Page1of1

Lampiran2
Deskr
ipsiDi
ri*
)

I
NSTRUMENPORTOFOLI O
SERTI
FIKASIPEKERJASOSI
AL

DESKRI
PSIDI
RI

PUSATPENGEMBANGANPROFESIPEKERJASOSI
ALDANPENYULUHSOSI
AL
BADANPENDIDI
KANPENELITIANDANPENYULUHANSOSI
AL
KEMENTERI
ANSOSIALRI
2019
 Page2of2

DESKRI
PSIDI
RIPEKERJASOSI
AL

PETUNJUKUMUM
 Deskr i
psidiridibuatberdasarkankepadaprakti
kny atayangandasedangat autel
ah
l
akukan.
 Kasus/ si
tuasi/
permasalahany angdisaj
ikanmer upakankasus/si
tuasi/per
masal
ahan
nyat
adanbukaanhasi l
rekaan.
 Kasus/ si
tuasi/
permasalahany angdi
saji
kanberbedauntukseti
apbagian.
 Deskr i
psidibuatdenganjelassesuai
denganper i
ntahpadaseti
apbagian.

A. PENERAPANPENGETAHUANDALAM PRAKTI KPEKERJAANSOSI AL

1.Ur aikansatukasus/ si
tuasi/permasalahany angandatanganisesuaidengantugas
danf ungsisebagaipekerjasosial.Gambar kankasus/
sit
uasi/
permasalahandengan
memper hat
ikan aspek-aspek:apa masal ahnya,kapan dan dimana masalah i
tu
ter
jadi,siapa pihak-pi
hak y ang terkai
t dengan permasalahan,mengapa dan
bagaimanamasal ahit
ut erj
adi (
5W +1H) .

DeskripsiKasus1:AnakPut usSekolah
What( apamasal ahny
a):
Putussekol ahsecar aumum dapatdi art
ikansebagaiorang/ anakataupunsiy angkeluar
dal
am suat usistem pendidikansebelum mer ekamenamat kanpendi di
kansesuaidengan
j
enjangwakt usistem persekolahanyangdi i
kut
i.Dengandemi kianputussekolahdapatpula
di
arti
kant idakt amat/gagaldal am bel
ajarketi
ngkatlanj
ut.Danbi asanyaorangy anggagal
dal
am suat upr oseskegi at
anpendi di
kany angter
kaitdengant i
ngkatjenj
angmaupunwakt u
bel
ajarsebagai manat elahditetapkandapatdikategori
kansebagaior angyanggagaldalam
pendidikanataupunput ussekol ah.

When(kapan):
Bul
anAgustus2018

Where(di
mana):
Desa..
..
..
.Kabupat
enGr
esi
k

Who(
Siapayangter
li
bat )
:
1.Pekerj
aSosialPKH
2.TokohMasy arakat
3.KeluargaKPM PKH
4.Fasil
it
aspendidikan

Why( mengapa):
Karenamasal ahput
ussekol
ahmerupakankasusy
angdi dasar
idari
beberapasebabyang
kompl eksepert
imasal
ahsosi
al,
kel
uarga,
temansejawat
,li
ngkunganseki
tar,
li
ngkungan
sekolah.

How(bagaimana):
1.Peksosmel akukanprosespelayananpeker
jaansosi
aldarimulai
;Intake-
engagement
-cont
ract
,asesmen,perencanaanpenanganankasus,i
nterv
ensikasus,ter
minasidan
pembinaanlanj
ut/
aft
ercare.
 Page3of3

2.Pendampingansecar
apersuasi
fdenganmengedepankanpr
insi
p-pr
insi
pker
japeksos
diant
arany
a sel
fdeterminat
ion(
Hak Penent
uan Diri
)dan Peneri
maan (Meneri
ma
tanpasyar
atdanmenghindar
iSARA.

2.Ber
dasarkankasust er
sebut,j
elaskan:
a.Pemahaman pener apan teori/
konsep-konsep/ per
spekti
fdibi dang peker
jaan
sosialterkai
tdenganmasal ahyangdi t
angani padakasus1.
1)Sebut kan 3 t eor
i/
konsep- konsep/perspekti
f y ang r elevan dengan
permasalahan pada kasus 1 dan j elaskan isidariteor
i/konsep-
konsep/
perspekti
fter
sebut(minimal 150kata)

Beberapakonsepy angbisadigunakanantaralain:
1.PendekatanIndi
vidual
isme
Ist
il
ahindivi
duberasaldaribahasalat
inindi
vidum yangberar
tit
idakter
bagi
.Dalam
sosiol
ogi,
indiv
idudipakaiuntukmenunjukorang-orangataumanusiaperor
angan,yang
berart
isat
umanusi a,bukankelompokmanusi a.(AbuAhmadi2007:26)

2.PendekatanI nter
aksi
MenurutH.Bunnerdal am bukuny asosialpsy chology ,sebagaimanadi kutipolehGerungan
mengemukakanbahway angdi sebutinteraksisosi aladalahsuatuhubunganant aradua
i
ndivi
duat aulebih,dimanakel akuanindividumempengar uhi
,mengubah, ataumemper baiki
kel
akuani ndi
viduy anglainatausebaliknya.Dev inisiinimenekankankel angsungant i
mbal
bal
iknyainter
aksi sosialantar
aduaat aul ebihmanusi a.Inter
aksisosi
aly angdi l
akukanol eh
i
ndivi
duter masukunt ukmemenuhi kebut uhanny a, baikkebutuhanafeksi,kebutuhaninklusi
maupunkebut uhankont r ol
.(Moh.Padi l
,Tr i
yoSupr iyanto2010:21)

