KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN AJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMA KARYA BUDI Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Biologi Peminatan Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : 11/2 (Genap) Bentuk Soal : 35 Pilihan Ganda dan 5 Uraian

Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal

Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
3.9 Struktur dan Menentukan definisi sistem Disajikan Definisi dari Sistem Ekskresi, peserta didik √ 1
Menganalisis ekskresi dengan benar dapat menentukan contoh proses yang termasuk
fungsi organ
hubungan sistem ekskresi dengan benar.
ekskresi pada Menunjukkan nama-nama organ Disajikan gambar organ-organ urinaria, peserta didik √ 2
antara struktur pada sistem urinaria dengan benar dapat menunjukkan nama-nama organ pada sistem
jaringan manusia.
urinaria dengan benar.
penyusun
organ pada
sistem ekskresi Mekanisme Menunjukkan nama-nama organ Disajikan gambar nefron, peserta didik dapat √ 3
dalam pada sistem urinaria dengan benar menunjukkan tahapan pembentukan urin dengan
Pembentukan
kaitannya benar.
dengan Urine.
bioproses dan
gangguan Gangguan dan Menjelaskan gangguan pada Diberikan suatu masalah, peserta didik dapat menentukan √ 1
fungsi yang Teknologi yang sistem urinaria gangguan atau kelainan pada sistem urinaria.
dapat terjadi berhubungan
dengan Sistem
pada sistem
Ekskresi.
ekskresi Disajikan beberapa lapisan jaringan penyusun kulit, √ 4
Struktur dan Mengidentifikasi bagian-bagian
manusia. struktur kulit peserta didik dapat mengurutkan susunan kulit dari luar ke
fungsi organ
dalam
3.10 ekskresi pada
Menganalisis manusia.
hubungan
antara struktur
jaringan Sistem Hormon Menganalisis hubungan Disajikan beberapa hormon, peserta didik dapat √ 5
penyusun struktur jaringan penyusun menentukan hormon yang dihasilkan hipofisis anterior
organ sistem hormon pada
SMA KARYA BUDI CILEUNYI
 Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
organ pada manusia.
sistem
koordinasi Sistem Hormon Menganalisis hubungan Disajikan beberapa hormon, peserta didik dapat √ 6
(saraf, struktur jaringan penyusun menentukan hormon dengan fungsinya.
hormone dan organ sistem hormon pada
alat indera) manusia.
dalam
Struktur jaringan Mengidentifikasi bagian-bagian Peserta didik dapat menentukan fungsi bagian-bagian √ 7
kaitannya
penyusun organ struktur sel saraf. struktur sel syaraf
dengan sistem syaraf
mekanisme Struktur jaringan Mendeskripsikan sistem saraf Diberikan gambar Otak (Sistem saraf pusat), peserta didik √ 8
koordinasi dan penyusun organ pusat dan sistem saraf tepi. dapat menentukan fungsi bagian-bagian otak.
regulasi serta sistem syaraf
gangguan Struktur jaringan Mendeskripsikan sistem saraf Peserta didik dapat menentukan struktur substansi pada √ 9
fungsi yang penyusun organ pusat dan sistem saraf tepi. otak
dapat terjadi sistem syaraf
pada sistem Struktur jaringan Menyajikan hasil analisis Disajikan ciri-ciri gangguan pada saraf pusat, peserta √ 10
koordinasi penyusun organ pengaruh pola hidup terhadap didik dapat menentukan jenis kelainan pada saraf pusat.
manusia sistem syaraf kelainan pada struktur dan
fungsi organ sistem saraf pada
manusia.

Sistem Hormon Menganalisis hubungan Diberikan soal cerita, peserta didik dapat menentukan √ 11
struktur jaringan penyusun fungsi hormon adrenalin
organ sistem hormon pada
manusia.

Sistem Hormon Menganalisis hubungan Disajikan tabel hormon dengan fungsinya, peserta didik √ 12
struktur jaringan penyusun dapat menentukan pasangan hormon dengan fungsinya
organ sistem hormon pada yang tepat.
manusia.

Sistem Hormon Menganalisis hubungan Diberikan soal cerita, peserta didik dapat menentukan √ 13
struktur jaringan penyusun fungsi hormon Kalsitonin.
organ sistem hormon pada
manusia.

