TT 2 PERSPEKTIF PENDIDIKAN DI SD

NAMA : ALIY NUGROHO SETIYAJID

NIM : 857581061

1. Jelaskan berbagai layanan yang ada dan tersedia bagi siswa pada jenjang sekolah dasar!

• LAYANAN PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT

Dalam UUSPN No.2 Tahun 1989, bahwa anak berbakat adalah warga Negara yang
memiliki kemampuan dan kecerdasan luar biasa. Kecerdasan berhubungan dengan
perkembangan kemampuan intelektual, sedangkan kemampuan luar biasa tidak
hanya terbatas pada kemampuan intelektual saja.

• LAYANAN PENYANDANG KELAINAN FISIK

Kelainan disebut juga sebagai keadaan yang luar biasa atau keluarbiasaan. Menurut
Mulyono Abdulrachman (dalam pengantar Pendidikan Anak Luar Biasa, 2007)
keluarbiasaan merupakan istilah yang digunakan untuk menggambarkan kondisi
anak yang menunjukkan perbedaan dengan anak normal pada umumnya.

• LAYANAN TERHADAP ANAK DENGAN GANGGUAN PSIKOLOGIS

Indikator tentang masuknya anak dengan gangguan psikologis masuk SD biasa,
adalah seringnya ditemui kelompok anak yang mengalami penyimpangan perilaku

• LAYANAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang diselenggarakan di luar jam pelajaran
yang tercantum dalam susunan program sesuai keadaan dan kebutuhan sekolah.

2. Jelaskan karakteristik mata pelajaran di sekolah dasar!

Karakteristik Materi Pelajaran Sekolah Dasar yaitu berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Pada prinsipnya dokumen KTSP terdiri dari :

1. Tujuan Pendidikan SD
Tujuan Pendidikan Dasar adalah melektakkan dasar, kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,
ahlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Tujuan ini berlaku untuk tujuan nasional.
2. Struktur dan Muatan Kurikulum SD
Struktur dan Muatan Kurikulum SD yang tertuang dalam Standar Isi meliputi lima pokok
mata pelajaran sebagai berikut :
a. Kelompok mata pelajaran agama dan ahlak mulia.
b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.
c. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.
d. Kelompok mata pelajaran estetika
e. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan.
Aspek-aspek yang harus tercamtum dalam struktur dan muatan kurikulum mecakup (1)
mata pelajaran, (2) muatan lokal, (3) pengembangan diri (4) pengaturan beban mengajar, (5)
ketuntasan belajar, (6) kenaikan kelas, (7) pendidikan kecakapan hidup, (8) pendidikan
berbasis keunggulan lokal dan global.
 3. Kalender Pendidikan
Adalah pengaturan untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran
yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaan
efektif dan hari libur (peratuan Mendiknas No.22 tentang standar isi).
4. Silabus
Adalah rencana pembelajaran pada satu kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang
mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok atau kegiatan, kegiatan
pembelajaran, indicator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar.

3. Jelaskan mengenai langkah-langkah yang digunakan dalam peningkatan profesionalitas

guru di jenjang SD!
cara meningkatkan profesionalisme guru:

1. Melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi

Salah satu upaya pemerintah meningkatkan profesionalisme guru adalah dengan kualifikasi
dan persyaratan jenjang pendidikan yang lebih tinggi bagi tenaga pengajar mulai tingkat
persekolahan sampai perguruan tinggi. Pemerintah juga mengadakan program-program
sehingga guru memiliki akuntabilitas yang memadai untuk menjalankan perang dan
fungsinya dalam mendidik siswa.

2. Aktif mengikuti kegiatan KKG (Kelompok Kerja Guru) dan Komunitas Guru

Strategi pengembangan profesi guru dapat dilakukan dengan mengikuti kegiatan-kegiatan

yang bertujuan untuk meng-upgrade kemampuan dan keterampilan guru. Untuk
mendapatkan inspirasi tidak harus belajar dari seorang profesor atau orang yang memiliki
gelar lebih tinggi dari kita. Justru belajar dari sesama guru yang sudah berhasil
mempraktikkan strategi atau terobosan besar adalah pembelajaran sangatlah penting
karena tidak hanya sekedar teori saja.

3. Mengikuti pelatihan yang mendukung kualitas pembelajaran

Pembinaan dan pengembangan profesi guru dapat dilakukan dengan mengikuti pelatihan-
pelatihan. Saat ini banyak sekali pelatihan-pelatihan yang ditujukan untuk meningkatkan
profesionalitas guru baik secara online maupun offline. Guru pintar dapat mengikuti
berbagai pelatihan yang mengajarkan berbagai keterampilan untuk menunjang
pembelajaran seperti pelatihan IT, menggambar, coding, dan lain sebagainya. Jadi untuk
menjadi guru yang professional Guru pintar tidak melulu belajar tentang strategi
pembelajaran tetapi harus diimbangi dengan keterampilan lainnya juga.