3.PendekatanSosial
Sejakawalmanusi adalam perkembanganny asudahmempuny aili
ngkungantersendi
ri
,
sesuaidenganprinsi
ppertumbuhandanper kembanganmanusi a.Dari
segibahasamanusia
sudahbisamembuatl ingkungant er
sendiri
.Darisegiumursudahmempuny aimasy ar
akat
sendir
i.Dar
i segi
pekerj
aan, st
atussosial
,ekonomi ,pol
it
ik,
budayadansebagainya.Ti
ti
k
pangkalpendekatam i
ni.(
Moh.Padi l,Tr
iyoSupriyanto2010:
19)

2)Ur aikan per t

imbangan pr ofesional anda dal am memi l
ih/menentukan
teor i/konsep/perspektiftersebutpadakasus1y angandal akukan(minimal
150kat a)
1. Deskr i
psiper ti
mbanganpr ofesi
onal :
1.Pendekat anI ndivi
dulai
sme
Untukdapatmenger tit
atakehi dupanmasy arakatperl
udi bahastatakehidupanindi
v i
du
yangmenj adi pembent ukmasy arakatitudal am penanganankasust ent
anganakput us
sekolah.Salahsat udenganmenggunakanpendekat anindivi
dualdisi
niuntukdapat
memahami tingkahl akuindividusat uper satu,caraberfi
kir
nya,perasaannya,kemauannya,
perbuatanny a, sikapnyadansebagai nya.Sehi nggadiharapkandapatmember i
kanti
ndakan
yangt epatdal am mengat asimasal aht entanganakput ussekolah.
 Page4of4

2.PendekatanInteraksi
Didalam i
nteraksisosialinikit
amemper hati
kanfakt
or-f
akt
orindi
vi
dualdansosial,di
mana
i
ndivi
dudanmasy arakatsali
ngmempengar uhidanhubungantimbalbali
kantaraindi
vi
du
danmasy arakat,adahubungani nteraksiantari
ndivi
dudapatmempengar uhii
ndivi
du,
pengaruh-
pengar uhy angber si
fat,dinamisdankreatif
.Sehi
nggadalam penanganankasus
ter
sebutperlumel akukani nter
aksi seefekti
fmungkinyangkemudianmenj adij
alanuntuk
memper bai
ki masalahmasal ahy angt er
jadi
.

3.PendekatanSosial
Secarakongkritpendekatansosiali
ni menit
ikberat
kanpadaaspek- aspekataukomponen
dari
padakebuday aanmanusi a,misalnyakeluar
ga,tr
adisi-
tr
adisi
,adat-
ist
iadat
nya,
morali
tasnya,norma-normasosialnya,dansebagainnya.Tingkahl
akuindivi
dudapat
di
apahami dariti
ngkahlakumasy arakatny
a.Indiv
idumul ail
ahirhi
nggamat idi
besar
kandan
di
kembangkanol ehmasy ar
akatnya.

3)Ur aikanpener apant eori

/konsep- konsep/perspekt i
fdalam penanganankasus
1y angt elahandal akukan( mi nimal 150kata)
2. Deskr i
psipener apant eori
/ konsep-konsep/ perspektif
:
1.PenggunaanPendekat anIndividualisme
Dalam kasusy angdi tangani mer upakansebuahkasusy angt erj
adiketikadalam polapi
kir
i
ndividual (
KPM)bel um menger tiakanpent i
ngny apendidikanunt ukmasadepan, Dalam
UUD1945di nyatakanbahwaset i
apor angber hakmengembangkandi rimelalui
pemenuhan
kebutuhandasar ny a,berhakmendapatpendi dikandanmendapat kanmanf aatdarii
lmu
penget ahuandant ehnol ogiseni danbuday a, untukmeni ngkatkankual i
tashidupnya.Dari
penjelasanUUDbi sadi tari
ksebuahkesi mpulanbahwapendi dikan,i
lmupenget ahuansalah
satucar aunt ukmeni ngkatkankesej ahteraani ndiv
idul
.Makadi pandangsangatper luuntuk
memahamkankepadaKPM dal am pel aksanaanpendi dikanunt ukkesejahteraandimasa
depan.

2.PenggunaanPendekat anInter
aksi
Untukmemahami lebi
hdetailpermasalahanyangt
erj
adipadakasus1dipandangsangat
perl
uunt ukmemahami f
aktorfaktory
angdapatmempengar uhikehi
dupani
ndivi
du,
kel
uarga, masyarakatdanhal hall
ainyangdikir
aber
pengaruhuntukmemecahkan
permaslahantersebut.

3.PenggunaanPendekatanSosial
Pendekatanini
diguanakanunt
ukmempelaj
arisemuati
ngkahlakupadaset
iapindi
vi
du,
kel
auarga,masyarakat
.Sehi
nggadapatmenj
aditol
akukurper
masalahansert
epenyel
esai
an
yangtepat.

b.I
mpl
ikasi penerapan pengetahuan (teori
/pendekat
an/per
spekti
f)t er
hadap
t
ampil
an/capai
anpr akt
ikandasebagaipekerj
asosialdal
am penanganankasus
1

1)Urai
kani mpl
ikasipenerapanpengetahuandal
am prakt
ikpekerj
aansosi
al
yang tel
ah anda lakukan ter
hadap capai
an anda sebagai
mana dal
am
penanganankasus1( mi ni
mal150kata)
 Page5of5