Sistem Hormon Menganalisis hubungan Diberikan soal uraian, peserta didik dapat menjelaskan √ 2
struktur jaringan penyusun alasan julukan “master of the gland” pada hipofisis.

SMA KARYA BUDI CILEUNYI

Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
organ sistem hormon pada
manusia.

Indera Penglihat Menganalisis hubungan Disajikan gambar mata, peserta didik dapat menentukan √ 14
struktur jaringan penyusun bagian-bagian indera penglihat.
organ sistem indra pada
manusia

Indera Penglihatan Menganalisis hubungan Diberikan suatu teks, peserta didik dapat menentukan √ 3
struktur jaringan penyusun perbedaan sel batang dan sel kerucut.
organ sistem indra pada
manusia

Indera Pengecapan Menganalisis hubungan Disajikan gambar peta pengecapan, peserta didik dapat √ 15
struktur jaringan penyusun menentukan bagian-bagian dominan indera pengecap.
organ sistem indra pada
manusia

Indera Pendengaran Menganalisis hubungan Disajikan gambar telinga, peserta didik dapat menentukan √ 16
struktur jaringan penyusun bagian-bagian indera pendengar.
organ sistem indra pada
manusia

Indera Peraba Menganalisis hubungan Disajikan gambar kulit, peserta didik dapat menentukan √ 17
struktur jaringan penyusun jenis reseptor pada kulit.
organ sistem indra pada
manusia

Indera Pencium Menganalisis hubungan Peserta didik dapat menentukan reseptor pada hidung √ 18
struktur jaringan penyusun
organ sistem indra pada
manusia

Menganalisis Menganalisis hubungan Diberikan suatu teks, peserta didik dapat menentukan √ 19
hubungan struktur jaringan penyusun organ reproduksi pada pria.
struktur jaringan organ reproduksi dengan
penyusun organ fungsinya dalam sistem
reproduksi reproduksi manusia
SMA KARYA BUDI CILEUNYI
Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
Alat-alat Menganalisis hubungan Disajikan gambar spermatogenesis, peserta didik dapat √ 20
reproduksi laki- struktur jaringan penyusun menentukan tahapan pembelahan secara diploid dengan
tepat.
laki yang organ reproduksi dengan
membahas fungsinya dalam sistem
mengenai, organ reproduksi manusia
reproduksi bagian
dalam, saluran
reproduksi,
hormon, Kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
spermatogenesis
dan sperma

Alat-alat Menganalisis hubungan Diberikan suatu teks, peserta didik dapat menentukan √ 21
reproduksi laki- struktur jaringan penyusun fungsi alat-alat reproduksi pria dengan benar
laki yang organ reproduksi dengan
membahas fungsinya dalam sistem
mengenai, organ reproduksi manusia
reproduksi bagian
dalam, saluran
reproduksi,
hormon, Kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
spermatogenesis
dan sperma

Alat-alat Menganalisis hubungan Disajikan gambar sel sperma, peserta didik dapat √ 22
reproduksi laki- struktur jaringan penyusun menentukan bagian-bagian sel spermatozoa dengan
fungsinya dengan benar.
laki yang organ reproduksi dengan
membahas fungsinya dalam sistem
SMA KARYA BUDI CILEUNYI
Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
mengenai, organ reproduksi manusia
reproduksi bagian
dalam, saluran
reproduksi,
hormon, Kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
spermatogenesis
dan sperma

Alat-alat Menganalisis hubungan Disajikan organ-organ reproduksi pada wanita, peserta √ 23

reproduksi wanita struktur jaringan penyusun didik dapat menentukan urutan organ reproduksi yang
dilalui ovum dengan benar.
yang membahas organ reproduksi dengan
mengenai Organ fungsinya dalam sistem
bagian dalam, reproduksi manusia
saluran
reproduksi,
hormon, kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
Oogenesis, ovum,
menstruasi,
fertilisasi,
kehamilan,
persalinan

