKOLAH

DI SUSUN OLEH
TIM PENGEMBANG SEKOLAH

PEMERINTAH KABUPATEN BOMBANA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUAYAAN
SMA NEGERI 03 BOMBANA
TAHUN 2021

KATA PENGANTAR
 Puji dan syukur penulis penjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat limpahan rahmat dan
karunia-Nya sehingga dokumen evaluasi tahunan pelaksanaan visi, misi, tujuan dan rencana sekolah
dapat diselesaikan laporran visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi pencapaian di SMAN 03 Bombana.

Salawat serta salam senantiasa tercurah pada Nabi Muhammad SAW yang kita nanti-
nantikan syafaatnya besok di hari kiamat.

Penulis sadar bahwa dalam penyusunan dokumen ini masih terdapat banyak kekurangan
dan kesalahan baik dari segi penulisan maupun isi, untuk itu kritik dan saran yang bersifat
membangun dari para pembaca sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini. Semoga
laporan ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Aamiin.

DAFTAR ISI
 Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................. 1
KATA PENGANTAR .............................................................................. 2
DAFTAR ISI
BAB I Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
A. Visi Sekolah .............................................................................. 4
B. Misi Skolah ............................................................................. 4
C. Tujuan Sekolah ............................................................................. 5
BAB II PEMBAHASAN Sasaran dan Strategi Pencapaian
A. Sasaran .............................................................................. 6
B. Strategi Pencapaian ................................................................... 7
C. Hasil Yang Diharapkan .................................................................... 8
D. Indikator Keberhasilan Sekolah ........................................................ 8
BAB III PENUTUP
A. Evaluasi ................................................................................. 14
B. Penutup .................................................................................. 14

BAB I
VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
 Untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan tujuan pendidikan dasar dan menengah
tersebut dikaitkan dengan perkembangan dan tantangan masa depan seperti perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi informatika dan globalisasi yang berubah dengan sangat cepat serta
berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan mendorong sekolah untuk
merespon hal tersebut sebagai suatu peluang sekaligus tantangan dalam penyelenggaraan
pendidikan dan pembelajaran disekolah yang diwujudkan sebagai visi sekolah, yaitu :

A. VISI SMA NEGERI 03 BOMBANA

“Mewujudkan siswa-siswi yang berprestasi, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
serta cinta terhadap lingkungan”

` visi tersebut di atas mencerminkan cita-cita sekolah berorientasi ke masa depan dengan
memperhatikan potensi sekolah dan lingkungan sesuai harapan masyarakat sekitarnya. Untuk
mewujudkan cita-cita dan harapan tersebut merumuskan misinya.

B. Misi SMA Negeri 03 Bombana

1. Mewujudkan dan menciptakan siswa yang taat beribadah
2. Membentuk sikap dan perilaku yang baik, santun, sopan, dan berkarakter
3. Mewujudkan siswa-siswi yang disiplin
4. Menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, inovatif, efektif menyenangkan gembira dan
berbobot.
5. Mewujudkan siswa yang berprestasi
6. Mewujudkan suasana kekeluargaan antar warga sekolah
7. Mewujudkan sekolah hijau
C. Tujuan Pendidikan di SMA Negeri 03 bombana
1. Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah dan nyaman
2. Halaman sekolah memiliki taman
3. Terwujudnya warga sekolah yang ramah dan kondusif
4. Setiap jenjang kelas berupaya menumbuhkan minat siswa untuk belajar
5. Tingkat kekerasan baik fisik maupun non fisik menurun
6. Terwujudnya tenaga pendidik dan kependidikan yang profesional
7. Seluruh kelas menerapkan pembelajaran PAKEM
8. Tersedianya fasilitas pembelajaran yang memadai disetiap kelas
9. Terciptanya manajemen sekolah yang baik
10. Terciptanya proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