4. Deskr i
psii mplikasipener apanpenget ahuan:
Mel al
uipenggunaanpendekat anI ndiv i
dual ,dalam mel akukanpendekat aani ndivi
dualber art
i
objeknyaadal ahper sondenganmel akukansebuahi nteraksiy ang behubungandengan
kasus y ang t erjadi,guna unt uk mel akukan peny elesaian kasus y ang t er
jadi.Dal am
pendekat aninidapatdi ket ahuimasal ahmasal ahyangt ejadiadal ahdi kar enakanbeber apa
sebabt entangkur angny apemahamant ent angsebuahpendi dikansehi nggaper luadany a
sebuah mot i
vasikepada i ndi vi
du y ang si fatnya membangun pol a pikirsehi ngga dapat
semangatdant erusmel anjutkanpendi dikan.
Mel al
uipendekat ani neteraksi ,dalam mel akukanpendekat ani nit i
dakber pusatpadasat u
orangsaj at apibi samel i
bat kanor angor angl ai
ny angdi mungki nkant er hubungdengan
masal ahy angt er j
adi.Sehi nghahasi ly angdidapat kanadal ahmampumenget ahuifaktor
faktory angt erj
adidal am l ingkungani ndiv i
du,antar al ai
nper tama,f aktorkel uargay ang
mer upakanf akt orut amay angdapatmengont rokemauanser t
akei nginany angber nil
ai
positi
fser t
adukunganunt ukmencapai pendi di
kanyangsemest i
ny a.
pendekat an sosi al,hasi ly ang dapatdi li
hatadal ah per ubahan si kap i ndividu dalam
meny ikapi pr obl eman sosi al dengan dukungan kel uarga,masy arakat t okoh t okoh
masy arakaty angber pengar uhdal am masal ahpendi dikananak.

2)Urai
kan jika t
idak menggunakan pener
apan penget
ahuan dalam prakti
k
pekerj
aansosi alyangtel
ahandal akukan,sehi
nggahasi li
nter
vensiyang
andalakukanl ebihbaik dibandi
ngkandenganj i
kat anpamenggunakan
pengetahuantersebut(
mini
mal 150kata)

5.Deskr i
psi tidakmenggunakanpener apanpenget ahuan:
Dalam peney elesai ankasusi ni,sebagai peker j
asosial har usmampumenel aahdan
meny impul kandenganakur ansesuai denganr eali
tay angt erj
adisehi ngapeker jasosial
pali
ngt i
dakdi ahar ust erampi ldalam memi li
hsebuaht eor i,met ode, pendekat any angbisa
diterapkam dal am peny el
esai ankasuskasussosi aly angt erjadi padakel uargapener i
ma
manf aat .
Ketikakasusi ni ketikat idakmeny i
apkansebuahst r
at egi strategi yangdi pandanganakan
menj adikansebuahper ubahanpadapol afikiri
ndivi
dumakasebuahkasusi niakan
menj adikam sebuahpr obl emasosi al.Kasusi nimerupakankasusumum y angt erj
adipada
masy ar akatyangdar isegi geogr afi
ssul i
tmenj angkauf asilit
aspendi dikan.Danket ikakasus
i
ni t
er j
adi padawi layahy angnot abeny amudahdal am mengaksesf asi l
itaspendi di
kan, maka
bisadi katakankasusi ni terjadidikarenakansebuahpol af ikirindiv i
duy angkur ang
memahami akanpent i
ngny asebuahpendi dikan,sertasebuahi nteraksi sosi alyang
berhubungandenganl ingkuanganmasy ar
akati ndi
vidul yangkur angt erj
al i
ndenganbai k
sehinggamenj adikanpr obl em padaaspekpendi di
kan, ser tafakt orsosi al yangkurang
mendukungdal am keber l
angsunganpendi dikanpadapener usbangsa.

B. PENERAPANKETERAMPI LANDALAM PRAKTI KPEKERJAANSOSI AL

1.Urai
kansatukasus/ si
tuasi
/per
masalahany angandat anganisesuaidengantugas
danfungsisebagaipekerj
asosial
.Gambar kankasus/sit
uasi/
permasalahanketi
dak
berf
ungsi
ansosialdenganmemper hati
kanaspek- aspek:apamasalahnya,kapandan
di
manamasal ahituterj
adi,si
apapihak-pi
haky angterkai
tdenganper masalahan,
mengapadanbagai manamasal ahit
ut er
jadi (5W +1H).

Deskr
ipsiKasus2:Pendampi
nganPadaAnakBr
okenHome
 Page6of6

What( ApaMasal ahnya)

:
Dalam ur ai
ankasusi nifokuspadakasusy angt erj
adipadasal ahsatukeluargay ang
mengal amibr oken home.Pengar uh keluarga yang berantakan akan berbeda-beda
tehadap masi ng-
masing indiv
idu.Sejatiny
a,anakdi bawahumurbut uhperhatiandan
bimbingandal am pemaknaanhi dup.Secar apsikologiskel
urgay angmengalamibr oken
home,makaanakakanber adapadatitikbahaya,karenaanakt i
dakmendapatpol aasuh
i
deal i
ni menjadimemoribawahsadary angakan, di
at i
dakbi
samembedakannor ma.

When(kapan):
Bul
annovember2017

Where(
dimana):
Desa,
..
..
..
..
..
.Kabupat
enGr
esi
k

Who(
Siapayangter
li
bat)
:
1.PendampingSosialPKH
2.KeluargaKPM PKH

Why( mengapa):
Penangananmasal ahanaky angmenjadiimbaskeluar
gay angbrokenhome.Merupakan
kasusy angsangatrawanmenj adi
kananaktidakmemper olehhakhaknyasebagaianak.
Karenasumbetkasi hsay angyangberasaldarikeduaorangt uasedi
kitbanyaksudah
hil
ang.Permasalahnt er
sebutbisadipi cuolehbeberapaf akt
orsepert
iekonomidan
sosial
.

How(
bagai
mana):
1.Peksos melakukan pr oses pelayanan pekerjaan sosialdar imul ai
; I ntake-
engagement-cont
ract,asesmen,per encanaaninter
vensi,int
ervensi,terminasidan
pembinaanlanjut
/aft
ercare.
2.Koordi
nasidengan pi haky ang berkaitan ant
aralain keluarga KPM PKH dan
melakukan mediasiser ta pendampi ngan agarpeny andang di sabi l
i
tas dapat
mendapatkanhakhaky angmest i
nyadi per
oleholehPeny andangDi sabili
tas.

