UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.

10/4/5

Nama Siswa : …………………………………………………………….

No Absen : …………………………………………………………….
Kelas : …………………………………………………………….

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN 1

 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

A. Identitas UKBM
a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
b. Semester : Empat
c. Alokasi Waktu : 3 Pertemuan @ 3 x 45 menit
d. Kompetensi Dasar :

1.10 mengakui bahwa nilai-nilai islam dapat mendorong kemajuan

perkembangan Islam pada masa kejayaan
2.10 bersikap rukun dan kompetitif dalam kebaikan sebagai
implementasi nilai-nilai perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan
3.10 menelaah perkembangan peradaban Islam pada masa
kejayaan
4.10 menyajikan kaitan antara perkembangan peradaban Islam
pada masa kejayaan dengan prinsip-prinsip yang
mempengaruhinya.

e. Tujuan Pembelajaran :

melalui pembelajaran ini kalian dapat menelaah perkembangan

peradaban Islam pada masa kejayaan dan menyajikan kaitan antara
perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan dengan
prinsip-prinsip yang mempengaruhinya sehingga kalian dapat
mengembangankan sikap relegiusitas, nasionalisme, gotong royong,
dan kemandirian.

B. Isi UKBM
1. Peta Konsep
Aktivitas 1 :
Sebelum memulai pembelajaran coba perhatikan alur materi pelajaran ini dari
awal sampai akhir dan buatlah peta konsep untuk memudahkan jalannya
pembelajaran!

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN 2

 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

2. Proses Belajar
a. Petunjuk umum penggunaan UKBM
Ayo… sebelum kalian mendalami materi pada kegiatan belajar 1,
bacalah petunjuk UKBM berikut :

1. Baca Dan 2. Kerjakan

Pahami Aktivitas Siswa
Dan Tugas

5. Ukbm
Berikutnya

4. Menguasai 3. Lakukan
Ukbm Kegiatan
Belajar Dalam
Ukbm

1) Baca dan pahami materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Penerbit
Kemdikbud RI, Jakarta, 2016 dan UKBM berikut.
2) Setelah memahami isi materidalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
3) Lakukan kegiatan belajar dengan mengerjakan UKB ini dibuku kerja atau
langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
4) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan aktivitas
siswa atau ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, dan 2
kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

b. Pendahuluan
Sebelum belajar berpikir, silahkan kalian mengamati gambar, dan mengkritisi
peristiwa di bawah ini.
1) Cermati gambar berikut !

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN 3

 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

Masjid Cordoba Spanyol ; Peninggalan Kejayaan Islam Eropa

Aktivitas 1 :
Amati dan berikan tanggapanmu tentang pesan-pesan yang ada pada
gambar tersebut di atas.

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN 4

 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

2) Cermati dan kritisi peristiwa berikut :

Waktu bergerak maju dan tidak pernah mundur. Begitu juga peristiwa
sejarah. Kita sebagai manusia yang diberi akal, pastinya harus mengingat, apa
yang terjadi pada masa lalu dan bagaimana kejadiannya. Akal bisa
memprediksi kejadian yang akan datang dengan belajar dari masa lalu.
1. Runtuhnya peradaban Islam pada masa lalu dikarenakan mulai pudarnya
ketaatan pemeluknya kepada Sang Khālik, saling dengki, dan serakah.
Umat Islam tidak memiliki semangat untuk maju. Ketaatannya kepada
Allah dicampuradukkan dengan khurrafat dan tahayyul. Semangat untuk
mengikut (taqlid) tidak dibarengi dengan kekritisan dalam semua hal.
Inilah awal penyebab kemunduran Islam. Andaikan penyebab ini sekarang
bisa diperbaiki, niscaya Islam akan mengulang masa kejayaan yang pernah
diraih masa lalu.
2. Modernisasi telah mengglobal. Ini ditandai dengan berkembangpesatnya
alatalat telekomunikasi dan informasi. Modernisasi membuat jarak tidak
menjadi hambatan. Secara sadar berdampak pada dua hal, di satu sisi
kecanggihan alat telekomunikasi dan informasi mempermudah aktivitas
manusia, tetapi di sisi lain mempermudah pula untuk melakukan tindak
kejahatan. Hal ini sebenarnya menuntut adanya bangunan moral yang
kokoh.
3. Perpustakaan sekolah sebagai jantung peradaban tidak banyak dikunjungi
karena terlena dengan mainan baru berupa alat komunikasi, seperti
handphone. Bukankah Islam jaya karena keingintahuan akan ilmu
pengetahuan begitu besar yang diwujudkan dengan transliterasi buku-
buku berkualitas dan dijadikannya rujukan untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan yang terus berkembang?

Aktivitas 2 :

Kritisi tiga peristiwa di atas

dari sudut pandang agama,
sosial, budaya!

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN 5

 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

c. Kegiatan Inti
Ayo.. ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar I
Masa Kejayaan Islam
Setelah mencermati dan mengkritisi materi pendahuluan bacalah
dan pahami uraian materi tentang masa kejayaan Islam berikut dengan
penuh konsentrasi.