BAB II
SASARAN DAN STRATEGI PENCAPAIAN
 A. Sasaran
Sasaran Program .............. Kepala Sekolah dan Para Guru serta dengan persetujuan Komite
Madrasah menetapkan sasaran program, baik untuk jangka pendek, jangka menengah, dan jangka
panjang. Sasaran program dimaksudkan untuk mewujudkan visi dan misi Sekolah.
a. Program Jangka Pendek
1. Kehadiran peserta didik, Guru dan Karyawan lebih dan 94%
2. Target pencapaian rata-rata Nilai Ujian Akhir 70,00.
3. Target pencapaian rata-rata Nilai UAS Akhir 75,00.
4. 90% peserta didik dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
5. Memiliki ekstra kurikuler unggulan
6. 30 % peserta didik dapat berperan aktif dalam menciptakan kawasan yang peduli dengan
lingkungan
b. Program Jangka Menengah
1. Kehadiran peserta didik, guru dan karyawan lebih dari 94%.
2. Target pencapaian rata-rata Nilai UAS Akhir 70,00.
3. Target pencapaian rata-rata Nilai UAN Akhir 75,00.
4. 60% peserta didik dapat berperan aktif dalam menciptakan kawasan yang peduli dengan
lingkungan.
c. Program Jangka Panjang
1. Kehadiran pererta didik, guru dan karyawan lebih dari 95%.
2. Terget pencapaian rata-rata UAN lulusan 70,00
3. Target pencapaian rata-rata nilai UAS 75,00
4. 97% Peserta didik dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
5. 100% peserta didik dapat berperan aktif dalam menciptakan kawasan yang peduli dengan
lingkungan.
Sasaran program tersebut selanjutnya ditindaklanjuti dengan strategi pelaksanaan yang wajib
dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah sebagai berikut:
1. Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan keryawan secara berkelanjutan .
2. Mengadakan jam tambahan pada pelajaran tertentu.
3. Melakukan kerjasama dengan pihak kabupaten dan perusahaan yang ada di wilayah kab.
Bombana untuk membantu pembiayaanbagi peserta didik yang mempunyai semangat dan
motivasi yang tinggi untuk melanjukan ke perguruan tinggi.
4. Membentuk kelompok belajar.
5. Pengadaan buku penunjang.
6. Pengadaan komputer.
7. Mengintensifkan kelompok belajar.
8. Mengintensifkan komunikasi dan kerjasama dengan orang tua;
9. Pelaporan kepada lembaga secara berkala.
B. STRATEGI PENCAPAIAN
Strategi pelaksanaan/pencapaian SMAN 03 BOMBANA :
1. Dalam program pengembangan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Berstandar Nasional:
strateginya adalah menjalin kerjasama dengan jejaring kurikulum tingkat Kab/Provinsi, Komite
Sekolah dan Stakeholder lain dalam melaksanakan kunjungan, workshop, lokakarya, seminar,
dan lain-lain untuk menghasilkan kurikulum tingkat Satuan Pendidikan Berstandar Nasional.
 2. Dalam program pengembangan kurikulum berstandar Nasional: menjalin kerjasama dan
mengoptimasikan warga sekolah dalam membuat pemetaan SK dan KD, membuat silabus,
membuat RPP, membuat model-model penilaian melalui workshop IHT untuk menghasilkan
dokumen kurikulum sekolah berstandar nasional.
3. Dalam program pengembangan standar proses pembelajaran: guru membuat dan
menggunakan silabus dan RPP yang digunakan sebagai pegangan pelaksanaan pembelajaran.
4. Dalam program pemenuhan Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang berstandar
nasional, memberikan kesempatan bagi guru yang belum mempunyai klasifikasi pendidikan
yang sesuai dengan kompetensi yang dimiliki untuk belajar lagi. Guna meningkatkan profesional
guru yang sesuai dengan kompetensi bidangnya diadakan IHT.
5. Dalam program Pemenuhan Standar Pengelolaan berstandar Nasional, maka membuat RKS dan
RKAS guna mengarahkan sekolah untuk mencapai tujuan yang diharapkan, menjalin kerja sama
dan kemitraan dengan orang tua, pengadaan PAS dan SIM sekolah.
6. Dalam programnya pengembangan sarana dan prasarana, bahan ajar, sumber belajar dan
media pembelajaran, yang berstandar nasional: menjalin kerjasama dengan pihak lain dan
mengoptimalkan SDM sekolah untuk mengembangkan, melengkapi, menambah, dalam rangka
memenuhi standar sarana dan prasarana dan prasarana dan media pembelajaran sekolah.
7. Dalam program menciptakan sekolah yang ramah lingkungan: menjalin kerjasama dengan
sekolah pembina adwiyata sebagai pemberi pasukan agar warga sekolah dapat berperan aktif.

C. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Terealisasinya SKL SMAN 03 Bombana. Berstandar nasional.
2. Terealisasinya standar isi bestandar nasional.
3. Terealisasinya standar proses berstandar nasional
4. Terealisasinya standar tenaga pendidik dan kependidikan berstandar nasional
5. Terealisasinya sarana dan prasarana berstandar nasional
6. Terealisasinya standar pengelolaan berstandar nasional
7. Terealisasinya kuangan dan pembiayaan yang memadai.
8. Terealisasinya standar penilaian berstandar nasional.
9. Terealisasinya pengembangan budaya lingkungan sekolah.
D. INDIKATOR KEBERHASILAN SEKOLAH

Tinjauan Besarnya
NO Umum Dari Kondisi Pendidikan Sekarang Kondisi Pendidikan Masa Datang Tantangan
Aspek/Bidang Nyata
Mewujudkan Komponen-komponen
Mewujudkan Komponen-komponen
MUTU
1 penjamin mutu pendidikan penjamin mutu pendidikan 25%
PENDIDIKAN
berstandar nasional 75% berstandar nasional 100%

2 AKSES DAN Tingkatan lulusan yang cerdas, Tingkat lulusan yang cerdas, 15%
PEMERATAAN kompetitif > 85% terwujudnya kompetitf 100%
 proses pembelajaran yang efektif,
efisien dan berstandar 80%
terwujudnya lingkungan sekolah
yang nyaman, aman, rindang, asri,
bersih, 85%
Terwujudnya budaya mutu sekolah
PENDIDIKAN 75%
Terwujudnya standar sarpras
pendidikan yang relevan dan
mutakhir serta berstandar nasional
80%
Terwujudnya rasio guru dengan
jumlah rombel yang sesuai
kebutuhan 100%
Terwujudnya rasio klasifikasi guru
mata pelajaran dengan tugas
mengajar >95%
Terwujudnya rasio out put siswa
Efisiensi dengan input siswa >90%
3
pendidikan Terwujudnya rasio kehadiran dengan
ketidakhadiran >90%
Terwujudnya rasio kenaikan dengan
angka mengulang 100%
Terwujudnya rasio melanjutkan
dengan angka putus sekolah >90%
Terwujudnya rasio kelulusan dan
ketidaklulusan 100%
4 RELEVANSI Terwujudnya standar sarana dan
PENDIDIKAN prasarana pendidikan yang relevan
dan mutakhir serta berstandar
nasional 85% Terwujudnya program
pelatihan komputer/internet untuk,
guru dan staff TU 90% Terwujudnya
program pelatihan bahasa Inggris
untuk guru 65%
Terwujudnya program pembelajaran
dengan model-model dan strategi
pembelajaran yang variatif dengan
berbasis pembelajaran CTL 70%
Terwujudnya prestasi siswa
menjuarai setiap lomba akademik
Terwujudnya proses pembelajaran 20%
yang efektif, efisien dan berstandar
nasional 100%
Terwujudnya lingkungan sekolah yang 15%
nyaman, aman, rindang, asri, bersih
100% 25%
Terwujudnya budaya mutu sekolah
100% 25%
Terwujudnya angan biaya pendidikan
yang memadai 100% 20%
Terwujudnya standar sarpras
pendidikan yang relevan dan
mutakhir serta berstandar nasional
100%
Terwujudnya rasio guru dengan 0%
jumlah rombel yang sesuai kebutuhan
100% 5%
Terwujudnya rasio klasifikasi guru
mata pelajaran dengan tugas 10%
mengajar 100%
Terwujudnya rasio out put siswa 10%
dengan input siswa 100%
Terwujudnya rasio kehadiran dengan
ketidakhadiran 100% 0%
Terwujudnya rasio kenaikan dengan
angka mengulang 100% 10%
Terwujudnya rasio melanjutkan
dengan angka putus sekolah 100%