2.Ber
dasarkankasus2,j
elaskan:
a.Sebut kan metode/
modelpendekat an/st
rat
egiy ang anda gunakan dal
am
penanganan kasus/ si
tuasi/per
masal
ahan ser ta jelaskan pener
apannya
sebagaimanayangandal akukanpadapenanganankasus2( mi
nimal
150kata)

Deskripsimetode/model pendekat an/

strategi
:Teor iCaseWor k
BRENNAN & PARKER Mengat akankalaubi mbi ngansosi alper or
anganadal ahsuat u
met ode membant uy ang di ar
ahkan pada usaha mendor ong dan menampi lkan
kemampuani ndivi
dudanj ugaper lumencobaunt ukmemper keciltekananl i
ngkungan
ter
hadapdi ri
nya.Bat asant ersebutmemper j
el asbahwadal am member i
kanbant uan
kepadaseseor angy angt ergangguf ungsisosi al
nyaaki batt ekanandar ilingkungan,
met ode bimbingan sosi alper or
angan ber upaya unt uk membant u dengan j alan
mendor ong dan mengopt imalkan kembal ikemampuan y ang ada.Dan l ebihl anjut
BrennandanPar kermengat akanbahwasoci alcasewor kitudiarahkankepadausaha
member i
kanmobi l
it
asdar ikemampuan-kemampuany angterdapatdal am dirii
ndi v i
de
dansumber -sumberdidal am masy arakaty angcocokmembant ui ndiv
idut ersebut
dalam memecahkan masal ah apapun y ang di hadapi nya dal am l i
ngkungan
 Page7of7

sosialnya.Soci
alCaseWor kmer upakansuat umet odeuntukmembant ui ndividuyang
dil
andasiol ehpenget ahuanil
miah,pemahaman,danpenggunaant ekni
k-tekniksecara
ter
ampi lyangdi tujukanuntukmemecahkanmasal ahataumengembangkanpot ensi
i
ndiv i
dudankel ompoksemaksi malmungki n.Metodei nidi
lakukandengandi dasariol
eh
suatupr osesr elasiy angbersi
fatindi
vidual,tat
apmuka.Met odeinimer upakansuat u
met odei l
miahy angmenggunakanl andasanpemahamanper il
akumanusi ay angber asal
dariil
muapenget ahuanilmi
ah.Selainit
umet odeinijugamerupakansuat useni .Metode
i
niber upayaunt ukmengkombi nasikanel emen-elemenpsi kologimaupunsosi aldari
kel
ay an.

Uraikandampakpener apanmet ode/tekni ktersebutdal am pr osespenannganankasus:

Dalam penanganan kasus t entang pendampi ngan ter hadap kel uarga br oken home,
denganmenggunakant eor iCaseWor k,padapr osespenj al
inanr elasi( engagement )
antara kli
en dan casewor kermul aidi kembangkan.Dal am pr oses engagementi ni
casewor kerhar usmencobamenj el
askandanmenanamkanpenger tianbahwa,dal am
prosest erapiy angakani ajal ani,di
ri
ny alahy angbany akmenent ukanbagai manahasi l
yangakandi capai.Membant ukl i
enagarkl i
endapatmengembangkandi ri,Membant u
kli
enagardapatmemi li
hpemecahanmasal ahy angt er baikunt ukdi riklieni t
usendi ri
;
danMembant umembangki tkanmot ivasiklienunt ukber gerakkear ahy angl ebihbai k
danmemoni torper kembangankl i
en.
Dalam mencar idat ay ang l ebih mendal am dengan mengumpul kan dat a sej
arah
kehidupandar iklien.Ket i
kamengumpul kandat asej ar ahkehi dupankl ien,casewor ker
harusmencobamemi lah-milahdat amanay angmempuny aiketerkaitanmasal ahy ang
sedangdi hadapikl ien,dandat amanay angt idakterkai tdenganper masal ahan.Hali ni
perl
u di l
akukan,kar ena kl i
en ser i
ngkal imeny ampai kan i nformasit anpa di l
akukan
pemi l
ahant erlebi
hdahul u.Kar enai tu,di si
nilahper ansebagai‘ penel i
ti’y angsedang
memi lah-milah dat a menj adipent i
ng.Sehi ngga t ahap i nidi katakan sebagait ahap
‘
penel i
ti
an’.
Sehinggadal am pener apanmet odependekat aninidihar apkanmampumemahami
peri
lakuper ilakuindi vi
dukhususkepadaanakkel uargay angmengal amibr oken home,
sehinggabi samel akukanpeny elamatanpadamasadepansi anakt ersebut .

b.Penerapan t ekni
k asesmen dal am mengident
if
ikasiket i
dakber
fungsian sosial
besertasumberdanpot ensiyangdigunakandal
am mengat asiket
idakberf
ungsian
sosi
al tersebut.
1)Jel askant ekni
ky ang andagunakanpadapr osesasesmenmasal ahdan
pener apannyadalam upay apenanganankasus/ si
tuasi/
permasalahany ang
adakasus2( mini
mal 150kat a)

Deskr
ipsipener
apant
ekni
kasesmenmasal
ah:AsesmenCaseWor
k
 Page8of8

Skidmor edankawan- kawanmey akinibahwat ahapaninisebenarny

asudahdi awalipada
pertemuanawaldengankl ien.Mer ekameny at
akanbahwapr osespeneli
ti
ansudahdapat
dikatakan sebagaitreatmentket ika proses inisudah membant u kli
en unt uk dapat
mengkl ari
fi
kasi
kanpermasal ahanapay angsebenar ny
aiahadapi,danberupayamel akukan
perubahan kondisikehidupannya berdasarkan pemahaman y ang t
erj
adi(karena proses
konseling)
.

