RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN ( RPPM )

Semester / Minggu : II / XVI

Tema / Sub Tema : TANAH AIR /ADAT ISTIADAT
Kelompok / Usia : A / 4-5 tahun
Alokasi waktu : 07.30-09.30
Strategi/Metode : Demonstrasi,Praktek Langsung, Tanya Jawab,Peran,Penugasan,Bernyanyi,Sosio Drama ( Pembelajaran Tatap Muka)

No Sub Tema Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan

1. TANAH 1.1Anak dapat mempercayai tuhan dengan ciptaannya 1.1 Tubuh sebagai ciptaan SENIN
Tuhan FMK: 3.3-4.3.8 Berbaris mengikuti upacara
AIR 1.2Anak mampu bersikap menghargai
2.1 Perilaku hidup sehat NAM: 3.1-4.1.56 Doa sebelum melakukan kegiatan (doa sebelum
(Macam- 2.3 Anak dapat bersikap ingin tahu dan sesudah belajar dengan arti)
2.2 Sikap ingin tahu
2.4 Bersikap estetis KOG: 3.6-4.6.14 Menyebutkan dan menceritakan tentang adat
macam 2.3 Sikap estetis istiadat
Baju Adat) 2.5 Anak dapat bersikap percaya diri BHS: 3.11-4.11.17 Menjawab pertanyaan apa, siapa, kapan,
2.4 Sikap percaya diri
2.6 Anak dapat bersikap taat dimana dsb.
2.5 Sikap taat KOG: 2.2.1 Mengamati benda yang ditunjukkan
2.7 Anak dapat bersikap sabar FMH: 3.3-4.3.9 Meniru melipat kertas sederhana (1-6 lipatan)
2.6 Sikap sabar
2.8 Anak dapat bersikap mandiri Membuat rumah adat
2.7 Sikap mandiri
BHS: 3.11-4.11.35 Menyebutkan kembali kata-kata yang baru
2.9 Anak dapat bersikap peduli
3.1;4.1 Doa masuk kelas, didengar
2.10 Anak dapat bersikap bekerja sama sebelum & SENI: 3.15-4.15.7 Menyanyikan lagu anak-anak dalam bahasa inggris
sesudah belajar, (had,sholder)
2.12 .12 Anak dapat bersikap bertanggung jawab BHS: 3.12-4.12.47 Menirukan bunyi (Membaca buku jilid1,2,3)
ucapan salam
2.13 Anak dapat bersikap jujur NAM: 3.1-4.1.57 Mengucapkan doa sebelum dan sesudah makan
3.2;4.2 Sikap baik dengan arti
2.14 Anak dapat bersikap santun
3.3;4.3 Koordinasi mata
3.1;4.1 Anak dapat berdoa sebelum dan sesudah dan tangan SELASA :
belajar dan berdoa untuk orang tua SENI: 3.15-4.15.10 Menggerakkan kepala,tangan,kaki sesuai
dengan irama music (mengikuti irama senam)
3.3;4.3 Anak dapat menggunakan anggota tubuh untuk
3.11;4.11 Cerita tentang SOSEM: 2.7.9 Sabar dalam menunggu giliran (mencuci tangan)
melakukan gerakan motorik kasar dan halus
macam baju NAM: 3.1-4.1.56 Doa sebelum melakukan kegiatan (doa sebelum
3.4;4.4 Anak dapat melakukan kegiatan hidup sehat adat dan sesudah belajar dengan arti)
3.6.4.6 Anak dapat mengenal benda-benda NAM: 3.1-4.1.67 Mengucapkan surah An Naba’
disekitarnya dan menyampaikan tentang apa KOG: 3.5-4.5.13.58 Mengurutkan benda dari berat ke ringan atau
dan bagaimana benda-benda disekitaryang 3.12;4.12 Kata/kalimat sebaliknya
dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, baju adat FMK: 3.2-4.3.30 Naik turun tangga 2-5 anak tangga
sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri-cirinya) SENI: 3.15-4.15.26 Melukis dengan satu jari (finger print) gambar
3.14;4.14 Sikap percaya
 melalui berbagai hasil karya
3.7.4.7 Mengenal ligkungan sosial dan menyajikan
berbagai karyanya dalam bentuk gambar
bercerita,bernyanyi,gerak tubuh,dll tentang
lingkungan sosial(keluarga,teman,tempat
tinggal,tempat ibadah,budaya,transportasi)
3.10;4.10 Anak dapat mendengar cerita guru dan
memahami perintah sederhana
3.11;4.11 Anak dapat mengungkapkan kata atau
kalimat sederhana
3.12;4.12 Anak dapat mengetahui kosa kata yang
berkaitan dengan tempat rekreasi
3.15;4.15 Anak dapat melakukan kegiatan seni yang
berkaitan dengan pekerjaan
diri rumah adat
3.15;4.15 Hasil karya BHS: 3.12-4.12.47 Menirukan bunyi (Membaca buku jilid 1/2)
NAM: 3.1-4.1.57 Mengucapkan doa sebelum dan sesudah makan
dengan arti
RABU
SENI: 3.15-4.15.10 Menggerakkan kepala,tangan,kaki sesuai
dengan irama music (mengikuti irama senam)
SOSEM: 2.7.9 Sabar dalam menunggu giliran (mencuci tangan)
NAM: 3.1-4.1.56 Doa sebelum melakukan kegiatan (doa sebelum
dan sesudah belajar dengan arti)
BHS: 3.12-4.12.47 Menirukan bunyi (Membaca buku jilid 1,2,3)
NAM: 1.1.3 Menyebutkan tempat ibadah
FM.K:3.3-4.3.23 Berjalan mundur dan kesamping pada garis lurus
sejauh 1-2 meter
KOG: 2.2.1 Mengamati benda yang ditunjukkan
FMH: 3.3-4.3.29 Bermain memilin kertas krep/tissu ukuran kecil
(mengkolase gambar)
NAM: 3.1-4.1.57 Mengucapkan doa sebelum dan sesudah makan
dengan arti
KAMIS
SENI: 3.15-4.15.10 Menggerakkan kepala,tangan,kaki sesuai
dengan irama music (mengikuti irama senam)
SOSEM: 2.7.9 Sabar dalam menunggu giliran (mencuci tangan)
NAM: 3.1-4.1.56 Doa sebelum melakukan kegiatan (doa sebelum
dan sesudah belajar dengan arti)
BHS: 3.12-4.12.47 Menirukan bunyi (Membaca buku jilid 1,2,3)
FMK: 3.3-4.3.22 berjalan berjinjit kemudian melompat dengan
dua kaki
BHS: 3.11.4.11 Bercakap-cakap tentang adat istiadat
KOG: 3.6-4.6.66 Membilang/ menyebut urutan bilangan 1-10
SENI: 3.15-4.15.28 Menggambar benda yang dilihat
NAM: 3.1-4.1.57 Mengucapkan doa sebelum dan sesudah makan
dengan arti
JUMAT
SOSEM: 2.7.9 Sabar dalam menunggu giliran (mencuci tangan)
 NAM: 3.1-4.1.56 Doa sebelum melakukan kegiatan (doa sebelum
dan sesudah belajar dengan arti)
SOSEM: 2.6.5 Datang ke sekolah tepat waktu
BHS: 3.12-4.12.47 Menirukan bunyi (Membaca buku iqro’)
NAM: 3.1-4.1.67 Mengucapkan surah An Naba’
NAM: 3.1-4.1.71 Mengucapkan kalimat thoyyibah
FMH: 3.3-4.3.5 Meniru huruf hijaiyah (di buku kotak)
SOSEM: 3.14-4.14.19 Bertanggung jawab atas tugasnya
FMK: 3.3-4.3.11 Melompat dengan rintangan
NAM: 3.1-4.1.57 Mengucapkan doa sebelum dan sesudah makan
dengan arti