Alat-alat Menganalisis hubungan Diberikan suatu teks, peserta didik dapat menentukan √ 24
reproduksi wanita struktur jaringan penyusun fungsi hormon reproduksi wanita dengan benar
yang membahas organ reproduksi dengan
mengenai Organ fungsinya dalam sistem
bagian dalam, reproduksi manusia
saluran
SMA KARYA BUDI CILEUNYI
Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
reproduksi,
hormon, kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
Oogenesis, ovum,
menstruasi,
fertilisasi,
kehamilan,
persalinan

Alat-alat Menganalisis hubungan Diberikan suatu pernyataan tentang menstruasi, peserta √ 25

reproduksi wanita struktur jaringan penyusun didik dapat menentukan hubungan hormon reproduksi
dengan fungsinya dengan benar
yang membahas organ reproduksi dengan
mengenai Organ fungsinya dalam sistem
bagian dalam, reproduksi manusia
saluran
reproduksi,
hormon, kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
Oogenesis, ovum,
menstruasi,
fertilisasi,
kehamilan,
persalinan

Alat-alat Menganalisis hubungan Disajikan gambar organ reproduksi wanita, peserta didik √ 26
reproduksi wanita struktur jaringan penyusun dapat menentukan letak organ reproduksi wanita dengan
tepat.
yang membahas organ reproduksi dengan
mengenai Organ fungsinya dalam sistem
bagian dalam, reproduksi manusia
saluran
SMA KARYA BUDI CILEUNYI
Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
reproduksi,
hormon, kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
Oogenesis, ovum,
menstruasi,
fertilisasi,
kehamilan,
persalinan

Alat-alat Menganalisis hubungan Diberikan masalah terkait proses kehamilan, peserta didik √ 27
reproduksi wanita struktur jaringan penyusun dapat menentukan fungsi plasenta dengan benar.
yang membahas organ reproduksi dengan
mengenai Organ fungsinya dalam sistem
bagian dalam, reproduksi manusia
saluran
reproduksi,
hormon, kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
Oogenesis, ovum,
menstruasi,
fertilisasi,
kehamilan,
persalinan

Alat-alat Menganalisis hubungan Diberikan masalah pada reproduksi wanita, peserta didik √ 28
reproduksi wanita struktur jaringan penyusun dapat menentukan penyebab kelainan dan gangguan pada
alat reproduksi wanita dengan tepat
yang membahas organ reproduksi dengan
mengenai Organ fungsinya dalam sistem
bagian dalam, reproduksi manusia
saluran
SMA KARYA BUDI CILEUNYI
Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
reproduksi,
hormon, kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
Oogenesis, ovum,
menstruasi,
fertilisasi,
kehamilan,
persalinan

Alat-alat Menganalisis hubungan Diberikan masalah terkait proses kehamilan dan √ 29

reproduksi wanita struktur jaringan penyusun persalinan, peserta didik dapat menentukan hormon yang
berperan dalam proses persalinan dengan benar.
yang membahas organ reproduksi dengan
mengenai Organ fungsinya dalam sistem
bagian dalam, reproduksi manusia
saluran
reproduksi,
hormon, kelenjar
asesoris, organ
bagian luar,
Oogenesis, ovum,
menstruasi,
fertilisasi,
kehamilan,
persalinan

Sistem Reproduksi Menganalisis hubungan Diberikan pernyataan pada sebuah teks, peserta didik √ 30
struktur jaringan penyusun dapat nenentukan alat kontrasepsi sesuai dengan teks.
organ reproduksi dengan
fungsinya dalam sistem
reproduksi manusia

SMA KARYA BUDI CILEUNYI

 Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
Menganalisis Alat-alat Menganalisis hubungan Peserta didik dapat menentukan tahapan proses fertilisasi √ 31 4
penerapan reproduksi wanita struktur jaringan penyusun dengan benar.
prinsip yang membahas organ reproduksi dengan
reproduksi mengenai Organ fungsinya dalam sistem
pada manusia bagian dalam, reproduksi manusia
dan pemberian
saluran
ASI eksklusif
reproduksi,
dalam program
hormon, kelenjar
keluarga
berencana
asesoris, organ
sebagai upaya bagian luar,
meningkatkan Oogenesis, ovum,
mutu menstruasi,
Sumber Daya fertilisasi,
Manusia (SDM) kehamilan,
persalinan