Int
ervensipadadasar nyadekembangkanber dasarkankebut uhandar iklien.Casewor ker
dalam pr oses terapiyang dikembangkan mel akukan pr oses diskusiunt uk mel akukan
pemi l
ihanalter
natifpemecahanmasal ahbersamakl i
enny a.Disini
,klienl
ahy ang‘ didorong’
untuk mengembangkan kemampuan unt uk mengat asiper masalahan sesuaidengan
perti
mbangankemampuanny a.Prosesi nimemangbukanmer upakanpr osesy angmudah,
apalagibi l
a kl
ien sudah sangatber gantung pada casewor ker-
ny a,sehingga i a merasa
‘
mal as’ataupun‘ t
idakyaki
n’akanpi li
hannya.Dal am kondi sisepertiini
,upay acasewor ker
untukmengembangkanmot i
vasikl
ienunt uk‘ meny embuhkan’danmemi l
ihal t
ernat i
fdalam
prosespeny embuhanmenj adisangatdi perlukan.Dukunganposi tifdaricasewor kerakan
dapatmembant u berkembangny a self
-determi nati
on ( kemampuan menent ukan pili
han
sendiri)dar
isikli
en.

2)Jelaskantekni
ky angandagunakanpadapr osesidenti
fi
kasipotensidan
sumbery angr el
ev anuntukpenanganankasus/si
tuasi
/permasal
ahanpada
kasus2( mini
mal 150kata)

Deskri
psipenerapant eknikidenti
fikasipotensidansumber :
Tahap-t ahap dalam pr oses soci alcase wor k.Soci alcase work mempunyaiproses
permulaandanakhi ryangmenggunkanmer odei l
miahsepertipadakebanyakanprofesi
yangselaludapatdiuraikandenganl angkah-l
angkahf ungsi
onalnya.
Adabeber apalangkahy angdi gunakandal am prosesbimbingansosial
peror
angan,y
ait
u:

1.Tahappengumpul andat a(factf i

nding)
Iniadalah langkah per t
ama sebel um pekerja sosialmul aibekerja.Pengumpul an data
dimaksudkanunut kmemper ol ehdat amengenaikl i
eny angakandi garapol ehpeker j
a
sosial
.
Pihakpihaky angbi samenj adi sumberi nfor
masi antaralain:
a.Keluarga
Dalam kel urgay angmengal amibrokenhome mer upakansumberper t
amay ang
bisa didapatdal am menggal iinformask ke kel uar
ga dapatmel akuit ekni k
wawancar aser t
amenany akandampaky angt erj
adi padaanak.
b.Tetanggaseki tar
Dalam mel akukani dent if
ikasisumberper masal ahany angkeduaadal ahdengan
mel akukant eknikwawancar adanobser vasilapangankepadapi hakpi hakseki tar
gunamencar isebuahi nformasi .Ser
tasikapy angdi beri
kanolehmasy arakatkepada
keluar gay angmengal ami br
okenhome
c.AparatKel ur ahan
Apar atkel urahan adal ah sebuah f i
gurpubl iky ang mempuny aif ungsidal am
pelayanan ser ta penanganan masal ah masal ah y ang t erj
adi di wi layah
masy arakatny a.
2.Tahapdi agnosa
Dimanat ahapi nipeker jasosialmul aimenganalisahasilpengumpul andat aklien.Setelah
 Page9of9

bahan-bahany angt erkumpul andi bahasunut kmenent ukanat aumenget ahuiapay ang
harus diperbuati nilah y ang sangatsul i
t,sebab t idak jarang bahan-bahan-bahan
keter
angan y ang t er
kumpul t ernyata tidak mencukupi kebut uhan penganal i
saan.
Penganalisaaninikemusi andiakhiridenganpeny usunansuat ur encana.
3.Tahapt reat
ment( penyembuhan)
Tahap iniadl aah pel aksanaan bant uan dalam r nagka bi mbingan sosialperorangan.
Treat
menthar usdilakukanber tur
ut-turutsesuaidneganper encanaany angdisusundalam
tahapdiagnosisa.

c. Penerapanteknikperencanaandanpel aksanaanintervensiyangpernahanda
l
akukandalam prakt
ikpekerj
aansosial
.
1)Jel askan t
ekniky ang anda gunakan pada proses peny
usunann rencana
inter
vensidalam upayapenanganankasus/ si
tuasi/
permasalahanyangada
kasus2( minimal150kata)

Deskr
ipsi
pener
apant
ekni
kper
encanaani
nter
vensi
:

Teknikint
ervensidalam bi
mbi
ngansosi
alper
oranganinidil
aksanakanset
elahpekerj
asosial
memahamisi tuasikli
endanmempuny aipengerti
any angdal am masalahny
amengenai
proseduryangt ert
entu.Danadaempatmacam t ekni
ky angdigunakandalam soci
alcase
work,sepert
i:

Merubahkeadaansekelil
ing(manipul
ati
onoft heenv
ironment)
Ial
ahmenol ongkliendenganber usahamer ubahkeadaanseki tarnyayangmeny ebabkan
kli
enmender i
tasesuaidenganmasal ahmasing-masingklien.Dalam hali
niadal
ahsianak
yang menjadikorban at as per
pecahan kedua orang taunya.Ot omati
s sianak akan
mengalamiperubahankeadaandal am l
i
ngkungankeluarga.

Member i
kandorongan(suppor
ti
ver
elati
onship)
Di
maksudkanagarkl i
endapatmengatasikesul
it
andanmasal ahnyasendi
ri
.Doronganatau
moti
vasisangatdiperl
ukanuntukmenanamkanni l
ainil
aiposit
ifdaridianakagartidak
t
erbebankandenganmasal ahy
angterj
adipadakeduaorangtuanya.

Menjelaskanper soal
an(cl
arif
icat
ionoftheproblem)
Maksudny aadlahcasewor kerharusmemberpenj el
asankepadaklienmengenaikesukaran-
kesukaranat aumasal ahyangsebenarnya,berdasar
kanketeranganyangil
mi ahdanl ogis
danber si
fatobjekti
fdandapatdipahamiolehkl
ien.

I
nterpret
asi(i
nter
pretati
on)
Teknikinihampi rsama dengan t ekni
k menj
elaskan per
soalan,perbedaanny
a bahwa
i
nterpert
asidiber
ikanlebihmendal
am danpadaumumny aber hubungandengankesukar
an
danpenderit
aanemosi onal.

2)Jelaskan pel
aksanaan i
nter
v ensiuntuk mengimplementasikan r encana
i
ntervensi yang t
elah disusun dalam penanganan
kasus/sit
uasi
/per
masalahany angadakasus2( mi
nimal 150kata)

Deskri
psi
pelaksanaanint
erv
ensi
:
I
nterv
ensisosialadal
ahupayaperubahant
erencanat
erhadapi
ndi
vi
du,kel
ompok,maupun
 Page10of10

komuni tas.Di kat akan per ubahan t erencana agarupay a bantuan y ang di beri
kan dapat
dievaluasidandi ukurkeber hasi l
anny a.Intervensisosi aldapatpul adiarti
kansebagaisuat u
upay aunt ukmemper bai kikeber fungsi ansosi aldar ikel ompoksasar anper ubahan,dal am
hal i
ni,indi vi
du, kel uar ga, dankel ompok.
Tujuan ut ama dar iint ervensisosi aladal ah memper baikif ungsisosi alor ang ( individu,
kelompok, masy ar akat )yangmer upakansasar anper ubahan.Ket ikafungsi sosi alseseor ang
berfungsidenganbai k,di asumsi kanbahwakondi sisej ahteraakansemaki nmudahdi capai .
Kondi sisej aht eradapatt erwuj udmanakal ajar akant arahar apandankeny ataant idakt erlalu
l
ebar .Mel aluiint er vensisosi al,hambat an-hambat ansosi alyangdi hadapikelompoksasar an
perubahanakandi atasi .Dengankat al ai
n,i nter vensisosi alber upayamemper keci ljar ak
antarahar apanl i
ngkungandengankondi siri
i
l klien.
Denganmel alui tahapt ahapi nt er
v ensi :
1.Mer ubahkeadaansekel i
ling
Keadaan di siniadal ah keadaan l i
ngkungan anakkel uargabr oken homey ang terpecah
menj adidua,l ingkungany angdi domi nasiolehay ahdanl ingkungany angdidomi nasiol eh
i
bu.
2.Member i
kandor ongan
Pember i
anmot iv asi ini pent i
ngdanhar usdi lakukanol ehkor bany angmender itapsikisy ang
berat,si amer upakananakdar ikel uar gabr okenhome.Sianakhar ussel aludi berikan
mot i
v asi mot ivasi y angmembangununt ukkeber langsunganmasadepany a.
3.Menj elaskanper soal an
Persoal anbr okenhomemer upakanper soalany angt erj
adipadaay ahdani buy angsudah
ti
dak l agisependapat dan per masal ahan i tut idak menj adisebuah al asan unt uk
memper bur ukkondi sianakdanmer ampassemuahakhakanakseper tihakkasi hsay ang
yangdi berikanor angt uakepadaanak
4.Inter prestasi
Prosesi nisamahal ny adengant ahap4t etapil ebihmendal am dandi f
okuskankepadaanak
keluargabr okenhome.

C. PENERAPANNI
LAIDALAM PRAKTI
KPEKERJAANSOSI
AL

1.Uraikankasus/si
tuasi
/per
masalahanyangandat anganisesuaidengantugasdan
fungsisebagaipekerj
asosial.Gambarkankasus/si
tuasi
/per
masalahany angakan
terkai
tdenganni l
ai-
nil
aidalam pr
akt
ikdenganmemper hati
kanaspek-aspek:apa
masal ahny
a,kapandandi manamasalahituterj
adi,si
apapihak-pi
hakyangt er
kai
t
denganper masal
ahan,mengapadanbagaimanamasal ahituter
jadi
(5W +1H) .

Deskripsi Kasus3: Kel uargaPener imaManf aatyangt i

dakmendapat kanJaminan
Kesehat anat auKar tuI ndonesiaPintar(KI
P)
What( Masal ahut ama) :
Masalah Kar tuI ndonesi a Pintaradal ah masalah yang ter
jadipada dunia pendidikan)
,
penerimaKar tuIndonesi aPi ntaradalahkeluargayangmasukpadaBDTBasi sDat aTerpadu
semuamasy ar akaty angmasukpadadat aBDTt ergol
ongmer upakankeluar
gay angber ada
pada angka kemi skinan at au bisa disebutkel uar
ga yang per l
u untuk dibantu oleh
pemer intah.Kar t
uI ndonesi a Pintardiberikan pada anak y ang masih menempuh di
pendidikanf or maldar imul aipendidikandasarSD/seder ajat
,Sekol ahMenengahPer tama
SMP/seder ajat,danSekol ahMenengahKeat asSMA/seder aj
at.Besarbant uanyapun
bervari
asimul aidar i450. 000 per tahun untuk SD,750.000 pertahun untuk SMP,dan
1.000.000unt ukSMA.
 Page11of11

When(kapan):
Bul
anDesember2018

Where(di
mana):
Desa..
..
..
.Kabupat
enGr
esi
k

Who(
Siapayangterl
i
bat)
:
1.Pekerj
aSosial
2.Fasil
i
tasPendidi
kan
3.DinasPendidi
kan

Why( mengapa):
Masalahinimer upakanmasal ahyanghanyabisadi l
akanakanker j
asamadar ibeberapa
i
nstansiat
aubi sadisebutpenangananl
i
ntassektor.Kasusinimer upakankasuspr ogr
am
komplementari
tas ji
ka dilihatdar
isikorban adalah kel
uarge peneri
ma manf aatdari
progr
am keluar
gahar apan.