Terwujudnya rasio kelulusan dan 0%
ketidaklulusan 100%
Terwujudnya standar sarana dan 15 %
prasarana pendidikan yang relevan
dan mutakhir serta berstandar
nasional 100% 10%
Terwujudnya program pelatihan
komputer/internet untuk, guru dan
staff TU 100%
35%
Terwujudnya program pelatihan
bahasa Inggris untuk guru 100%
Terwujudnya program pembelajaran
dengan model-model dan strategi 30%
pembelajaran yang variatif dengan
berbasis pembelajaran CTL 100%
Terwujudnya prestasi siswa menjuarai
 dan non akademik setiap tahunya
50%
Terwujudnya pembeljaran berbasis
ITC 60%
Terwujudnya lulusan yang cerdas,
kompetitif, cinta tanah air, beriman
dan bertaqwa 85%
DAYA SAING Terwujudnya proses pembelajaran
5 15%
LULUSAN yang efektif, efisien dan berstandar
nasional 85%
Terwujudnya lulusan yang handal
dapat menguasai ITC 85%
Terwujudnya kemandirian,
keterbukaan, akuntabilitas,
partisipasi stakeholder, fleksibilitas, stakeholder, fleksibilitas, dan
dan berkelanjutan sehingga tercipta
sekolah yang diharapkan oleh
masyarakat 80%
Terwujudnya open house program-
program sekolah tiap awal tahun
PENCITRAAN pelajaran bagi masyarakat umum
6 khisusnya stakeholder sekolah 80%
PUBLIK
Lebih khusus lagi dilaksanakanya
pertemuan rutin antara pihak
sekolah dengan komite dan orang
tua siswa 90%
Ekspose prestasi-prestasi sekolah
baik akademik maupun non
akademik 75%
Peningkatan profesionalisme guru
95%
BAB III
EVALUASI DAN PENUTUP
setiap lomba akademik dan non 0%
akademik setiap tahunya 100%
Terwujudnya pembeljaran berbasis
ITC 80%
Terwujudnya lulusan yang cerdas, 15%
kompetitif, cinta tanah air, beriman
dan bertaqwa 100%
Terwujudnya proses pembelajaran
yang efektif, efisien dan berstandar
nasional 100%
Terwujudnya lulusan yang handal
15%
dapat menguasai ITC 100%
Terwujudnya kemandirian, 20%
keterbukaan, akuntabilitas, partisipasi
berkelanjutan sehingga tercipta
sekolah yang diharapkan oleh
masyarakat 100% 10%
Terwujudnya open house program-
program sekolah tiap awal tahun
pelajaran bagi masyarakat umum
khisusnya stakeholder sekolah 100%
Lebih khusus lagi dilaksanakanya
pertemuan rutin antara pihak sekolah 0%
dengan komite dan orang tua siswa
100% 10%
Ekspose prestasi-prestasi sekolah baik
akademik maupun non akademik 25%
100%
Peningkatan profesionalisme guru 5%
100%

A. Evaluasi
Guna mengetahui pelaksanaan program, hambatan, dan cara mengatasinya perlu dilaksanakan
pemantauan dan evaluai. Hasil monev sangat bemanfaat untuk bahan penyusunan program tahun
berikutnya.
Hasil yang diharapkan dari kegiatan mentoring dan evaluasi adalah:
1. Untuk mengetahui program berjalan sesuai dengan yang direncanakan
2. Menemukan masalah-masalah/hambatan dalam pelaksanaan program
3. Memberikan rekomendasi cara penyelesaian masalah/hambatan
4. Memberikan masukan untuk perbaikan program
5. Pelaksanaan mentoring dan evaluasi silakukan setiap 3 bulan melalui pengamatan langsung
oleh tim gabungan antara tim inti beserta komite sekolah, hasil yang diperoleh dilaporkan dan
ditindak lanjuti.

