MODUL 1

MAHLUK HIDUP

Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Strategi Pembelajaran di SD

(PDGK 4103.240002)

Disusun Oleh :

Nama : Aila Aisyah

NIM : 857473202

Program Studi : PGSD S1

Pokjar/Kelas : Pokjar Garut/ Kelas B Masa

Registrasi : 2021.22

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH BANDUNG

UNIVERSITAS TERBUKA
Tahun 2022
 TUTORIAL WEB UT 2022.1 KONSEP DASAR IPA DI SD
(Lembar Kerja Resume Materi Modul Perangkat Pembelajaran)

A. Judul Modul : MODUL 1 (Mahluk Hidup : Asal

Mula,ciri-ciri,dan Organisasi Kehidupan)
B. Judul Materi Kegiatan Belajar : KB 1 “Teori Asal Mula Kehidupan”
KB 2 “Ciri- Ciri Mahluk hidup
KB 3 “ Organisasi Kehidupan”
C. Refleksi Pemb. Kegiatan Belajar : Organisasi Kehidupan di KB 3
NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN
MAHLUK HIDUP
Kegiatan Belajar 1 : Teori Asal Mula Kehidupan
a. Teori Abiogenesis (Generatio Spontanea)
❖ Menurut Aristoteles
Teori ini tergolong paling awal berkembang dan
berpendapat bahwa mahluk hidup timbul begitu saja dari
benda tak hidup.

b. Teori Biogenesis adalah Teori akhirnya dimana orang

berpikir secara lebih ilmiah.
Menurut beberapa Ilmuwan
❖ Francesco Redi di tahun 1626-1697
Untuk menumbangkan Teori Abiogenesis, Redi
melakukan percobaan secara ilmiah.Dia berhasil
membuktikan bahwa mahluk hidup tidak timbul begitu saja
dari benda tak hidup.
Peta Konsep Pertama, sediakan tiga buah stoples yang di isi daging.
(beberapa istilah
1 atau definisi di modul
bidang perangkat
pembelajaran)

Setelah beberapa hari, di peroleh hasil sebagai berikut :

➢ Stoples 1 Daging membusuk dan berisi belatung.
➢ Stoples 2 daging membusuk dan tidak ada belatung.
➢ Stoples 3 daging membusuk dan tidak ada belatung tetapi
timbul belatung di atas kain kasa.

❖ Lazzaro Spalanzani
Melakukan percobaan dengan tujuan membuktikan bahwa
mikroba yang tumbuh pada air kaldu berasal dari mikroba
 yang ada di udara.

Kesimpulan mikroba yang tumbuh di air kaldu berasal dari

mikroba yang ada di udara
c. Teori Evolusi Kimia (Neoabiogenesis) Teori dimana
para ilmuwan berpikir dan membuat teori baru mengenai
asal mula kehidupan.
❖ Harold Urey : Atmosfer bumi mengandung
molekul metana (CH4), amonia (NH4), air (H2O) dan
hidrogen (H2) karena pengaruh dari energi petir dan sinar
kosmis, zat-zat tadi bereaksi menghasilkan suatu
monomer.

❖ Stainley miller : Membuktikan pendapat urey

dengan membuat alat dan melakukan percobaan
Diseluruh jagat raya.
 d. Teori Panspermia , Teori ini bertentangan dengan teori
abiogenesis dan mengemukakan bahwa benih kehidupan
sudah ada sudah ada dan tersebar

✓ Menurut laman Astronomy, teori

Panspermia menyebutkan, kehidupan ada di seluruh alam
semesta dapat terbang antarplanet. Organisme dimaksud
dapat menuju ke tempat lain menumpang debu angkasa,
asteroid, atau komet. Atau kini bisa lewat pesawat luar
angkasa yang terkontaminasi.

e. Teori Penciptaan
Teri Penciptaan bersumber dari agama yang kebenerannya
tidak untuk dibuktikan secara ilmiah karena teori tersebut
datang dari tuhan yang diyakini oleh keimanan dan bukan
hasil pemikiran manusia.