How(bagaimana):
1.Peksos mel akukan proses pelayanan peker
jaan sosi
aldar imul ai
;asesmen,
perencanaanpenanganankasus.
2.Pendampi ngansecarapersuasi
fdenganmengedepankanprinsi
p-pr
insi
pkerj
apeksos
di
antaranyaselfdet
erminati
ondanPener i
maan
3.Mel aksanakansy st
em referr
al/
ruj
ukankeFasili
tasKesehat
andanDi nasSosialKab.
Gresik.

2.Ber
dasarkankasust ersebut
,jel
askan:
a.Pener apanpr i
nsippekerj
aansosialterkai
tdengankli
en:
Urai
kanbagai manaandamener apkanpr insi
ppekerj
aansosialdal
am beker
ja
dengankl i
en,sertabagai manaimpl i
kasi
ny ater
hadapprakt
ikpeker
jaansosi
al
yangdilakukan.(minimal150kata)

Deskripsi pener apanpr i

nsippeker j
aansosial bekerjadengankl i
en:
1)Individualisasi:setiapi ndividuadal ahunik.Set iapai ndivi
dumemi likihargadi r
i
danmar t
abatpadakeber adaanny a,pengalamanhi dup,lingkunganhi dupy ang
berbedadar iindividul ain.Seseor angtidakper nahdi pandanghany amer upakan
bagiandar isuat ukerumunany angsamadenganbagi any angl ain.Ol ehkarena
i
tupeker j
asosi alyangbeker j
adengai ndivi
du,har usmemper hati
kankondi siini
.
Ji
kapeker j
asosi altidakmampumel akukanny a,makakel ayanber hakunt uk
menol ak bant uan y ang di berikan oleh peker j
a sosi al.Peker ja sosi aljuga
mer upakani ndi vi
duy angmenget ahuidanmemahamidi ri
nyasendi riser t
auntuk
memandang or ang lai n.Penget ahuan dan ket erampi lan pekerjasosi alyang
di
gunakandal am kont ekskepr i
badianpeker j
asosi alitusendi r
i.Ji kapeker ja
sosialpemal uy angkur angdal am penget ahuandi ridanpemahamandi ri
nya.
Sekurang- kurangny a di a har us mengakui t ent ang kei nginanny a untuk
mengembangkanny a.
2)Ekpr esiemosi onalsecar aber tuj
uan:seti
api ndiv i
dumemi l
i
kikebut uhanunt uk
mengekspr esikan per asaanny a.Hakny a unt uk menampi l
kanny a,mer upakan
dasarbagipeker j
aansosi al.Emosi onaldi pandangsamapent ingny adengan
 Page12of12

pikiranat aupenget ahuan.Emosinegat iv epunsangatpent ingbagii ndiv i

du,
samapent ingny adenganemosi posi tif.
3)Ket er libat an emosi onalsecar at erkendal i:set i
ap i ndi vidu,mengi nginkan
bahwaseseor angakandapatber hubungandenganper asaanny a.Peker jasosi al
har us mampu unt uk i kut “mer asakan ” or ang l ai n. Bukan hany a
ber bicar a/ber bi ncang- bi ncang.Peker ja sosi alt i
dak di har apkan mempuny ai
per asaany angsamadengankel ay an,t et apidi ahar usmampumenunj ukkan
pemahamany angsungguh- sungguht entangper asaanor angl ai n.
4) Pener imaan: set iap i ndiv idu mempuny ai kei ngi nan unt uk di t
erima
sebagai manaadany abukan sebagaimanadi har apkan.Peker j
asosi alt i
dak
mel ihatat aumembeda- bedakansuku, agama, ataupunl atarbel akangkehi dupan
sosi al,ekonomiat aupun buday a.Peker ja sosi alhar us memahamikeadaan
kelay an saat i tu dan mul aibeker ja at au memul aikegi at an bant uanny a
ber dasar kanpemahamanat aukeadaansaati tu.Hali nit idaki dent ikdengan
per ny at aanbahwapeker j
asosi al meny etujuisegal asesuat uy angdi l
akukanol eh
kelay an.
5)Si kapt i
dakmeni l
ai:l aranganmember ikanpendapatt ent angkesal ahanat au
tak ber sal ah.Kel ay an mempuny aihak unt uk mengemukakan si tuasiy ang
dihadapit anpamemper oleh t anggapannegat i
vedar ipeker jasosi al.Hali ni
memi li
kii mpl ikasibahwa peker j
a sosi alt idak bol eh member ikan peni laian
pribadi t erhadapper ilakupel ayan.
6)Menent ukandi risendi ri:hali nimer upakansuat uy angagaksul i
tdi ber i
kan
kepadakel ay an.Peker j
asosi aly ang di mi nt ait olong ol eh kel ayan,t ent uny a
dihar apkanunt ukmember i
kanper t
ol ongandannasehat ,t etapihany asebat as
i
tusaj a.Set i
apkel ay anmempuny aihakunt ukmener i
maat aumenol akusul
per tolongan y ang di ber i
kan,unt uk mener i
ma dan menol ak nasehaty ang
diber ikan.Konsep y ang t idak t er pisahkan dar ipr i
nsipi niadal ah adany a
alternat ive.Pr insipi nimemi likiimpl ikasit er hadappengambi lankeput usan,at au
membuatpi li
han at as ber bagaial ternat ive per il
aku.Ti dakl ah t epatunt uk
mengemukakanpr insi pi tut anpaadany aal ternat i
ve.Kegi atanpeker j
asosi al
ber sama kel ay an,sel al u mengembangkan unt uk mel aksanakan pr i
nsi pi ni,
sehi nggakel ay anbebasmemi l
ihat aumenent ukancar apemecahanmasal ah
yangpal ingsesuai .
7)Ker ahasi aan:kel ay anmemer l
ukankepast ianbahwapeker jasosi aly ang
dihubungi ny adapatdi per cay a,peker j
asosi alhar usmey aki nkankel ay anbahwa
diskusiy ang di lakukan dengan kel ayan t entang masal ahny at idak akan
disebar luaskankepadaor angl ai n.Masal ahy angdi uraikankel ay ant idakakan
dij
adi kan bahan gunj ingan,sehi ngga kel ayan mer asa aman dar iancaman-
ancamanl i
ngkungansosi aly angber upar asamal u, takut,mer osot nyahar gadi ri
,
atauanggapan- anggapannegat ivet entangdi r
inya.Akant et apipeker j
asosi al
ti
dak t er alu kaku dal am memegang pr insipi ni.Di a di per bol ehkan unt uk
mendi skusi kanmasal ahkel ay andengansuper vi
sor nyaat audengansej awat nya
dengant uj uanunt ukmember ikanper t
ol ongany angsebai kmungki nkepada
kelay an.Peker jasosi alt idakdi benar kanmembi car akanny asecar aluaskepada
orangl ain.

