Pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi

Karakter yang
Analisis Indikator Teknik
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar akan Analisis Materi
Kemampuan PencapaianKompetensi Penilaian
dikembangkan
KI-1: Menghargai dan Observasi
menghayati ajaran Kejujuran
agama yang Tanggung Jawab
dianutnya
KI-2: Menunjukkan Observasi
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
KI-3: Memahami 3.10Menganalisis Menganalisis Sistem 3.10.1 Siswa dapat Tes tulis
pengetahuan hubungan antara  menjelaskan koordinasi menyebutkan
(faktual, konseptual, struktur jaringan  menerapkan  struktur bagian-bagian
dan prosedural) penyusun organ  membandingkan jaringan penyusun organ
berdasarkan rasa pada sistem  meramal penyusun pada system
ingin tahunya koordinasi  menyimpulkan  saraf koordinasi (saraf, Tes Lisan
 Karakter yang
Analisis Indikator Teknik
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar akan Analisis Materi
Kemampuan PencapaianKompetensi Penilaian
dikembangkan
tentang ilmu (saraf, hormone  mengevaluasi  hormone hormon dan alat
pengetahuan, dan alat indera)  mendeskripsikan  alat indra indera) Penugasan
teknologi, seni, dalam kaitannya  mekanisme 3.10.2 Siswa dapat
budaya terkait dengan koordinasi menjelaskan
fenomena dan mekanisme  gangguan hubungan antara
kejadian tampak koordinasi dan fungsi saraf, hormon, dan
mata regulasi serta alat indera dalam
gangguan fungsi mekanisme
yang dapat koordinasi dan
terjadi pada regulasi.
sistem 3.10.3 Siswa dapat
koordinasi menganalisis
manusia berbagai gangguan
pada sistem
koordinasi.

KI-4: Mencoba, 4.10 Menyajikan Melakukan Pengaruh pola 4.10.1Siswa dapat  Tes
mengolah, dan hasil analisis percobaan hidup menggali informasi praktik
menyaji dalam ranah pengaruh pola  merumuskan  kelainan tentang kelainan pada  Portofol
konkret hidup terhadap struktur organ struktur dan fungsi
masalah io
 kelainan
(menggunakan, kelainan pada  merumuskan fungsi organ
organ sistem  Produk
mengurai, struktur dan hipotesis  gangguan koordinasi.  Projek
merangkai, fungsi organ  menentukan sistem saraf 4.10.2Siswa dapat  Teknik
memodifikasi, dan sistem variabel  gangguan menampilkan hasil lain
membuat) dan ranah koordinasi yang  mendefinisikan hormone studi literature yang
 Karakter yang
Analisis Indikator Teknik
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar akan Analisis Materi
Kemampuan PencapaianKompetensi Penilaian
dikembangkan
abstrak (menulis, menyebabkan variabel mengenai gangguan relevan
membaca, gangguan sistem  mengumpulkan syaraf dan hormon
menghitung, saraf dan data pada manusia.
menggambar, dan hormon pada  menkaitkan
mengarang) sesuai manusia antara variabel
dengan yang berdasarkan secara logis
dipelajari di sekolah studi literatur.  membuat produk
dan sumber lain  simpulan
yang sama dalam
sudut pandang/teori.