B. Penutup
Perumusan visi, misi, tujuan, sasaran, dan strategi pencapaian di SMA Negeri 03 bombana
mempertimbangkan beberapa hal dan diantaranya kondisi sekolah, kemampuan pendidik dan
peserta didik, serta masukan dari komite dan orang tua siswa.
Untuk berhasilnya visi misi dan tujuan sekolah monitoring dan evaluasi harus selalu dilakukan
dengan cara dibuat jadwal dalam waktu berkala sehingga perkembangan sekolah dapat dipantau
terus.

BERITA ACARA
RAPAT PENYUSUNAN VISI, MISI DAN TUJUAN
SMA NEGERI 03 BOMBANA
TAHUN 2020/2021

Pada hari ini sabtu, tanggal Dua Puluh Maret Dua Ribu Dua Puluh Satu telah melaksanakan
Musyawarah penyusunan Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah yang dihadiri oleh Kepala Sekolah, Dewan
Guru, Perwakilan orang tua siswa dan Komite sekolah tahun pelajaran 2020/2021.

Adapun acara tersebut sebagai berikut:

1. Pembukaan
2. Sambutan
 a. Kepala sekolah
b. Komite sekolah
c. Merevisi Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
3. Do’a
4. Penutup

Dalam musyawarah tersebut telah dicapai kesepakatan bahwa Visi, Misi dan Tujuan SMA Negeri
03 Bombana Tahun pelajaran 2020/2021 tidak mengalami perubahan karena masih relevan dengan
perkembangan zaman terutama dilingkungan SMA Negeri 03 Bombana dan sesuai dengan Visi, Misi
dan tujuan sekolah pada Dokumen I Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Demikian berita acara dibuat sebagai pedoman dalam penetapan penyusunan Visi, Misi dan
Tujuan Sekolah dalam pelaksanan selanjutnya.

Rumbia, 20 Maret 2021

Mengetahui

Ketua Komite Kepala Sekolah

....................... ..............................

DAFTAR HADIR
RAPAT PENYUSUNAN VISI, MISI DAN TUJUAN
SMA NEGERI 03 BOMBANA
TAHUN 2020/2021

N
NAMA/NIP JABATAN TANGANTANDA
O

1
 2

Rumbia, 3 April 2021

Kepala Sekolah

.......................

PEMERINTAH SULAWESI TENGGARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 03 BOMBANA
JL. Tina Orima No ................... Telp..................... Kode Pos 93771

NOTULEN RAPAT PENYUSUNAN RKAS

A. Pelaksanaan
Kegiatan Rapat Evaluasi Tahunan pencapaian visi, misi dan tujuan sekolah
Hari/tanggal kamis, 10 April 2021
 Tempat Ruang Kantor SMA Negeri 03 Bombana
Pimpinan rapat Kepala Sekolah
B. Susunan Acara
1. Pembukaan
2. Penyampaian
3. Penutup
C. Penyampaian rekomendasi

Adanya kesepakatan bersama antar semua pihak yang terlibat didalam pemberian
rekomendasi tentang evaluasi tahunan tentang pelaksanaan visi,misi dan tujuan pada
sekolah SMA Negeri 03 Bombana, karena setelah diadakan evaluasi tersebut maka,
menghasilkan sebuah rekomendasi bahwa visi, misi dan tujuan sekolah pada SMA Negeri 03
Bombana masih relevan dan sesuai dengan tuntutan zaman sehingga visi, misi dan tujuan
sekolah tetap dilanjutkan dengan tidak ada perubahan.

Notulen Rapat

..............................

DAFTAR HADIR PESERTA

KEGIATAN SOSIALISASI VISI MISI SEKOLAH
SMA NEGERI 03 BOMBANA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1
2

10

11

12

Rumbia, 16 Januari 2021

Kepala Sekolah

..................................

SOSIALISASI VISI MISI SEKOLAH BERSAMA

ORANG TUA SISWA
DOKUMENTASI SOSIALISASI VISI MISI SEKOLAH
BERSAMA ORANG TUA SISWA