SABTU
SENI: 3.15-4.15.10 Menggerakkan kepala,tangan,kaki sesuai
dengan irama music (mengikuti irama senam)
SOSEM: 2.7.9 Sabar dalam menunggu giliran (mencuci tangan)
NAM: 3.1-4.1.56 Doa sebelum melakukan kegiatan (doa sebelum
dan sesudah belajar dengan arti)
NAM: 3.2-4.2.76 Berpakaian rapi di rumah dan di sekolah
FMK: 3.3-4.3.11 Melompat dengan rintangan
SOSEM: 2.12.29 Membuang sampah pada tempatnya
SENI: 3.15-4.15.32 Menyusun bentuk-bentuk bangunan
sederhana dari balok
KOG: 3.6-4.6.65 Membilang benda dari 1-10 pada buku tematik
FMH: 3.3-4.3.14 Menggunting bebas
NAM: 3.1-4.1.57 Mengucapkan doa sebelum dan sesudah makan
dengan arti

STRATEGI PEMBELAJARAN DI KELOMPOK A

TK KEMALA BHAYANGKARI 28 SITUBONDO
Menggunakan pendekatan dengan kegiatan pengaman yang memiliki penjelasan sebagai berikut :
1.Penyambutan Murid : dilakukan saat pagi hari dengan program pengembangan pembiasaan Salam, Senyum dan Sapa dari guru kepada anak didik secara PTM
2.Kegiatan Motorik Kasar : melakukan kegiatan pengembangan Fisik Motorik Kasar berupa senam dan pengembangan kinestetika anak didik secara PTM
3.Persiapan Masuk Kelas : kegiatan pembiasaan tertib dan mengikuti berdoa sebelum masuk kelas secara PTM
4.Kegiatan Awal : diisi dengan kegiatan berdoa , presensi anak didik, dan materi pagi secara PTM
5.Kegiatan Inti : saat anak didik bermain sesuai dengan kelompok yang telah disetting oleh guru dalam beberapa kegiatan bermain dirumah
6.Istirahat, Makan Minun dan Bermain Bebas : saat anak berada dalam kegiatan makan minum bersama dilanjutkan dengan kegiatan bermain bebas di dalam maupun di halaman sekolah
7.Kegiatan Penutup : melakukan kegiatan penguatan pengetahuan yang didapat anak dan menginformasikan kegiatan esok hari

Situbondo, 16 April 2022

Kepala TK Kemala Bhayangkari 28 Guru Kelompok A-PROVOST
Kec. Situbondo

EKA SUSIYANTI, S.Pd MUKHOLIFAH, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

 TK KEMALA BHAYANGKARI 28 SITUBONDO
Semester / Bulan / Minggu ke : 2/ April / XVI
Hari / Tanggal : Senin-Sabtu/ 18 -23 April 2022
Kelompok / Usia : 4-5 Tahun
Tema / Sub Tema : TANAH AIR/ Adat Istiadat

MATERI
1.1 Tubuh sebagai ciptaan Tuhan 3.1;4.1 Doa sebelum dan sesudah belajar, dan untuk orang tua
2.2 Sikap ingin tahu 3.3;4.3 Macam –macam, fungsi, & manfaat anggota tubuh
2.4 Sikap estetis 3.4;4.4 Cara hidup sehat
2.5 Sikap percaya diri 3.10;4.10 Cerita guru, perintah sederhana
2.6 Sikap taat 3.11;4.11 Kata/kalimat sederhana
2.7 Sikap sabar 3.12;4.12 Kosa kata yang berkaitan dengan anggota tubuh
2.8 Sikap mandiri 3.15;4.15 Karya yang berkaitan dengan anggota tubuh
2.9 Sikap peduli
2.10 Sikap kerja sama
2.12 Sikap tanggung jawab
2.13 Sikap jujur
2.14 Sikap santun
Senin/ 18 April 2022 Selasa /19 April 2022 Rabu /20 April 2022 Kamis /21 April 2022 Jum’at /22 April 2022 Sabtu /23 April 2022
ALAT DAN BAHAN
Pensil Buku kotak Buku kotak Buku jilid1/2,3 Buku iqro’ Buku kotak
Penghapus Buku jilid1/2, 3 Buku jilid 1/2 3 Buku kotak Buku kotak Pensil
Buku jilid1/2,3 Pensil Buku tematik Pensil Penghapus
Gambar
Buku kotak Penghapus Buku gambar Penghapus Gambar
Pensil Kertas krep Penghapus
Penghapus Gunting
Gambar Pensil Balok
Pewarna makanan Lem Crayon