Kegiatan Belajar 2 :

Makhluk hidup merupakan benda hidup yang selain memiliki

ciri atau sifat sebagai benda, juga memiliki sifat atau ciri yang
memebedakannya dari benda tak hidup. Perbedaan itu
terutama tampak pada ciri-ciri fisikologisnya.
Ciri-ciri makhluk hidup yang membedakannya dari mahkluk
hidup tak hidup adalah kemampuan dalam hal
berkembangbiak, menerima dan memberi tanggapan terhadap
rangsangan, dapat tumbuh kembang, perlu makan dan air,
melakukan pernapasan.
Ciri-ciri mahkluk hidup diajarkan bukan dengan jalan dihafal,
tetapi dengan menggali pengalaman konkret atau pengalaman
sehari hari kita atau behkan melakukan kegiatan bersama
untuk lebih mendalami ciri-ciri yang ditunjukkan.

Perbedaan Ciri-ciri Makhluk hidup

TUMBUHAN
• Tidak memiliki alat
pernapasan khusus
• Mengambil dan
mengeluarkan gas secara
pasif
• Reaksi terhadap rangsang
HEWAN
• Umumnya memiliki alat
pernapasan khusus
• Mengambil dan
mengeluarkan gas secara
aktif
• Reaksi terhadap rangsang
 lambat, terbatas dan lebih cepat dan aktif
pasif. • Dapat berpindah tempat
• Umumnya menetap atau
bergerak sebagian

Kegiatan Belajar 3 :

Makhluk hidup dibentuk oleh sel yaitu ada yang dibangun oleh satu
sel atau uniseluler. Misalnya bakteri atau dapat berupa kumpulan sel
atau multiseluler, misalnya manusia, hewan dan tumbuhan.
A. SEL
Merupakan unit struktural dan fungsional terkecil pada
makhluk hidup.
Setiap sel tersusun dari berbagai bagian yaitu membran
plasma, inti sel, sitoplasma, dan organel sel.
Setiap sistem organ secara bersama-sama membentuk suatu
organisme
• Bentuk Sel ada yang seperti kotak, bulat, bahkan ada yang
bentuknya tidak beraturan.
• Struktur sel memiliki membran pelindung material inti
disebut sebagai sel eukariot.misalnya sel hewan dan sel
tumbuhan.
• Dingding sel merupakan struktur yang kuat tersusun dari
bahan selulosa yang terdapat disebelah luar membran sel.
Dan berfungsi memberi kekuatan dan perlindungan sel
dan hanya terdapat pada sel tumbuhan
• Selaput sel bagian terluar dari sel tumbuhan dan sel
hewan.berfungsi selaput sel mengatur transportasi zat
antarsel.
• Sitoplasma adalah sel berupa cairan kental yang terletak di
antara selaput sel dan inti sel.
B. JARINGAN
Jaringan merupakan sekumpulan sel yang memiliki bentuk
dan fungsi yang sama. Jaringan yang berbeda dapat bekerja
sama untuk suatu fungi fisiologi yang sama membentuk organ.
C. ORGAN
Organ yang dimiliki tumbuhan berbeda dengan yang dimiliki
hewan atau manusia.
• Organ pada tumbuhan ( Daun, batang, akar, bunga)
• Organ pada Hewan (usu,jantung,paru-paru, ginjal)
SISTEM ORGAN

MODUL 1 - KB 3 - HALAMAN 1.50

Daftar materi terkait
Organ pada tumbuhan
modul perangkat
2
pembelajaran yang
MODUL 3 – KB 2 – HALAMAN 3.28
sulit dipahami
Organ dan Sistem Organ pada Vertebrata
 Daftar materi yang
sering mengalami
miskonsepsi dalam
3 Teori abiogenesis dan biogenesis
pengembangan
perangkat
pembelajaran

