JURNAL REFLEKSI MINGGU KE 1

Model 4F(FACTS,FEELING,FINDINGS,FUTURE)

FACTS (PERISTIWA)
ROMI HENDRIX
Minggu ini dimulai dari diri sendiri dengan merefleksikan pemikiran KHD tentang pendidikan, dilanjutkan dengan eksplorasi
konsep dari hasil refleksi dan mendesain pembelajaran yang sesuai dengan pemikiran KHD dalam konteks budaya local melalui
kerja kelompok. Hal baik yang saya alami dari semua proses ini adalah saya lebih paham mengenai pemikiran KHD mengenai
pendidikan, bagaimana kita sebagai pendidik menjadi teladan yang baik, harus senantiasa memberi motivasi kepada peserta
didik untuk terus berkembang sesuai kodratnya. Saatnya pendidikan kita berorientasi pada tumbuh kembang anak secara utuh
dan merdeka sesuai kodrat yang dimiliki. Menurut KHD pendidikan itu adalah menuntun, menuntun dalam konteks sosial dan
budaya menurut daerah saya, seperti sebuah pepatah minang " ALAM TAKAMBANG JADI GURU " Semua aspek kehidupan
masyarakat minangkabau sangat dekat dengan alam. Kehidupan ekonomi, sosial, bahkan hingga seni dan budaya semuanya
adalah hasil dari proses meniru dari alam. apapun yang ada di alam semesta ini dapat kita pelajari seperti contoh dalam seni
beladiri ada yang namanya silat harimau.

Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam, karena semua anak itu berbeda, sejak dari lahirnya sudah ada potensi pada
diri mereka masing-masing, jadi kita sebagai guru harus lebih pandai lagi menggali apa potensi anak tersebut.setiap manusia
hidup di daerah yang berbeda beda, jadi kita harus mampu melihat anak tersebut sesuai dengan kodrat alamnya masing masing.
pendidikan berpusat pada anak adalah bagaimana pendidikan itu sesuai dengan pendidikan menurut kihajar dewantara yaitu
menuntun, kita sebagai guru tidak boleh memaksakan kehendak kita tapi harus mengembangkan potensi dan memperkuat
potensi tersebut untuk memerdekan mereka secara utuh

FEELING (PERASAAN) FINDINGS (PEMBELAJARAN)

Pelajaran yang bias saya ambil dari sesi minggu ini adalah
Setelah saya mempelajari aktivitas minggu pertama ini,
berbenah untuk memerdekakan peserta didik. Saatnya
perasaan saya sangat senang karena saya mendapat banyak
menggali potensi yang ada dalam diri dan lingkungan belajar
pengetahuan baru berkaitan dengan filosofi pemikiran KHD
peserta didik, meminimalisir hambatan yang ada dan
tentang merdeka belajar. Pemikiran KHD yang memandang
membangun ekosistem kolaborasi bersama untuk merdeka
anak sesuai kodrat yang dimilikinya adalah hal yang
belajar bersama sesuai dengan budaya lokal. Keteladanan dan
mungkin selama ini belum saya implementasikan secara baik
menuntut setiap tumbuh kembang anak sesuai dengan
di sekolah. Pemikiran KHD ini jika dikaitkan dengan budaya
kodratnya.
Minang Kabau adalah pepatah yang mengatakan “Alam
Takambang Jadi Guru” maksudnya “AlamTakambang ”
adalah sumber belajar yang sesungguhnya, yakni sumber
belajar yang sungguh-sunguh dapat memenuhi kebutuhan
semua yang sifatnya selalu ada sepanjang zaman. Alam
Takambang menjadi Guru adalah sumber belajar, baik untuk
disekolah maupun di luar persekolahan.

FUTURE (PENERAPAN)

Penerapan yang saya lakukan dalam minggu ini adalah

membuat pelajaran dengan metode permainan yang
berpusat kepada peserta didik karena menurut KHD salah
satu kodrat anak adalah bermain, dan setelah saya terapkan
sangat menyenangkan bagi peserta didik.