BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG PRAKTEK KERJA INDUSTRI

Sebagaimana diamanatkannya didalam amandemen Undang-Undang Sistem Pendidikan
Nasional No. 20 Tahun 2003, bahwa tanggung jawab pendidikan harus melibatkan peran
serta masyarakat. Oleh karna itu keterlibatan dunia Kerja/Usaha secara Integral untuk
memajukan pendidikan dalam proses mencerdaskan anak bangsa adalah suatu bagian yang
sangat diharapkan, karena pada akhirnya akan dapat mendorong pertumbuhan pembangunan
secara nasional.

Selain itu didalam PP No. 29 tahun 1990 pasal 3 ayat (2) Tentang Pendidikan Menengah
Kejuruan mengutamakan penyiapan siswa untuk memasukin lapangan kerja serta
mengembangkan sikap professional untuk dapat bekerja dalam bidang tertentu. Hal ini
sejalan dengan kebijakan link and match yang dicanangkan pada dasarnya merupakan cara
memandang bahwa pendidikan bagian Integral dari kehidupan masyarakat, oleh karena itu
pendidikan harus dirancang dan dilaksanakan dalam kaitan yang harmonis, selaras dengan
aspirasi kebutuhan yang tumbuh dan berkembang di masyarakat.

Atas dasar itu maka tidak seharusnya pendidikan sekedar untuk pendidikan sekedar untuk
pendidikan, tetapi harus merupakan bagian Integral dari Upaya pengembangan sumber daya
manusia. Dan jelas perannya sebagai Instrumental pembangunan dalam menghasilkan
manusia manusia pelaku pembangunan.

1.2 HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN DUNIA KERJA/DUNIA INDUSTRI

1. PENGERTIAN
Hubungan sekolah dengan dunia kerja/dunia industri diartikan sebagai jalinan
kerja sama secara kelembagaan yang saling menguntungkan antara pihak sekolah dan
pihak dunia kerja/dunia industri dalam bentuk penyelenggaraan pelatihan pendidikan.
Mulai dari penerimaan siswa baru, perencanaan program, pelaksanaan pelaksanaan
program sampai pada tahap evaluasi dan pemasaran tamatan.

2. TUJUAN
Meningkatkan suatu proses pendidikan dan latihan untuk menghasilkan tenaga
kerja yang terampil dan berkualitas sesuai dengan tuntutan pemakai tamatan.

1.3 WAKTU PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

1. Inisiatif pengembangan hubungan kerja sama harus dimulai dari pihak SMK, terutama
dalam membangun saling pengertian masing masing pihak.
2. Secara ideal sebaiknya pengacu pada tuntutan kurikulum SMK edisi 99 yaitu 6 bulan,
karena adanya keterbatasan sekolah dengan DU/DI, maka praktek baru dapat tercapai 3
bulan.

1
1.4 TUJUAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

Secara umum tujuan PRAKERIN adalah agar siswa dapat menerapkan, membandingkan
antara pengetahuan, teori, maupun praktek yang di dapat selama di sekolah dengan pekerjaan
sebelumnya.
Selain itu kegiatan Praktek Kerja Industri diharapkan dapat membekali siswa untuk lebih
meningkatkan pengalaman dan pengetahuan keterampilan secara profesional sesuai dengan
tuntutan dunia kerja dan perkembangan teknologi yang berkembang di masyarakat.
Adapun tujuan praktek secara khusus yaitu diharapkan siswa dapat :
1. Memiliki wawasan yang luas tentang kegiatan lingkungan kerja dan lingkungan industri
2. Memiliki kemampuan bekerja yang sesuai engan standar kerja di dunia kerja.
3. Meningkatkan rasa disiplin dan inisiatif kerja yang tinggi sesuai tuntutan DU/DI
4. Memiliki kreatifitas dan motifasi kerja dalam mengembangkan keahlian sesuai dengan
dengan profesi yang digelutinya.
5. Memiliki ketekunan, keuletan, dan ketelitian dalam bekerja.
6. Memperhatikan kualitas dan tanggung jawab pekerjaan sesuai dengan tuntunan profesi.

1.5` SISTEMATIKA PEMBUATAN LAPORAN

Penulisan laporan Praktek Kerja Industri terdiri dari 4 (Empat) Bab dengan perincian
sebagai berikut :

1.5.1. BAB I : PENDAHULUAN

Bab ini yang membahas Latar Belakang Praktek Kerja Industri. Hubungan
sekolah dengan dunia kerja/dunia industri, waktu pelaksanaan Praktek Kerja Industri, Tujuan
Ptaktek Kerja Industri, dan Sistematika Pembuatan Laporan.

1.5.2. BAB II : PEKERJAAN DI TEMPAT PRAKERIN

Bab ini berisi tentang pekerjaan yang dilaksanakan selama berada di tempat
praktek.

1.5.3. BAB III : PROFIL PERUSAHAAN

Bab ini membahas sejarah singkat tempat PRAKERIN yang di tempati.

1.5.4 BAB IV : PENUTUP

Bab ini membahas kesimpulan dan saran saa dan setelah melakukan PRAKERIN.