b.Penerapannilaipeker
jaansosi
alterkai
tdenganr ekansej
awat:
Urai
kanbagai manaandamener apkanprinsi
ppeker j
aansosialdalam bekerj
a
denganr ekansejawat,sert
abagaimanaimpl i
kasinyater
hadapprakt
ikpekerj
aan
sosi
al y
angdi l
akukan( mini
mal150kata)
 Page13of13

Deskr
ipsipener
apanpr
insi
ppeker
jaansosi
albeker
jadenganr
ekansej
awat
:

Peker
ja sosi
alprof
esionalhar
usmemper
lakukan kol
egany
a dengan hor
mat
,
j
ujur
,ter
buka,danbai
k.

Pekerj
asosialpr
ofesi
onalbeker
jasamadengankol
egany
aunt
ukmeni
ngkat
kan
kepent
ingan-
kepent
inganpr
ofesi
onal.

Pekerjasosi
alprof
esi
onalhar
usmenjagaker
ahasi
aany angdikemukakanoleh
koleganya unt
uk meningkat
kan dal
am kaitan, hubungan dan transaksi
profesi
onalmer
eka.

Pekerj
asosialprof
esi
onalhar
usmenciptakandanmemeli
harakondisi
-kondi
si
prakt
ek sehingga mempermudah kol
ega dalam mel
aksanakan eti
ka dan
kompetensiprof
esi
onal
nya.

Pekerj
asosialpr
ofesi
onalharusmenghormat
ipandangan-
pandangankoleganya
dan menggunakan salur
an y ang t
epatdal
am member ikoment arterhadap
pandangan-
pandangankoleganya.

Pekerj
asosi alprof
esi
onalyangbekerj
aat audipeker
jakanol
ehkolegadal
am
prakt
ekpr ofesi
onal
,harusbert
indaksesuaidengankepenti
ngankarakt
erdan
reput
asikoleganya.

Peker
jasosialpr
ofesi
onalharusmenjadipenengahbilaadakonf
li
kdikalangan
kol
eganyayangmemer lukanpemecahanmenur utper
ti
mbanganprofesi
onal
.

Peker
jasosialprof
esi
onaly
angberti
ndaksebagaipemi
mpi
n,super
visorat
au
mentor seorang kol
ega, har
us memelihar
a dan menghormat
i kondisi
kesi
nambunganhubunganpr
ofesi
onal
mereka.

Peker
ja sosi
alprofesionaly ang ber
tanggung jawab memberitugas dan
mengeval
uasipenampilanstafl ai
n,harusmelaksanakant
anggungjawabitu
secar
ajel
asdanjuj
ur,sesuaidengankri
teri
ayangada.

Peker
ja sosial prof
esional y
ang ber
tanggungj
awab mengeval
uasi ki
ner
ja
pegawai
,supervisorataumahasiswaharusmenj el
askanev
aluasii
tusecara
ter
bukakepadamer eka.

c. Penerapanni
laipeker
jaansosialt
erkaitdenganlembaga:
Urai
kan bagaimana anda mener apkan pr i
nsip peker
jaan sosi
alterhadap
l
embagat empatbeker j
aataumasy arakatumum,ser tabagaimanaimpl
i
kasinya
ter
hadapprakti
kpekerjaansosial
yangdi l
akukan.(mini
mal 150kat
a)

Deskripsipenerapannil
aipeker
jaansosialt
erkai
tlembagaat aumasyarakat
Pekerj
asosi alprofesi
onalsel
aluberupayameningkatkankualit
askebij
akandan
prosedurpel ayanan dimana dia bekerj
a,sert
a meni ngkatkan ef
isi
ensidan
ef
ektivit
aspelay anan.
 Page14of14

Pekerja sosialprofesionalt idak bol

eh menerima pegawaiat au mahasiswa
prakt
ikandar ior
ganisasi y
angt i
dakmendapatpengakuanmasy arakat.
Pekerjasosialprofesionalhar usberti
ndakuntukmencegahdanmenghi l
angkan
diskr
iminasi dal am kebi jakan dan pr aktek-
prakt
ek or gani
sasi y ang
mempeker j
akannya.
Pekerja sosialprof esionalhar us menggunakan sumber-sumberor ganisasi
secaratepatmenur utt ujuannya.
Seor
angpekerjasosi
almembant ui
ndiv
idukelompokdanmasy ar
akat
dal
am mengaksessistem sumberyangada,mengident
if
ikasimasalah
danmengembangkankapasitasny
aagardapatmengat
asimasalahuntuk
pemenuhankebut
uhannya.

PERNYATAANPEKERJASOSI AL
Sayapekerj
asosialgeneral
isyangmembuatdeskr i
psidi
rii
nimenyatakanbahwasemua
yangsayadeskri
psikanadalahbenarakt
ivi
tassayadansay asanggupmener i
masanksi
apapunapabi
lapernyat
aaninidi
kemudi
anharit
erbukt
iti
dakbenar

Gresi
k,17Februari2019
Peker
jaSosial
y angdiusul
kan

AhmadMaul
udi
nThof
a,M.
Pd