KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMP N 18 Kerinci Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : VII/Genap Bentuk Soal : 40 PG

Standar Kompetensi (KI) :

 KI-3 : Memahamai dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

Materi Level Kognitif

Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal
Pokok L1 L2 L3
3.5 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial Disajikan teks ttg benda kesayangan siswa dapat menentukan topik teks
1 PG
sosial, struktur teks, dan dengan benar
unsur kebahasaan teks Disajikan teks ttg benda kesayangan siswa dapat tujuan penulisan teks
interaksi transaksional
3 PG
dengan benar
lisan dan tulis yang Disajikan teks deskriptif tentang sekolah, siswa dapat, menentukan tujuan
melibatkan tindakan 10 PG
penulisan teks
memberi dan meminta Struktur teks Disajikan teks ttg benda kesayangan siswa dapat menentukan rincian
informasi terkait dengan 2 PG
deskripsi dengan benar
sifat orang, binatang, benda Disajikan teks deskriptif tentang binatang kesayangan, siswa dapat
sesuai dengan konteks menyimpulkan gambar binatang yang dideskripsikan di dalam teks tersebut 5 PG
penggunaannya dengan tepat
(Perhatikan unsur Disajikan teks deskriptif tentang sekolah, siswa dapat, menentukan rincian
kebahasaan be, adjective) 11 PG
deskripsi
Unsur Disajikan beberapa kalimat deskriptif tentang keluarga, siswa dapat
8 PG
kebahasaan menentukan persamaan kata dengan benar
Disajikan beberapa kalimat deskriptif tentang sebuah keluarga, siswa dapat
6 PG
menentukan deskripsi fisik salah satu anggota keluarga dengan benar
Disajikan teks ttg benda kesayangan siswa dapat menentukan penggunaan to
4 PG
be dengan tepat.
Disajikan gambar tentang sebuah keluarga, siswa dapat menentukan kata
7 PG
kerja (to be) dengan tepat
Disajikan teks deskriptif tentang sekolah, siswa dapat, menentukan rujukan
12 PG
kata
Disajikan teks deskriptif tentang sekolah , siswa dapat, menentukan makna
13 PG
kata
Disajikan teks deskriptif tentang sekolah siswa dapat, menentukan
14 PG
penggunaan kata kerja dengan betul

http://www.ilmuguru.org | Tentang Situs Pendidikan, dan Akan Kami Update Tiap Tahunnya
 Materi Level Kognitif
Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal
Pokok L1 L2 L3
3.6 Mengidentifikasi fungsi Fungsi sosial Disajikan teks tentang sebuah rumah, siswa dapat menentukan topik teks
18 PG
sosial, struktur teks, dan dengan benar (AKM)
unsur kebahasaan teks Struktur teks Disajikan teks tentang teman dekat, siswa dapat menentukan rincian
interaksi transaksional
15 PG
deskripsi teks dengan benar
lisan dan tulis yang Disajikan teks tentang sebuah rumah, siswa dapat menentukan rincian
melibatkan tindakan 19 PG
deskripsi dengan benar (AKM)
memberi dan meminta Disajikan teks tentang orang terkenal, siswa dapat menentukan rincian
informasi terkait dengan 26 PG
peristiwa dengan benar.
tingkah Unsur Disajikan kata acak terkait penggunaan simple present siswa dapat
laku/tindakan/fungsi 31 PG
kebahasaan menyusun kata acak dengan benar.
orang, binatang, benda, Disajikan beberapa kalimat deskriptif tentang benda, siswa dapat
sesuai dengan konteks menentukan gambar benda yang dimaksud berdasarkan makna kalimat 9 PG
penggunaannya tersebut dengan benar
(Perhatikan unsur Disajikan teks tentang teman dekat, siswa dapat menentukan penggunaan
kebahasaan kalimat 16 PG
kata kerja bentuk 1 (present tense) dengan benar.
declarative, interrogative, Disajikan teks tentang teman dekat, siswa dapat menentukan makna kalimat
simple present tense) 17 PG
dengan benar. (AKM)
Disajikan teks tentang sebuah rumah, siswa dapat menentukan penggunaan
20 PG
do/does dengan benar.
Disajikan teks tentang orang terkenal, siswa dapat menentukan kata kerja
28 PG
bentuk pertama dengan benar. (AKM)
3.7 Membandingkan fungsi Fungsi sosial Disajikan dua teks deskriptif tulis tentang binatang kesayangan, siswa dapat
21 PG
sosial, struktur teks, dan menentukan topik teks.
unsur kebahasaan Disajikan teks tentang orang terkenal, siswa dapat menentukan tujuan
beberapa teks deskriptif
27 PG
penulisan teks dengan benar.
lisan dan tulis dengan Disajikan sebuah teks tentang daily activities, siswa dapat menentukan topik
memberi dan meminta 37 PG
teks dengan benar.
informasi terkait dengan Unsur Disajikan dua teks deskriptif tentang binatang kesayangan, siswa dapat
deskripsi orang, binatang, 22 PG
Kebahasaan menentukan rincian deskripsi dengan benar.
dan benda, sangat pendek Disajikan sebuah teks tentang binatang kesayangan, siswa dapat menentukan
dan sederhana, sesuai 23 PG
penggunaan kata tanya dengan benar. (AKM)
dengan konteks Disajikan sebuah teks tentang binatang kesayangan, siswa dapat menentukan
penggunaannya 24 PG
referensi makna dengan benar.
Disajikan teks tentang orang terkenal, siswa dapat menentukan nominal
25 PG
plural/singural dengan benar.
Disajikan teks tentang orang terkenal, siswa dapat menentukan kata benda
29 PG
dengan benar. (AKM)
Disajikan sebuah teks tentang binatang kesayangan, siswa dapat menentukan 30 PG
 Materi Level Kognitif
Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal
Pokok L1 L2 L3
kata kerja dalam bentuk to be dengan benar.
Disajikan sebuah teks tentang binatang kesayangan, siswa dapat menentukan
32 PG
preposisi dengan benar.
Disajikan sebuah teks tentang binatang kesayangan, siswa dapat menentukan
33 PG
objective pronoun dengan benar.
Disajikan sebuah teks tentang binatang kesayangan, siswa dapat menentukan
34 PG
possessive adjective dengan benar.
Disajikan sebuah teks tentang daily activities, siswa dapat menentukan
35 PG
penggunaan interrogative sentence dengan benar. (AKM)
Disajikan sebuah teks tentang daily activities, siswa dapat menentukan 36,
frequency of time dengan benar. (AKM) PG
38
3.8 Menafsirkan fungsi sosial Fungsi sosial Diberikan penggalan lirik lagu Count on me, siswa dapat menentukan topik
39 PG
dan unsur kebahasaan dengan tepat.
dalam lirik lagu terkait Unsur Diberikan penggalan lirik lagu Count on me, siswa dapat menentukan makna
kehidupan remaja kebahasaan lagu dengan tepat. 40 PG
SMP/MTs

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  JD : Menjodohkan
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah