CAPAIAN PEMBELAJARAN

SMK DIPONEGORO 2 RAWALO

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Mata Pelajaran : Matematika
Waktu : …..Jam Pelajaran

RUMPUN TEKNOLOGI

No Materi Alokasi Waktu Elemen dan Capaian Pembelajaran

1 Eksponen dan 5 JP Elemen : Bilangan
Logaritma Capaian Pembelajaran : Diakhir fase
E,peserta didik dapat menggeneralisasi
sifat-sifat operasi bilangan berpangkat
(eksponen) dan logaritma,serta
menggunakan barisan dan deret
(aritmetika dan geometri)
Tujuan Pembelajaran:
A.1.1 Peserta didik mampu
mengidentifikasi sifat sifat eksponen
secara mandiri dengan tepat
A.1.2 Peserta didik mampu
mengidentifikasi bentuk akar secara
mandiri dengan tepat
A.1.3 Peserta didik mampu
mengidentifikasi fungsi eksponen
dengan benar
Elemen : Bilangan
Capaian Pembelajaran : Diakhir fase
E,peserta didik dapat menggeneralisasi
sifat-sifat operasi bilangan berpangkat
(eksponen) dan logaritma,serta
menggunakan barisan dan deret
(aritmetika dan geometri)
Tujuan Pembelajaran:
B.1.1 Peserta didik mampu
mengidentifikasi definisi dari logaritma
dengan tepat
B.1.2 Peserta didik mampu
mengidentifikasi sikat – sifat logaritma
dengan tepat
Elemen : Bilangan
Capaian Pembelajaran : Diakhir fase
E,peserta didik dapat menggeneralisasi
sifat-sifat operasi bilangan berpangkat
 (eksponen) dan logaritma,serta
menggunakan barisan dan deret
(aritmetika dan geometri)
Tujuan Pembelajaran:
A.2.1 Peserta didik mampu
mendeskripsikan antara barisan
aritmetika dan barisan geometri dengan
tepat
A.2.2 Peserta didik mampu menentukan
suku ke n dan beda dari barisan
aritmetika dengan benar
A.2.3 Peserta didik mampu menentukan
suku ke n dan rasio dari barisan
aritmetika dengan benar
A.2.4 Peserta didik mampu
menyelesaikan permasalahan kehidupan
sehari hari yang berkaitan dengan
konsep barisan aritmetika dan barisan
geometri dengan benar
Elemen : Bilangan
Capaian Pembelajaran : Diakhir fase
E,peserta didik dapat menggeneralisasi
sifat-sifat operasi bilangan berpangkat
(eksponen) dan logaritma,serta
menggunakan barisan dan deret
(aritmetika dan geometri)
Tujuan Pembelajaran:
B.2.1 Peserta didik mampu menentukan
jumlah suku ke n dari deret aritmetika
dan deret geometri dengan benar
B.2.2 Peserta didik mampu
menyelesaikan permasalahan kehidupan
sehari – hari yang berkaitan dengan
konsep deret aritmetika dan deret
geometri secara tepat
B.2.3 Peserta didik mampu menentukan
jumlah suku dari deret geometri tak
hingga dengan benar
B.2.4 Peserta didik mampu
menyelesaikan permasalahan kehidupan
sehari – hari yang berkaitan dengan
konsep deret geometri tak hingga
dengan benar
2 Notasi dan 3 JP Elemen : Aljabar dan
jenis vektor fungsi
Capaian Kompetensi : Di akhir fase E
peserta didik dapat menginterpretasi
ekspresi eksponensial.Menggunakan
sistem persamaan linear tiga
variabel,sistem pertidaksamaan linear 2
 variabel,fungsi kuadrat dan fungsi
eksponensial dalam menyelesaikan
masalah.Peserta didik juga dapat
melakukan operasi vektor
A.3.1 Peserta didik mampu menyatakan
vektor dalam berbagai representasi
secara tepat
A.3.2 Peserta didik mampu
menunjukkan beberapa jenis vektor
dengan benar
B.3.1 Peserta didik mampu menyatakan
vektor dalam komponen – komponen
sistem koordinat dengan benar
C.3.1 Peserta didik mampu melakukan
operasi vektor dengan benar
C.3.2 Peserta didik mampu
menginterpretasi hasilnya secara
geometris dan fisik dengan benar
C.3.3 Peserta didik mampu
menggunakan operasi vektor untuk
menyelesaikan masalah kehidupan
sehari hari dengan benar
3 Trigonometri 3 JP Elemen : Geometri
Capaian Pembelajaran: Di akhir fase
E,peserta didik dapat menentukan
perbandingan trigonometri dan
memecahkan masalah yang melibatkan
segitiga siku – siku.
Tujuan pembelajaran :
A.4.1 Peserta didik mampu menamai sisi
segitiga dengan tepat sesuai dengan
sudut segitiganya
B.4.1 Peserta didik mampu menerapkan
perbandingan trigonometri untuk
mencari panjang sisi segitiga yang tidak
diketahui
C.4.1 Peserta didik mampu menjelaskan
nilai sudut istimewa dengan benar
C.4.2 Peserta didik mampu mencari
solusi permasalah sehari hari dengan
menerapkan perbandingan trigonometri
dengan benar