Mengaplikasik Struktur dan Mengaplikasikan pemahaman Diberikan pernyataan pada sebuah teks, peserta didik √ 32
an pemahaman fungsi sel pada tentang prinsip-prinsip sistem dapat menentukan mekanisme pertahanan tubuh yang
tentang sistem immun untuk meningkatkan sesuai pada teks.
prinsip-prinsip pertahanan kualitas hidup manusia dengan
sistem immun tubuh kekebalan yang dimilikinya
untuk  Antigen dan melalui program immunisasi
meningkatkan antibodi. sehingga dapat terjaga proses
kualitas hidup  Mekanisme fisiologi di dalam tubuh.
manusia pertahanan
dengan tubuh.
kekebalan  Peradangan,
yang alergi,
dimilikinya pencegahan
melalui dan
program npenyembuha
immunisasi n penyakit.
sehingga dapat  Immunisasi
terjaga proses

SMA KARYA BUDI CILEUNYI

 Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
fisiologi di
dalam tubuh.

Mengaplikasik Struktur dan Mengaplikasikan pemahaman Diberikan pernyataan pada sebuah teks, peserta didik √ 33
an pemahaman fungsi sel pada tentang prinsip-prinsip sistem dapat menentukan mekanisme pertahanan tubuh yang
tentang sistem immun untuk meningkatkan sesuai pada teks.
prinsip-prinsip pertahanan kualitas hidup manusia dengan
sistem immun tubuh kekebalan yang dimilikinya
untuk  Antigen dan melalui program immunisasi
meningkatkan antibodi. sehingga dapat terjaga proses
kualitas hidup  Mekanisme fisiologi di dalam tubuh.
manusia pertahanan
dengan tubuh.
kekebalan  Peradangan,
yang alergi,
dimilikinya pencegahan
melalui dan
program npenyembuha
immunisasi n penyakit.
sehingga dapat  Immunisasi
terjaga proses
fisiologi di
dalam tubuh.

Mengaplikasik Struktur dan Mengaplikasikan pemahaman Diberikan pernyataan pada sebuah teks, peserta didik √ 34
an pemahaman fungsi sel pada tentang prinsip-prinsip sistem dapat menentukan mekanisme pembentukan imun tubuh
tentang sistem immun untuk meningkatkan yang sesuai pada teks.
prinsip-prinsip pertahanan kualitas hidup manusia dengan
sistem immun tubuh kekebalan yang dimilikinya
untuk  Antigen dan melalui program immunisasi
meningkatkan antibodi. sehingga dapat terjaga proses
kualitas hidup  Mekanisme fisiologi di dalam tubuh.
manusia pertahanan
dengan tubuh.
kekebalan  Peradangan,
yang alergi,

SMA KARYA BUDI CILEUNYI

 Kompetensi Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi LI L2 L3 PG Uraian
dimilikinya pencegahan
melalui dan
program npenyembuha
immunisasi n penyakit.
sehingga dapat  Immunisasi
terjaga proses
fisiologi di
dalam tubuh.

Mengaplikasik Struktur dan Mengaplikasikan pemahaman Diberikan pernyataan pada sebuah teks, peserta didik √ 35 5
an pemahaman fungsi sel pada tentang prinsip-prinsip sistem dapat menentukan kelainan pada sistem pertahanan tubuh
tentang sistem immun untuk meningkatkan yang sesuai pada teks.
prinsip-prinsip pertahanan kualitas hidup manusia dengan
sistem immun tubuh kekebalan yang dimilikinya
untuk  Antigen dan melalui program immunisasi
meningkatkan antibodi. sehingga dapat terjaga proses
kualitas hidup  Mekanisme fisiologi di dalam tubuh.
manusia pertahanan
dengan tubuh.
kekebalan  Peradangan,
yang alergi,
dimilikinya pencegahan
melalui dan
program npenyembuha
immunisasi n penyakit.
sehingga dapat  Immunisasi
terjaga proses
fisiologi di
dalam tubuh.

Cileunyi, Mei 2022

Guru Mata Pelajaran

SMA KARYA BUDI CILEUNYI

 Mia Sumiasih, S.Pd
NUPTK.1037756656300003

SMA KARYA BUDI CILEUNYI