HUBUNGAN PENDIDIKAN DAN

PEMBANGUNAN
By Fatwa Paramarta (126211211011)
 TITIK TEMU PENDIDIKAN DAN
PEMBANGUNAN

Titik temu pendidikan dan pembangunan masing-masing

dalam esensi pembangunan serta antar keduanya.
 Pendidikan merupakan usaha dalam diri manusia
sedangkan pembangunan merupakan usaha ke luar dari
diri manusia.
 Pendidikan menghasilkan sumber daya tenaga yang
menunjang pembangunan dan hasil pembangunan dapat
menunjang pendidikan (pembinaan, penyediaan sarana,
dan seterusnya).
Sumbangan Pendidikan Terhadap
Pembangunan

Sumbangan pendidikan terhadap pembangunan dapat dilihat dari

berbagai segi, diantaranya :
 Segi Sasaran Pendidikan
Pendidikan adalah usaha sadar yang ditujukan kepada peserta didik
agar menjadi manusia yang berkepribadian kuat dan utuh serta
bermoral tinggi. Jadi tujuan citra manusia yang dapat menjadi sumber
daya pembangunan yang manusiawi.
 Segi Lingkungan Pendidikan
Klasifikasi ini menunjukkan peran pendidikan dalam berbagai
lingkungan atau sistem. Lingkungan keluarga(pendidikan informal),
lingkungan sekolah (pendidikan formal), lingkungan masyarakat
(pendidikan nonformal), ataupun dalam sistem pendidikan prajabatan
dan dalam jabatan.
Sumbangan Pendidikan Terhadap
Pembangunan

 Segi Jenjang Pendidikan

Jenjang pendidikan meliputi pendidikan dasar (basic
education), pendidikan lanjutan, menengah, dan
pendidikan tinggi.
 Segi Pembidangan kerja atau Sektor Kehidupan
Pembidangan kerja menurut sektor kehidupan meliputi
bidang ekonomi, hukum, sosial politik, keuangan,
perhubungan, komunikasi, pertanian, pertambangan,
pertahanan, dan lain-lain.
Pendidikan yang Relevan dengan
Pembangunan

Secara makro, sistem pendidikan meliputi banyak aspek yang

satu sama lain bertalian erat, yaitu :
 Aspek Filosofis Keilmuan
 Aspek filosofis berupa penggarapan tujuan nasional
pendidikan. Bagi kita pengembangan sifat kodrati manusia
itu paralel dengan jiwa Pancasila. Filsafat Pancasila ini
menggantikan secara total falsafah pendidikan penjajah.
Penjajah memfungsikan pendidikan sebagai sarana untuk
menghasilkan tenaga kerja yang terampil tetapi bersifat
bergantung dan loyal kepada penjajah.
Pendidikan yang Relevan dengan
Pembangunan

 Aspek Yuridis
 Kemajuan zaman menimbulkan kebutuhan-kebutuhan
baru, khususnya kebutuhan akan penyempurnaan
sistem pendidikan yang sesuai dengan tuntutan
kebutuhan-kebutuhan baru tersebut. Jelasnya sistem
pendidikan perlu disempurnakan, dan tugas ini hanya
dapat dilakukan dengan mendasarkan diri pada
Undang-Undang Pendidikan.
Pendidikan yang Relevan dengan
Pembangunan

 Aspek Struktur
 Aspek struktur pembangunan sistem pendidikan
berperan pada upaya pembenahan struktur
pendidikan yang mencakup jenjang dan jenis
pendidikan, lama waktu belajar dari jenjang yang satu
ke jenjang yang lain, sebagai akibat dari
perkembangan sosial budaya dan politik.
Pendidikan yang Relevan dengan
Pembangunan

 Aspek Kurikulum
 Kurikulum merupakan sarana pencapaian tujuan. Jika
tujuan kurikuler berubah, maka kurikulum berubah
pula. Perubahan dimaksud mungkin mengenai
materinya, orientasinya, pendekatannya ataupun
metodenya
 Peran pendidikan dalam
pembangunan nasional

1. Mengembangkan teknologi
2. Menjadi tenaga produktif dalam bidang konstruksi
3. Menjadi tenaga produktif yang menghasilkan
barang dan jasa
4. Pelaku generasi dan penciptaan budaya
5. Konsumen barang dan jasa