2
 BAB II
KEGIATAN DI TEMPAT PRAKERIN

2.1. PERINCIAN KEGIATAN YANG DILAKUKAN SELAMA MELAKSANAKAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI DI MUSTOFA DIGITAL PHOTO STUDIO
1. Cetak Poto
2. Buat Undangan
3. Buat Kembang Telor
4. Buat Surat
5. Scan Dokumen
6. Foto Copy
7. Laminating
8. Motret

2.2. HASIL KEGITAN SELAMA BERADA DI TEMPAT PRAKERIN DI MUSTOFA

DIGITAL PHOTO STUDIO.
1. Dapat Mengetahui Cara Mencetak Foto.
2. Dapat Mengetahui Cara Membuat Undangan Dengan Benar.
3. Dapat Mengetahui Cara Mengoprasikan Mesin Foto Copy.
4. Dapat Mengetahui Cara Mengoprasikan Mesin Laminating.
5. Dapat Mengetahui Cara Menscan Dokumen Dengan Benar.
6. Dapat Mengetahui Cara Pengambilan Gambar Yang Benar

2.3. PROSEDUR KERJA

1. Jam kerja dimulai pukul 07:30 WIB, istirahat jam 12:00 WIB, dan pulang jam
17:00 WIB
2. Pakaian yang digunakan harus sopan
3. Peralatan yang digunakan, menggunakan alat alat yang telah di sediakan di
studio

2.4. PERALATAN KERJA

1. Komputer : 3 Unit
2. Mesin Photo Copy : 2 Unit
3. Printer : 2 Unit
4. Kamera Foto : 1 Unit
5. Kamera Video : 2 Unit
6. Mesin Laminating : 1 Unit

3
 BAB III
PROFIL PERUSAHAAN

3.1 PROFIL PERUSAHAAN

MUSTOFA DIGITAL PHOTO STUDIO berdiri sejak 19 Oktober 1998, di Way

Panji, Kab. Lampung Selatan. Pada tanggal 17 Oktober 2002 membuka cabang di Desa Tanjung
Agung, Kec. Katibung, Kab. Lampung Selatan. Pada tahun 2010 Mustofa Studio membuka
cabang di Desa Suka Tani, Kec. Kalianda, Kab. Lampung Selatan. Dan pada tahun 2013 Mustofa
Studio membuka cabang ke 4 di Desa Talang Jawa, Kec. Merbau Mataram, Kab. Lampung
Selatan.
Pada tahun 2016 Mustofa Studio mulai mendidik anak-anak peserta PRAKERIN,
untuk belajar tentang dunia Fotografer, Videografer, Desain Grafis dan Percetakan.

3.2 VISI DAN MISI MUSTOFA DIGITAL PHOTO STUDIO

1. VISI

Membangun perekonomian demi kemaslahatan bersama.

2. MISI
1. Mengembangkan kemampuan dan kreativitas dalam bidang Fotografi,
Videografi, Desain Grafis, dan Percetakan.
2. Mengembangkan Interperner baru dalam menyongsong generasi yang mandiri
dan berinovasi, dengan melatih dan membina generasi muda.

4
3.3 STRUKTUR ORGANISASI MUSTOFA DIGITAL PHOTO STUDIO

PEMIMPIN STUDIO

IHSAN MUSTOFA, M.Pd.I.

TRAINER

MUKSIN

STAFF

5
DEDI PRAYOGA

6
3.4 DENAH LOKASI

LOKASI

MUSTOFA

PASA
R
TANJ
UNG
AN

SIMPANG

PASA
SE R
K BABA
OL TAN

R
U
M
JL.
LI
N
TA
S
SU
M
AT

7
 BAB IV
PENUTUP
4.1 KESIMPULAN
1. Kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) sangat bermanfaat bagi para siswa-
siswi SMK IT ICERA, dengan adanya Praktek Kerja Industri siswa dituntut untuk mempunyai
sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain. Sehingga siswa diharapkan dapat
memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi.

2. Perusahaan ini memiliki fasilitas yang memadai bagi para karyawan.

3. Ruangan sangat bersih dan rapih sehingga memungkinkan para karyawan bekerja
dengan maksimal.

4. Keselamatan kerja sangat diutamakan dalam perusahaan baik sebelum, selama, dan
sesudah kerja.

4.1 SARAN
1. Sekolah haruslah memberikan penekanan pada penguasaan keterampilan yang relevan
dengan perkembangan teknologi di dunia kerja. Dengan demikian kami peserta
PRAKERIN dapat mengaplikasikan yang kami dapat dari tempat PRAKERIN dengan
lebih maksimal.

2. Pihak sekolah haruslah sering memonitoring siswa yang sedang melakukan Praktek,
sehingga pihak sekolah mengetahui kondisi siswa tersebut.

8
DEMIKIAN LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN INI SAYA SAMPAIKAN
SEMOGA BERMANFAAT BAGI PARA PEMBACA. KHUSUSNYA SISWA
SISWI SMK IT ICERA

9
LAMPIRAN-LAMPIRAN

10
 BIODATA PESERTA PRAKERIN

Nama Siswa : HERI YANTO

NISN : 0026843574
Jenis Kelamin : Laki – Laki
Tempat & Tanggal Lahir : Panjang, 06 Mei 2002
Alamat Siswa : Babatan
No. HP : 089509819787
Nama Perusahaan : MUSTOFA DIGITAL PHOTO STUDIO
Alamat Perusahaan : Desa Tanjung Agung, Kec. Katibung,
Lampung Selatan
Guru Pembimbing : Abu Yahya
Nama Orang Tua : Joni Abdullah

11
 DOKUMENTASI KEGIATAN PRAKERIN

1. CETAK POSTER 2. CETAK UNDANG

3. CETAK BANNER 4. FOTO COPY

5. LIPAT MAP 6. BUAT UNDANGAN

12
 7. CETAK FOTO 8. CETAK FOTO

10. MOTRET

9. SCAN DOKUMEN

13