Untuk memahami materi ini baca Buku Teks Pelajaran (BTP)

halaman 70 sampai dengan 75, dan buku buku sejarah tentang Daulah
ummayyah dan Daulah Abasyiyah atau buka link
https://id.wikipedia.org/wiki/Kekhalifahan_Umayyah dan
https://id.wikipedia.org/wiki/Kekhalifahan_Abbasiyah, setelah membaca dan
memahami laksanakan aktivitas siswa berikut.

Aktivitas 3 :
1. Uraikan masa periodesasi sejarah Islam menurut Prof. Harun
Nasution!
2. Uraikan factor-faktor internal dan factor-faktor eksternal yang
mempengaruhi kemajuan ummat Islam!
3. Uraikan factor-faktor lain yang turut mempengaruhi kemajuan
ummat Islam!

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN 6

 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

Aktivitas 4 :
1. Uraikan sejarah singkat awal mula berdirinya Daulah Ummayyah!
2. Uraikan kemajuan-kemajuan yang dicapai Daulah Ummayyah pada
masa Kholifah Mu’awiyah bin Abu Sufyan,Kholifah Alwalid bin Abdul
Malik, dan Kholifah Umar bin Abdul Aziz !
3. Uraikan sejarah singkat kemunduran sampai runtuhnya Daulah
Ummayyah!

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN 7

 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

Aktivitas 5 :
1. Uraikan sejarah singkat awal mula berdirinya Daulah Abasyiyah!
2. Uraikan puncak keemasan Daulah Abasyiyah pada masa Kholifah
Almahdi, Kholifah Alhadi, Kholifah Harun Alrasyid, Khaolifah
Alma’mun, dan Kholifah Almu’tashim!
3. Uraikan sejarah singkat kemunduran sampai runtuhnya Daulah
Abasyiyah!

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN 8

 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

Aktivitas 6 :
1. Sebutkan tokoh-tokoh Islam yang muncul pada masa kejyaan
Islam dalam bidang kedokteran !
2. Sebutkan tokoh-tokoh Islam yang muncul pada masa kejyaan
Islam dalam bidang kedokteran !
3. Sebutkan tokoh-tokoh Islam yang muncul pada masa kejyaan
Islam dalam bidang matematika !
4. Sebutkan tokoh-tokoh Islam yang muncul pada masa kejyaan
Islam dalam bidang astronomi !
5. Sebutkan tokoh-tokoh Islam yang muncul pada masa kejyaan
Islam dalam bidang Tafsir dan Hadis !
6.

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN 9

 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

d. Penutup
Evaluasi

Nah,,,, kalian bersiap untuk menyelesaikan evaluasi ya!!!!!

1. Telaah dan uraikan kembali factor-faktor yang mempengaruhi
perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan!
2. Bagaimana stategi yang mempengaruhi perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan?
3. Bagaimana periode dan bentuk hasil karya intelektual umat Islam
pada masa perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan?
4. Bagaimana perbandingan antara tradisi intelektual pada masa
perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan dan tradisi
intelektual di kalangan masa kegelapan eropa?
5. Bagaimana penilaian kamu terhadap perkembangan peradaban Islam
peradaban Islam pada masa kejayaan dengan prinsip keilmuan dalam Al
Qur’an dan semangat keilmuan Nabi Muhammad saw ?
6. Bagaimana kaitan antara perkembangan peradaban Islam pada masa
kejayaan dengan prinsip-prinsip yang mempengaruhinya?
UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN
10
 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

Refleksi Diri
Untuk mengetahui sejauh mana
pemahaman kalian, silahkan merefleksi

Nah..., diri kalian dengan cara mencontreng

pernyataan yang diberikan!

Apakah kamu sudah dapat Menelaah factor-faktor yang

mempengaruhi perkembangan peradaban Islam pada masa
kejayaan?

Apakah kamu sudah dapat Menelaah stategi yang

mempengaruhi perkembangan peradaban Islam pada masa
kejayaan?

Apakah kamu sudah dapat Membagi periode dan bentuk hasil karya
intelektual umat Islam pada masa perkembangan peradaban Islam
pada masa kejayaan?

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN

11
 UKBM-PAIBP ~ 1.10, 2.10, 3.10, 4.10/4/5

Apakah kamu sudah dapat Membandingkan antara tradisi

intelektual pada masa perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan dan tradisi intelektual di kalangan masa
kegelapan eropa?

Apakah kamu sudah dapat Menilai perkembangan peradaban Islam

peradaban Islam pada masa kejayaan dengan prinsip keilmuan dalam Al
Qur’an dan semangat keilmuan Nabi Muhammad saw ?

Apakah kamu sudah dapat mempresentasikan kaitan antara

perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan dengan
prinsip-prinsip yang mempengaruhinya?

 Jika menjawab “NO” atau “MAY BE” pada salah

satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!
 Jika kalian menjawab “YES” pada semua
pertanyaan, maka kalian siap untuk ujian tes
formatif.

UKBM PAIBP SMT 4 TP 2018-2019 SMANSA TUBAN

12