PETA KONSEP

PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA di SD

Modul 1 dan 2

RAHMA WATI (856229323)

UJUNG GADING B

Dosen Tutor: ERMI ROSITA, M.PD

PROGRAM STUDI S1-BI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS TERBUKA PADANG
POKJAR UJUNG GADING
2022
 MODUL 1

HAKIKAT BAHASA DAN PEMBELAJARAN BAHASA

KB 1. Hakikat Bahasa

C. Pengertian B. Ragam
Bahasa A. Fungsi Bahasa
Bahasa

1. Fungsi personal Pemakai bahasa

1. Bahasa adalah
sebuah sistem 2. Fungsi regulator
1. Asal Penutur
2. Bahasa merupakan 3. Fungsi
2. Kelompok
sistem lambang yang Interaksional
Sosial
arbiter (mana suka) 4. Fungsi informatif
3. Sikap
dan konvensional 5. Fungsi Heuristik
berbahasa
3. Bahasa bersifat 6. Fungsi Imajinatif
produktif 7. Fungsi
4. Bahasa memiliki Instrumental
fungsi dan variasi

Pemakaian bahasa

1. Asal Penutur
2. Kelompok
Sosial
3. Sikap
berbahasa
 KB 2. Hakikat Pembelajaran Bahasa

B. Belajar Bahasa C. Pembelajaran Bahasa

A. Konsep Belajar

1. Secara terpadu
2. Secara alami dan langsung
3. Bertahap, sesuai
kebutuhan
4. Stratetegi uji coba dan
lainnya

Pengalaman,
Pengamatan, Bahasa
Belajar Kemampuan
Belajar Belajar
bahasa menulis
melalui tentang
bahasa bahasa

Kemampuan
Berbahasa Berkomunikasi Menyimak/men membaca
dengarkan

Kemampuan
berbicara
 MODUL 2

PEMEROLEHAN BAHASA ANAK

Kb 1. PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA

Teori Faktor- Strategi Tahap-

Pengertian
faktor tahap

1. Nativistis 1. Biologis
Proses pemilikan 1. Mengingat
2. Behavioristis 2. Lingkungan
bahasa yg terjadi 2. Meniru
3. Kognitif sosial
secara alamiah 3. Mengalami
3. Inteligensi
langsung
4. Motivasi
4. Bermain
5. Penyederhanaan

1. Tahap Pralinguistik
2. Tahap satu kata-
Holofrasis
3. Tahap dua-kata
4. Tahap Telegrafis
 PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA

Pengertian cara pemerolehan bahasa kedua Teori pemerolehan bahasa kedua

1. Model akulturasi
Bahasa yang dikuasai anak 2. Teori akomodasi
melalui belajar secara formal 3. Teori wacana
4. Model monitor
5. Model kompetensi
variabel
6. Hipotesis universal
7. Teori Neuro fungsional