SOP Penyambutan (07.30 – 07.45)

1. NAM 1.1.13 Mengucapkan do’a sebelum belajar (07.45-08.00)
SOP Pembukaan KOG.3.7-4.7.60 Menyebutkan tentang adat istiadat(08.00 – 08.15)
1. Membaca buku baca jiid 1/2,3
2.Menyebutkan suku kata dan angka
3. Melafalkan surah An naba’
4. Membaca Asmaul husna
Kegiatan Inti (08.00 - 09.00)
Senin /18 April 2022 Selasa /19April 2022 Rabu /20 April 2022 Kamis /21 April 2022 Jum’at/ 22 April 2022 Sabtu /23 April 2022
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
FMK: 3.3-4.3.8 Berbaris SENI: 3.15-4.15.10 SENI: 3.15-4.15.10 SENI: 3.15-4.15.10 SOSEM: 2.7.9 Sabar SENI: 3.15-4.15.10
mengikuti upacara Menggerakkan Menggerakkan Menggerakkan dalam menunggu Menggerakkan
NAM: 3.1-4.1.56 Doa kepala,tangan,kaki kepala,tangan,kaki kepala,tangan,kaki giliran (mencuci kepala,tangan,kaki sesuai
sebelum melakukan sesuai dengan irama sesuai dengan irama sesuai dengan irama tangan) dengan irama music (mengikuti
kegiatan (doa sebelum music (mengikuti irama music (mengikuti irama music (mengikuti irama NAM: 3.1-4.1.56 Doa irama senam)
dan sesudah belajar senam) senam) senam) sebelum melakukan SOSEM: 2.7.9 Sabar dalam
dengan arti) SOSEM: 2.7.9 Sabar SOSEM: 2.7.9 Sabar SOSEM: 2.7.9 Sabar kegiatan (doa sebelum menunggu giliran (mencuci
KOG: 3.6-4.6.14 dalam menunggu dalam menunggu dalam menunggu dan sesudah belajar tangan)
Menyebutkan dan giliran (mencuci giliran (mencuci giliran (mencuci dengan arti) NAM: 3.1-4.1.56 Doa sebelum
menceritakan tentang tangan) tangan) tangan) SOSEM: 2.6.5 Datang melakukan kegiatan (doa
adat istiadat NAM: 3.1-4.1.56 Doa NAM: 3.1-4.1.56 Doa NAM: 3.1-4.1.56 Doa ke sekolah tepat waktu sebelum dan sesudah belajar
BHS: 3.11-4.11.17 sebelum melakukan sebelum melakukan sebelum melakukan BHS: 3.12-4.12.47 dengan arti)
Menjawab pertanyaan kegiatan (doa sebelum kegiatan (doa sebelum kegiatan (doa sebelum Menirukan bunyi NAM: 3.2-4.2.76 Berpakaian
apa, siapa, kapan, dimana dan sesudah belajar dan sesudah belajar dan sesudah belajar (Membaca buku iqro’) rapi di rumah dan di sekolah
dsb. dengan arti) dengan arti) dengan arti) NAM: 3.1-4.1.67 FMK: 3.3-4.3.11 Melompat
KOG: 2.2.1 Mengamati NAM: 3.1-4.1.67 BHS: 3.12-4.12.47 BHS: 3.12-4.12.47 Mengucapkan surah An dengan rintangan
benda yang ditunjukkan Mengucapkan surah An Menirukan bunyi Menirukan bunyi Naba’ SOSEM: 2.12.29 Membuang
FMH: 3.3-4.3.9 Meniru Naba’ (Membaca buku jilid (Membaca buku jilid NAM: 3.1-4.1.71 sampah pada tempatnya