Kelebihan belajar secara TUWEB : lebih efisien waktu, tidak

bising, dan lebih santai.
Refleksi terkait
kelebihan, Kekurangan belajar secara TUWEB : Penyampaian dan
kekurangan, dan penerimaan materi tidak maksimal, sinyal yang kurang bagus,
4 keterbatasan dalam tanya jawab atau praktek.
pengalaman belajar
dalam kegiatan Pengalaman saya ketika mengikuti pembelajaran secara TUWEB
TUWEB : ketika perkuliahan berlangsung sekitar 30 menit, internet saya
tiba tiba mengalami sinyal yang kurang bagus.. sehingga pada
waktu itu saya hanya bisa mengikuti perkuliahan selama 30 menit

Bandung, 22 April 2022

Mahasiswa

Aila Aisyah
 Peta Konsep
Modul 1

Modul 1 Makhluk Hidup: Asal Mula,Ciri-Ciri dan

Organisasi Kehidupan

KB 1 Teori Asal KB 3 Organisasi

Mula Kehidupan KB 2 Ciri-Ciri Makhluk Kehidupan
Hidup

C.Teori A.Sel
Ciri-ciri yang Persamaan serta
Penciptaan
membedakan perbedaan B.Jaringan
A.Teori mahluk hidup dan tumbuhan dan
Abiogenesis D.Teori mahluk tak hidup hewan c.Organ
Panspermia
Bentuk Sel D.Sistem
B.Teori
E.Teori 1.Mahluk pada
Biogenesis
Evolusi hidup Organ
Struktur Sel E.Organisme
Kimia melakukan
pernafasan

2.Mahluk hidup
memerlukan
Jaringan
makanan dan air
Tumbuhan
3.Mahluk Hidup
dapat tumbuh Jaringan Hewan
kembang &Manusia

4.Mahluk hidup
berkembang biak
Organ Pada Organ Pada
Tumbuhan Hewan
5.Mahluk hidup
menerima dan
memberikanTa
nggapan
terhadap
rangsangan
 PETA
KONSEP
MODUL 2 MODUL 2
STRUKTUR TUMBUH MAHLUK
HIDUP

KB 1 Struktur alat gerak

hewan dan manusia KB 2 Struktur Tubuh
Tumbuhan

F.Biji
Struktur alat gerak Struktur gerak A.Akar
pada vertebrata pada manusia C.Daun E.Buah
B.Batang
D.Bunga

Empidermis Korteks Endodermis

Empidermis Korteks Endodermis Stele

Empidermis Jaringan
Jaringan
pengangkut
dasar
(mesofil)

Kelopak Mahkota Benang sari Putik

(calyX) bunga (Stamen) (pistilum)
(corolla)
 PETA KONSEP
MODUL 3

MODUL 3 ORGAN DAN SISTEM

ORGAN TUBUH MAHLUK HIDUP

KB 1 Organ dan sitem organ pada KB 2 Organ dan sistem organ pada
tubuh tumbuhan spermatophyta hewan tingkat tinggi (Vertebrata)

a.Organ pada b.Sistem Organ

tumbuhan pada tumbuhan
Organ & sistem Organ Indra pada
Akar organ pada manusia
Vertebrata
Sistem pernafasan &
Sifat dan
Respirasi tumbuhan
fungsi akar

Batang Sistem
Fotosintesis
Fungsi & Bentuk
modifikasi batang Sistem
Transportasi
Daun

Fungsi &
Modifikasi
bentuk daun

Bunga
 PETA
KONSEP PERKEMBANGBIAKAN MAHLUK
MODUL 4 HIDUP & PEMULIAAN
TANAMAN/HEWAN TERNAK

KB 1 Perkembangbiakan KB2 Perkembangbiakan KB 3 Pemuliaan

pada tumbuhan
Perkembangbiakan
tumbuhan rendah
pada hewan &manusia tanaman & hewan
ternak
A.Pemuliaan
a.Perkembangbiakan
tumbuhan
pada hewan rendah

B.Pemuliaan
1.Perkembangbiakan Tumbuhan
B.Perkembangbiaka
vegetatif tumbuhan
n pada hewan
rendah
2.Perkemban tingkat tinggi
gbiakan
generatif
tumbuhan
rendah Pembuahan Pembuahan
3.Perkembangbiakan
di luar di dalam
tumbuhan tinggi

Membelah
diri

Perkembangbia
kan generatif
pada hewan
rendah