4. Banyak Membaca

Buku adalah salah satu sumber belajar tidak hanya bagi siswa, tetapi bagi guru juga. Jangan
sampai Guru pintar hanya menyuruh siswa untuk gemar membaca tanpa memberikan
teladan pada mereka. Guru pintar dapat membaca buku-buku yang mengandung
pengetahuan seputar konten pelajaran, kompetensi pedagogik, cara berkomunikasi, dan lain
sebagainya. Sumber bacaan dapat berasal dari perpustakaan sekolah, koleksi pribadi, artikel,
dan juga buku digital yang dapat diakses dengan internet.
 5. Peer Observation and Evaluation

Bentuk kegiatan yang dapat meningkatkan kompetensi guru adalah melalui kegiatan peer
observation and evaluation. Guru pintar tidak perlu malu meminta masukan dari rekan
sejawat tentang cara mengajar, media yang Guru pintar buat, dan juga penilaian yang Guru
pintar laksanakan. Jika ada rekan yang dianggap memiliki keterampilan atau pengetahuan
lebih, jangan segan untuk meminta izin melakukan observasi atau bertanya.

6. Membuat Karya Tulis

Hal yang perlu dibutuhkan guru agar berkembang selain mengikuti seminar, membaca buku,
dan bertanya pada orang lain adalah dengan membuat karya tulis. Sebagai seorang guru,
Guru pintar sangat dianjurkan untuk banyak menulis, terutama mengenai tema pendidikan
dan pengajaran. Hasil karya tulisan Guru pintar yang berupa penelitian, artikel, jurnal, atau
praktik baik pengajaran dapat dijadikan dokumentasi atas apa saja yang telah guru pintar
lakukan dan juga salah satu metode untuk meningkatkan kemampuan Guru pintar dalam
menuangkan konsep-konsep dan gagasan

4. Jelaskan menurut Anda, kompetensi yang harus dimiliki seorang guru di jenjang sekolah
dasar!
• Kompetensi Kepribadian

Kompetensi guru yang pertama adalah kompetensi kepribadian. Kompetensi kepribadian

adalah kemampuan personal yang dapat mencerminkan kepribadian seseorang yang
dewasa, arif dan berwibawa, mantap, stabil, berakhlak mulia, serta dapat menjadi teladan
yang baik bagi peserta didik

• Kompetensi Pedagogik

Kompetensi pedagogik yaitu kemampuan seorang guru dalam memahami peserta didik,
perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, pengembangan peserta didik, dan evaluasi
hasil belajar peserta didik untuk mengaktualisasi potensi yang mereka miliki.

• Kompetensi Sosial

Kompetensi guru selanjutnya adalah kompetensi sosial. Kompetensi sosial yaitu kemampuan
yang dimiliki oleh seorang guru untuk berkomunikasi dan bergaul dengan tenaga
kependidikan, peserta didik, orang tua peserta didik, dan masyarakat di sekitar sekolah

• Kompetensi Profesional

Kompetensi guru yang terakhir adalah kompetensi profesional. Kompetensi profesional yaitu
penguasaan terhadap materi pembelajaran dengan lebih luas dan mendalam. Mencakup
penguasaan terhadap materi kurikulum mata pelajaran dan substansi ilmu yang menaungi
materi pembelajaran dan menguasai struktur serta metodologi keilmuannya.
5. Menurut Anda, apakah Anda sudah memenuhi kriteria sebagai guru yang memiliki
kompetensi professional sebagai guru?Jika sudah jelaskan alasannya. Jika belum jelaskan
pula alasannya!

Harapan saya, saya bisa menjadi Guru yang profesional, karena dengan adanya peningkatan
kemampuan guru sehingga menjadi guru yang profesional diharapkan kualitas pendidikan di
Indonesia mengalami peningkatan. Peserta didik perlu di didik dan di bina oleh guru-guru
yang profesional sehingga kualitas/mutu yang dihasilkan akan lebih maksimal.
Guru profesional hendaknya memiliki empat kompetensi guru yaitu, kompetensi pedagogik,
kepribadian, profesional dan sosial. Oleh karena itu, selain terampil mengajar, seorang guru
juga memiliki pengetahuan yang luas, bijak, dan dapat bersosialisasi dengan baik.