melipat kertas sederhana KOG: 3.5-4.5.13.58 1,2,3) 1,2,3) Mengucapkan kalimat SENI: 3.15-4.15.32 Menyusun
(1-6 lipatan) Membuat Mengurutkan benda NAM: 1.1.3 FMK: 3.3-4.3.22 thoyyibah bentuk-bentuk bangunan
rumah adat dari berat ke ringan atau Menyebutkan tempat berjalan berjinjit FMH: 3.3-4.3.5 Meniru sederhana dari balok
BHS: 3.11-4.11.35 sebaliknya ibadah kemudian melompat huruf hijaiyah (di buku KOG: 3.6-4.6.65 Membilang
Menyebutkan kembali FMK: 3.2-4.3.30 Naik FM.K:3.3-4.3.23 dengan dua kaki kotak) benda dari 1-10 pada buku
kata-kata yang baru turun tangga 2-5 anak Berjalan mundur dan BHS: 3.11.4.11 SOSEM: 3.14-4.14.19 tematik
didengar tangga kesamping pada garis Bercakap-cakap Bertanggung jawab atas FMH: 3.3-4.3.14 Menggunting
SENI: 3.15-4.15.7 SENI: 3.15-4.15.26 lurus sejauh 1-2 meter tentang adat istiadat tugasnya bebas
Menyanyikan lagu anak- Melukis dengan satu KOG: 2.2.1 Mengamati KOG: 3.6-4.6.66 FMK: 3.3-4.3.11 NAM: 3.1-4.1.57 Mengucapkan
anak dalam bahasa inggris benda yang ditunjukkan Membilang/ menyebut Melompat dengan doa sebelum dan sesudah makan
jari (finger print)
(had,sholder) FMH: 3.3-4.3.29 urutan bilangan 1-10 rintangan dengan arti
BHS: 3.12-4.12.47 gambar rumah adat
Bermain memilin kertas SENI: 3.15-4.15.28 NAM: 3.1-4.1.57
Menirukan bunyi BHS: 3.12-4.12.47
(Membaca buku jilid1,2,3)
krep/tissu ukuran kecil Menggambar benda Mengucapkan doa
Menirukan bunyi (mengkolase gambar) yang dilihat sebelum dan sesudah
NAM: 3.1-4.1.57
Mengucapkan doa sebelum (Membaca buku jilid NAM: 3.1-4.1.57 NAM: 3.1-4.1.57 makan dengan arti
dan sesudah makan dengan 1/2) Mengucapkan doa Mengucapkan doa
arti NAM: 3.1-4.1.57 sebelum dan sesudah sebelum dan sesudah
Mengucapkan doa makan dengan arti makan dengan arti
sebelum dan sesudah
 makan dengan arti

5. Istirahat (09.00 – 09.15)

*Penerapan SOP Makan dan minum
Sosem Berbagi
*Penerapan SOP Bermain bebas
Sosem berbagi dg teman
6. Penutup (09.15 - 09.30)
*Penerapan SOP Recalling
BHS Bercerita kembali
*Penerapan SOP Penutup
NAM Mengucap salam
Rencana Penilaian
Senin/18 April 2022 Selasa /19 April 2022 Rabu /20 April 2022 Kamis /21 April Jum’at /22 April 2021 Sabtu /23 April 2022
2022
Melalui pertemuan tatap Melalui pertemuan Melalui pertemuan tatap Melalui pertemuan Melalui pertemuan Melalui pertemuan tatap muka di
muka di sekolah tatap muka di sekolah muka di sekolah tatap muka di tatap muka di sekolah sekolah
sekolah

Mengetahui
Kepala TK KEMALA BHAYANGKARI 28 Guru Kelas
Kelompok A-PROVOST
EKA SUSIYANTI, S.Pd MUKHOLIFAH, S.Pd